招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
---|---|---|---|---|---|---|
贵州 | 2024 | 历史 | 高职专科 | 护理 | 81 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 历史 | 高职专科 | 护理(口腔护理方向) | 60 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 历史 | 高职专科 | 护理(母婴护理方向) | 15 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 历史 | 高职专科 | 护理(老年护理方向) | 12 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 历史 | 高职专科 | 助产 | 20 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 历史 | 高职专科 | 老年保健与管理 | 5 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 历史 | 高职专科 | 中医学 | 112 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 历史 | 高职专科 | 针灸推拿 | 67 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 历史 | 高职专科 | 中医康复技术 | 20 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 历史 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 25 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 历史 | 高职专科 | 医学美容技术 | 35 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 历史 | 高职专科 | 健康管理 | 20 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 物理 | 高职专科 | 护理 | 40 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 物理 | 高职专科 | 护理(口腔护理方向) | 30 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 物理 | 高职专科 | 护理(母婴护理方向) | 5 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 物理 | 高职专科 | 护理(老年护理方向) | 4 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 物理 | 高职专科 | 助产 | 10 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 物理 | 高职专科 | 临床医学 | 115 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 物理 | 高职专科 | 口腔医学 | 60 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 物理 | 高职专科 | 中医康复技术 | 10 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 物理 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 33 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 物理 | 高职专科 | 医学美容技术 | 15 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 物理 | 高职专科 | 医学影像技术 | 49 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 物理 | 高职专科 | 药学 | 65 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 物理 | 高职专科 | 中药学 | 75 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 物理 | 高职专科 | 预防医学 | 35 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 物理 | 高职专科 | 食品药品监督管理 | 10 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 物理 | 高职专科 | 卫生信息管理 | 10 | 3500/三年 |
贵州 | 2024 | 物理 | 高职专科 | 医学检验技术 | 104 | 3500/三年 |
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遵义医药高等专科学校是一所公办全日制医药卫生类高职高专学校,于2006年经教育部批准创建。学校是贵州省高水平高职学校立项建设单位、贵州省优质高职院校、贵州省示范性高等职业院校、全省文明校园、全省民族团结进步创建活动示范学校。学校在全省高校思想政治教育工作评估中连续荣获优秀等次。办学60多年来,共培养学生7万余人,形成了“红色基因传承、仁心仁术育人、中西医并重、医康养结合”的办学特色。
学校坐落于遵义市新蒲新区大学城,总投资23亿元,占地面积1290亩,建筑面积59.79万平方米,属遵义市人民政府“交钥匙”工程。学校建筑突出红色文化元素,兼具黔北民居风格,系部楼宇文化各具专业特色,医学人文氛围浓厚。
学校设有6个教学系2个教学部(院),2023年招生专业22个专业,其中临床医学、口腔医学、预防医学、中医学、针灸推拿为国控专业。护理、医学影像技术专业为国家财政部支持建设的重点专业,药学专业是中央财政以奖代补重点建设专业,中医专业获批贵州省开放性实训基地建设项目,临床系获批省级校企共建基地。获教育部“1+X”证书制度试点项目立项8个。获省级人才培养质量提升工程项目20项(含贵州省优质高职院校)、兴黔富民行动计划项目9项(含贵州省高水平高职学校),有省级骨干专业5个,有省级教改项目39项、省级精品在线开放课程7门、省级开放实训基地2个、省级产教融合实训基地2个、省级专业群3个、省级协同创新中心1个和标准化教研室50个。
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