教育兴则国家兴，教育强则国家强。湄洲岛深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述，紧紧围绕“保护好、建设好、发展好湄洲岛”目标，坚持教育优先发展战略，找差距、补短板、抓落实，积极推进义务教育优质均衡发展、迈向更高台阶。

　　从“好上学”到“上好学”，湄洲岛上的民众惊喜地发现，近年来岛上的校园变美了，教学质量提高了，优质的学校“开”到了家门口，孩子们“足不出岛”也能享受到如城市一样的教育资源。

　　义务教育优质均衡发展是一项利国利民的重大工程。2013年，湄洲岛通过教育部“县域义务教育基本均衡发展”评估认定；2023年，全区各中小学全部通过省级标准化学校验收；2025年，湄洲岛成为全市首个国家学前教育普及普惠县（区）……

　　深耕教育初心，厚植人民幸福。湄洲岛党工委副书记、管委会主任龚承恕在开展教育督导工作中强调，要聚焦立德树人根本任务，坚持“五育并举”，深入推进优质均衡创建工作，用心用情办好人民满意的教育。

　　构建学前教育“新生态”

　　作为一个海岛，湄洲岛缘何能够脱颖而出，成为全市首个、也是目前唯一一个通过国家级学前教育普及普惠督导评估的县（区）？

　　“全面建强组织领导体系，构建党政齐抓、部门协同的‘一盘棋抓教育’格局。强化规划引领，进一步完善督导机制、强化督导行为，促进各部门履行教育责任、全区各幼儿园规范办园行为。”湄洲岛社会事务管理局相关负责人表示，统筹谋划，持续推动学前教育普及普惠优质发展，不断满足人民群众对“幼有所育、幼有善育、幼有优育”的美好期盼。

　　据介绍，湄洲岛始终坚持“以办好人民满意的学前教育”为宗旨，认真落实习近平总书记关于“推进学前教育普及普惠安全优质发展”的要求，坚持硬件达标和软件提升并重、效率提速和质量提优并重、工作到位和人民满意并重原则，大力推进教育资源整合工作，将11所小学附设幼儿园优化整合为5所独立公办幼儿园，实现学前管理与小学管理的完全分离，极大提升了学前教育资源的集中利用水平，集团化办园优势持续彰显。

　　人人能上园，个个上好园。5所具有独立园所的幼儿园还通过“文化浸润+自然生态”的全方位提升，成为浸润海岛生态文明、融合妈祖文化的教育阵地。湄洲岛妈祖实验幼儿园占地约4660平方米，多功能综合活动室、美工室、阅览室、科学室等现代化保教设备齐全，办园条件逐年提升。近年来，幼儿园充分挖掘湄洲岛特色资源，模拟构建出湄洲岛景点，创设旅游体验场游戏环境，孩子们在“湄好之旅”“湄好水上乐园”“湄好渔家乐”等体验区效仿游客出门游玩、导游讲解、渔民赶海等。该园园长方亚英说，孩子在游戏中体验快乐游戏、快乐学习、快乐成长。

　　针对岛内教师编制总量不足问题，湄洲岛采取“编内+编外+第三方购买”和校际调配交流等措施，有效保障幼儿园保教、管理工作需要。严格落实“两个只增不减”要求，制定完善学前教育生均拨款、资助、收费制度及人员工资待遇机制，按照750元每年每生的标准拨付学前教育公用经费，有力保障幼儿园日常运转。持续强化教师待遇保障，实现岛内编内教师应休未休补贴、通讯误餐补助等与公务员同等发放，并全部纳入工资基金管理。岛内编外教师人均月工资达到7000元以上，实现与编内教师“同工同酬”。

　　今年，湄洲岛还计划投入330万元，对妈祖实验幼儿园第一分园和第四分园实施结构优化与质量提升工程，积极应对人口变化趋势，提高乡村幼儿园办学质量，促进学前教育普及普惠优质发展。

　　牵好教育均衡“牛鼻子”

