1.法律八进是哪八进

展“法律进乡村”活动，促进社会主义新农村建设。

落实中宣部、司法部、民政部、农业部《关于加强农民学法用法工作的意见》，结合农村干部换届，开展一次《村委会组织法》集中宣传活动，尤其要搞好对直接参加选举工作的村两委会成员、选举委员会成员、候选人和乡镇工作人员的集中培训教育，提高其民主管理、依法管理农村事务的能力。积极开展农民群众喜闻乐见的法制文艺节目演出和法律服务进村入户活动，建立农村普法文艺宣传队，统一制作一批法制文艺节目，利用农村集会、播放电影等时机开展宣传，满足农民群众对法律知识的需求。

充分利用农村远程教育平台和县级电视台、农村广播等载体，每天播放1--2小时的普法内容，向农民群众普及法律知识。活动期间，各乡镇要结合实际，采取悬挂横幅、张贴标语、开办专栏等形式，营造浓厚的普法气氛；要举办一次农村法律知识培训班，参训率达90%以上；要以乡镇为参赛单位，组织一次农村干部法律知识竞赛活动。

牵头单位：组织部 配合单位：民政局、司法局、国土局、农业局、妇联、团委等部门。 3、开展“法律进社区”活动，促进社区法治文化建设。

帮助和引导社区建立一个法制宣传橱窗、一个法律书角或漫画宣传一条街，建设一支专兼职的普法志愿者队伍，加强对社区干部的法制培训，开展以案说法、法制讲座、法律咨询等，为居民提供方便快捷的法律服务。活动期间，各社区要围绕“平安社区”创建活动，更新两期法制宣传板报（橱窗），举办一次迎奥运法制宣传活动。

各职能部门要分别开展一次“送法进社区”活动，为社区举办一次法制讲座、送一批法制资料、开展一次宣传咨询活动。 牵头单位：城镇办 配合单位：民政局、公安局、检察院、法院、司法局、防邪办、体育局等部门。

4、开展“法律进学校”活动，规范青少年学生法律行为。认真落实《中小学法制教育指导纲要》，坚持发挥学校法制教育主阵地作用，围绕“学法律、讲文明、树新风”主题，坚持法制教育与道德教育相结合，法制宣传与法治实践相结合，日常教育和集中教育相结合，通过多种形式，使青少年学生掌握必要的法律常识，自觉遵守学校的各项规章制度，大力培养青少年的爱国意识、守法意识、权利义务意识，培养自我保护意识，提高分辨是非的能力，养成学法守法用法的行为习惯。

活动期间，各学校要在“法在校园”宣传周的基础上，进一步丰富教育内容与形式，开展“与法同行”争做遵法守纪学生系列宣传活动；各学校法制副校长要结合本校学生中存在的实际问题，到学校组织开展一次法制宣传教育活动；要组织一次大型青少年现身说法大会，有条件的学校要组织学生集中收看大会或者播放大会录象，并结合大会，组织开展一次“争做遵纪守法好少年”主题班会，开展一次“青少年学法作文比赛”；城区学校要组织学生集中到县青少年法制教育基地进行一次参观学习，各个乡镇也要组织本地学生，利用普法长廊进行一次参观学习。县依法治县办公室还要在全县范围内开展一次普法依法治理示范学校、先进个人和“遵纪守法十佳小公民评选”活动。

牵头单位：教育局 配合单位：公安局、法院、检察院、司法局、团委、关工委等部门。 5、开展“法律进企业”活动，为企业发展提供法治保障。

围绕工业强县战略和企业改革发展，加强对企业经营管理人员和广大职工的法制宣传教育。活动期间，各企业建立与完善普法阵地和园地，拓宽渠道，以喜闻乐见的形式，把相关法律知识送到职工群众中。

积极探索企业法治文化建设，增强企业干部职工的凝聚力和活力，促进依法治企工作开展。活动期间，各企业要开展一次经营管理人员集中学法活动，组织一次工会人员普法培训班，开展一次职工《劳动合同法》培训，每半月更新一期板报，组织一场法制文艺宣传活动等。

县里将召开一次“法律进企业”普法现场会，切实推动企业普法的深入开展； 牵头单位：商务局 配合单位：工会、劳动保障局、信访局、环保局、技术监督局、安监局等部门。 6、开展“法律进单位”活动，不断深化平安创建工作。

