1.简短的儿童诗歌

鸟孩子

树公公，树婆婆，从早到晚乐呵呵。

他们的孩子最美丽，蓝、绿、花、白、红、黄、褐。

他们的孩子最活泼，飞来飞去唱着歌。

千千万万鸟孩子，最爱树公公、树婆婆。

大雁

蓝天召开运动会，大雁表演团体操：

排“一”字，笔笔直；排“人”字，呱呱叫。

百鸟齐鼓掌，裁判哈哈笑。

金牌奖给大雁队，天上地下都叫好！

孔雀

这鸟美，那鸟美，谁也比不了孔雀美。

宝石般的长羽翎，根根像翡翠。

孔雀喜欢谁？穿花衣的小妹妹。

孔雀开屏唱着歌：咱俩一样美！

鸵鸟

我问你，大鸵鸟：你不能飞，光会跑；

应该叫你骆驼、马，不该叫鸵鸟！

鸵鸟说：我有一双鸟翅膀，当然是只鸟。

那天沙漠运动会，我张开翅膀赛长跑。

骆驼追不上，骏马比不了。

我为鸟类争了光，你知道不知道？

2.如何让28个月宝宝对数字感兴趣

0-3岁的宝宝与图书交朋友更聪明 一本好的图书既能给宝宝们带来欢乐、增长知识，又能激发宝宝丰富的想像、提高宝宝的素质，实在是宝宝们生活中不可缺少的“精神食粮”。

现代父母早已对“书中自有黄金屋”这句古训领悟得深彻透明，不惜花费重金为宝宝购买图书，在这种趋势下，我们就更应该懂得怎样为宝宝选择有针对性的儿童图书。从出生开始“宝宝还很小，只要能吃能睡，身体健康就是发展得很好了。”

很多父母都以为宝宝很小的时候不必要接受教育，其实不尽然，许多美国的研究学者都认为“教育应该从出生时开始”。的确，宝宝应该从一出生就开始学习。

因此，应该尽量让宝宝在三岁之前就在家庭中接受良好的教育，而图书是家庭教育的良好途径。一岁阶段适合一岁阶段的宝宝阅读的书藉普遍是图画书，大幅图画、线条简单、色彩单纯，经常重复的阅读可以刺激宝宝脑部听觉功能的发展。

尽可能在宝宝小的时候读图画书给他听，从宝宝出生后三个月左右开始进行，是最适当的时期，一天读五册十册都可以，越多越好。给刚六个月大的婴儿读图画书，他会认真地看着书本，当妈妈阅读时，他会仔细聆听。

大而鲜明的画面会给宝宝留下“似曾相识”的印像，可以发展宝宝的视觉功能。但一岁阶段的宝宝视觉能力还没有发育完全，能接受单幅、不连贯的图片，但对所看到的东西还没有分析的能力。

随着对周围环境的好奇，多彩、生动的插图能令宝宝觉得兴奋，有时他甚至伸出手去玩或用嘴巴啃咬。在这阶段，图片的色彩不宜过度强烈复杂。

★一岁孩子的小书架色彩清晰，内容着重于日常生活经验或描述宝宝所熟悉的事物的图画书或画片，让宝宝有熟悉环境的机会。不同材质，可让小宝宝随意抓、捏、握的书。

两岁阶段两岁的宝宝活动范围比“婴儿期”阶段扩大许多，开始明显地表露出好奇心，什么东西都想去摸一摸，看一看。语言发展进入关键时期，词汇量剧增，出现大量的所谓“电报句”。

从宝宝两岁时开始，就应该在家庭学习课程中让宝宝接触书本。这个时期的宝宝需要在父母的帮助下，以一问一答的形式共同阅读，之后父母再读书本给宝宝听，尽可能让宝宝早一点习惯集中精神听父母说话，父母读书给宝宝听可以丰富孩子的语言能力。

