最近经常有小伙伴私信询问重点大学之间的鄙视链严重吗？相关的问题，今天，小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、重点大学之间的鄙视链严重吗？
• 2、初中毕业不上高中，可以干什么？
• 3、叶圣陶杯作文大赛2016一二等奖有山东多少人

重点大学之间的鄙视链严重吗？

严重，重点大学都可以分为三六九等，从高到低有，清华北大，C9，上中下游985，上中下游211，双非一本。
现在社会的问题不是说缺乏人才，即使是清华北大每年也招上万人。而是对普通大学生的歧视太严重，给他们带来极大的焦虑，这是我们建设社会主义的初衷吗？我们有什么不是领受的呢？有什么不是汲取的呢？有什么不是学来的呢？为何鄙视不如你之人，一来，人外有人天外有人，甭管你多厉害，比你厉害的有的是。二来，做好自己，不要去鄙视他人，不要搞等级那一套。三来，天有不测风云，人有旦夕祸福，你现在厉害不代表以后厉害，现在不厉害不代表以后不厉害。四来，就算是重点大学生也是站在巨人肩膀上，一个人就能创造今天的辉煌吗。五来，没有普通大学生作为基层力量，重点大学生能够施展才华吗？
各行业的鄙视链，造成全社会从上到下的恐慌，整个中华民族精神不安宁。我们除了攀比就没有别的了吗，确实现在没有，现在功利思想太严重，缺少道德培养，最根本就是没有信仰。

初中毕业不上高中，可以干什么？

第一，初中毕业以后，如果是家庭和自身的原因不能上高中的话，可以选择去部队接受锻炼，目前在农村初中毕业还可以应征入伍，但具体到地方上可能会有指标的限制。城市的最低学历要求则必须是高中。
第二，当今的社会没有好的学历和能力，则拥有一门熟练掌握的技术至关重要，否则很难生存下去。可以实地考察一些中专或者技校，咨询和了解一下学完技术后就业的同学的成功经验和体会。以便自己做为参考。
第三如果是想在社会上体验生活，通过工作来实现自己的价值。可以选择工厂的普工和服务型行业。譬如装卸工，环卫工人，饭（酒）店服务员，保安等。补充一点，现在很多的厂矿（包括私人企业）可能会进行技术改造，假如不懂操作的话，很难立足。
第四，如果家人也很支持自己的决定，有一定的经济基础，也可以选择自己创业。譬如自己开店经营。但开店也很辛苦，而且也会有一定的投资风险。

叶圣陶杯作文大赛2016一二等奖有山东多少人

叶圣陶杯全国中学生新作文大赛
“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛，是迄今为止全国级别最高、最有权威性、最具影响力的中学生作文赛事之一，备受全国中学师生及教育界、文学界、出版界瞩目。

本大赛由著名出版人、作家、原《中学生》杂志主编、中国少年儿童出版社社长叶至善先生（叶圣陶之子）授权，自2003年下半年由共青团中央中国少年儿童新闻出版总社《中学生》杂志社和教育部中央教育科学研究所课程教学研究部联合主办了五届，2008年起由共青团中央学校部、中国少年儿童新闻出版总社主办，中学生杂志社承办，均取得了丰硕的成果，以其新鲜的理念、健康的导向和规范公正的评选原则与程序，赢得了广大师生的信赖和良好的社会声誉。

大赛以“弘扬叶圣陶教育思想，积极配合新课程改革，倡导健康的写作方向，发现与培养文学新苗”为宗旨，高扬“生活化、个性化、多样化”的旗帜，坚持“看选材，是否有开放的、多元的、生活化的审美视野；看取角，是否有丰富的、独特的、聚焦式的表现角度；看立意，是否有真实的、正确的、积极的情感观点；看谋篇，是否有清晰的、合理的、有特色的思路；看手法，是否能自由地、恰当地、有创意地表达；看语言，是否得体、生动、个性化；看文风，是否实在、健康、活泼”等七条评稿标准，在平时作文、考场作文和竞赛作文之间打开了互相连接的通道。

《中学生》杂志是1930年叶圣陶、夏丏尊等人创办的，朱自清、朱光潜、周作人、俞平伯、林语堂、郑振铎、丰子恺、蔡元培、郁达夫等名家都曾是该刊的作者或参与者，该刊是当时中学生“不可一日无此君”的益友，是当时进行国文教育的中心阵地，在中国教育与文学发展的历史上其地位不可动摇。新中国成立后，毛泽东主席于1964年秋亲笔题写刊名，寄托了党和国家领导人对全国中学生的美好愿望。老一辈教育家、文学家优秀的教育思想与我们新时代的精神完美契合，构成了大赛写作的健康主旨。名刊《中学生》承办“叶圣陶杯”作文赛事，将在素质教育和新课程改革的形势下，引导全国各类作文竞赛活动朝着健康、有序、有效的方向发展。

许多学校通过组织学生参赛，使写作教学现状和校园文化建设得到了卓有成效的改进。学生在参加的过程中开阔了思维，激发了兴趣，提高了写作水平及高考中考语文成绩，大赛评奖结果也逐步在高校自主招生、中考招生中得到认可。如山东实验中学被保送到北京大学、浙江大学的2006届学生张原、马松分别荣获“叶杯”一等奖、特等奖；山东青岛五十八中2007届毕业生迟昊阳，因获“叶杯”一等奖获得上海交大自主招生考试资格，被该校录取；湖北松滋四中学生许甜甜，因在本大赛中评为“全国十佳小作家”等特长成绩，被重庆大学录取；河南郑州二中2008届毕业生张力宁因获“叶杯”一等奖激发语文学习兴趣，高考语文成绩及各科总分跃居全校第一名，考入重庆大学；上海学生祝师恩初中期间连续三年参加“叶圣陶杯”新作文大赛，荣获一等奖、特等奖、“全国十佳小作家”奖，被复旦大学附中破格录取；广东清远连州北山中学2008届毕业生谢颖馨获第四、五届“叶杯”一等奖、特等奖和连州市中考状元，被清远市教育局保送到华南师大附中，等等。老师通过组织学生参赛，不仅提高了教学效率，取得了更多的教学成果，在教师评价中发挥了重要作用，而且有机会参加全国性的写作教学研讨活动，展示学校的教育特色，为学校增添荣誉。大赛面向全体学生，使每一个学生都有机会得到锻炼。提倡写作内容、形式的多样化，鼓励学生把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为写作的资源。通过大赛，有力地调动学生写作的兴趣和热情，形成融写作教学与校园文化生活于一体的良好教育模式，这是许多学校在组织实践中的成功经验。

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