1.巡检年度工作总结怎么写

工作总结很好写的，就是要让你的领导了解你，体现你的工作价值所在。

所以写好几点：1、你都做了哪些事，简明扼要2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要你个人的脑子去解决，让领导看到你是用心用脑在工作，即使没有问题，你也要写出遇到有难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有给公司带来负担或者带来哪些效益。3、通过的工作，你对岗位和工作的认识。

4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已开始着手去做，去学了。5、上司喜欢自动自发的人，而不是推一推动一下的人。

所以，没有分派到你的工作但是你分内的工作，你要先有做的准备。

2.高分悬赏公务员问责制度的论文纲要

一、行政问责制的概念二、我国行政问责制存在的主要问题三、对完善我国行政问责制的几点建议当前我国行政问责制存在的问题及对策分析 一、行政问责制的概念现代意义上的行政问责制是西方民主政治的产物，它体现的是所谓“责任政府”的学说。

责任政府有两个基本的内涵，一是在道义上的责任政府；二是作为宪政制度的责任政府，而行政问责是对责任政府概念的延伸，它是指特定的问责主体对各级政府官员的行政行为进行监督和合理的质疑，并针对其行政责任要求其承担否定性后果的一种制度，其中的责任包括职业责任、政治责任、法律责任、道义责任以及道德责任。行政问责制在中国的推行，本质上是建立一个有责任心的政府，为人民利益负责的政府。

行政问责制在中国的发展可以以2003年为分界线。2003年非典期间，因隐瞒疫情，时任卫生部长的张文康、北京市长的孟学农因问责而下台。

不久，又一名省部级高官、中石油总经理马富才因四川开县井喷事故被问责而辞职。2003年8月《长沙市人民政府行政问责制暂行办法》出台，被看作是国内首个地方政府的行政问责办法。

此后，天津、重庆、海南等多个省市，也陆续出台了关于行政问责制度的相关规定。2004年3月，**印发《全国推进依法行政实施纲要》，“行政问责”开始走向制度化。

2006年1月1日《国家公务员法》生效，对领导干部引咎辞职制度做出了法律规定，成为行政问责制度最重要的一部法律。2008年3月25日，**总理***主持召开新一届政府第一次廉政工作会议，指出今年将加快实行以行政首长为重点的行政问责和绩效管理制度，要把行政不作为、乱作为和严重损害群众利益等行为作为问责重点，对给国家利益、公共利益和公民合法权益造成严重损害的，要依法严肃追究责任。

2008年9月，山西襄汾尾矿库溃坝、三鹿奶粉事件、深圳龙岗区大火、登封市煤与瓦斯突发事故等，公共事故集中爆发，造成了巨大的社会影响，也至少引发了导致19名有关高级官员引咎辞职或遭问责免职，2008年成了中国“行政问责年”。二、我国行政问责制存在的主要问题我国行政问责制虽然在较短时间内取得了较快发展，可由于历史文化以及我国大的体制环境的制约，存在着一些缺陷和不足之处，主要表现在以下几个方面。

1、问责主体缺失对于行政问责的主体，一般可分为同体问责和异体问责。所谓同体问责即是由政党系统和行政系统内上级党委和政府来实施问责，问责主要依据的是党的文件和行政机关的行政法规、规章及其他规范性文件，而异体问责则主要是由人民代表大会、民主党派、法院、舆论及公众等来实施问责。

我国目前的问责主要是同体问责，这种问责具有直接有效的优点，但由于同体问责的主体和被问责对象之间同属于一个行政系统，往往有着利益方面的纠葛，因此在问责时会出现问责不力或有意包庇等现象。而异体问责诸如人民代表大会的问责目前则是缺乏具体规范和操作程序以及其权力范围不明确，使得异体问责有效性不高。

2、信息不透明我国实行的是人民代表大会的政治制度，人民当家作主，参政议政，是一个民主政府。而实现民主的前提是政务公开。

只有保证人民的知情权，人民真正知道政府应该做什么，正在做什么，没有做什么，才能实现对其的问责。而我国目前行政信息不公开透明，问责主体难以全面获取行政官员失责行为的信息，这是当前行政问责过程中存在的主要问题之一。

