1.有没有关于用小白鼠作科学实验的报道

小白鼠的主要用途有三种，即：实验、饲料、玩赏。

1、实验：广泛用于食品、化妆品、药品、生物制品、工业产品和医学及生命科学等的安全性、毒性和效力等方面的实验和检验；

2、饲料：是养殖蛇等食肉类珍兽动物的饲料。

3、玩赏：是多年来社会生活中的一种深受儿童和老人喜爱的小型宠物。

有关小白鼠的实验

小白鼠进行游泳训练建立过度训练模型。实验结果：经过不同强度的游泳训练后，过度训练组血浆ET（内皮素）的含量（204.76±26.12pg/ml）显著高于对照组（172.89±40.03pg/ml）；血浆CGRP（降钙素相关肽）含量（84.06±28.69pg/ml）显著低于对照组（142.30±40.40pg/ml）和一般训练组（151.41±81.79pg/ml）;ET/CGRP(2.71±0.96)显著高于对照组（1.65±1.10）和一般训练组（1.76±0.96）。

一般训练组血浆ET、CGRP和ET/CGRP与对照组相比，虽然有所上升，但无显著性差异。结果表明：过度训练可使机体分泌ET增多，而分泌CGRP减少；过度训练导致ET和CGRP的分泌失调，可能是过度训练引起运动性高血压的病理生理机制，动态观察血浆ET和CGRP对过度训练的诊断与预防有一定的指导意义。

一、实验对象

实验用昆明种雄性小白鼠38只，体重为17~20 G，由河北医科大学实验动物室提供，将动物随机分为三组，分别是：维生素E组（n=12），中药组（n=15）和生理盐水对照组（n=11）， 三组同时灌胃喂服20天，维生素E（上海第九制药厂产品） 日给量100 mg/kg*d，中药为复方刺五加液（河北省人民医院配制）日用量为刺五加300 mg/kg*d以及五味子700 mg/kg*d；每只动物用生理盐水为0.5 ml/d， 实验期间所有运动的喂养如常不变。

二、实验方法

在灌服20天后（小鼠体重增至30~32 g，三组间无差别），三组动物同池游泳，水温22℃，水深约为小鼠体长2倍，室温18℃，小鼠游泳至力竭取出断头处死，留脑，心、肝、肾和股四头肌组织，放入4 ℃预冷的生理盐水内洗净血液，用滤纸吸干， 分别称重，并用4℃预冷的生理盐水在组织研磨器中分别制成10%脑匀浆，5%心、肝、肾匀浆和20% 肌肉组织匀浆备测丙二醛（MDA）及超氧化物歧化酶（SOD）之用。

小鼠游泳至衰竭的标准规定为：动物不能在水中保持上浮， 开始下沉，取出后尾部受刺激逃避呈踉跄步态，身体不能保持平衡。但呼吸心跳存在。

三、主要试剂与仪器（从略）

四、检测方法

1.脂质过氧化物的测定：以硫代巴比妥酸比色法〔4〕分别测定各样本内MDA的含量。

2.超氧化物歧化酶测定（SOD）：采用邻苯三酚自氧化法〔5〕。

五、统计方法

两实验组分别与对照组各指标均数间相互比较，应用t检验。所有数据应用CASIO—3600P计算器程序处理。

结 果

一、实验组与对照组运动耐力比较

见表1。以最大运动时间作为衡量耐力的指标，在相同游泳条件下，二实验组分别与对照组相比较，动物游泳至力竭的平均时间均无显著差别。

表1 实验组与对照组运动耐力比较

组 别

平均最大游泳时间（分*秒）

对 照 组 50.45(50.27)

维生素E组 49.08(49.05)*

中 药 组 48.93(48.55)*

注 与对照组比较 * P

2.如何写科学实验发言稿

科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究有一包从海水中获得的粗盐，已经经过初步提纯（已除去不溶性杂质）。

