□ 闻海萌 李敬

国家发展靠人才，民族振兴靠人才。2021年9月召开的中央人才工作会议指出：“我国人才工作同新形势新任务相比还有很多不适应的地方。人才队伍结构性矛盾突出，人才政策精准化程度不高，人才发展体制机制改革还存在‘最后一公里’不畅通的问题，人才评价唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项‘四唯’等问题仍然比较突出。”人才引育作为高校的重要职能之一，在新形势下，高校需要主动承担起时代责任，引才聚才、选才育才、用才留才，全力建设高水平人才队伍，为加快建设世界重要人才中心和创新高地贡献力量。

坚持党的领导，统一人才工作理念

坚持党的领导是做好人才工作的根本保证。坚持党对人才工作的全面领导，能够确保正确的政治方向。教育的根本任务是立德树人，而承担培养青年大学生重任的教师队伍，更需要具备坚定的政治立场，才能培育出国家所需的栋梁之材。尽管人事部门是高校负责人才引进与培养工作的核心职能部门，但人才引进与培养工作的成效，需要高校多部门协同作战。特别是学科建设处、科研处、教务处、财务处、研究生院等相关部门，均需发挥其职能作用，形成合力。同时，各学院、研究中心、重点实验室等二级单位及直属平台，应承担起人才引进与培养工作全流程中的直接组织与管理职责，确保人才工作取得实效。在人才引育工作中坚持党的领导，才能贯彻高校党委的核心地位，发挥其总揽全局、协调各方的作用。只有在高校党委的领导下，高校才能系统确立人才引育工作思想，树立人才工作发展目标，明晰各方职责，制定人才引进、培养、激励等完善措施，形成上下一心、各方协调的人才引育工作新格局。在高校党委统一领导的前提下，人事部门需全面统筹人才引育工作，各职能部门应各司其职，进一步强化学院等二级单位的党组织职能，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，实施与本单位相适应的人才工作策略，及时响应人才的“急”与“困”，才能将人才的个人发展与党的建设紧密结合。

科学开展考核，畅通人才发展路径

高校作为国家汇聚科创人才的主阵地，是否能让人才愿意来、留得住、发展好，发挥更大的作用，关键在于是否能为人才创造良好的成长发展环境，其核心要素是完善的考核评价机制。一方面，高校要强化人才考核管理，激发人才的内生动力。人才考核办法要灵活且全面，不能将人才“帽子”和科研成果作为人才考核的唯一标准，要综合考量和评价引进人才的发展情况。同时，还要根据学科和专业的特性，构建不同的人才能力评价标准体系，科学地运用考核结果，建立起外部引入人才与内部培养人才、海外人才与本土人才、现有人才与潜在人才的分类评价机制。另一方面，高校要完善职称评审制度，保障人才发展路径通畅。高校要构建多元的职称评聘机制，在正式的职称序列以外，设定对应的人才标准，如校聘职称、学科教授等，保证新入职的青年人才以及弱势学科的人才能够破格申请到科研项目，助力新引进人才在职称道路上的正向发展。高校在引进人才之后，更要做好“引”“育”结合，各部门协同做好人才事业发展规划，使人才能清晰自身发展方向并为之努力，从而推动学校人才引育事业蒸蒸日上。

建设人才发展梯队，构建人才服务体系

人才管理和人才服务是高校人才工作的一体两面。在高校的人才管理中，充分遵循人才成长发展规律，根据各级人才需求，积极挖掘人才潜力，构建国家、省部以及学校三级人才培养梯队。特别是针对刚引进的海外人才、青年人才，要帮助其尽快适应高校发展环境，制定和推出本校的人才培养计划与支持项目，并结合人才的学科背景与发展方向，将其安排到合适的人才团队中。要充分发挥学术“大咖”的传帮带作用，为新引进的人才提供科研经费支持和专业的科研指导帮助。在高校的人才服务层面，要完善薪酬分配制度，制定多元的薪酬保障办法，激发人才创新、发展的活力。要积极探索学校与所在地区合作的新模式，在充分保障人才的科学研究条件下，为人才提供更加适宜的生活环境，为人才的发展全力解决好后顾之忧，不断提升人才的获得感、幸福感、安全感、归属感。

完善人才流动机制，激活人才发展活力

问渠那得清如许，为有源头活水来。在人才引育工作中，应当认识到人才流动的基本特性。当前，高校在人才引育工作上面临着激烈竞争，为应对竞争，高校应在充分尊重人才个人意愿的基础上，构建一个平等、公正且开放的人才流动机制，以满足人才个体发展需求。

瞄准海外人才，拓宽人才引进渠道。淡化地区、高校间的人才流动壁垒，将海外人才作为人才引进的主要渠道。特别是在加快建设世界重要人才中心和创新高地的过程中，海外人才的引进具有重要意义。人才申请流动往往有着现实、个性的原因，要充分尊重人才的客观发展需求，树立人才发展的总体观念，抓住人才流动的共性特征，找准学校人才培育的不足，调整人才引育方案，从根本上留住人才。在高校无法充分满足人才成长需求的情况下，应协助人才进行有效地流动，以促进其更好的发展。同时，也要统筹不同地区、各高等教育机构之间的发展差异。基于国家整体发展战略，对中西部地区及非“双一流”高校的人才发展需求给予支持。

（作者单位：南京工业大学人事处）