1.小学语文教师研修班开班卷首语 blog.163.com

简短的开班仪式后，华东师范大学的陈默和景洪春两位教授分别为学员们进行了精彩的讲座。

陈默教授在《提升教师素养关注学生发展》专题讲座中，用生动的案例、平实的语言、专业的理论知识向学员们介绍了如何培养自己的觉察能力、提高与家长有效的沟通能力、关注孩子的情绪问题、了解小学生的心理特征和小学生在校常见的心理问题及应对策略。景洪春教授《遵循“小学语文教学”规律，促进学生语言发展》的专题讲座，用自己的教学经历阐述了小学语文的内涵，强调小学语文教学必须基于课程标准，遵循教学规律，有语文意识和语文味儿，才能真正促进学生语言的发展。

郑州中原区教体局局长吴晓昊鼓励与会的语文老师们把先进的教学经验学回去 正在复旦大学学习的区教体局局长吴晓昊，在百忙中专程来到华东师大，对参加研修学员寄予厚望，希望大家可以做到“三学”，转换角色虚心学、放下杂念静心学、知行合一用心学，将自己的所思所感所悟运用到今后的教学当中，在自己的教学岗位上，做出更大的贡献。 通过一场场的讲座学习，学员们领略了华东师大专家的风采，引发了学员们的深度思考和积极分享。

相信通过此次研修培训，一定会为郑州市乃至河南省的语文教学发展带来新的活力和发展动力。 通讯员 刘国友 费丹丹。

2.教师培训 简报怎么写

漫漫人生路伟人伴我行。

曾经年少也追梦，如今年过不惑，我开始知道随缘，少年时的许多固守渐渐释然，然而，对于书籍的热望却依然执着。世间千般乐，书香最迷人！ 早年身居陋室，读孟子后，手书一条幅：“养我浩然正气”挂于室内，并自名陋室为“养气轩”。

在集客厅、厨房、卧室等多功能于一体的一间斗室，最大的家当就是书桌、书柜。那时，书生意气正浓，读书几乎是唯一的业余生活。

夜，静悄悄的，明月临窗，书香入梦，“三更有梦书当枕”“半床明月半床书”，生活如此清贫却又如此浪漫！ 而今房子是够住了，但书仍是满屋子堆放，“无事乱翻书”已成习惯。 我读书很杂，什么都读，从中外名著到哲学经典，从理工农医到军政史册，从诸子百家到现代科技，从厚重历史到轻松随笔……甚至一本英文原著我也会抱着啃几天。

出差在外最不会少带的是书，工作之余总有一卷在手，即使随手一张报纸，也可让我“又得浮生半日闲”！ 古人云：“书中自有千钟粟”，而我，读书不为稻粱谋！ 我读书，为了不辱职责，不误苍生。我的底子薄，原始学历是“**”时的初中毕业，七年半的学校生活大约只把我领进了读写算的门。

走上讲台，也纯是偶然，开始的时候，心里满是愧疚与忐忑！学高为师，我不够资格；传道授业，我无法胜任。然而，在当时我别无选择！子曰“教学相长”“学而不厌”，两千年优良的师德传统对我具有极其现实的指导意义，我惟有手不释卷，拼命读书。

1986年，在获得自学考试的专科文凭之后，我又开始了本科的学习，读到一半，因为种种原因而中断，没想到年过40，竟还有热情去续考，于是，在间隔18年之后，我又去报了名。一些熟人碰到我，感到很不解，问我现在还要这一纸文凭干什么？看到和许多差不多是晚辈的后生同堂考试的时候，我也觉得有些不适时宜，其实，我只是为了找一个读书的理由而已。

去年，完成了全部课程的学习，去湖北大学报名参加毕业考核的时候，呈交的结业证书有几个是18年前的，工作人员感到很惊讶，看了看我，笑着说：“你这证书再过几年可以成为文物了。”我笑着回答说：“是啊，一个本科读了20年，我这算是终身学习的典范呢！” 我读书，还为不落伍。

西方曾有名人说过：“如果今天我们不能生活在未来，明天我们将生活在过去。”我担心自己有一天也会生活在过去，所以努力通过学习让自己活在现在或将来。

当互联网延伸到浠水的时候，我是第一批接入的用户。我以最快的速度掌握了电脑及网络一般应用，技术水平逐步由菜鸟升级到小虾！互联网在我面前开了一个了解世界的新窗口，让我们多了一条获取知识与信息的途径，我的阅读也因此多了一种方式——读网！ 我读书，也为满足一种兴趣。