现在需要进一步提纯和测定粗盐中含NaCl质量分数。 实验一：探究这包粗盐可能含有可溶性的杂质。

（1）查资料获得：粗盐常含有可溶性杂质主要是CaCl2和MgCl2。现用实验验证这包粗盐中的杂质： （2）取样并溶解，加入数滴NaOH溶液，发现没有明显现象，说明没有___________杂质（填化学式）；接着再加入数滴a试剂，有白色沉淀生成，实验证明，这包粗盐可能含有的杂质是_____________（填化学式）。

实验二：提纯并测定这包粗盐中NaCl的质量分数。按下面步骤继续进行实验： ①称取10克粗盐样品，溶于水制成溶液； ②向溶液中加入过量的a试剂，过滤； ③沉淀洗涤后烘干，得到纯净固体A； ④滤液中滴加适量的盐酸后，移入蒸发皿蒸发，得到固体B； ⑤称量实验中得到的某种固体。

（3）在①②④步骤的实验操作中，都需使用到实验仪器是_________________；该仪器在步骤①④操作方法相同，但操作目的不同，在步骤④的操作目的是_________________________。 （4）步骤②中加入过量的a试剂是___________；写出该步涉及到的化学方程式__________________________________________________________________________ （5）步骤⑤中，你认为需要称量的固体是A还是B（填A或B）_________：选择的理由_____________________________________________________________________________ 21.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，现有一种固体混合物A，可能含有两种物质，其中一种物质的水溶液呈碱性，为了确定其主要成份，某学生做了实验并记录了以下实验流程：图见网址 （1）用化学式表示：B____________________,C____________________。

(2)组成A混合物的两种物质可能有哪几种情况？____________________。 22.将150g稀盐酸加入盛有48.2g含杂质的石灰石的烧杯中，恰好完全反应（石灰石中的杂质不溶于水和盐酸，也不与生成物反应），反应后烧杯中物质的总质量为196g。

计算（计算结果精确到0.1） (1)反应生成二氧化碳的质量； （2）生成物溶液中溶质的质量分数。 /death%5Fnotes/pic/item/6e4a7dea51be03c1d439c9e6.jpg海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”媒体报道九层塔含有黄樟素。

（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症。 （1）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步。

答__________________ （2）当实验结果不符合假设时，说明假设是_______（填正确或错误） （3）步骤_______采用的是科学探究活动中常用的对照实验。 （4）科学探究的方法很多，下列方法中①观察②调查③收集和分析资料④实验属于科学探究方法的是_____________________________（有几个选几个） （5）由于受到某种不利因素的作用，正常细胞可能发生癌变变成癌细胞，引起细胞癌变的因素很多，请举出其中的一例，如________________________。

30、今有一探究实验，具体步骤如下：（共10分） ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ②用黑纸把一片叶的部分叶面从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。

③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由______色变成______色。

⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈____色，没有着光的部分变成_____色。

（1）步骤①的作用：__________________。（2分） （2）步骤④中酒精的作用：______________________。

（2分） （3）这个实验说明了：_________________________________。（2分）。

3.科学实验数据和结论是如何得出的

先来看看科研人员是如何设计一个科学实验的。

明确与弄懂科学实验的目的是首要问题。然后，就是根据这个实验目的，找到符合要求和条件的一个或一组实验对象。

实验对象的具体数量也是实验结论可靠性的重要依据，而这个或这些实验对象的挑选是十分严格的。当然，实验对象也是根据实验目的的要求来选择或挑选的。

有时候，是随机采样；有时候，是定时定点采样；有时候，是选取全部可以获取的样品；有时候，则是按照一定的排列、一定的公式计算，或者一定的生物指标进行采样。这样做的另一个目的，是为了更好地运用一些公式或理论，对实验数据进行处理。

实验方案的设计，是获得实验数据、得出实验结论、达到实验目的最为关键的内容。不同的实验方案，很可能会得出不同的实验数据，也可能得出几组不同但可以是相互补充的实验数据，也可能是得出进一步的、类似的实验数据。