2008年5月我国开始实施《政府信息公开条例》，该条例明确其目的是“为了保障公民、法人和其他组织依法获取政府信息，提高政府工作的透明度，促进依法行政，充分发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服务作用”，并规定“行政机关应当及时、准确地公开政府信息”。虽然有此条例出台，但我国行政信息公开制度还很不完善，特别是在实际操作中，政府对信息的公布有着高度的“自由裁量权”，其愿意公布的就公布，不愿意公布的公众则无从知晓，公众无从知晓政府信息，问责自然无从谈起。

3、问责形式少、范围窄在我国目前行政问责的主要形式是“引咎辞职”、“责令辞职”两种，缺乏其他形式的问责。另外，问责通常是在发生了重大安全事故以后才开始启动，比如9月的“三鹿奶粉事件”、“襄汾溃坝事件”。

这样的问责形式以及问责范围只是在事后追究责任，无法起到预防效果。4、问责缺乏统一性和科学性而流于形式我国的行政问责实践中，有的领导干部一旦出现严重失误时，往往只是轻描淡写地做个检讨，或是抽象地分析客观因素，就能大事化小，小事化了而终究平安无事。

即使追究责任，也只是“追下不追上”，追执行者不追决策者，追当事人不追管理者，丢卒保帅，小官为大官当“替罪羊”。有时对犯有严重过错的才问责处理，而忽视问责那些不作为、无作为的庸官、懒官们，致使这些人不思进取，对亟待解决的问题推诿扯皮，对老百姓的疾苦、对工作中存在的隐患熟视无睹。

这些现象使行政问责流于了一种形式，使行政权力实际上仍处于无责任无风险运行的状态，给党和国家造成重大损失。5、问责缺乏统一的立法保障2003。

3.天灾与经济.

一、研究生必备四本

俗话说好记性不如烂笔头，所以一定要首先养成做笔记的好习惯！作为研究生下面这几个本子是必不可少的

1，实验记录本（包括试验准备本），这当然首当其冲必不可少，我就不多说了；

2,Idea记录本，每次看文献对自己有用的东西先记下，由此产生的idea更不能放过，这可是做研究的本钱，好记性不如烂笔头，以后翻翻会更有想法的；

3，专业概念以及理论进展记录本，每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌，初入门者更是如此，这时候小小一个本子的作用就大了；

4，讲座记录本，这本本子可能有些零杂，记录听到的内容，更要记录瞬间的灵感，以及不懂的地方，不可小视！

这四本是你必不可少的，不过作为我们这些非英语专业的研究生来说，还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。

二、论文写作要点

1、选题要小，开掘要深；不要题目很大，内容却很单薄。

2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络，特别是一些专业数据库

3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则（老板教导的）

4、“新题新做”和“小题大做

总之，一点之见即成文。

三、如何撰写实验研究论文（唐朝枢）

论文发表意识：基础研究成果的表达方式；是否急于发表（创新与严谨的关系）；发表的论文与学位论文的区别（反映科学事实而不是反映作者水平）

论文格式：原著、快报、简报、摘要。不同于教科书、讲义，更不同于工作总结。

撰写前的准备工作：复习和准备好相关文献；再次审定实验目的（学术思想，Idea）；实验资料完整并再次审核

1.Introduction:

问题的提出；研究的现状及背景；以前工作基础；本工作的目的；思路（可提假说）；对象；方法；结果。在… 模型上，观察 … 指标， 以探讨 … （目的）

2. M

4.全国中小学校舍安全工程的解读

1.为什么要实施全国中小学校舍安全工程（以下简称“校舍安全工程”）？答：2001年以来，**统一部署实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程，提高了农村校舍质量，农村中小学面貌有很大改善。

但目前一些地区中小学校舍有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求，C级和D级危房仍较多存在；尤其是上世纪90年代以前和“普九”早期建设的校舍，问题更为突出；已经修缮改造的校舍，仍有一部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规范。在全国范围实施校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定，关系到党和政府形象。