当年对电子技术的狂热其实并没有明确的目标，纯粹兴趣而已。俗话说：兴趣是最好的老师。

这么漫不经心地学着，竟也达到了不低的水平，在生活圈子，我的电子维修技术曾一度小有名气，某家电维修培训班还郑重聘请我前去兼课。今天，随着教育现代化的快速推进，我的电子技术居然大有用武之地。

我读书，还把它作为一种修养功夫。夜阑人寂，灯下漫读，让心跨越时空，思接千载，神游万里，与古今中外大师进行心灵对话，感觉灵魂得到彻底的解放；课间小憩，寄情典籍，在喧嚣的尘世间，给流浪的心灵寻一个寓所；闲暇假日，展卷安坐，排除世俗的纷扰，体会五柳先生“结庐在人境”“心远地自偏”的感觉…… 读书的感觉真好。

肖川博士曾有过精彩的描述：人生许多感悟，就在捧卷细读之时——感谢在一个阳光明媚的午后，茶烟轻扬，书香浮动，风尘仆仆的心灵终于可以回家了。抑或在那幽静的夜晚，守在小窗前，望着那灿烂的星空，憧憬着美妙的人生境界，吟咏着自己宽广而又温柔的心灵。

久而久之，我们的身心都与那广阔的星空、美妙的境界融为了一体，实现着人生的超越。 古人说：开卷有益。

许多年的积累，让我感觉工作生活不再沉重，人也有了更多自信。 近几年，教育信息化、实施新课程，教育改革浪潮一浪高过一浪，而我，依靠孜孜不倦地学习，紧紧跟随时代潮流。

我承担的中央电教馆十五规划课题顺利通过中央电教馆学术委员会结题鉴定，研究成果得到专家高度评价；我两次应邀去北京参加教育部组织的“中国教育信息化建设与发展论坛”，登上了国内学术交流的大雅之堂；教学研究成果近40件获市级以上奖励或发表；在省市大型专业研讨会上，我多次登台……今天到市教科院开会，又混回了一个头衔——特聘专家！ 我还有一些社会兼职，为了不辱使命，我深入调研，积极撰文，为当地的经济和社会发展献计、呐喊！ 随着社会的发展与进步，“构建学习型组织，争做学习型职工”呼声高涨，学习已成为时代的迫切要求。学习型组织理论认为：自我超越、建立共同愿景、团队学习等是组织内每个成员都应重视的修炼。

我并不满足自己的学习，在学校率先提出“打造书香校园”的口号，亲自起草了《构建学习型学校实施方案》，宣传“培训是最大的福利”，在全校教师中组织了系列学习培训活动，掀起了读书热潮。辩论会上，辩手们口若悬河，针锋相。

3.党简报的卷首语怎么写

给你几篇范文参考： 发现之美—第一时尚创刊号卷首语 十月到现在，每天晚上，我都在二环东路这座26层写字楼中一间19层的办公室里向窗外眺望。

一条宽阔的公路自我眼前铺张开来，划着S型曲线蔓延向前，路中间中川流的车辆，路两侧是整齐的街灯。我惊异于自己的发现，济南的夜景竟也可以如此美丽。

从筹备到编辑完《第一时尚》创刊号，不到三个月的时间。三个月，让我惊异的不仅仅是19楼上的风景。

我们借助电影的造梦方式虚拟了一部贺岁电影，为所有怀有济南冬天情结的人找到了一个梦的出口（2006贺岁大片《济南的冬天》）； 我们动用了济南最好的化妆师、造型师、摄影师，把一个有着明星名字的普通女孩变成了真正的明星（王思懿：一场事先预谋的改变）； 我们以19世纪巴黎的时尚起源为范本，为济南搜寻到19个时尚的出处，这一行动的结果并不重要，但我们却因此感知了时尚渐行渐近的脚步（济南19个时尚策源地）； 我们就男人“圈养”还是“放养”的问题调查了女人也调查了男人，无论女人还是男人都把问题的关键从“圈”和“放”的视线中移开，转向了“养”，认识到感情维系取决于付出多少的现代人愈发能在婚姻中把握主动（男人应该圈养还是放养）； 我们搜索到了济南最经济和最奢侈的“四菜一汤”，从10元到1000元，城市美食的丰富和多样让每个人都可以各取所需，充分满足我们苛刻的胃和嘴巴（四菜一汤的身价）； 面向2006年，我们深入狂欢的夜济南，发掘了10处夜生活新天地，为8小时后的休闲娱乐提供了更多参照的可能（2006，从狂欢开始）…… 十多年前，因为老舍先生的一篇《济南的冬天》，我来到这里。 并非爱上，只是因为在济南住久了就懒得离开。

