转自：南京晨报

晨报讯（南京晨报/爱南京记者 刘彩云）如何促进“星星的孩子”就业？南京正在探索订单式培养。记者从南京特师附属学校获悉，该校首创以特殊学校、企业和区残疾人就业管理中心三方协议的方式，培养“星星的孩子”就业，这种做法在南京尚属首次。首批6名毕业生中已有3人成功签约，实现就业。

今年的4月2日是第18个“世界孤独症关注日”，今年的主题是“落实关爱行动实施方案，促进孤独症群体全面发展”。孤独症谱系障碍，又称“自闭症”，是一系列复杂的神经发展障碍，患者大脑处理信息的方式异于常人，存在一定社交沟通障碍、狭隘兴趣以及重复刻板行为，也被称为“星星的孩子”。

“星星的孩子”也有长大的一天。但是因为社交能力欠缺，这些孩子往往变成学校毕业即“退休”，无法就业。据统计，当前我国仅有11.18%的18岁以上孤独症人士实现辅助性就业，孤独症人士的“成年困境”正在成为需要家庭和社会共同面对的问题。

如何促进“星星的孩子”就业？南京正在探索订单式培养。南京特师附属学校党支部书记、校长周莉介绍，该校作为建邺区中重度孤独症儿童就读学校，是区域特殊教育重要阵地，现有学生97人，其中孤独症儿童占比42.27%。2021年在9年义务教育之外，增设了职业教育，为特需孩子精准对接就业需求。学校创新构建“全链条培养体系”，通过“1+1”双师教学模式（特教教师+职教专家），推出精油香皂制作、烘焙、香熏蜡烛等特色课程，以及“校内模拟+联办校评估+企业实操”三级实训机制。首届中职班共有6名毕业生，有3人成功签约，实现就业，分别去了蓝米物业、中海物业、旎安医疗美容门诊，他们扎实的技能和敬业态度赢得用人单位一致好评。据了解，这3名毕业生在校期间学习了物业服务、客房服务、餐饮服务、中西面点等适合就业的技能。

数据显示，南京市建邺区246名特需学生中，孤独症儿童占比44.31%。“学校正探索企业订单式培养模式，希望与企事业单位共建实训基地。从学前康复到职业融入，每个环节都需社会支持。”周莉透露，目前该校已经与建邺区残疾人就业管理中心、建邺区旎安医疗美容门诊部三方达成智力残疾学生“定岗定人定训”联合培养意向。后期，还希望联合更多单位建立就业跟踪机制，为毕业生提供持续职场适应指导，让更多“星星的孩子”实现体面就业。

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让“星星的孩子”闪耀职场

在第18个“世界孤独症关注日”到来之际，南京特师附属学校传来令人振奋的消息：该校首届中职班3名毕业生成功签约就业！这不仅是南京首次尝试“订单式培养”特殊教育人才的成果，更为破解孤独症群体“成年困境”提供了可复制的实践样本。

数据显示，我国18岁以上孤独症人士辅助性就业率仅为11.18%。南京特师附属学校的创新实践，让我们看到了改变这一现状的可能。从单纯的“保护性教育”转向“发展性教育”，学校通过开设特色课程，发现孤独症患者的独特优势——专注力强、做事细致，这些特质恰恰是某些职业所需的宝贵品质。3位成功就业的毕业生在岗位中获得好评，正是这种优势转化的例证。

然而，要让更多“星星的孩子”闪耀职场，仅靠学校的努力远远不够。南京特师附属学校与区残疾人就业管理中心、企业三方共建的培养模式启示我们：破解特殊群体就业难题需要构建社会支持网络。企业需要转变观念，提供更多适合的岗位；政府部门应当完善政策支持，建立就业跟踪机制；社会各界则应给予更多包容和理解。

南京的实践告诉我们，孤独症人士不是社会的负担，而是有待开发的宝贵人力资源。当越来越多的企业愿意为特殊群体提供就业机会，当社会支持体系日益完善，“星星的孩子”定能在职场中找到属于自己的那片星空。这不仅是特殊教育的进步，更是一个社会文明程度的生动体现。

南京晨报/爱南京记者 束宇