高考志愿填报 平行志愿ABC和第二平行ABCDE是什么意思？？？该怎样填写？
本文目录一览：
- 1、高考报考看分数先还是看排名？
- 2、高考志愿填报 平行志愿ABC和第二平行ABCDE是什么意思？？？该怎样填写？
- 3、高考志愿填报一本通的内容示例
高考报考看分数先还是看排名？
看名次。
考生将分数位次折成去年的位次，再综合考虑填报志愿。简单来说，就是考生在填报志愿时，要对照省教育考试院网站上公布的一分一档线，确定自己的分数所处的位次。然后根据这个位次，查到去年（或近三年）这个位次所对应的分数。最后根据这个分数，结合各个学校的录取情况来综合考虑。
填报方式
2007年全国各地的高考志愿填报方式是这样的：北京市、上海市、广东省、吉林省共4个省市是高考前猜分填报志愿（具体填报的时间主要在5月中下旬，即高考考试还未进行之前，故以下简称“猜分填报”）。
天津市、山西省、黑龙江省、河南省、贵州省、陕西省、甘肃省、辽宁省、新疆维吾尔自治区共9省市区是高考后估分填报志愿（具体填报的时间主要在6月中旬，即高考考试刚刚完成但考分究竟是多少还不知道，其他重要信息也不知道，故以下简称“估分填报”）。
江苏省、山东省、湖北省、湖南省、海南省、宁夏自治区、河北省、内蒙古自治区、浙江省、福建省、广西壮族自治区、四川省、云南省、青海省、西藏自治区、重庆市、江西省、安徽省共18个省市区是高考后据分填报志愿。
高考志愿填报 平行志愿ABC和第二平行ABCDE是什么意思？？？该怎样填写？
平行志愿录取时，各个志愿对于录取学校有同等的效率，都相当于第一志愿。如果不够第一志愿学校的提档线，就看第二志愿学校的提档线，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，就把档案放到这个学校。学校的提档线指这个学校录取的最低分，一般都要高于分数线。比如假定分数线是500分，你们北大、清华的提档线可能有600分，复旦、南大的提档线可能是550、560 分。
因此，在报考时，要拉开差距（各个学校的提档线，不要都报同样的学校），如报了北大，就不要报清华，但可以报北航、北工大；报了复旦就不要报交大和南大，但可以报同济、上海理工大学。
我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议，相信对你会有好处：
选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。
选专业时要避免几个盲区，第一不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？
全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。
这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。
选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：
了解专业的内涵
近日，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。
在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)
以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。
每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。
因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。
课程设置情况
通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。
因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。
除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。
专业的就业方向
我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。
值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。
填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。
毕业生就业情况
面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。
社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。
考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。
考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。
高校开设情况
选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。
高考志愿填报一本通的内容示例
一、沿着“国家重点实验室”选择强势专业
现在我们所处的2l世纪初，时值我国高等教育从精英教育走向大众教育风起云涌，高校大扩招、大合并、大更名正如火如荼地进行。怎么从一千多个大学专业里挑选出“好”的专业，成了普天下考生与家长的难题。一直以来，对于一个专业，人们都很看重它的录取分数、发展前景、就业率等等附加值，往往忽略了这些“外围”条件的根基——专业实力。一个学校某个专业的实力越强，则其发展前景、就业率也就越有保障，录取分数也会相应较高，这种情况在理工科专业中尤其突出。
那么如何评判专业实力的强弱呢？看学校？看师资？看就业率？……这些虽然都是可参考的因素，但对大部分理工科专业而言，最能体现其实力强弱的因素是“实验室”的设置。我们甚至可以不讳言地说：“实验室是理工类大部分专业开设的关键性门槛。”通过统计我们发现，化学、物理、地学、生命、信息、材料和工程这七大领域内的专业，实验数量是比较多的，其实验水平的高低，直接影响到教学质量。因为工学的特点在于工程技术性，讲究的是应用，是“一技之长”，所以实验课非常重要，毕业设计更是做不得假，必须扎扎实实方能通关。其中机械、电气、土建、航空航天类专业对实验室要求最高，无论是设备还是环境，师资还是软件，都能够决定教学质量的优劣与否。再如医学专业对实验室硬件的要求也很高，很多临床试验都对环境和仪器有特殊的要求，而是否做过优质的实验，也限制着一个医学专业学生的水平。
由上可以看出，“实验室”在大学理工类专业的学习中占据了举足轻重的地位。与中学不同的是，大学里的实验往往与所学专业结合得非常紧密，如果没有动手能力，就很难学好这些专业。此外，实验的难度也比中学时要高得多，甚至有些实验涉及一些学科前沿的内容，若不在实验室里泡上几个小时，根本无法完成。大学里的实验室建设大多耗资巨大，几乎所有设施设备都相当昂贵，一般来说拥有国家级、省部级实验室的专业，就是在这个学校处于实力较强地位的专业。而如果实验室小、价值不大，则大多是历史短实力弱的专业。工学专业的实验课地位，不妨就通过它的课时多少来判断，而各个学校在这个专业的实力，也可以通过比较实验设备的价值来作个参考。
专家指出：评价国内大学的优劣，最科学、最有效的两个指标是“国家重点学科”数量和“国家重点实验室”数量的多寡。因为“国家重点学科”，代表高校的某个学科所达到的全国最高水平；而“国家重点实验室”则反映出高校相关领域的科研水平处于国内乃至国际的领先地位。就“国家重点学科”而言，目前全国一共有964个，虽然绝大多数被“985工程”大学和“2ll工程”大学占有，但仍有78个国家重点学科被一般普通院校(二本院校)瓜分。沿着“国家重点学科”这条路去选专业、挑大学是另外一种填报高考志愿的好方法，且适宜所有报考“二本”及“二本”以上院校的学生，特别是文科生!