十多年间，我是济南的一个看客，直到我决定做这本《第一时尚》的时候，我才找到了了解它的方式。时尚与美丽其实是一种发现，只要用心去体会生活的每个细节，就会发现原来美丽就在身边。

我相信，《第一时尚》的诞生使得这座城市有了找寻发现之美的目光。 圣埃克苏佩里的《小王子》中，小王子说：沙漠之所以美丽是因为它在某处隐藏着一眼井。

在今后的日子里，《第一时尚》将带济南乃至齐鲁大地的时尚一族们，以一种平和的方式体味城市的格调，始终倡导前沿的生活风尚，寻找藏在城市沙漠中的那眼井。 上路网刊[创刊号]卷首语 至本站亲爱的路友们： 早在半年前，就嚷嚷着改版，只是时机与缘分总是差一点点。

这是一个看似虚荣的行业，真正埋头苦干的人前途与钱途未必比那些热爱网络交际者如鱼得水； 这是一个貌似浮躁的行业，如果你热爱八卦又或是陶醉于自我炒作，即便缺乏作品，也可以混成一介行业名人； 。 。

目前，你所见到的这个行业无非是“八卦”、“作秀”。 让时光返回广告初上路的那刻，还记得自己的最初梦想吗？当初的你是怎样憧憬这个结局？“伟大”、“激动”、“颠覆”，一切都如此令人神往。

在路上，人活着，总得为梦想做点什么。 在这个充斥着以歌舞升平、转载摘抄、流言攻击为荣耀的行业媒体世界，可否不要那么外行说教或是官腔意淫？可否静下心来聆听真正在一线从事广告专业这群人的心声？或者，冷眼站在广告专业人的角度去思考我们的所需？” 表达自己想表达的，寻找自己想要的——大概是我们的共同期待。

一直以来上路因在你们对广告的爱和关心之下发展至今，所以为了我们这份共同的爱和思考而改版。我爱你们，我也爱广告，现在我真心地将这份改版爱意诚心捧出，渴望与你一起分享： 没有流言蜚语的哗众、不以转载摘抄为荣耀、远离歌舞升平的做秀、来自广告职场浮华之外的洞察，倾情分享一线广告人的心路，梦想路上，上路与你同行。

以后，站长日记将每期在这里纪录，希望你能喜欢，更希望你能积极参与其中，哪怕是提点建议。最后，免不了俗气一番，新鲜事物必然打量质疑者很多，因此本站必须致以奥斯卡式的无限感激： 愿意在创刊号与本站一起奉献第一次的大小朋友，我将永远铭记这份友谊与支持。

为表感谢之心，上路将赠送VIP权限作为本次热情供稿者的回馈。：） 执着 执着是生命韧度的函数，在岁月的定义域里，观尽人生百态，沧桑变幻，仍坚守生命的价值；执着是无数抉择方程的 通解，从错综复杂中获取本质，从艰涩苦痛里领悟真理；执着是精神极限的运算，斩荆棘，历苦困， 向着理想的颠峰攀登； 执着是一条不断延伸的的曲线，延伸着优美的姿态，延伸着永恒的意义。

艺术家用视觉的语言执着寻美，数学家用数学的语言执着寻真！在学术的道路上，或许我们没有多彩的色调和动情的姿态， 我们只是紧绷着步履，放纵着目光的游学者，我们甚至于驼竹篓，御西风，踽踽独行，一路俯拾。

