南阳网讯(通讯员王倩)2025年3月10日下午,新世纪小学数学教研组以"聚焦课堂实效 深化课标实践"为主题,开展了课堂教学观摩与三类课标准研讨活动。本次活动通过"课后反思+标准解读+互动沙龙"的创新形式,深度落实《南阳市小学课堂教学三类课评价标准》要求。
新授课例展思维生长活力
在《加法交换律》新授观摩课上,段召月老师以"情境猜想-多元验证-建模应用"为主线展开教学。评课环节中,老师们一致点赞教师将"数学抽象"核心素养具象化为可操作的探究步骤,精准把握了新授课"知识结构化、思维可视化"的课型特征。
讲评课堂现精准诊断智慧
《观察物体单元试卷讲评》课例中,蔡明老师创新采用投屏多屏联动等前沿的信息技术,以"空间想象能力发展阶梯"为框架重组讲评内容。通过典型错题还原学生思维过程,借助立体模型动态演示突破视角转换难点,特别设计"错题变形"活动,引导学生自主改编试题考查要点。得到听课教师"诊断有精度、提升有梯度"的高度评价。
课标研讨促专业认知升级
在课例研讨后的专题沙龙中,教研组结合《南阳市三类课评价标准》展开深度对话。针对新授课,重点探讨如何平衡"预设与生成"的关系,提出"双线并进教学设计法";对于讲评课,形成"错因分析",建立"个性化补偿学习资源库"。
本次活动通过课例实证与标准研读的有机融合,实现了"教学实践-理论认知-改进策略"的闭环提升。教研组后续将建立三类课教学资源开发共同体,持续化"教-学-评一致性"研究,为提教育教学质量打好坚实的基础。
原标题:南召县新世纪小学数学组开展“聚焦课堂实效 深化课标实践”主题教研活动