实施这项工程，是体现党和政府以人为本、执政为民理念的重大举措，是坚持教育优先发展、办人民满意教育的战略部署；是贯彻落实《防震减灾法》、依法履行政府责任的具体行动；也是当前应对国际金融危机、拉动国内需求的有效措施。2.校舍安全工程的目标和主要任务是什么？答：校舍安全工程的目标是，在全国中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。

工程的主要任务是：从2009年开始，用三年时间，对地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力。其他地区，按抗震加固、综合防灾的要求，集中重建整体出现险情的D级危房、改造加固局部出现险情的C级校舍，消除安全隐患。

3.校舍安全工程的覆盖范围是什么？答：校舍安全工程覆盖全国城市和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学。4.实施校舍安全工程主要包括哪些环节？答：工程实施包括三个环节：一是对中小学校舍进行全面排查鉴定。

各地人民政府组织对本行政区域内各级各类中小学现有校舍（不含在建项目）进行逐栋排查，按照抗震设防和有关防灾要求，形成对每一座建筑的鉴定报告，建立校舍安全档案。二是科学制定校舍安全工程实施规划和方案。

根据排查鉴定结果，结合中小学布局结构调整和正在实施的农村寄宿制学校建设工程、中西部农村初中校舍改造工程等专项工程，科学制定校舍安全工作总体规划和具体的实施计划与方案。三是区别情况，分类、分步实施校舍安全工程。

对通过维修加固可以达到抗震设防标准的校舍，按照重点设防类抗震设防标准改造加固；对经鉴定不符合要求、不具备维修加固条件的校舍，按照重点设防类抗震设防标准和建设工程强制性标准重建；对严重地质灾害易发地区的校舍，进行地质灾害危险性评估并实行避险迁移；对根据学校布局规划确应废弃的危房校舍可不再改造，但必须确保拆除，不再使用。完善校舍防火、防雷等综合防灾标准，并严格执行。

新建校舍必须按照重点设防类抗震设防标准进行建设，校址选择应符合工程建设强制性标准和国家有关部门发布的《汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则》规定，并避开有隐患的淤地坝、蓄水池、尾矿库、储灰库等建筑物下游易致灾区。5.校舍安全工程如何组织实施？答：校舍安全工程实行**统一领导，省级政府统一组织，市、县级政府负责实施，充分发挥专业部门作用的领导和管理体制。

**成立全国中小学校舍安全工程领导小组，统一领导和部署中小学校舍安全工程。发展改革、教育、公安（消防）、监察、财政、国土资源、住房城乡建设、水利、审计、安全监管、地震等部门参加领导小组。

领导小组办公室设在教育部，由领导小组部分成员单位派员组成，集中办公。各省（区、市）都要成立相应的领导小组和办公室，统一组织和协调本地区校舍安全工程的实施，并在相关部门设立办公室。

6.全国中小学校舍安全工程领导小组办公室的主要职责包括哪些？答：全国中小学校舍安全工程领导小组办公室的主要职责包括：①组织拟订校舍安全工程的工作目标、政策。②按照目标管理的要求，整合与中小学校舍安全有关的各项工程及资金渠道，统筹提出中央资金安排方案。

③结合抗震设防和综合防灾要求，综合衔接选址避险、建筑防火等各种防灾标准，组织制订校舍安全技术标准、建设规范和排查鉴定、加固改造工作指南。④明确有关部门在校舍安全工程中的职责，将中小学校舍建设按照基本建设程序和工程建设程序管理。

⑤制订和检查校舍安全工程实施进度。⑥设立举报电话，协调查处重点案件。

⑦协调各地各部门支持重点地区的校舍安全工程，协调处理跨地区跨部门重要事项。⑧编发简报，推广先进经验，报告工作进展。

7.省级人民政府具体负哪些责任？答：省级人民政府对校舍安全工程实施负总责，具体责任包括：①制订并组织落实工程规划、实施方案和配套政策；②统筹安排工程资金；③组织编制和审定各市、县校舍加固改造、避险迁移和综合防灾方案；④落实对校舍改造建设收费有关减免政策；⑤按照项目管理的要求，监督检查工程。