把宝宝每一年的照片选出二到三张或者是宝宝自己画的画,选出比较有特色的,或者是有趣的。
象在外游戏时和外出游玩时的有趣照片,配以文字说明。这是在介绍自己的同时也展示孩子的性格,如果认为孩子有优点或者是长处可以单配照片或者图片说明。
如果认为宝宝有不足的地方,可以简单描述一些,在介绍的同时,也要考虑到宝宝的自尊心,以及自己的表达方式,不可以太过于直白,可以和宝宝一起来做,这样宝宝可以对于自己的表现,借助于他人的眼光进一步了解自己,树立自信心。相信每一个宝宝都会在成长的过程中有许多感人的,有趣的事情。
如果没有照片,爸爸妈妈可以和宝宝一起来画一画,这样你家宝宝的简报会更有特色。做完以后,不要忘记添加一些简单的图画,来装饰。
加上宝宝的参与,会让生活更有色彩的。
转眼这个暑假就要过去了,新的学期就要开始了,我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结,以便对以后有所帮助。
总结分生活方面和学习方面。 生活方面。
我高中已经上了一年了,自己也是住在学校和同学们一起生活,已经习惯了自己照顾自己,不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里,当妈妈看到我自己洗衣服时,很是高兴,说我长大了。
我也十分高兴,自己通过在高中的学习,不但学习了书本知识,还提高了自理能力。还有,我的生活起居很有规律,每天下午跑跑步、打打球,把身体锻炼的棒棒的,为开学后的繁重学习提供健康的身体。
为了两年以后的高考,学习我也没有耽误。 学习方面。
我把高一学过的知识又重新温习了一遍,对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里,爸爸妈妈都劝我要多休息,但是,我觉得学习是一件很令人高兴的事情,我做出了以前没有搞懂的题目,感觉很是舒服。
如果我每天不学习几个小时,我都会感觉到空虚。当然,我也有玩的时候。
有时我会看看电视,上上网,玩玩游戏。网络现在发展很迅速,我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。
比如,我上了百度知道,提了我做作业时搞不明白的问题,马上就有人回答,比请家庭教师方便多了,还不花钱。我想以后考大学,就要报考那方面的专业。
为自己加油。
(1)标题 有两种写法,一是直接写“总结”,另一种是写“假期表现总结”,一般采用第二种。
(2)称谓 顶格写明总结送给的单位、组织或有关领导。孩子的总结一般写: 敬爱的班主任老师: (3)正文 正文部分是总结的主体,首先写总体情况,其次分成实例说明。
理由要写得 客观、充分,事项要写得清楚、简洁。 (5)署名、日期 写总结人的关系、姓名,注明日期。
父亲(母亲):XXX XXXX年XX月XX日 扩展资料: 假期表现范文: 寒假表现总结 敬爱的班主任老师: ***在这个假期里基本完成了老师布置的寒假作业,每天基本能够按照刚放假时制定的学习计划完成每日的学习任务。 一、寒假作业完成情况 刚一放假,***就在妈妈的帮助下拟定了寒假学习计划,这个寒假一共放假55天,除去旅游加过年20天左右,把所有的寒假作业平摊到了35天来完成。
这35天里,***几乎都是按照学习计划来完成的。三本寒假作业是在刚放假时写的,字迹有些乱。
古诗先背了古诗书上的79首,之后背的30首,前79首背得还可以,后30首背得很费劲,不熟。在开学的前三天我们才找到了画图背古诗的方法,这种方法他背的很快。
通过每日描一页英语描红和语文描红,整个假期下来书写方面有了一定的进步。 数学做了23张卷,语文针对拼音学的不好做了4张拼音卷。
