转自：邯郸日报

本报记者 孙希胜

清晨六点，邯郸市职教中心的实训室亮起第一盏灯。申昕祎踮着脚取下婴儿抚触模型，李佳雪轻轻铺开写满标注的教案——这样的场景，在备赛河北省学生技能大赛的日子里，成了她们最熟悉的日常。谁能想到，这对刚接触早托幼专业不到一年的“新手搭档”，最终能在省级赛场上绽放光芒。

“第一次抱模拟婴儿时，手都是僵硬的。”李佳雪笑着回忆。比赛涵盖婴幼儿生活照护、急救处理、早教设计等多个模块，每一项都像横亘在面前的高山。指导教师付蓓蓓注意到她们动作的生涩，特意在地面贴上定位标识，手把手纠正每一个托举、转身的角度；魏丹宁老师则将复杂的急救流程拆解成一个个关键点，带着她们反复琢磨每个动作的力度与节奏。

那段日子里，实训室的每个角落都留下了她们的努力：课间十分钟，别的同学在走廊说笑，她们凑在手机前回看练习视频，为一个手势的偏差争得面红耳赤；午休时，她们蹲在楼梯间，用便签纸记录刚学到的早教理论知识；夜幕降临，校园渐渐安静，她们还在反复调试早教游戏道具，直到满意为止。

最让她们绞尽脑汁的是早期学习支持环节。为了设计出真正适合低龄儿童的游戏，两人连续多天泡在幼儿园，观察孩子们玩耍时的神情、动作，把那些不经意的笑声和专注的眼神，都记在随身携带的小本子上。从玩具的形状到色彩，从引导的语言到互动的方式，每一个细节都经过无数次调整。有次为了让积木边缘既圆润又便于小手抓握，她们在木工坊里一次次打磨，木屑沾在头发上也浑然不觉。

比赛当天，面对全省各地的强劲对手，申昕祎和李佳雪却出奇地镇定。当模拟场景中“婴儿”突发呛奶时，那些重复练习过无数遍的急救动作自然流畅地展开；李佳雪展示的早教游戏，凭借充满童趣又科学的设计，让评委们纷纷点头。

“听到宣布获奖的那一刻，我和佳雪的手紧紧握在一起。”申昕祎说。这份荣誉，不仅属于她们自己，更属于那段与晨光、星光相伴的奋斗时光。而她们的故事，也正在激励着更多职教中心的学子，在追逐梦想的道路上，用努力与坚持书写属于自己的精彩。