2月27日，网络平台数据显示，电影《哪吒之魔童闹海》（即《哪吒2》）总票房突破140亿元，再次刷新多项票房纪录。

制作耗时5年，超4000人参与，特效镜头接近2000个；片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队打磨六七十遍才通过……

“全国130多家动画公司合力托举了《哪吒2》，成为全村人的希望。”

这话听起来“很浪漫”，电影成功的背后，是动画专业人才的辛勤付出和专业技能的集中体现。从角色设计到场景搭建，从动画制作到特效渲染，每一个环节都离不开动画专业知识和技术的支撑。

硬币的另一面则是，我国动画行业优质人才匮乏。参与制作的130多家公司中，员工在20人以下的有59家，几近一半。想找大公司，少些分包环节，但就是找不到。

有参与《哪吒》系列制作的企业负责人透露，目前最紧缺的是资产和特效方面的人才，因为全国能做动画电影、能顺利完成的就4000多人，这几乎就是目前整个行业的家底。

动画电影作为成熟的工业体系，流水线上各个环节都需要优秀人才。《哪吒2》的火爆，一方面说明观众会为顶级的动画产品买单，另一方面也为动画专业的发展注入了新的活力。带给教育工作者的启示是，未来的动画专业发展，应更强调在美术、技术、创编等多个方面的高端动画人才的培养，把专业发展重点从规模转向质量。

但要清醒地认识到，我国的动画教育才经历了20多年的发展。2000年，北京电影学院成立动画学院，在动画专业基础上，全国才有了第一所专门的动画学院，之后高校动画专业或学院如雨后春笋般涌现。但动画专业的发展一度经历低潮，陆续有高校缩减了招生名额，甚至取消专业。据不完全统计，2019年，全国约有140所高等院校设有动画专业，加上高职等大概有200个动画专业班。不少高校在动画专业的教育上仍然停留在培养加工制作人才的初级阶段，未能及时跟上数字媒体时代的发展步伐，无法满足当前行业对高素质、复合型人才的需求。

动画教育需要应对日新月异的行业发展需求，方能为行业输送大批优质人才。以中国传媒大学动画与数字艺术学院为例，该院已经引入了人工智能生成技术，学生在这里可以用最前沿的人工智能技术学习实践动画制作。既要懂绘画，也要懂人工智能，成为该校在动画人才培养中所坚持的理念。

回头来看《哪吒》系列、《黑神话：悟空》《流浪地球》等现象级文化产品的成功，都是创作者秉持匠心、慢工出细活，彰显了坚持长期主义的价值所在。

十年树木、百年树人。动画产业对高端人才的渴求之声，始终存在。处于发展中的动画教育，正是爬坡上坎之时，必将拥有广阔前景。

只是，无数的事实告诉我们成功哪有什么轻而易举，需要沉下心、下最笨的功夫、走非走不可的远路。人才培养亦是同样的道理，既不可竭泽而渔，亦不能揠苗助长，需要一步一个脚印向前行，做困难且正确的事，才能积跬步以至千里。