复习了前三册的英语单词,预习了第四册英语课文。按照计划学习,使他对时间有了更深层次的认识,知道时间是自己的,多少懂得一点珍惜时间的重要性了。
二、每日阅读 在这个假期里,***阅读了《小狗的红房子》,《李毓佩数学故事》8本,《笑猫日记》8本,《格列佛游记》、《老虎哈雷》、《十万个为什么》、《动物大百科》、《小牛顿》10本、《神奇的校车》12本、《小巫婆真美丽》系列4本、《梦神老师真有办法》、《笨狼的故事》5本,《成语故事》等,每天他都会自觉的读书。 三、坚持做家务 ***每天睡前都会把自己脱下来的衣服叠好放平,之后才去睡觉。
帮助妈妈收拾屋子,扫地、拖地。帮助姥姥包饺子。
定期收拾自己的房间。爸爸妈妈分的东西他能够主动的分几趟拿上楼。
旅游时他能够主动帮助妈妈背包。在生活中是爸爸妈妈的好帮手。
***在学习和生活方面还有很多不足之处,比如说有时会闲作业多哭哭唧唧的,有时会觉得英语课文太难而不愿意往下进行,背一首古诗有时得背三个小时,偶尔会跟妈妈顶嘴,偶尔把屋子造的很乱…… “爱孩子,需要的可能是真正的欣赏吧,不是把他们当成可爱的玩偶,也不是把他们当成烦人的累赘。容他们慢慢的成长,像树一样,长得慢才有结石的树干和年轮。”
作为父母,不管孩子什么样,我们都必须要陪着他前进,哪怕是匍匐。 母亲:*** 年 月 日 参考资料:总结-百度百科。
孩子是一个懂事听话的好孩子,有良好的生活习惯,,热爱劳动,每天帮助家长做一些力所能及的家务劳动(如扫地,洗碗,擦桌子,并能每天坚持做)。
在学习上,除了认真完成《寒假作业》外,孩子逐步懂得了如何合理安排时间,这样就使自己有更多时间做自己感兴趣的事,使业余时间变得丰富多彩,如保持了好的阅读习惯,为扩展自己的知识面,提升自己的修养,孩子自觉阅读了十几本名著,并有所感悟。坚持练习书法(毛笔和硬笔)。
能自觉进行体育锻炼(如学骑自行车,跳绳等),以提高身体素质。在外,孩子尊老爱幼(如自觉让座),助人为乐,礼貌待人,一直深得邻居、伙伴和亲戚的好评。
恳请老师们日后多多指导和帮助,不胜感激。
简
报
西山幼儿园
2014
年
1
月
6
日
学前教育幼儿资助资金发放仪式
根据西财字
(
2013
)
128
号文件精神,
西山幼儿园于
2014
年
1
月
6
日下午在
园会议室举行了
2014
年学前教育幼儿资助中央、省级奖补资金发放仪式,全园
共有
100
名贫困幼儿受助,资助资金合计
80000.00
元(每人
800.00
元)已发放
到幼儿家长手中。
此次资助对象是经幼儿家长个人申请、园领导小组调查审核、上级部门核实
同意并经公示后产生的,做到了公开、平和公正。使符合条件的资助对象受到党
和政府的温暖,
切实保障了我园家庭经济困难儿童公平接受学前教育的机会和权
利,促进教育均衡发展。
可以参考这个
通过设计系列活动“我长大了”,以此为切入口,培养幼儿良好的自我意识。
优化幼儿自我教育是一个长期的教育过程,它不仅仅是停留在几个活动中,还应渗透在日常教育活动的各个环节中。在教育中,应运用各种教育手段,充分发挥作用,以取得更好的教育效果。
通过教育使幼儿知道自己在渐渐长大,自己的身体、外貌、生活、学习能力都在变化,培养幼儿喜爱自己的情感,并且愿意在集体面前表现自己的特长。进行这一教育的要求,小班:使孩子从观察自身的外貌特征入手,了解自己与大家有很多一样的地方。
中班:通过观察自己由小到大的变化感知每个时期都有一定的特点,帮助幼儿树立积极的自我意识,形成初步的自尊。大班:使幼儿知道自己不但会长大,本领也越学越多,还有着与别人不同的特长、爱好,鼓励幼儿在集体面前表现出来,促使孩子产生满足感和充实感,树立自信。