突出集贸市场、医疗服务、交通运输、建筑工地等四类单位，重点抓好个体工商户和进城务工人员的法制宣传教育。各单位和公园、车站、广场等公共活动场所应通过固定宣传栏、宣传标语、公示牌、宣传手册等形式，宣传法律常识，进行安全提示，维护本单位稳定和谐。

各相关部门要结合实际制定计划方案，为各单位提供帮助指导，及时进行检查督导，确保开展两次以上集中宣传活动。 牵头单位：司法局 配合单位：工商局、卫生局、交通局、建委等部门。

7、开展“法律进家庭”活动，促进基层社会稳定。以“深化法制宣传，共建和谐家庭”为主题，通过组织培训、发放宣传资料、演出法制节目、星级家庭评比等活动，将法律送进千家万户，努力提高广大家庭成员的法律素质，促进家庭和美、邻里和睦、社会和谐。

活动中，全县要开展一次大规模的普法资料发放活动，把普法宣传资料发到全县8万户居民手中，把《进城务工人员普法读本》发放到所有进城务工人员家庭，并通过发放活动，开展一次邻里矛盾纠纷排。

2.送法进校园观后感500字

《送法进校园》观后感 随着社会发展的进步，出现了很多未成年人犯罪事件，如打架斗殴、夜不归宿、偷窃、强行向他人索要钱财、携带管制刀具等。

我国作为一个拥有3亿多未成年人的发展国家，未成年人的素质直接影响到国家的前途和民主的兴亡，未成年人犯罪问题一直是全社会关注的热点，也是摆在我们面前一个等待解决的重要课题。为了让更多未成年人了解法制，2013年开展了"为了明天" 海口法制教育进校园宣讲活动，这次活动宣讲了25天，一共有50场，覆盖海口市直属和市属22所中学，受教师生和家长5万多人。

作为一名中学生的我，自然也看过，观看了这些情景剧让我感触深刻：《我想有个家》是一部让我深受感动的情景剧，讲述的是高中生小宝父母离异，父亲萎靡不振，无心照顾孩子，母亲面对着孩子的沉默不断埋怨父亲，小宝仰天呐喊"我想有个家"，一声发自内心的呐喊，感动得台下不少学生和家长悄悄抹泪。或许我无法理解拥有这样家庭孩子内心的痛苦，因为我有一美好完整的家庭，有一个在我生病时一边哭还一边骂我不会照顾自己的母亲，有一个在我遇到挫折时便鼓励我的父亲，还有一个在我伤心的时候努力逗笑我的弟弟。

家，是什么？家是一个充满亲情的地方，无论你在天涯还是海角，只要一想到家，心里就会被幸福满满的包围。《家访》讲述的是老师到学生家中进行家访，却遭遇了学生父母都为一个工作电话就丢下孩子走人的情景。

剧中的学生小杰因为父母的疏于管教，开始成绩下滑，并结识了社会上的不良少年，最后因盗窃走进了海口未成年人法制教育中心。俗话说的好：父母是孩子的第一任老师，如果连父母都放弃了孩子，那么还有谁能够去拯救你的孩子。

父母要懂得做孩子最好的老师，培养孩子健全的人格、成功的品质、独立解决困难、勇敢面对挫折、远离恶习、主动承担责任、热情的投入生活、友好看待他人，这样就能为孩子铺下一条成功的路，赢在起跑线上。一个孩子成功了，就是百分之百的成功；一个孩子失败了，就是百分之百的失败，父母们输得起吗？《阿丽的生日》讲述的是主人公阿丽，从小生活在一个富裕的家庭，父母对她的要求百依百顺。

这样优越的生活使阿丽养成了脾气暴躁、我行我素、经受不起一点点小挫折、一旦不如意就会做出不计后果之事的偏激性格，有时还会骂父母，对父母拳打脚踢，甚至割腕自杀也成了她有效威胁父母的手段，父母只好把她送进海口市未成年人法制教育中心。父母一味的溺爱孩子，是一种家庭功能失调，是家长对子女一种畸形的爱，也是一种失去理智、直接影响孩子身心健康发展的爱。