在设计实验方案的过程中，一般是沿用或者修改已经拥有的文献报道的实验方案。如果是自己创新的实验方案，需要获得足够的理论支持，或者在实验数据和实验结论上与过去的文献报道具有可比性，而不会让人觉得毫无根据。

此外，实验器材和仪器设备的挑选，也会对实验数据的获得以及可靠性产生较大影响。所谓“工欲善其事，必先利其器”。

实验的环境因素和操作人员，也在考虑范围中。再来看实验数据的处理。

一个实验方案完成之后，一般还要进行2-3次重复实验，有时候可能是20-30次重复，或者更多，使得实验数据更加可靠。有时候，因为实验数据有问题，会修改或重新设计实验方案。

对于实验数据的处理，有多种不同的方法，但也有一些最基本的原则，比如去除最大最小值、取平均值、取整数值、保留小数值、方差修正值、平均范围值、温度湿度影响值等等。还有一个原则，就是要采用最新的更新公式或定律，注意公式或定律的使用范围。

最后看看实验结论是如何得出的。实验结论的得出，一般要有一个初步分析和一个最终结论。

在初步分析阶段，需要对实验数据进行分类重组，找出实验数据中最能说明问题（即实验目的）的一组或几组。如果这样做还不够，就需要对实验数据进行再次分类重组，或者做一些补充实验，获得新的实验数据，再来进行分类重组，最后获得支持实验目的的结论性与逻辑性的科学描述。

在最终结论阶段，需要对自己的科学描述，与前人的科学描述和/或文献，以及常识进行对比分析，以证明自己的实验结论要么是具有突破和创新，要么是支持或推翻了过去的结论。在这个实验结论的决定过程中，选择什么样的理论或定律，与实验目的有相当大的关系。

也就是说，选取不同的理论或定律，很可能会得出不同的结论。当然，也可能得出一致或类似的结论。

理论或定律本身，就是一种人为的东西，而且具有相当多的条件限制。这种条件限制，与最初的实验对象的取舍、实验方案的设计以及实验数据的处理等等，是否具有一致或相同的条件限制，必须要有个交代，而实际上，很少有人去分析这个因素。

比如，一个理论或定律是在室温（25度）下成立，但如果用在南北极零下，很可能就不合适。而最终的实验结论，就是一个问号了，即使实验方案完美无瑕、实验数据非常可靠、逻辑分析无懈可击。

由此可见，一个科学实验的结论，一般会存在主观性和客观性两个方面。主观性在于：挑选实验对象、设计实验方案、确定工作环境、处理实验数据、选择理论定律等等，这些都是人为的。

客观性在于：实验对象是自然的、实验方案是严格的、科学仪器是精密的、实验数据是计算的等等，这些都是非人为的。那么，我们为什么要相信科学实验的结论呢？答案似乎很简单：因为现代科学提升了我们的生活水平，让我们的身体更加健康，解决了我们目前对于这个世界的大多数认识问题，使得我们人类觉得自己不再是愚昧的动物。

另一方面，我们为什么不要相信科学实验的结论呢？实验结论到底存在哪些问题呢？1，人为的因素太多。除了上述人为因素，科学实验还会受到研究经费、基金评委以及期刊编辑的影响，不是自己想发表某个结论就可以得到专家或编辑认可的。

有时候，一些科学结论的发表，是为了自己升官升职，或者为了获取更多的研究经费，或者仅仅是为了推销公司的产品，或者应付基金评委或期刊编辑；2，生物的个体差异与多样性总是存在的，只是某种不同的层面问题。不过，在科学实验过程中，一组实验对象一般被看成是一致的，这就是统计学。

有时候，往往那些奇怪奇特独特的数据被完全忽略，而这样的数据很可能就是某种新的结论，这是“结论有偏差”的主要原因。有时候，实验结论会标注一个百分率的可靠性，而我们每个个体往往就处于这个可靠性之外；3，现代科学，是基于过去几千年人类知识的积累，这并没有什么太大的错误。

