1.观察幼儿园晨检工作,了解整个晨检工作包括哪些重要环节

幼儿园晨检主要环节

1、问：询问是否有身体不适感。

2、看：察看儿童身体、手、足、口腔有无皮疹或疱疹，精神状况（在腮腺炎流行期让学生做张口动作，观察儿童有无痛苦表情等）。

3、摸：用手触摸儿童额头，是否发热。

4、量：对怀疑发热儿童进行体温测量。

5、留验：对有发热、出疹、精神差的儿童进行留验，安排在单独留检室。

6、消毒：对体温表每使用一次消毒一次，晨检老师每晨检一人，消毒手一次。

7、手消毒：用0.5%碘伏搽拭5分钟或用快速手消毒剂擦手。

8、体温表消毒：半脸盆（约5升）水加84消毒液一次性杯子半杯，形成500mg/L浓度；将体温表浸泡15分钟后再用毛巾擦干。

9、晨检时如果发现以下情况应及时隔离留验：发热、出疹、腹泻、黄疸、结膜充血。

扩展资料：

关于晨检注意事项

1、千万不要用举手的方式来统计，应按照晨检的基本方法和要求逐一检查。

2、发现患病学生时，应该单独进行询问和了解病情，以避免影响其他学生，避免导致夸大事态。

关于晨检异常情况隔离留验

1、将留观儿童进行登记，包括家长姓名、儿童姓名、详细住址及联系电话、临床表现。

2、通知家长。

3、留验室应安排一名老师监护留验儿童，家长未接走前儿童不得离开留验室。

4、汇总晨检情况，及时上报异常情况。

5、晨检完成后，各班将晨检情况汇总上报学校卫生管理员。卫生管理员将异常情况汇总后报告学校领导、教育行政管理部门以及辖区疾病预防控制机构。

参考资料来源：百度百科——晨检

2.幼儿园晨检接待总结

早上，幼儿进入校园时，首先由陪同的家长在设备上进行刷卡，刷卡后系统可自动对应到幼儿班级姓名，并完成对接送家长的实时抓拍，同步自动生成该幼儿的考勤数据。随后晨检机器人可自动触发开始对幼儿进行晨检：张大嘴巴，手心打开，随着嘀嘀两声蜂鸣音后，大概两秒多的时间，即完成了四大项目——口腔、手部、眼部、体温的病症辅助筛查。三秒钟完成四个项目的筛查，平均每个项目只用时0.75秒。而且整个过程无需老师操作额温枪、手电筒等手持设备查看幼儿口腔，真正的做到了全自动筛查。自动筛查的病征可对应流行性感冒、手足口病、疱疹性咽颊炎等20多种常见幼儿疾病，如有疑似病症被检测到，晨检机器人自动触发指示灯和音乐报警。同时保健老师也可以在机器侧方的大屏上轻松看到幼儿手口眼的高清图片，有无病征一目了然，再也不需要手持手电筒去查看小朋友的嘴巴了。

晨检后，幼儿家长通过在微信健康平台的绑定，即可每天实时接收到自己孩子的晨检报告和数据，班主任也可收到班内所有小朋友的晨检结果，获知哪些是需要重点观察小朋友。园内所有小朋友们晨检的数据在系统内全是全自动留存的，而且可以自动统计分析，园长或上级管理者也能非常轻松了解到园所的出勤与晨检情况。

除了早晨在入园晨检时，当幼儿园放学的时候，智能晨检机器人又充当了一回“保安叔叔”，辅助幼儿园进行接送管理。智能晨检机器人还集成了先进的人脸识别功能，当家长来园接送幼儿时，系统会自动比对预留的家长人脸照片，防止不法分子冒领幼儿，让校园更安全！

你以为这就是晨检机器人所有的功能了吗？远远不是。智能晨检机器人还有另外一个称号：最实用的校园机器人，为什么这样说呢？因为除了智能晨检、疾控管理、健康信息推送、家长接送抓拍、人脸识别、智慧考勤、数据分析统计等功能外，童趣版晨检机器人还可轻松推入幼儿园教室进行辅助趣味教学，给小朋友们唱儿歌讲故事等等，真的是太实用了。

3.幼儿园要求给孩子做简报,怎么做

把宝宝每一年的照片选出二到三张或者是宝宝自己画的画，选出比较有特色的，或者是有趣的。

象在外游戏时和外出游玩时的有趣照片，配以文字说明。这是在介绍自己的同时也展示孩子的性格，如果认为孩子有优点或者是长处可以单配照片或者图片说明。

如果认为宝宝有不足的地方，可以简单描述一些，在介绍的同时，也要考虑到宝宝的自尊心，以及自己的表达方式，不可以太过于直白，可以和宝宝一起来做，这样宝宝可以对于自己的表现，借助于他人的眼光进一步了解自己，树立自信心。相信每一个宝宝都会在成长的过程中有许多感人的，有趣的事情。

