山东交通学院2024在黑龙江招生计划
一、 2024山东交通学院在黑龙江招生计划
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 2024 | 物理类 | 提前录取普通院校 | 航海技术(威海校区。无传染病、无色盲、无色弱。因专业培养要求，非英语语种考生慎重报考) | 4 | 6325/四年 |
| 黑龙江 | 2024 | 物理类 | 提前录取普通院校 | 轮机工程(威海校区。无传染病、无色盲、无色弱。因专业培养要求，非英语语种考生慎重报考) | 4 | 6325/四年 |
| 黑龙江 | 2024 | 历史类 | 普通本科批 | 英语 | 2 | 4400/四年 |
| 黑龙江 | 2024 | 历史类 | 普通本科批 | 俄语 | 2 | 5060/四年 |
| 黑龙江 | 2024 | 历史类 | 普通本科批 | 财务管理 | 2 | 6325/四年 |
| 黑龙江 | 2024 | 物理类 | 普通本科批 | 工程管理 | 2 | 6325/四年 |
| 黑龙江 | 2024 | 物理类 | 普通本科批 | 大数据管理与应用 | 2 | 5500/四年 |
| 黑龙江 | 2024 | 物理类 | 普通本科批 | 物流工程 | 2 | 6600/四年 |
| 黑龙江 | 2024 | 物理类 | 普通本科批 | 机械类（车辆）(包含车辆工程、汽车服务工程) | 2 | 6600/四年 |
| 黑龙江 | 2024 | 物理类 | 普通本科批 | 测控技术与仪器 | 2 | 5500/四年 |
| 黑龙江 | 2024 | 物理类 | 普通本科批 | 土木工程 | 2 | 6325/四年 |
| 黑龙江 | 2024 | 物理类 | 普通本科批 | 城市地下空间工程 | 2 | 6325/四年 |
| 黑龙江 | 2024 | 物理类 | 普通本科批 | 港口航道与海岸工程 | 2 | 5500/四年 |
| 黑龙江 | 2024 | 物理类 | 普通本科批 | 交通运输 | 2 | 6325/四年 |
| 黑龙江 | 2024 | 物理类 | 普通本科批 | 交通运输（轨道交通运营与管理方向） | 2 | 6325/四年 |
| 黑龙江 | 2024 | 物理类 | 普通本科批 | 船舶与海洋工程(威海校区) | 2 | 6325/四年 |
| 黑龙江 | 2024 | 物理类 | 普通本科批 | 飞行器制造工程 | 2 | 6325/四年 |
| 黑龙江 | 2024 | 物理类 | 普通本科批 | 安全工程 | 2 | 6325/四年 |
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二、 山东交通学院简介
山东交通学院是一所以培养综合交通人才为办学特色的全日制普通本科高校，是山东省高等教育应用型人才培养特色名校立项建设单位，山东省与交通运输部共建高校。
学校始建于1956年，其前身是交通部济南汽车机械学校。2000年，学校由交通部划转山东省，实行中央与地方共建的管理体制；2002年，教育部批准济南交通高等专科学校和中国重汽职工大学合并组建山东交通学院；2005年，山东省水运学校并入；2011年，学校经国务院学位委员会批准为培养硕士专业学位研究生试点工作单位；2011年，获评“全国高校毕业生就业50强”典型经验高校；2016年，山东省内燃机研究所整建制并入；2017年，获批山东省硕士学位授予立项建设单位（A类）；2019年，获批山东省文明校园；2020年，入选山东省“高水平学科”建设高校；2021年，获批山东省应用型本科高校建设首批支持单位。经过66年的发展，学校逐步发展成为以“工”为主，“管、理”为支撑，以培养具有爱国主义精神、国际化视野，富有创新意识和实干精神的交通事业高级应用型专门人才为办学特色的高校，现已为国家培养各类毕业生、为交通行业培训各种管理干部和工程技术人员共计28万余名。
学校坐落于历史悠久的文化古城泉城济南，在济南、威海两地办学，设立济南长清校区、无影山校区、东校区和威海校区4个校区，在临沂市和威海市设有独立法人研究院。学校占地面积3200余亩，建筑面积98万余平方米，教学科研仪器设备总值4.2亿余元。纸质藏书220万余册，电子期刊140万余册。现有全日制在校本专科学生23000余人，研究生700余人，在读国际学生80余人。学校现有教职工近1900人，专任教师中副高级以上专业技术职务人员近630人，具有博士学位的490余人，硕士学位近900人，研究生导师170余人。学校现有“长江学者奖励计划”特聘教授1人，国家“万人计划”领军人才2人，享受国务院政府特殊津贴者6人，山东省有突出贡献的中青年专家4人，省部级优秀教师15人，15人入选省部级重点人才工程；13个团队获批省高等学校青年创新团队发展计划。在中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告（2012-2020）》中，我校排名全国第162名，山东省第9名，全国新建本科院校第3名。
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