但是，我们的思想更显 深远，我们的灵魂更显高贵，只因我们握住了打开知识秘密之门的密钥！一份执着，可以酿造一种精彩，可以铸就一段传奇！ 执着是当社会中的恶流汹涌而至时，坚毅地甩开溅在身上的飞沫；执着是当蜚语围在耳边嗡嗡作响的时候，还会忆起 曾摇憾心灵的童谣；执着是当无数的假象铺盖眼敛的时，仍可以独立地探求真知。

执着就如沙。

4.简报怎么写

读书简报其实就是一个简短的概括的读后感，一本书的读后感可能要800字左右，但是读书简报就是800字左右会写出一段时间内，读过的4,5本书的一些简单感想，或者说是思想回报，也可以说是对先前指定的某一读书计划的反馈 例如： 五一期间读书简报 两周都没有在这里写过什么了，实在是陷在书堆里。

好不容易有个假期，总得读一些自己的东西，要不然就赶不上自定义的读书计划了。 《民主与民主化比较研究》，威亚尔达编的论文集子，也是比较政治系列中的一个东西。

知道了不少新鲜事和历史掌故，当然该书总的基调还是——历史、传统、文化，而不是当代人的选择塑造了现实制度及国内政治现实。 尤其是讲拉美和俄罗斯的部分，两地现实政体与其宪法缔造者、革命领导者的设想的任何不同点都被学者用天主教和斯拉夫传统来解释。

我个人不是很喜欢什么东西都追述到很久以前的说法，一是“源于什么”和“等于什么”是不同的两种现象，二是历史停滞或循环、现状永远合理以至于制度创新与借鉴不可行的隐喻味道太重，三是难以解释某些已经发生的实质性变化。 当然，如果考虑到对历史、传统、文化的认知千差万别，而共同的理解也可能只是某种宣传的话，则这种解释更难以为继。

《直面全球化》，弗里德曼的旧作，一份翔实的全球化现状报告。记者写的东西总是非常好看，特色的言论与人物，新鲜的场景与故事，以及对南北差距和美国对全球化主导权的清醒认识。

作为一般的普及性读物，还是蛮优秀的。深入不够，但也不能指望记者作相互依赖的敏感性和脆弱性、国家的变位权力行为和联系权力行为的区分。

《法治和民主迷信》，潘维老师写的文集，普及性的内容占了一大半。重点是反对民主迷信，强调“咨询型法治”应该成为政改方向。

很多观点从经济学视角来看不是很可行，而把整个中国变成一个放大版的香港或者新加坡的政改则似乎更加遥远。也许是对民主迷信的矫枉过正，反正我自己对以法治本身为目的的政治不抱信心，也对中国传统对一个理性政治行为体偏好的巨大决定性塑造作用深表怀疑。

《利维坦》，霍布斯的东西，读后颇具不爽。 一开始走经验主义路线，对人的行为和认识进行归类和模式化——建立微观基础，此后从中引出人与人之间无止境的战争状态，继而引出所谓和平的重要性——利维坦诞生，超大主权的国家出现。

关键的是，这个国家一出现，就不再需要微观个人了——除了讲某个个人对国家的不服从就是对和平的威胁、对集体协议的违背之类的。 霍布斯试图用政治哲学告诉我们，如何与国家相处，但此后的历史给了我们另一种与之相处的方式。

书中也有大段的圣经相关内容，看得自己挺自卑的。 《自由与权力》，阿克顿勋爵。

强人阿，近代史和中古史的造诣颇深，让我们清醒地看到了自由与民主的巨大不同，详细介绍了英国、美国政治制度形成的过程以及其背后的政治哲学含义。 一个真正意义上的自由主义者，以自由而不是其他东西为其信仰。

当然书生气很重，不停的强调良知、上帝等等，让我这般马基雅维里的信徒看的道德上很愧疚，可转念一想，现实还是站在我们一边。 《国家权力与个人自由》，斯宾塞著，通过对英国时政的一些评论，阐述自己对政治的理解，对当时自由党人借助国家权力扩大福利的政策进行了批评。

斯宾塞是社会达尔文主义者，其对自由的追求也是对一种强弱分明的追求，认为只有通过竞争才能实现人的进化。他的文章也同样如此，对福利政策、教育政策都坚持最低限度的政府参与和管制，隐隐约约的有今天保守主义者的味道。