　　清晨，此起彼伏的朗朗诵读声在岛上的每个学校间传开。身着统一校服的孩子们端坐在宽敞明亮的教室，电子白板上的动画课件生动演示着教学内容……与城市学校别无二致的现代化教学场景，一一在海岛学校实现。

　　这得益于湄洲岛坚持把教育类重大项目建设列入管委会年度重点项目、“为民办实事”项目等加以推进。早在“十三五”期间，就规划实施全区中小学校舍改造提升工程，累计投入8000多万元，并于2018年提前两年完成12栋校舍改扩建任务，全区中小学、幼儿园所有校舍均达到国家标准要求，校园面貌得到极大的改善。“十四五”以来，先后投入1000多万元，支持中小学教学设备、安防设施设备更新添置。2025年，再次统筹资金870多万元，启动义务教育教学设施设备提升工程，着力提升中小学硬件设施水平。

　　师资力量是学校的立身之本。为确保学校的教育教学力量充足，湄洲岛优化师资补充措施坚持“严控总量、盘活存量”和“空多少、补多少”原则，每年对教师编制、岗位进行核算，并做到“应补尽补”。加大教师招聘和人才引进力度，2023年和2024年共招聘新任教师44人，其中，研究生1人、优秀师范毕业生7人、公费委培师范生7人。

　　优化教师待遇，兑现农村生活补贴、奖励性绩效工资、综合奖金、应休未休补贴、通讯误餐补助等，并全部纳入工资基金管理。加大职称评聘支持。建立荣誉表彰机制，每5年开展一次专项表彰，每年联手湄洲妈祖祖庙慈善基金会开展一次优秀教师表扬活动，并对在岛从教30年以上（本岛籍35年以上）的教师予以颁发荣誉证书。

　　在落实常规的教研、网络培训活动的同时，积极融入全市教育联盟体、教研片区，通过“走出去、请进来”等方式，持续提升学校管理层的管理能力和教师的专业能力。

　　拓展教育教学“生命线”

　　“六一”国际儿童节期间，我市多所学校相继来到湄洲岛开展文化研学活动，体悟妈祖文化的厚重与魅力，在学习感悟中度过一个有意义的节日。

　　借助“研学热”的东风，湄洲岛挖掘本土海蚀特色地貌、生态低碳样板、非物质文化遗产等优势资源，创建了5个研学实践基地和2个红色基地，极大地拓宽了校外育人空间，丰富了校外教育资源，在“流动的课堂”里，把读万卷书与行万里路结合起来，收获“游有所学”的美好。

　　湄洲岛还邀请多名本土非遗传承人、文体艺术类特长人员等参与课后服务，不断满足中小学生多样化发展需求。

　　考虑到海岛农村的特性，湄洲岛在全省范围内较早开始推动小规模学校资源整合工作，通过以点带面、落实免费接送等保障性措施，实现了平稳合并。目前，全岛原有11所小学仅保留5所，教育资源更加集中，布点更加合理。

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，不断深化全区中小学思政教育一体化建设。因地制宜，深挖本土优秀传统文化，推进妈祖文化、莆仙戏进校园、进课堂。守正创新，依托莆田学院马克思主义学院资源，在莆田妈祖中学建立“思政课一体化”共建基地，拓展思想政治育人新模式。

　　打造办学特色。深入开展书香校园、温馨校园、特色学校创建工作，努力打造“一校一品”“一校多品”办学特色。截至目前，全区拥有全国特色品牌2个、省级特色品牌学校3个、市级特色品牌学校5个。此外，有4所学校被确认为国家中小学智慧教育平台市级实验校，5所学校被评为市“乡村温馨校园”。

　　以教育之力厚植人民幸福之本。接下来，湄洲岛将持续完善全域一体化办学机制，强化教师队伍梯度培养，推进智慧教育建设，构建五育融合育人体系，让每所学校都成为群众家门口的好学校，书写新时代基础教育高质量发展的崭新篇章。（全媒体记者 蔡蕊 通讯员 许双萍 林春盛 文/图）