本报讯 记者高鹏报道 狂想补给站、魔力泡泡堂、智能优化厂、梦想照相馆、元气能量站、种植体验家、神机妙造局、未来生物科创工坊……一个个源于孩子们奇思妙想的摊位，布满了学校广阔的操场。2500余名穿行于其间的学生，用欢声笑语交织出了童年里最不褪色的回忆。

5月23日，于洪区东北英才学校举行了第五届校园集市。本届主题为“学会用AI创造价值”，源于师生对“人工智能赋能课堂教学”实践，也源于学校长期开展的数字教育课程，更源于学校在课程教学的改革。

放眼望去，是摊位间攒动的人群；侧耳听见，是孩子们滔滔不绝的产品推介。据了解，此次活动共设85个摊位，每个摊位上的商品、游戏或服务，都是学生自己设计，并且要通过“人工智能”赋能。

在和老师、家长的交流中得知，学校用两年时间在作业的成份上减书写量，增思考量，加实践量；在作业的类型上减纸笔型，增任务型，加成果型；在作业的主体上保个体式，增合作式，加集体式；在作业的时间上减居家类，增课堂类，加社会类；在作业的功能上留训练性，增评价性，加激励性。

校园大集的实质是学校的“作业变革”触发了学校课程的发展，课程空间不断丰富，学习资源不断增加，教育评价工具愈发先进，教师现代教育技术持续提升，学生的科学天赋、艺术天赋、运动天赋和劳动能力得到彰显。

来自于洪区内外多地的中小学和学前教育工作者观摩了校园集市，并实地考察了学校的数字教育与人工智能应用场景。