四十年风雨兼程谋发展，四十载砥砺进取谱华章。从1985年到2025年，江苏理工学院扎根“中吴要辅”常州的沃土，秉持“惟实励新、追求卓越”的办学精神，恪守“师生为中心、学院办大学”的发展理念，在时代浪潮中勇立潮头。以“厚德、博学、笃行”为校训，学校将“团结勤奋、求实创新”的校风融入办学实践，通过实施学科强基、师资引培、科研攀峰等系列行动计划，建成学科门类齐全、特色鲜明的省属高校，累计为地方经济社会发展输送11万余毕业生，培训数万名专业技术人才。

学位点建设是学科发展的“硬核支撑”。学校抢抓研究生教育布局调整机遇，构建“校—院—学科”三级联动机制，举全校之力推进学位点建设。2024年，学校获批11个硕士学位授权点，其中一级学科授权点2个、专业学位授权点9个，新增数量位列全省前三，实现硕士点从3个到14个的翻番式增长，研究生教育学科门类拓展至6个。这一突破不仅标志着学校研究生培养体系的跨越式升级，更构建起与常州“新能源产业高地”建设高度契合的学科布局，为高端装备制造、职业教育等领域输送高层次人才奠定坚实基础。

以“固本强基、重点突破、特色发展、交叉融合”为路径，学校着力打造“雁阵式”学科发展体系：教育学、机械工程两大省级重点学科如“头雁”领航，引领六大特色学科群协同奋进。机械工程学科群聚焦新能源汽车核心技术，突破多场耦合赋能制造等技术难点，相关成果在奇瑞汽车等10余家企业转化，创造经济效益45亿元，获省部级科技奖13项，成为支撑长三角汽车产业集群的创新引擎；环境科学与工程学科群深耕“双碳”领域，攻克高安全水系电池、电子废弃物资源化利用等技术难题，承担国家科技支撑计划等25项国家级项目，获国家科技进步二等奖及15项省部级奖励；教育学学科群作为全国职教师资培养重镇，在全国率先提出“新职师”理念，建成国家级教科研平台2个、省级平台4个，获国家级教学成果一等奖、全国教育科学研究优秀成果一等奖。

2024年江苏理工学院“工程学”“材料科学”“化学”学科相继跻身ESI全球前1%，跑出了全省最快的加速度。这一成绩源于学校对学科内涵的深度挖潜——通过建立“个人—学院—学科”三维激励机制，引导科研力量向重大成果集聚，推动学术生产力与社会贡献力同步提升。三大学科的突破不仅提升了学校国际学术话语权，更标志着学校优势特色学科具备了较高的国际学术生产力和影响力，成为连接中外学术交流的重要纽带。

学校将精准实施三大举措：在学科攀峰上，以“人工智能+”赋能机械工程、教育学等高峰学科，聚焦新能源汽车设计制造、职教教师教育等特色方向，同步推进省重点学科培育，力争在“十五五”省重点学科实现量质齐升，冲刺第四个ESI前1%学科；在交叉融合上，设立“数字+”“智能+”“绿色+”交叉学科“特区”，组建智能复合制造、新型清洁能源等创新中心，打破学科壁垒，培育智能科学与技术、生物与医药等新兴学科，力争获批省级学科交叉中心；在学位点建设上，推进校城融合、校所聚合、校企耦合和校校联合，与中创新航、南大未来研究院共建“微校区”“产业学院”；坚持内培外引相结合的原则，通过全职和柔性等多种方式在全国范围内引进领军型学术带头人和科研创新团队，加大人才培养力度，组建后备学科带头人团队，构建“政产学研用”深度融合的创新生态。

从1985年开始办学时的职业师范教育摇篮，到如今拥有14个硕士点、3个ESI前1%学科的全省首批一流应用型高校，江苏理工学院四十年初心如磐，始终以学科建设为龙头，将论文写在产业一线，把成果转化为发展动能，凝心聚力办好更为适合、更加优质、更具特色、更有情怀的大学教育，积极培养应用型高级专门人才和“双师型”卓越职教师资。站在新的历史起点，学校正向着建成特色鲜明的一流应用型大学奋勇迈进，在服务教育强国、科技强国战略的征程中，书写更加璀璨的育人篇章。

王斌 王济伟 许琳