5.如何制作精彩的学习简报

为了更好的利用好这个资源，每一期简报在设计和制作中都要本着体现团队合作、研修互动、专业引领的基本理念，不断的创新，不断改进，力求将其作用最大化。

简报既要有一定的可读性，又要美观。那么如何让制作一份极有价值又精彩的剪报呢？结合自己的经验，我认为在简报的制作过程中要注意以下几点： 第一从简报的内容方面来说要具有以下特点： 1.简报应该具有信息量大的特点，具有网络的一些特征。

比如：信息量大并不是需要大量的文本出现，可借助网络超链接的功能。 2.简报在内容选择上要突出“价值”原则 （1）简报不是把每位老师的作业或反思都展示出来，而是经过认真筛选，把那些对老师们的工作有一定借鉴和指导作用的作业或反思进行展评，这就需要专家团队的成员老师们认真批阅作业、精诚合作； （2）专题讨论区为我们专家团指导老师们提供了学员老师们大量的疑难问题，但并非个个问题都有讨论价值，也就是说不是每个问题都适宜在简报中一一呈现，需要指导老师们认真筛选，进行提炼，虽然工作量稍大一点儿，但经过提炼的观点是有价值的，提炼出的问题是典型的，而后面跟着的指导老师和学员对观点的意见、焦点透析，就成为简报的精华所在。

3.简报的栏目的设计要有目的性 简报要具有可读性还要注意简报栏目的设计要科学，有目的性。比如卷首语、班主任寄语等栏目的设计只要考虑：这些版块的内容，既可以体现本期研修内容的焦点，在内容上体现承接关系，与此同时，又可以成为鼓励学员老师、进行思想引领的主阵地；“他山之石”、“**欣赏”、“研修心情“等栏目，一是可以把其他学科的精髓、经典论点借鉴、共勉，又可以在紧张的学习工作之余放松心情，交流心得。

第二从简报制作的技术方面来说要注意以下几点： 1.首先要进行脚本设计。也就是说要想好，简报要分几大板块，导航栏如何设置。

每一板块如何设置等。 2.简报的整体风格要统一，不要太花哨，主体颜色不要超过三种。

. 在简报的修饰过程中切记要使整个简报风格统一，主体颜色统一，不能太花哨。那么怎样来设置简报的主体颜色呢？我想给大家一些简单的建议。

因为简报中主要要突出字体，图片只是给文字起衬托和美化作用。因此文字一般要用非彩色（黑色），边框，背景，图片等用彩色。

这样页面整体不单调，看主要内容也不会眼花。整体上会很协调。

文字设置好颜色后，边框，背景，图片等其它颜色该如何设置呢？在这里我给大家提供一种色彩搭配技巧： （1）只用一种色彩。这里是指先选定一种色彩，然后调整透明度或者饱和度，（说得通俗些就是将色彩变淡或则加深），产生新的色彩，用于边框，背景，图片等的设置。

这样的页面看起来色彩统一，有层次感。 （2）用两种色彩。

先选定一种色彩，然后选择它的对比色。用对比色的两种色彩来搭配，使整个页面色彩丰富也不花稍。

（3）用一个色系。简单的说就是用同一个感觉的色彩：例如淡蓝，淡黄，淡绿；或者土黄，土灰，土蓝。

确定色彩的方法各人不同，一般来讲是在photoshop里按前景色方框，在跳出的拾色器窗中选择"自定义"，然后在"色库"中选就可以了。 （4）用黑色和一种彩色。

比如大红的字体配黑色的边框感觉很"跳"。 在网页配色中，最忌讳的是：不要将所有颜色都用到，尽量控制在三种色彩以内。

背景和前景的对比尽量要大，（绝对不要用花纹繁复的图案作背景），以便突出主要文字内容。颜色用好了，整个网页会让人看上去舒服，使人赏心悦目。

3.不要使用太多的图片和多媒体文件，而且图片最好是经过photoshop简单处理，以便形成统一的风格。这样会使整个网页看上去大气，精致。

因为图片和多媒体文件（动画，声音等）多了，会使简报打开速度很慢，也会增加老师的上传工作量，一般来讲分成几个导航栏就用几张导航图片即可。在整个简报中，最上面的banner条可以用图片也可以用动画，那要看制作者的水平来定，动画的整体效果要比图片的稍好一些。