就像小品中所讲述的故事，由于溺爱所造成的后果是父母们承受不起的。每一个父母都爱自己的孩子，只是要懂得怎样去爱，不要只是一味的去溺爱孩子。

《力度教育》反映的是家长的棍棒教育，例如："考不好就打死你"，容不得孩子有一丁点的过失，做不好就拳脚相对。杭州的一对打工家长，孩子不愿读书，父母便操起棍棒朝儿子打去，孩子由于脑部严重受损发生呕吐，呕吐物堵窒呼吸道引起窒息导致死亡。

靠打骂、虐待的棍棒教育，有可能给孩子的心灵造成巨大的创伤，使家庭对他们失去了吸引力，甚至有些青少年不堪父母打骂，产生逆反心理：视父母为仇人。《迷失》是描写关于早恋的一部情景剧，女主人公因为早恋遭到父母的反对，便和相约离家出走，最后被父母送进了海口市未成年人法制教育中心。

现在这个社会我们知道，早恋荒废了不少学生的学业，毁了不少孩子的前程，不少成绩优秀、出类拔尖的学生，由于好奇、痴迷、兴奋，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心的投入学习。其实，我们的学习就像逆水行舟，不进则退，我们每天至少要学好几门的功课，即使很用功的去学，也不一定有把握取得优异的成绩，更何况在这样的情况里去谈情说爱，彼此情意绵绵、心猿意马，这样怎么能把功课学好？《阿海的哥们》所讲述的是当今社会中，那些不良少年之间所谓的讲义气。

故事中的主人公阿海，在社会中结交了一些不良少年，最后因为所谓的义气，去帮他们打架，被送进了海口市未成年人法制教育中心。这样就叫做义气吗？义气又是什么？就我而言，义气是讲原则的，如果是不辨是非、不顾后果的迎合朋友的不正当需要，那这种义气就是一种无知和盲从，是与现代文明社会极不相容的，但若是真正的义气，必然是当朋友的尊严受到侵犯，作为朋友必与他一起挺身而出，但也要清楚你所帮助的这个人值不值得你这么做。

《甩不掉的幽灵》中的学生因为向"海哥"借了高利贷，最终无力还债引起了犯罪事件，被送进了法制教育中心。大家都知道，高利贷的危害是非常大的，俗话说得好：高利贷，阎王债，陷进去，出不来。

高利贷的危害不是我们能够想象的出来的，它会导致你家破人亡，让你的前途一败涂地，甚至还会威胁到你的生命。所以，为了我们更美好的未来，不要去触碰高利贷。

这些情景剧的背后都有一个悲惨的结局，这些未成年人会因为诸多的原因而走向犯罪的深渊，这是因为未成年人的思想最容易受到控制，所以有许多的不法分子常常利用未成年人使其犯罪，。

3.七五普法规划,法律八进指的什么

七五普法规划，指的是2016到2020年的普法工作。

法律八进：是指司法机关送法进机关、进单位、进企业、进乡村、进社区、进校园、进军营、进监所的活动。

“法律八进”是提供一个依法治国良好的法治环境，深入推进依法治国的一个重大工作举措。

扩展资料：

一、实现“法律八进”的生活化、常态化、大众化

按照贴近群众、贴近生活、贴近基层的要求：

大力开展群众喜闻乐见的“法律八进”活动，寓“法律八进”于新闻事件的宣传报道中、群众日常生活中、文化娱乐活动中，通过举办法制文艺演出、演讲比赛、书画展览、知识竞赛等，激发群众参与“法律八进”的热情，不断增强“法律八进”活动的感染力和吸引力。

增强“法律八进”工作的灵活性

紧紧围绕法制宣传教育主题，选择灵活多样的普法形式，突出本地特色，因地制宜、因人制宜，不断提高普法的针对性。

要把集中宣传教育与日常宣传教育相结合，利用各种纪念日如“12.4”全国法制宣传日、“6.26”国际禁毒日、“三.八”妇女节、国防教育日等开展丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的法制宣传活动，扩大宣传教育的覆盖面，提高宣传教育的吸引力。

同时，结合“春节”等传统节日，深入开展“法律八进”活动。

三、实现“法律八进”工作的创新

要适应现代社会思想观念发展变化的新要求，充分运用现代传媒、信息网络等新兴宣传领域和阵地，普及法律知识，传播法治理念，使“法律八进”工作形式更加生动活泼，效果更加深入人心。

