5月19至20日，由江苏省教育科学研究院、教育现代化研究院主办，南京市教育科学研究所、鼓楼区教育局承办，南京市鼓楼区教师发展中心、南京市科睿小学协办的第八批江苏省教育科学规划精品课题研究启动会暨“课题进课堂”研究课展示活动在南京市科睿小学成功举办。

    此次活动既是精品课题阶段成果的交流分享会，也是精品课题建设未来发展的规划部署会，更是汇聚多方教科研才俊、共谋教育高质量发展的高峰研讨会。开幕式上，与会领导共同为60个精品课题主持人颁发立项证书。省教育学会会长、省教育厅原副厅长朱卫国表示，本次大会展示的三个课题均体现出“牢牢抓住立德树人这一根本任务不松懈、全方位展现课程改革精神、精准指向学生核心素养培养，积极勾契符合未来发展趋势的课堂样态”等基本特征，为教育教学实践探索新的可能。

    本次活动主题“教育科研与新质教学”既是新时代课程与教学改革无法回避的重要命题，也是教育高质量发展背景下高质量教学必须要回答的关键问题。“在人工智能迅猛发展的今天，新时代教学中的AI含量决定教学新质程度，人工智能在精准诊断学生学习状态、生成多样化情境与资源、智能体训练伴随教与学全过程、多维度评价反馈学生学习进展等方面发挥着重要作用。”省教育科学研究院院长、党委书记陆岳新说道。

    侯正永在致辞中表示，南京的鼓楼教育始终将科研创新作为区域发展的核心动能，着力构建了“三维一体”的科研生态，取得了丰硕的教学成果。他肯定了科睿小学始终坚持“科研兴校”所带来的成果，并期待与各兄弟市、区建立课题研究、资源共享、成果共创的协作机制，探索教育科研与新质教学的互动路径。

    20日上午，第八批精品联盟成立与启动会举行。会后，分高中、初中、小学、幼儿园四个精品课题联盟开展了研讨活动。省教科院特别为精品课题研究联盟配备了由南京师范大学吴康宁教授、南通大学周建忠教授、南京大学操太圣教授、省教育学会原副会长叶水涛等12位知名专家组成的团队提供跟踪指导。

    本次活动不仅是对江苏省教育科学规划精品课题的集中展示，更是全省教育工作者以课题为纽带、以课堂为阵地、以创新为驱动的生动实践。随着第八批精品课题研究的全面启动，全省教育科研必将为教育强国建设贡献更多江苏方案与江苏智慧。

江苏新闻广播 记者/丁凤云