如果没有照片，爸爸妈妈可以和宝宝一起来画一画，这样你家宝宝的简报会更有特色。做完以后，不要忘记添加一些简单的图画，来装饰。

加上宝宝的参与，会让生活更有色彩的。

4.幼儿入园晨检家长有何见解怎么

“晨检”，是当今幼儿园均在执行的一项保健措施。

我们农村幼儿园也不例外。但是，由于我们农村幼儿园的孩子绝大多数是祖辈们带领着（爸妈外出工作），每天把孩子送进幼儿园的第一关就是要进行“晨检”，可有一些家长对此表示不了解和不可思议，便问：“为什么孩子来幼儿园时口袋里要摸摸、看看呢？”更有甚者，直接将这个过程当成是“搜身”，认为这是对孩子自尊心的一种伤害或是侵犯了隐私权。

这是“搜身”、伤害、侵犯吗？其实，这完全是部分家长对晨检工作的误解及他们陈旧观念的问题。晨检的目的在于防止孩子将传染病及危险物品带入幼儿园，是具有维护健康、保障安全的双重意义。

对于幼儿园这样一个集体儿童的聚集地来说，晨检是一项必不可少的保健措施。 下面就让我们共同来认识和探讨一下晨检工作。

一、晨检的步骤： 具体包括：一问（在家饮食、睡眠情况，有无不适，如：头晕、头痛、腹痛、恶心、呕吐或寒战等）；二摸（是否发烧）；三看（看精神是否好，有无萎靡、嗜睡、精神不振或过于兴奋、烦躁等反常现象，看五官、皮肤，眼结膜有无异常红肿，脸部、颈部及手部等裸露在外的皮肤有无异常皮疹等）；四查（检查有无可能造成外伤及引发意外事故的物品、器械携带入园）。 二、晨检的重要性： 1、从安全角度来说，晨检的过程能及时发现幼儿携带的危险物品，杜绝一切可能的危险因素 。

幼儿期是人生的启蒙阶段，孩子由于年龄小，是非观念尚未形成，缺乏自我保护意识，更不理解什么叫危险，他们会经常凭自己的兴趣把一些有危险性的小玩意放进衣袋里带入幼儿园，如：小刀、小石子、小铁钉、打火机等一类的东西，而家长们可能由于工作或家务较忙，没有关注到孩子这方面的事情。 因此，为保障每位孩子的安全，每天检查一下衣袋是必要的，作为幼儿园来说是一项行之有效的措施，是保证孩子安全，应该做的工作。

此外，还有的孩子将自己喜欢吃的零食“藏”在衣袋中带进幼儿园，对此，我们并不提倡。这不仅是为了培养其良好的饮食习惯，更是为了保证幼儿的人身安全。

现今，小年龄孩子吃零食导致呛、噎、窒息等事件屡见不鲜，报纸、杂志等经常有报道，万一发生危险，后果不堪设想！另外，孩子的自控能力弱，上课时心心挂念着衣袋里吃的东西，影响着参与活动的兴趣，影响着倾听能力的发展，还影响着地面的整洁（例如：花生壳、瓜子壳等丢地上）等。 因此晨检工作的过程仅仅是触摸衣袋，发现坚硬或异样物品才翻出查看而已。

这样，既保证了孩子的安全，又不会对孩子造成心理伤害的。 2、孩子常见的传染性疾病如水痘、麻疹、腮腺炎等均在早期有典型临床表现，譬如水痘有红色颗粒状病毒疱疹；腮腺炎则有两侧耳根至颌下红肿、疼痛，可触及核状肿块。

而近年来流行的诸如“手口足”病、“流感”等疾病，仔细检查亦不难发现。晨检的四个步骤涵盖了对各类流行性疾病的早发现和早诊断均有着举足轻重的意义。

而对于我们幼儿园来说，则有效预防和控制了几类常见疾病的传播和蔓延，杜绝一些流行性疾病的发生，保障孩子集体的健康。 此外，许多孩子因年龄较小，身体即便不适也无法清楚表达，而晨检时，保健老师的察言观色及触摸额头等方法能帮助尽早发现孩子躯体症状，做到及时隔离，及时处理，避免延误病情，造成严重后果的发生。

以上所说，晨检工作是在幼儿园一日工作中占有极其重要的地位，晨检既预防疾病的传播，又清除可能的事故隐患，是维护孩子健康、保障其安全的一项不可缺少的保健措施，相信它的意义与重要性将逐渐被越来越多的家长理解与接受！支持我们的工作，共同爱护我们的孩子。

5.如何做好幼儿园晨检工作

做好晨检接待意味着一天的工作有个好的开始，关系到幼儿是否能在园度过安全、愉快的一天，关系到老师是否能顺利的完成教学任务，达到教育目标。

良好的晨检接待工作应做到以下几点：一.把快乐和关爱送给每个孩子晨间接待过程中，老师的态度、情绪会对幼儿在园一日生活及家长一天的工作产生至关重要的影响。把快乐和关爱送给每个孩子，是岗位职责的要求，也是每个老师应尽的责任。