问题是这样会束缚了我们的思维，所谓“人云亦云”。创新，才是科学发展的出路。

但越是创新，越不会很快被他人接受。所以，大多数科学实验的结论，往往不会出乎人们的意料。

所谓的“填补国内空白”，只是一种忽悠；4，科学是一种宗教。因为科学给我们带来了巨大的社会效应和经济效应。

4.七年级科学探究报道大纲

一、问题的提出

1、给不同的固体加热，可能会出现哪些不同的现象？

2、给不同的液体加热，可能会出现哪些不同的现象？

3、给气体加热，可能会出现什么现象？

二、我们的猜测和假设

1、给不同的固体加热，可能会溶解，可能会蒸发，给电灯泡里的钨丝加热会使钨丝发亮。

2、给不同的液体加热，液体可能会沸腾或者蒸发。

3、给空气加热之后，热空气会向上流动。

三、我们的探究过程

（一）设计研究方案并制订计划

1、我们需要的材料：电池、导线、灯泡、酒精灯、铁球、三角支架、凡士林、樟脑丸、蒸发皿、水、塑料袋、火柴、勺子、烧杯、铁环、码表等。

2、针对这个探究主题，我们认为应该准备为三个步骤进行：

5.学习科学发展观简报怎么做

简报如何制作 原则 简报设计的原则是 KISS (Keep It Simple and Stupid) 。

其实准备简报内容和写文章是一样的，订好题目后，先列出大纲，把重要的观念和关键字的关连性架构出来，接下来再加上创意，以数据、图表、动画等视觉工具来辅助说明。 文字 善用 PowerPoint 的简报设计范本，可以省去我们配色定字型的时间。

切记简报是辅助我们传达讯息，真正在传达讯息，说服观众的是我们，所以不要将投影片设计成小抄或脚本，照本宣科。我们可以从营销的角度来看，如果我们只是照念的话，那么同样的内容，以后可能就是下面听讲的人来念，而不是我们了，所以每场演讲都应该建立我们的无可取代的优势，传达不是简报投影片就好了，要有我们演讲才成功。

再从智慧财产权的角度来说，如果投影片的内容是满篇文字，信息就完全揭露了，下次再讲就缺少了新颖性，就得追求进步性；君不见著名的演讲者，一套投影片走天下，场场瀑满，没有人嫌投影片一样，因为诠释不同。 所以制作投影片请掌握 Magic Seven 原则，每张投影片传达 5 个概念效果最好， 7 个概念人脑恰恰好可以处厘，超过 9 个概念负担太重了，请重新组织。

（7 士 2 = 5 ~ 9 ） 字体大小 投影片的字体要大、行数要少，为什么，请看下图便知分晓： 投影片的字体要大、行数要少，为什么，请看下图便知分晓：记住：我们是来演讲，不是来做视力检查！ 字体大，行数自然就少，当然就符合 Magic Seven 原则！ 另外， 除非是自备 notebook ，否则请不要选用细明体和标楷体以外的字型设计，因为会场的计算机可能无法支持，千万不要冒这个险！ 标题 标题是每张投影片的主轴，请简洁有力地传达每张投影片的重点，最好是以 5 ~ 9 个字来说明，因为再多字一行就挤不进去了，就算挤得进投影片，也挤不进观众的脑中，而后者显然是比较重要的。 因为标题只能取 5 ~ 9 个字，所以冗赘之字就无须出现，其实每张投影片就是大小标题的组合，也就是概念的串连，除非是要引述一段文字，或是名言，否则是不会出现超过两、三行的文字的，就是是要引用一段文字，或者是名言，也应该帮观众掌握讯息，以不同颜色或是画线标示重点。

勿用标点符号 既然投影片就是大小标题的组合，那么就不需要出现标点符号，尤其是冒号和句点，更是可以直接省略。 投影片上的讯息都已经分类串连好了，也都以项目符号、字型字体等加以分段组织，所以大部份的标点符号都是多余的。

