1.保护环境禁烧秸秆日400字

这几天，我们走在上学的路上，感觉天空灰蒙蒙的，眼睛睁不开，喉咙干渴，总想咳嗽。妈妈说这是农民伯伯燃烧秸秆造成的。

通过上网查资料，我知道燃烧秸秆有很多危害：燃烧秸秆使空气的能见度降低，飞机无法正常行驶；还容易引起交通事故；还会引起火灾；最主要的是燃烧秸秆后产生很大的烟雾，会造成空气质量低，严重影响我们的生存环境。

我们只有一个地球，它是我们生存的家园，我们要热爱它，保护它，就不能燃烧秸秆。况且秸秆也是一种宝贵的肥料，粉粹以后可以深耕还田；还可以制成沼气用来作燃料；还可以加工成饲料喂兔、喂羊、喂牛、喂马……

秸秆有这么多的用途，我们不应该燃烧秸秆。禁烧秸秆，保护环境，人人有责！为了空气能够更加清新，为了天空能够更加湛蓝，让我们一起努力吧！

2.禁烧秸秆作文320个字.

在这金秋十月，在这收获的季节，我希望所有的农民正确看待禁烧秸秆的事。

禁止焚烧秸秆的事已经家喻户晓，宣传标语也进入千家万户，有政府的、村里的和学校发的。禁烧秸秆有很多好处：可以让空气避免受到污染，让蓝天更洁净；可以减少路上的交通事故和航空事故，避免人员伤亡和经济损失；可以避免引发火灾，威胁生命和财产安全；可以保护土壤里的有益微生物，还田后改善土壤环境……

我们可以把秸秆喂牲口，可以粉碎后当绿肥，可以制造沼气，可以种植蘑菇……

我们也可以把秸秆拉到收储站，兴许还能换两个小钱。可是，有些人就想：“哼，卖秸秆，卖出来的钱，还不够我儿子买零食吃呢！”

如果那个人能从另一个角度思考，就不会这样认为了：如果烧了，被人举报还会罚款几百到几千元不等。虽然你卖的钱不够你儿子买小吃，但罚出来的钱够别人的儿子买小吃了！

我们经常可以听到因为焚烧秸秆引发的交通事故或火灾。只为了单纯的怕秸秆还田麻烦，导致家破人亡，难道不让人痛心吗？

希望所有的人能明白：焚烧秸秆，害人害己；禁烧秸秆，从我做起！

3.禁烧秸杆环境质量报告

现在，正是收麦子的季节，汗水顺着农民伯伯的脸颊流淌，但喜悦的笑容挂在他们的脸上。

可是有些农民认为秸秆处理的成本太高，不如一烧了之。 这种做法是错的。

秸秆焚烧 危害一：污染空气环境，危害人体健康。有数据表明，焚烧秸秆时，大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗三项污染指数达到高峰值，其中二氧化硫的浓度比平时高出1倍，二氧化氮、可吸入颗粒物的浓度比平时高出3倍，相当于日均浓度的五级水平。

当可吸入颗粒物浓度达到一定程度时，对人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激较大，轻则造成咳嗽、胸闷、流泪，严重时可能导致支气管炎发生。 危害二：引发火灾，威胁群众的生命财产安全。

秸秆焚烧，极易引燃周围的易燃物，尤其是在村庄附近，一旦引发火灾，后果将不堪设想。 危害三：引发交通事故，影响道路交通和航空安全。

焚烧秸秆形成的烟雾，造成空气能见度下降，可见范围降低，容易引发交通事故。 危害四：破坏土壤结构，造成耕地质量下降。

焚烧秸秆使地面温度急剧升高，能直接烧死、烫死土壤中的有益微生物，影响作物对土壤养分的充分吸收，直接影响农田作物的产量和质量，影响农业收益。 危害五：焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土，对一个地区的环境形象是最大的破坏 焚烧秸秆百害无一利，所以为了我们的地球，请秸秆还田吧！ 秸秆禁烧工作总结 最近两年我校积极响应罗塘乡党委政府关于秸秆禁烧的号召，为严防火灾，减少污染，改善大气环境质量，我们做了许多扎实有效的工作，及时遏制了秸秆焚烧的势头，秸秆禁烧工作取得了良好的效果。

我校结合创建工作加强秸秆禁烧做了些力所能及的工作，具体做法如下： 一、高度重视，提高认识 秸秆禁烧工作是全社会关注的热点和焦点，各级政府和各部门高度认识秸秆禁烧工作的重要性，把禁烧工作作为维护城市形象、提高环境质量的重要举措和提高执政能力的综合表现来抓，我校在罗塘乡党委政府的领导下进一步统一思想，提高认识，明确责任。 二、加强宣传教育，营造禁烧氛围 为使禁烧工作收到实效，营造全社会广泛参与、农民群众自觉行动的禁烧氛围，我校充分利用各种途径，比如采取召开全校师生会议、张贴罗塘乡政府通告、悬挂规范性横幅标语、发放明白纸、教育小学生积极参与等灵活多样的宣传形式，大力宣传秸秆禁烧的政策规定、秸秆焚烧的危害以及处罚规定等，做到家喻户晓。

