好父母成就好孩子的笔记怎么写

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●人类和动物审美有一种相似性法则，喜欢像自己的人。孩子喜欢自己能够理解的东西。

●2岁以前的孩子，智力是以直觉体验为中心来发展对世界的认知模型的。

●研究天才人群你会发现，这一群人早期语言能力都不太好，正因为没有语言的限制，他们对世界感觉系统维持着高度的敏锐。

●真正的智力是人类对存在的知觉能力，不是学到的科学与知识。人的知觉是一种思维、分析、学习、模仿、创新的综合能力，在孩子小的时候，父母鼓励他们对自然的兴趣，愿意自己去探索新鲜事物是很重要的。

●理性是人类文化内化而致的，幼稚才是人类在自然中真实的状态。

●我们要鼓励孩子做三个假定：一是假定这个世界是美好的。二是假定人和人之间都是关爱、互助的，使孩子拥有美丽的心灵这样易于孩子适应社会生活。三是帮助孩子建立这样的假定，他自己是可爱的。

●有条件的家庭在孩子小的时候，应该帮孩子接受各种知识信息的刺激，尤其是艺术方面，例如音乐、舞蹈、绘画、戏剧的启蒙，发展孩子对自然形体、色彩、质感的感知，在恰当的年龄提供足够的信息，最终会让孩子的心灵受益。

●只要孩子有某种兴趣，就去鼓励他，欣赏他。当他的兴趣转移的时候，说明这种刺激已经完成，跟随孩子 去体验新的兴趣，并与之共情。

●语言的进入会把一种形象的思维变成投降象概念思维，动用的脑细胞会大大减少，脑力水平也会相应下降。人类的思维从来都是图像的，意识流的，不是言语的，只是我们想理解我们的思想时，言语才起到作用。