至于括号，也尽量少用，如果在大标题中真的觉得有加括号的必要，那就把它放到次层标题中，这样可以让我们的标题简洁有力。 缩写 用英文缩写字可以让简报内容更精简，更专业！ 那可不一定，缩写的效果只有对非常熟悉主题的人才有用，所以除非我们非常确定觏众的背景，否则还是将全文拼出较佳。

还好，简报不像看书或文章，我们希望带着观众跟着简报的进度走，所以不能期望观众在第二张投影片学会的缩写就能马上应用到后面，更别提有很多人演讲是会迟到或神游的。 数字 数字会说话，所以善用数字来支持我们的观点或是论证，效果最好，因此，统计数字也是简报常用的信息。

在简报中引用统计数字时，投影片中宜以精确数字呈现，但在口述时，不要太拘泥于精确数字，而应使用似值，因为近似值容易记忆容易联想，只有在特殊目的的时候，才需要使用精确数字。 关联信息 信息透过时间和空间的关联，更具意义，所以流程图、组织图、时间表、timelines ，都可以让信息更为生动， Visio 是很好的辅助工具。

图表 表胜于文，图胜于表，所以图表自己就能说故事，换句话说，图表只须标题，请勿再加上文字解释图表内容。诠释这种智能型的工作，千万不要让电脑做，要让睿智的我们来发挥。

如果怕到时紧张遗漏了重要的资讯，请把要讲的内容打在备忘稿中。动画 我们经常利用大饼图、直条图等来呈现统计数字，此时我们也可以多点创意，以动画来呈现市场占有率，或业绩成长，更令人印象深刻。

信息来源资讯来源 简报也应该尊重智能财产权，注明数据来源一来表示我们所引用信息的权威性，二来也彰显我们的专业。 在简报中可以建立自己的风格，将资讯来源固定安排在投影片的固定地方，如此一来，我们演讲的时候不用再花宝贵的时间去交待资讯来源，观众就会自己在投影片的适当位置取得所需资讯。

投影片中的资讯来源也应该采用标准书目格式，以免挂一漏万。 一份精美的简报的制作其实远不止此。

更重要的是你还需要在做简报时以最佳的方式将你辛苦制作的简报表达给你的观众才算是成功。关于这点，希望在以后的时间继续跟大家分享。

6.LHC的实验报道

大型强子对撞机（LHC）将于今年8月正式启动运行。随着首束粒子流进入LHC的临近，物理学家们也正在鼓舞自己，准备迎接这一数十亿美元的加速器产出的“数据雪崩”。

7月20日在西班牙巴塞罗那举行的欧洲科学开放论坛（ESOF）上，LHC研究小组透露了一些令人难以置信的数字。LHC会将质子加速到接近光速，并产生大约每秒6亿次的碰撞。届时，将有成千上万台电脑处理器分析这些碰撞，随之而来的是每秒700兆字节的数据。如果将LHC一年能够产出的数据装进CD中，摞起来将会有2万米高。

LHC系统的最初元件中包括位于探测器旁的耐辐射电子设备，它们能够利用全球数百位物理学家编写的运算法则，快速筛选每一条碰撞数据，并从中挑选出几百次值得进一步细致研究的碰撞事件。

欧洲粒子物理研究中心（CERN）的物理学家Pere Mató说：“一旦你决定丢弃一些数据，它们就再也无法恢复了。因此硬件必须有很高的规格，否则数年后你会意识到，‘天哪，我扔掉了要寻找的东西’。”

在此之后，第二轮计算会介入，进一步筛选数据，并且让物理学家找寻碰撞产生的新粒子，尤其是赋予其他粒子质量的希格斯玻色子。

在所有的数据都被分析后，LHC计划需要更强大的计算力登场，找到这些数字背后的意义。此外，在观察LHC实际碰撞的同时，科学家还将模拟大约25%的碰撞事件，从而对比理论预测和实际发生的情况。

西班牙Port d'Informació Cientifica科学数据处理中心的Gonzalo Merino表示：“数据分析就好比试图让时间倒流，来看看究竟有没有希格斯玻色子或其他新型粒子出现。我们将设法在硅（指电脑处理器）中重现大自然蒙骗过探测器的一切。”