两岁的宝宝随着视觉以及手、眼协调能力的发展，能够用眼睛直视一样东西，并且能认识物体或图形的轮廓以及分辨不同的形状。他们对颜色鲜艳的物品或图画感兴趣，视觉会停留在比较大的图画上，因此，两岁宝宝的图书应是图辨物类的书，线条简洁，画面清楚，色彩明朗，造型大而简单，内容接近日常生活，题材最好可引起亲子间的对话。

★两岁孩子的小书架两岁宝宝握能力不是非常强，不适合比较大比较厚的书，适合有图文相配的小卡片、小而薄的口袋书等。两岁或两岁前的宝宝需要随环境的变化而带来的感知觉刺激，图书也可以随着环境的改变而增加其趣味性和功能性，如现在市场上出现的“洗澡书”，因其采用防水材料制作，可以让宝宝在洗澡时玩耍，又达到增加知识的目的。

有些国家出版了很多非常可爱的洗澡书，有的可以随水温变化而改变颜色，同时改变画面。这不仅可以让宝宝洗澡时有图书陪伴，更可以让宝宝获得新奇、惊喜的感受。

三岁阶段宝宝满三岁了，身体的发育比以前减慢，开始进入自我言语阶段，经常边玩边说，或是边看书边自言自语、自问自答、还会不停地提问。在语言能力方面已经由单字句发展到双字句或三字句，因此较能与父母或其他人沟通。

三岁的孩子想像力非常丰富，经常将现实和想像混淆，注意力集中的时间延长，独立意识比较强。在视觉方面，他们更能够认识图画及分辨物体的大小，远近，对立体知觉也逐渐能够理解。

三岁的宝宝喜欢听故事、儿歌等，并且能在旁人的提醒下复述简单的小故事，对图书非常感兴趣，会一页一页地翻书，能讲述情节简单的画面。对文字也有了初步的兴趣。

这时候，我们可以提供给宝宝以图片为主、文字为辅的图画书，文字的呈现要大并且简短，最好是名词，如：电视机、公鸡、小鸟等，旁边配以相应的图，加深宝宝的理解。三岁的宝宝对有关动物的事情比较关心，喜欢看有动物的图片、书籍，比较偏爱去动物园实地观察。

现在有些儿童图书的画面印制得接近真实的效果，如让宝宝触摸书本上的荔枝的照片，能感觉到荔枝皮的粗糙，让书本带给宝宝的感受越来越丰富和全面。★三岁孩子的小书架经典童话绘本——图画为主，文字为辅。

识字卡片——幼儿手掌大小，或者以小拎包的形式，便于宝宝收拾整理和与父母或别的宝宝互动。儿童诗歌——词句简短，易于吟诵。

立体书——图形凸起的书，如介绍水果或者交通工具，可让孩子触摸，丰富孩子的感知觉。

3.一些现代儿童诗歌（简短点的）

今天我们是初升的太阳， 明天心比天还要高， 今天我们是涓涓小溪， 明天将变成大河，汹涌咆哮 今天我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。 今天我们是含苞的小花， 明天将姹紫嫣红，分外妖娆。 我们就是我们， 红领巾在胸前燃烧。 请看明天 我们将举起山，挑起河， 捧起现代化的祖国， 飞向金色的目

献给六一儿童节的诗 花蕾是你的年华 包在丛丛的绿叶之中 娇之之娇 象是睡梦中的微笑 春天是你的节日 歌声装满了你的书包 随便拿出一首挂在嘴上 又蹦又跳 繁华是你的等待 当你能驾驭这个世界的时候 五彩斑烂的梦想 都会随你的创造而实现 啊，你是人类最早的节日 也是人类最永久的期盼 你是人类最早的启蒙 更是人类最大的希望 457回

自编：黄帽子黄帽子，真神气经常坐在我头上地位好像比我高真想把它给扔掉可是不能没有它交通安全它负责真是拿他没办法 原我

萤火虫 萤火虫， 提着小灯笼， 飞来飞去， 因为 不知道要把灯笼 放在那里， 所以到处乱跑， 这棵树也不好， 那棵树也不好。