而“国家重点实验室”是国家组织高水平科学研究、聚集和培养优秀科技人才、开展国内外高层次学术交流的重要基地。“国家重点实验室”除拥有国家财政资金的强有力支持外，更集中了一批高素质的科研队伍，目前在国家重点实验室工作的科研人员有8700余名，其中两院院士就有287人。“国家重点实验室”全国总共182个，其中116个分布在全国普通高等院校里，剩余的则被中国科学院和中国工程院收入囊中，能拥有“国家重点实验室”的高校并不多。据统计，116个“国家重点实验室”分布于53所高校，其中主要分布在“985工程”大学，一般普通院校只有山西大学、西南石油大学和成都理工大学等极少数高校拥有。由于“国家重点实验室”在培养人才方面起着重要的作用，所以人们说“国家重点实验室”是孕育科技人才的摇篮。同时也说明，选择有“国家重点实验室”的高校就读是明智的选择，尤其是理工类专业的理科考生，在这样的院校里学习，将来成为科学家绝对不是没有可能的。
一位哈尔滨的学生家长讲述了这样一段亲身经历：几年前自己的女儿参加高考，由于分数不算太高就报考了辽宁师范大学，当接到录取通知书时全家为此高兴了好一阵子。可是后来才知道女儿入学后，对这个被调剂的专业毫不感兴趣，甚至产生了退学的念头。两年后她儿子高考，为了吸取女儿的教训，在填报志愿时煞是费了一番苦心，并把重点放在了专业选择上。到底哪些专业好呢？这些好专业又分布在哪些院校？对于一个没有进过大学门的家长来说真是件头痛的事。当时不懂也不知道什么叫博士点、硕士点、国家重点学科。但读过中学的人都知道“实验室”是怎么回事，实验室不就是用实验来验证书上的知识吗?在实验室里不是可以学到很多东西吗?因为有了这种粗浅认识，所以她本人主观臆断：有“实验室”的专业就是好专业!
就是这么冲着有“实验室”的专业一填，儿子就在北航的实验室里泡了四年。因为她儿子从小就爱动脑子，对汽车、轮船、飞机等机械非常感兴趣，所以他不但热爱所学的专业，更喜欢在实验室里解决问题，结果儿子进步很快，收获颇丰。去年她儿子被北航免试推荐直接攻读硕士学位研究生。这下成了不胫而走的新闻，远里近里认识的考生家长都认为她指导孩子有方，让她帮着给参谋。她用同样的方法用到了邻里老李的儿子（小李）身上，小李的成绩不理想，高考之后估分，估计过二本分数线都很危险。“他们问我志愿怎么填?我说必须走冷门!选一所有实验室的冷门学校。报它的冷门专业，才能确保有本科读。于是我给他们推荐了西南石油学院，专业是‘油气储运工程’。理由很简单，除了知道该校会执行降分录取政策，再就是看好该校有一个叫‘油气藏地质及开发工程’的国家重点实验室。”
“结果是天从人意，差8分才达‘二本’线的小李竟被西南石油学院录取了（该校当年在黑招生因生源不足，最后降至二本线下9分才完成招生计划）。”实验室再次在专业选择上发挥了功用，这位家长在讲述时流露出得意的表情……
原来西南石油学院(现在已经更名为西南石油大学)是新中国创建的第二所石油高等院校。该校不但拥有国家重点学科“油气井工程”和“油气田开发工程”(该校的一级学科“石油与天然气工程”处于国内该领域的领先地位，在2005年教育部发布的全国学科评估排行榜中名列全国第一)，而且拥有“油气藏地质及开发工程国家重点实验室”(要知道一般普通高校拥有“国家重点实验室”是凤毛麟角，甚至还有很多部委直属大学和“2ll工程”大学至今都没有“国家重点实验室”呢)。可见隐居在四川省南充市的这所“西南石油大学”非同一般！这位考生家长的选报思路无疑是正确的，她的经历向我们昭示了这样一个事实：高校拥有的国家重点实验室情况，是我们选择优势专业、达到理想境地的一个重要标志。
附：“国家重点实验室”高校分布情况(2007年4月)