孔令茹　通讯员　刘瑞雪　济南报道　　

　　在2025年全国先进工作者名单上,来自山东教育系统的崔西展、孟庆站、杨红梅三位教育工作者格外耀眼。他们分别扎根于职业教育、技工教育和乡村教育领域,以非凡的热情与持之以恒的坚守,践行着教育的崇高使命,为培育新时代人才贡献着自己的力量。

　　青岛电子学校、山东省平度师范学校校长崔西展,深耕职教37年。自2010年任职青岛电子学校以来,他立足时代发展需求,提出“打造新电子,服务新经济”的办学宗旨。“传统职业教育与快速发展的产业经济脱节,职业教育应该怎么变?”崔西展在接受记者采访时表示,为了不断提高专业设置与产业发展的契合度,学校在传统计算机、电子、电气专业基础上,先后开设3D打印、光伏发电、大数据、工业互联网、人工智能等新专业。

　　“课业跟着产业走”,崔西展始终将建设适应产业发展需求的产业工人队伍为己任,培养了大批产业急需的工匠人才,通过当地500强企业的深度合作,打造企业深度参与人才培养的校企命运共同体。同时,崔西展大力开展职业教育改革试点项目,构建起全方位、多层次的人才培养体系,为区域经济发展提供了坚实的人才支撑。

　　济宁市技师学院的实习指导教授孟庆站,凭借对技能提升的执着追求,从一名技工学校学生逐步成长为行业内的技术骨干。在技能训练中,孟庆站不畏艰难,多次在各级技能大赛中斩获佳绩,以坚韧不拔的毅力荣获“全国技术能手”称号。在教学实践中,孟庆站秉持“教带一体”的理念,因材施教、带徒传技,培养出大批优秀技能人才。除此之外,孟庆站主持的技能大师工作室成果丰硕,助力企业创新发展,为突破“卡脖子”技术难题贡献力量,展现出高技能人才的担当。

　　而来自莱州市程郭学校的杨红梅,是乡村教育的坚守者。她放弃县城的机会,扎根乡村教学一线,点燃孩子科学梦。她秉持“看得见,够得着、创得出”的教学理念,形成独特的教学风格,所带班级成绩优异。同时,杨红梅注重培养学生的创新精神,立足乡土,以大自然为课堂开展科学探究活动,指导学生在科技创新领域屡获佳绩。在支教过程中,她克服路途遥远等困难,积极推动山区学校科技教育发展,带动当地教师团队成长。

　　这三位是山东教育工作者的缩影,他们数十年如一日坚守岗位,不断追求专业精进,在教学与科研中勇于创新,成为推动山东教育事业蓬勃发展的中坚力量,激励着更多教育工作者在育人之路上奋勇前行。