为进一步保护和改善城乡生态环境，防治大气污染，我校严格按照罗塘乡党委政府关于秸秆禁烧工作会议要求，在校园秸秆禁烧工作进行安排部署，做好宣传是解决禁烧的有力保障。 三、开展形式多样的活动。

我校通过爱国主义读书活动，绘画比赛，经典诵读和讲故事比赛等多种形式引导学生继承并发扬中华优秀文化瑰宝，发展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化氛围；要求每个学生读一本好书，写一篇好文章等形式开展禁烧工作，收到显著成效。 四、通过量化、美化校园来达到宣传秸秆禁烧、提高空气质量的目的。

为了改善环境，提升空气质量，我校花大力气种植红球石兰、黄杨、桂花、香樟、月季等，学生发现学习环境美了，也更进一步提高了禁烧秸秆的认识，也有利于这些孩子回家积极做好父母禁烧的思想工作。 五、工作成效。

在罗塘乡党委政府的高度重视下，我校的秸秆禁烧宣传工作达到了预期的效果，通过各种活动，对秸秆燃烧的危害和秸秆综合利用知识进行了宣传，使广大农户的环保意识显著提高，大部分秸秆得到了妥善堆放和广泛利用，避免了环境污染，推进了农村生态建设。秸秆禁烧、秸秆利用是政府积极倡导的一项利国利民措施，既改善人居环境，又增加经济收益，得到了广大农民的支持。

但仍有部分地区存在秸秆焚烧的现象，不仅造成农业资源的极大浪费，严重污染了生态环境，甚至引起火灾，造成重大经济损失，产生了极坏的影响。结合我村及周边乡镇的秸秆禁烧工作情况，发现存在以下几个问题： 一.农民思想认识不到位 受传统思想及行为方式的影响，一直以来，农民习惯在收割后放火将田里的秸秆焚烧，只图方便省事，且认为只有焚烧干净才有利于下季的播种。

其实，秸秆焚烧不仅造成了严重的大气污染，危害人体健康，还会引发交通事故，影响道路交通安全。另外，秸秆焚烧还破坏了土壤结构，加重土壤板结，加剧干旱，造成农田质量下降，因而影响农作物的生长。

二.机械化程度不够高 目前，收割机在收割时必须携带切割装置，且留茬高度不超过12厘米，并尽量将秸秆进行粉碎。除田地实际情况之外（田地过于泥泞），收割机自身的不够完善及农机手技术经验的影响，留茬高度过高，粉碎不够彻底的情况时有发生，导致农民对下季播种存在很大的担心，造成焚烧情况屡禁不止。

另外，打捆机在我市并不常见，农民必须进行人力捆扎、装车、运输带来了很大的精力的消耗，引起了诸多不满。 三.秸秆利用难点多 大部分农民能够认识到焚烧的危害，但是又觉得秸秆没有太大的利用的价值，要不花费大量时间捆回家作为燃料，要不堆在田边等烂掉了再做肥料，无法找到相关的企业进行收购处理。

另一方面。

4.据报道,我省农作物秸杆的资源巨大,但合理利用量十分有限,2006年

设我省每年产出的农作物秸杆总量为a，合理利用量的增长率是x,2008年的利用量是30%a，那么2009年的利用率就是30%(1+x),2010年的利用量就是30%a(1+x)2，进而可列出方程，求出答案.解答：解：设我省每年产出的农作物秸杆总量为a，合理利用量的增长率是x,

由题意得，30%a(1+x)2=60%a，即（1+x）2=2,

解得：x1≈0.41,x2≈-2.41（不合题意舍去），

∴年增长率x≈0.41.

答：每年的增长率约为41%.

5.秸秆焚烧的危害有哪些

1、造成严重的大气污染，危害人体健康。焚烧秸秆时，大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物3项污染指数达到高峰值，其中二氧化硫的浓度比平时高出1倍，二氧化氮、可吸入颗粒物的浓度比平时高出3倍。当可吸入颗粒物浓度达到一定程度时，对人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激较大，轻则造成咳嗽、胸闷、流泪，严重时可能导致支气管炎发生。

2、引发交通事故，影响道路交通和航空安全。焚烧秸秆形成的烟雾，造成空气能见度下降，可见范围降低，直接影响民航、铁路、高速公路的正常运营，容易引发交通事故，影响人身安全。

3 、引发火灾。秸秆焚烧，极易引燃周围的易燃物，导致“火烧连营”，一旦引发麦田大火，往往很难控制，造成经济损失。尤其是在山林附近，后果更是不堪设想。

4、破坏土壤结构，造成农田质量下降。秸秆焚烧也入地三分，地表中的微生物被烧死，腐殖质、有机质被矿化，田间焚烧秸秆破坏了这套生物系统的平衡，改变了土壤的物理性状，加重了土壤板结，破坏了地力，加剧了干旱，农作物的生长因而受到影响。希望这个回答对你有帮助