因为他能给人一种动感，让人产生眼前一亮的感觉。动画和图片处理都是在计算机中级培训中学过的内容，简单的制作老师们应该都会。

另外图片及动画的颜色处理也可以参照上面的色彩搭配技巧来处理。技术上的问题可以参考网上的优秀教程来制作。

4.灵活的运用表格的能力。要想做好网页，首先得搭好框架，框架如何来搭，就是使用表格。

表格对我们老师来讲是最简单的，因为要想插入几行几列的表格，每个表格中合并单元格和拆分单元格对我们老师来讲都不是难事。因此只要遵循着胆大，心细的原则认认真真的来处理，就没有解决不了的难题。

当然也有捷径可走，就是参考网上优秀的网站通过word或网页编辑等得到网页框架，参考优秀框架来修改，处理变成自己的简报。

6.求一首适合作为大学生实习简报卷首语的现代诗,关于扬帆起航、成

《如果》是一首拉迪亚德吉卜林写给12岁儿子的励志诗，曾被译成27国语言作为学习的教材，许多人特别是青少年常以此勉励自己，激发前进的动力。

如果

如果所有人都失去理智，咒骂你，

你仍能保持头脑情形；

如果所有人都怀疑你，

你仍能坚信自己，让所有的怀疑动摇；

如果你要等待，不要因此厌烦，

为人所骗，不要因此骗人，

为人所恨，不要因此抱恨，

不要太乐观，不要自以为是；

如果你是个追梦人——不要被梦主宰；

如果你是个爱思考的人——光想会达不到目标；

如果你遇到骄傲和挫折

把两者当骗子看待；

如果你能忍受，你曾讲过的事实

被恶棍扭曲，用于蒙骗傻子；

看着你用毕生去看护的东西被破坏，

然后俯身，用破烂的工具把它修补；

如果在你赢得无数桂冠之后‘

突遇颠峰下跌之险，

失败过后，东山再起，

不要抱怨你的失败；

如果你能迫使自己，

在别人走后，长久坚守阵地，

在你心中已空荡荡无一物’

只有意志告诉你“坚持！”；

如果你与人交谈，能保持风度，

伴王行走，能保持距离；

如果仇敌和好友都不害你；

如果所有人都指望你，却无人全心全意；

如果你花六十秒进行短程跑，

填满那不可饶恕的一分钟——

你就可以拥有一个世界，

这个世界的一切都是你的，

更重要的是，孩子，你是个顶天立地的人。

是星，总要发光

是玫瑰总会开放

是龙总要腾空

是鸿鹄，总会飞翔

路途坎坷，风雨雪霜

终会被毅力自信化为生命的芬芳

拼搏的汗水

开拓的血迹

也将被坚韧\刚强

奏出青春的昂扬

继续展开你飞翔的翅膀

再次升起你远航的风帆

涉过这残冰 渡过这黑夜

残冰之后定是春光

黑夜过后必有曙

7.教学中是否能将所学应用得得心应手,全在个人的悟性与潜能了

在参加网络研修的日子里，我的心情总是激动着，被感动着，神思自由飞翔着……这里记录着我参加网络研修过程中的点点滴滴，那是我曾经因网络研修，而在“网络”——这个跨越时空的平台上绽放的一束束思维火花，火花虽小，但足以温暖和我相似的心…… 一：让烛泪成为过去，让灯光照亮未来！——我们该学习学习了！ 一直以来，老师被人们赞誉为“蜡烛”，那种燃烧自己照亮别人的“烛光精神”不知成为多少代教师的座右铭。

然而，细想一下，就不难发现这种光荣赞誉中却饱含着一种悲壮，有道是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，由此看来，烛光精神与烛泪一直是相生相伴。就此而言，作为教师岂不也要与烛泪一生相伴，凄苦一生吗？悲哉！悲哉！ 时代在进步，观念在更新。

常言道：三年一个。 在参加网络研修的日子里，我的心情总是激动着，被感动着，神思自由飞翔着……这里记录着我参加网络研修过程中的点点滴滴，那是我曾经因网络研修，而在“网络”——这个跨越时空的平台上绽放的一束束思维火花，火花虽小，但足以温暖和我相似的心…… 一：让烛泪成为过去，让灯光照亮未来！——我们该学习学习了！ 一直以来，老师被人们赞誉为“蜡烛”，那种燃烧自己照亮别人的“烛光精神”不知成为多少代教师的座右铭。