以饱满的精神、热情的态度、亲切的话语去迎接每一位入园的幼儿，是家长感到安全、温暖，是家长放心的做好自己的工作。二.与家长沟通，了解幼儿在家情况晨间接待时，老师主动向家长了解一些幼儿在家的情况，可以帮助老师有针对性的搞好教育教学工作。

三.做好患病幼儿的用药记录和药品管理 在实施过程中，每天早上做好患病幼儿的服药记录。在一日活动中给予关注并按时服药，做好详细记录，在离园时让家长看看，使家长一目了然。

四. 设置记事本晨检接待时对家长提出的各样要求和问题，记录在记事本上，按照家长的嘱托一一做到。五.认真对待幼儿携带的物品对幼儿每天入园时携带的物品要认真分析，有针对性的做好管理工作。

发现不安全物品要妥善处理，因势利导进行教育，防止发生意外问题。晨检接待是一项繁杂又有学问的工作。

晨检接待只是幼教工作中的一个环节，他对幼儿在园一日生活的意义重大，所以晨检接待不容忽视。

6.幼儿园如何做好晨检

1、对晨检老师的要求 穿工作服、戴手套、戴口罩 2、晨检用品 体温表（医用），84消毒液；0.5%碘伏或快速手消毒剂. 3、晨检流程 问：询问是否有身体不适感； 看：察看儿童身体、手、足、口腔有无皮疹或疱疹，精神状况（在腮腺炎流行期让学生做张口动作，观察儿童有无痛苦表情等）； 摸：用手触摸儿童额头，是否发热； 量：对怀疑发热儿童进行体温测量； 留验：对有发热、出疹、精神差的儿童进行留验，安排在单独留检室； 消毒：对体温表每使用一次消毒一次，晨检老师每晨检一人，消毒手一次。

手消毒：用0.5%碘伏搽拭5分钟或用快速手消毒剂擦手。 体温表消毒：半脸盆（约5升）水加84消毒液一次性杯子半杯，形成500mg/L浓度；将体温表浸泡15分钟后再用毛巾擦干； 晨检时如果发现以下情况应及时隔离留验：发热、出疹、腹泻、黄疸、结膜充血 4、隔离留验 托幼机构或学校应准备单间留验室 （1）将留观儿童进行登记：包括家长姓名、儿童姓名、详细住址及联系电话、临床表现 （2）通知家长； （3）留验室应安排一名老师监护留验儿童，家长未接走前儿童不得离开留验室。

5、汇总晨检情况，及时上报异常情况 晨检完成后，各班将晨检情况汇总上报学校卫生管理员。卫生管理员将异常情况汇总后报告学校领导、教育行政管理部门以及辖区疾病预防控制机构。

异常信息： 发现传染病病例或疑似传染病病例；同一班级或宿舍1天内出现3例或者连续3天内有多位学生（5例以上）有相同症状（传染病早期症状：如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等、不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等） 异常信息报告的内容： 未明确诊断的异常信息报告患病学生的主要症状、班级分布、寝室分布、发生的人数、每个患病学生的姓名、性别、年龄、发病的时间，涉及到食源性和水源性疾病时，还可以报告患者就餐情况和饮水情况。明确诊断的异常信息报告患者的姓名、性别、年龄、所患疾病、分布的班级、寝室、发病时间、联系电话等。

7.幼儿园晨检午检的重要性

亲爱的家长，当您每天将孩子送入幼儿园时碰到的第一件事就是保健老师要给孩子做晨检吧！您看她看看孩子的双手，还看孩子的口腔，摸摸孩子的口袋，还问一些古怪的问题，诸如昨晚睡的好不好等。

对这些家长可能不以为然，认为只是走过场而已，其实家长别轻视这个晨检，晨检的意义非常大，经过保健老师一问、二看、三摸、四查，就会对常见病特别是传染病做到早发现、早隔离、早治疗，把传染病控制在最小的范围。那么一问、二看、三摸、四查、五登记到底有什么意义呢，下面我就简略的介绍一下：一问：询问家长前一晚孩子在家情况，有无不舒服、患病等情况。

二看：看孩子的精神、面色、皮肤有无异常，扁桃体是否肿大，身上有无出疹等现象。三摸：摸摸孩子有无发热、淋巴结肿大现象。

四查：查孩子的手指甲和双手是否干净卫生，有无带危险物品入园，衣着是否整洁。五登记：对带药入园的孩子，请家长登记。

所以希望家长一定要重视晨检这一关，为了您的孩子和其他孩子的健康安全，一定要做到晨检后才入园。 让我们家园携手为孩子健康成长而努力。