据悉，LHC计划的计算力分布在全世界，连接入一个名为“CERN网格”（CERN Grid）的分布式网络中。同样地，网络按照这种方式分发信息，网格系统负责分配计算力。

Merino表示，此次构建网格和处理“数据雪崩”的经验将同样有助于其他领域，比如天文学和医学。“粒子物理不是唯一发生数据爆炸的学科，其他一些领域所面临的计算挑战与我们目前所面临的情况类似。”

7.观察动物的科学小论文怎么写

妈妈曾给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。

排下八卦阵，单捉飞来将。”这则迷语告诉我们：蜘蛛专吃活的东西，难道它不吃死的东西吗？这引起了我的兴趣，我做了实验。

我从墙角处捉来一只小蜘蛛，把它放进一个盒子里（四周扎有小洞，上面盖有玻璃，便于观察）。没等蜘蛛织网，我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，随即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。

为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇，第二天，我又来到盒子前观察，看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方，可盒子角处多了一个网，蜘蛛在网上安静地趴着。这时，我想：昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢？于是，我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上，可蜘蛛还是一动不动，紧接着，我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，咦，蜘蛛好像有了反应，开始向颤动的方向爬去，我把笔收回，网停止了颤动，信号断了，它就停了下来，不一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。

我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体，网开始颤动，蜘蛛就开始向这边爬来，我又把笔尖收回，蜘蛛就停了，像上次那样，过了一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。噢！我终于明白了：原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的，靠织网而捕食的。

于是，我把实验结果记录下来。 为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉，我又做了实验。

将笔尖放在网上死苍蝇的身上，长时间的颤动，网的震动越来越大，蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈，蜘蛛便匆匆地赶过来，等蜘蛛碰到苍蝇，我将笔尖收回，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住，接着又看着蜘蛛的背一动一动的，好像在吸食苍蝇，不一会儿，网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。

我们探密小组又到图书馆、书店查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道：蜘蛛为食肉性动物，其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。

但口无上颚，不直接吞食固体食物，而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时，会用力在网上挣扎，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定于网上，先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内，将其杀死，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中，很快将其分解为液汁，然后吸进消化道内，最后吃剩下的体壳，就被完整的弃留在蛛网上了。

这些充分证明：飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动会使产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，因此，证实了蜘蛛只吃活动物，而不吃死的昆虫。 怎样写科学小论文 一、什么是科学小论文 科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。

它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论…… 二、科学小论文的质量标准 1、科学性。 科学性是科学小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科学小论文的生命。

它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。 2、创造性。

小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。 3、实践性。

论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。

三、科学小论文的类型 （一）科学观察小论文 科学观察小论文，是指青少年对某事物或自然现象通过周密细致的观察，并对取得的材料和数据进行认真的分析、综合研究后得出结论，作出科学的解释和描述。 需要注意的是，科学观察小论文中研究的对象是客观存在的自然事物或现象，所观察的对象、过程和它产生的条件、各种现象，不能附加人为的任何条件或个人偏见。

另外，观察是一项长期的、系统的、反复进行的活动，需要作者耐心、细致、锲而不舍的精神。 （二）科学实验小论文 科学实验小论文，有时也称实验报告，是青少年对研究的对象创设特定的条件，经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析、综合得出结论而写出的文章。

它着眼于对实验过程的客观叙述以及实验现象的科学解释。 （三）科学考察小论文 你想研究某一与人们生活息息相关的水域污染程度、某地的空气污染源，弄清某奇石奇山的演化过程、某范围动植物资源及分布情况等，你就得实地考察。

通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小论文称为科学考察小论文。有时也称为科学考察报告、科学调查报告。

（四）科学说明小论文 科学说明小论文是指作者通过利用翔实可靠的资料对某一自然现象或自然事物进行解释和说明的一类小论文。一般来说，它并不直接采用观察、实验、考察等研究手段，而主要是从书刊资料、师长等地方获取丰富的第二手材料，并经过自己的综合分析。