转自：中国妇女报

　　□ 中国妇女报全媒体记者 董颖

　　“家风正则民风淳，民风淳则社稷安。”在今年全国两会上，多位代表委员聚焦家庭家教家风建设，畅谈如何让好家风引领好社风，以家庭“小气候”温润社会“大气候”，为基层治理注入强大精神动力。

　　激活家庭“细胞”释放乡村治理动能

　　家庭家教家风建设与基层治理有着密切关系，是基层治理工作的重要内容，也是做好基层治理的主体力量。“家庭的风貌，就是乡村的风貌。”全国人大代表、甘肃省渭源县元古堆村党总支书记董建新说。

　　2013年2月3日，农历小年，习近平总书记来到元古堆村考察，嘱托“乡亲们要发扬自强自立精神，找准发展路子、苦干实干，早日改变贫困面貌”。牢记总书记的嘱托，撸起袖子加油干，12年来元古堆村一年一个样，整个村子的精神面貌也焕然一新。

　　469户1891人，村里的工作，就是一个个家庭的工作。如今，村里建起了养老院，为妇女提供了就近务工的机会，还开办了积分超市，鼓励全村男女老少用爱心积分换物品，在日常献爱心的过程中，村民们传承了好家风、涵养了好村风。

　　在农村产业发展、基础治理方面，元古堆村更是充分发挥妇女作用。“如今妇女们在家庭中的地位显著提高，在基层治理中积极发声。”董建新说。

　　全国人大代表、安徽省黄山市休宁县新安源村党总支书记李发权认为，提升基层治理成效，不能让群众主体作用缺位。近年来，休宁县着力建设更高水平的“平安休宁”，坚持和发展新时代“枫桥经验”，把服务家庭、造福群众作为基层治理的出发点和落脚点，用心用情织密基层治理服务网，有效推动城乡精细化治理。

　　家庭教育是一切教育的起点和基础

　　家庭教育，是国民教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸。

　　全国政协委员、民进四川省委会副主委、成都市政协副主席杨建德呼吁社会各界重视家庭教育的作用。他认为，孩子心理问题的根源在于原生家庭的教育环境。他建议家长要加强学习，学会与孩子科学交流，建立良好的亲子关系，进而从根本上解决孩子的心理问题。

　　全国政协委员、云南省西双版纳职业技术学院马克思主义学院教师张敏则持续关注基层治理中家庭家教家风的作用，她认为，家教是一切教育的起点和基础。

　　“在我们边疆地区，每个社区的墙上都印着社会主义核心价值观，以家庭为单位，内化于心、外化于行，从大人到孩子都自然而然地贯穿到自己的理念和行为中。通过好家教提高人民道德水准和文明素养，有助于建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。”张敏说。

　　让好家风走进亿万家庭

　　如今，家风建设被视为涵养社会文明、推动文化传承的重要抓手。全国人大代表、安徽省东至县新时代文明实践服务中心主任丁德芬认为，家风不仅关乎个人品德养成，还能对“正党风 促政风 塑民风”起到重要作用。

　　丁德芬今年带来了关于“建立家风文化示范基地”的建议。作为长期深耕基层文化建设的代表，丁德芬研究东至周氏家风十几年，深感要让好家风走进亿万家庭，需要树立与社会进步同频共振的家风典型。“作为新时代文明实践基地，安徽省东至县周氏家风馆和周馥故里的周馥接官厅展示的家规家训传递的爱国、勤学、谦让、开明、清廉等精神，至今仍能滋养人心。”

　　她建议在全国范围内遴选具有代表性的家风文化地标，打造“家风文化示范基地”，实现家风教育看得见、听得到、摸得着。同时，乘上AI风潮，运用数字化技术，打造沉浸式体验的亲子互动项目，让年轻一代更加深刻感悟家风内涵。

　　针对科技浪潮冲击下传统家庭家教家风面临的新考验，全国政协委员、上海电影集团（有限）公司编剧王丽萍通过多方面调研，提出要加强三方面“着力”：首先，加强正面宣传引导，通过讲述古代先贤家风、革命先烈的红色故事及共产党人良好的家风故事，着力构建积极的价值导向；其次，整合社区资源，建立全社会协同机制，着力推动线下家庭成员间面对面交流场景的回归；最后，着力倡导理性运用新技术，鼓励家庭成员拥抱数字化工具实现共同成长的同时，要防范隐私泄露与过度依赖问题。“家庭家教家风建设绝不仅仅是个人的事，而是全社会共同的事。正如习近平总书记所说，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”王丽萍说。