▌慢三 著

　　“可是我能做什么呢？”

　　“教书啊，教中小学生写作文，怎么样？你都是作家了，教他们应该不在话下。”

　　“可你这里不是少儿艺术培训中心吗？”

　　“写作也是艺术啊。或者换一种说法，文学吧，文学总算艺术了吧？现在国家提倡‘双减’，不让办学科类的培训，但艺术是可以的。你要不就开一堂文学课，给孩子们讲讲文学，咋样？”

　　“可问题是，现在书都没人看了，谁还来听什么文学课啊？我担心招不到学生。”

　　“这倒是实话，现在家长都比较功利。不过你放心，有我在，招生应该不成问题，到时候我给你吹捧吹捧。虽然说是文学，不过我建议在具体的讲课过程中，你还是适当加入一些写作的部分，咱们这也算是打了点擦边球，如果真能帮助孩子们提高写作文的能力，家长们感激你还来不及呢。”

　　“这样行吗？”

　　“当然行。”

　　“那我就试试看吧。”

　　“好，那我就先给你把广告打出去，办一堂试听课。”

　　正说着，水壶就呜呜叫了起来。

　　“光顾着说话，茶都快凉了。”毛飞举起了茶杯，“来，咱们以茶代酒，祝你一切顺利，争取一炮打响。放松点，相信我，你没问题的。”

　　尺八端起茶杯，一饮而尽。

　　试听课非常失败。尺八提前做足了教案的准备工作，踌躇满志，但现场效果完全不是毛飞说的那样“你没问题的”。

　　起初，在毛飞的极力鼓吹下（著名作家，发表和出版过作品，得过奖，接受过多家媒体采访，多次参加公开演讲，诸如此类），来了不下二十组家庭，把特意腾出来的大教室坐得满满当当。

　　然而，捧得越高，摔得也就越惨。因为拉高了家长们的期待值，想来见识一下这个新来的作家老师到底什么水平，却不想看到的是一个穿着格子衬衫、紧张得要死、说话结结巴巴、自信心极度不足的中年男人。

　　那天试听课的主题是毛飞帮尺八老师策划的，叫《从迪士尼到童话写作》。但遗憾的是，这么一个有意思的主题从他嘴里讲出来，却是特别无趣。不到十五分钟，人就走了一半。更要命的是，中途他讲着讲着，突然卡壳了，众目睽睽之下竟然长达一分钟时间一个字也没有说出来。

　　于是，又走了一半。

　　到了最后，就只剩下五组家庭了。其中有一组坚持到了这时候，完全是出于对孩子的忍耐力教育——参加一项活动，不管情况多差，也要坚持到底。另一组则是，爸爸一直在教室外面打电话，把孩子独自留在教室上课，直到电话打完了才带着孩子匆匆离开。剩下的三组，在毛飞大幅优惠学费的情况下，算是报了名（其中有一组暂时还没交费）。为了凑人数，最后毛飞把自己十岁的孩子毛子豪也塞了进来。

　　就这样，一个只有四个学生的文学写作班勉强开了起来。那已经是一周前的事情了。在上了两节课之后，尺八开始有点坚持不住了。

　　一开始他试着讲唐诗宋词，但发现孩子们一点兴趣也没有。于是他调整了方向，讲鲁迅、张爱玲的小说，依然收效甚微。显然，他们对这些比较常规的文学内容并不“感冒”。眼看着好不容易建立起来的班就要垮掉，他十分焦急，却毫无办法。

　　尺八借口去了趟卫生间，洗了把脸，试图缓解自己的焦虑。当他回到教室的时候，发现自己摆在讲台上的笔记本电脑被人动过。他抬眼看着四个孩子，但他们却故意把脸撇向一旁，假装不知道。他叹了口气，想去关掉电脑，目光扫过屏幕时却愣住了。一个文档被打开了，一部写了一半的长篇小说映入眼帘，那篇叫《舞》的犯罪悬疑小说。

　　尺八看看学生，又看看小说，顿时灵机一动：“你们想不想听点刺激的？”

　　孩子们面面相觑，不知道该说想还是不想。于是，他豁出去了，把小说的开头部分念给了孩子们听。他发现他们的注意力回来了，完全被这起谋杀案吸引住了。 （4）