然而，细想一下，就不难发现这种光荣赞誉中却饱含着一种悲壮，有道是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，由此看来，烛光精神与烛泪一直是相生相伴。就此而言，作为教师岂不也要与烛泪一生相伴，凄苦一生吗？悲哉！悲哉！ 时代在进步，观念在更新。

常言道：三年一个代沟。坐吃山空，束手待毙不应是我们教师的作风。

教师行业应该站在新时代的角度重新审视自己，重新定位自己的形象。蜡烛总有燃尽的时候，而我们教师却不能像蜡烛一样灰飞烟灭，更不愿有那成灰泪始干的悲壮。

那么，我们应该如何扮演好我们教师这个时代角色呢？“油灯精神”就此为我们教师应时而生。油灯燃的是灯油，灯可永在！然而为人师表的教师行业仍应担负起照亮别人的历史使命，在这种情况下，我们缺的是“灯油”！是那些能让人活得充实，激人上进的精神；是那些能让年轻生命健康成长的营养；是那些能让人获得更理想生活状态的曙光；是那些能点石成金的炼金术。

这样的“灯油”哪里来？学中来！从生活中学，从大自然中学，从广阔的历史时空中学；跟我们的老师学，跟我们的学生学，利用一切可以提高自己的机会，积极地学，主动地学！ 教师给予学生的应是生活的方法、操作的技能、未来的希望、力争上游的精神。所以说，我们应转变角色，争做永燃的“油灯”，而拒做成灰的“蜡烛”，在广阔的网络时空，积极地汲取能转化为光能的“灯油”，让我们的光为行人照亮前方的路。

二：交给我们的是“钥匙”，需要我们开的是“锁”。 参加网络研修已经有很长一段时间了，相信老师们和我一样，感受颇多。

但就学习课程功用而言，同事们的感受肯定也不尽相同。我对此次网络研修的体会是：专家们交给我们的是“钥匙”，需要我们开的是“锁”。

没有哪一个专家的讲座能把你实际中的所有问题都解决了。专家们举的例子都很经典，遇到相似时机时，我们也可以运用到课堂中来。

但切不可生搬硬套，防止邯郸学步——弄巧成拙。古语云：师傅领进门，修行在个人。

此次培训，功在引进门。至于以后在教学中是否能将所学应用得得心应手，全在个人的悟性与潜能了。

三：改变的是心态，提高的是业务。 网络培训学习已经有相当一段时间了，每天下班回来后第一时间打开电脑已经成为习惯。

晚饭后的主要任务是写日志、发帖回帖、阅读学科简报也已成为日常生活的一部分。最初参加学习培训是的抵制心理早已飞得早无踪影，现在的我心情平和，学习兴趣正浓。

每当登陆自己的个人研修页面时，心里总是暖暖的。不知不觉中我把专家们的报告课程看了N遍，两期学习简报也已下载阅读，并珍藏；新的教学构想在脑海中悄悄萌动，一束束思想火花在静静的夜空美丽绽放。

张咏梅老师的第二期学科简报中的卷首语道出了我这段学习历程中的心情： “昔日的老师，今天的学生，相约于小小彩屏，打开同样的网页，我们忘记了季节，忘记了疲倦，忘记了年龄。心与心的碰撞，迸溅出智慧的火花；灵魂与灵魂的诉说，犹如春风化雨，在我们的心田飘洒。

神圣的使命，共同的信念，放飞着我们共同的理想。求学习、求实践、求发展、求创新是我们永远不悔的探索。

在研修的路上，请让我们用内心的灿烂阳光温暖这个冬季，为远程培训增添精彩篇章！” 四：互相学习，共同成长 在网络培训——这个跨越时空的平台上，老师们忘记了白天的辛劳，静坐在电脑前，感受着台灯的温馨，伴着“哒哒”的键盘交响曲，与天各一方，与自己相似的他（她）倾吐心声，共同探讨人生的真谛，一起享受诗一般的教育，共同汲取知识的甘泉，奏起大爱的音符，寻求心灵的碰撞，企盼心灵的共鸣，彼此教学相长。仰望美丽静谧的夜空，飞散开来的满是一束束智慧的礼花。

网络研修展现的是一种美妙理想的世界。 是的，一切因为网络，人因网络而。