四、提高司法行政部门的法律服务水平

注重发挥人民调解、法律服务、安置帮教、社区矫正的法制宣传教育功能，将“法律八进”融入司法行政各项工作的全过程。

参考资料：遵义市人民政府-法律八进

4.跪求6月未成年犯罪滴思想汇报

主任、各位副主任、各位委员： 现在，我代表区检察院向区人大常委会报告我院开展未成年人犯罪检察工作情况，请予审议。

我院未检工作从1999年成立未成年人犯罪案件审查组开始，已走过11个年头。11年来，初步探索形成了自己的工作思路、工作方法、工作制度，认真贯彻执行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，积极贯彻“教育、感化、挽救”的方针，坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则，实行审查逮捕、审查起诉、预防犯罪职能一体化，全方位维护未成年人合法权益，充分体现了检察机关在未成年人刑事司法保护中的职能作用。

我院未成年人犯罪案件审查组、未成年人刑事检察科先后获省、市“优秀青少年维权岗”、区“三八”红旗集体、巾帼文明示范岗、优秀**员先锋岗等荣誉称号。 一、推进专职化改革，实行捕、诉、防一体化 我院始终把未成年人犯罪检察工作列入重要议事日程，纳入检察工作的总体部署，加强组织领导，健全运作机制。

1999年始在公诉科内部成立了由分管检察长任组长、公诉科科长任副组长的未成年人犯罪案件审查组，指定责任心强、善于做未成年人思想工作的女检察官专门办理未成年人犯罪案件。在此基础上，注重向制度挖潜，先后制定了《未成年人案件办案细则、出庭规程》、《未成年人案件社会调查制度》、《定期家长会沟通制度》、《狱内探访制度》等20余项制度、规定，使维权工作细致化、规范化。

2007年来，按照进一步加强未检工作的思路，我院在梳理以往工作的同时，加强学习借鉴，先后赴上海长宁、浦东新区等检察院学习办理未成年人案件的先进经验，结合实际，加强对未成年犯罪人员的特别司法保护。大胆探索，决定将单纯的审查起诉职能扩大为集“审查逮捕、审查起诉、预防犯罪”职能为一体，实行捕、诉、防一体化的办案机制。

为此，加紧向区委、区人大、区政府汇报沟通，要求批准设立未成年人刑事检察科。2008年8月，我院未成年人刑事检察科挂牌成立，在全市检察系统率先成立独立的未成年人案件办理机构。

经与相关单位、部门沟通协调，细化出台了一些具体的实施方案和规章制度。在新模式的创新激励下，我院未成年人案件的办案质量得到提升、办案效率得到提高、寓教于审效果得到增强、预防犯罪的深入开展得到保障。

二、正确掌握政策，处置措施轻缓化 近年来，未成年人犯罪居高不下，防治形势严峻。2007、2008年，我院分别受理移送审查批捕、审查起诉未成年人119人、152人，占全部案件的10.08%和10.23%。

其中，外地未成年人分别为92人、100人，占全部未成年人受案数的77.31%、65.79%。在校未成年学生分别为21人、38人，占全部未成年人受案数的17.65%、25.00%。

根据未成年人犯罪大多是一时冲动、盲目随从或受人唆使，主观恶性小，具有偶发性等特点，我院将“办一个案子，救一个孩子”作为未检工作追求目标，认真贯彻未成年人保护法、预防未成年人犯罪法和最高人民检察院《关于在检察工作中贯彻宽严相济刑事司法政策的若干意见》、《人民检察院办理未成年人刑事案件的规定》等文件，积极探索体现宽严相济精神的新举措、新方法，教育、感化、挽救未成年犯罪人员。 落实慎捕慎诉原则。

我院一方面积极联合公安、审判机关出台《在办理刑事案件过程中具体贯彻宽严相济刑事司法政策会议纪要》，对未成年人适用轻缓政策，尽量减少公安机关移送批捕、起诉的案件数量达成了共识。2008年受理未成年人犯罪批捕、起诉案件占全部案件的比例分别下降为9.09%和8.78%。

另一方面，在办理未成年人案件时，全面分析具体情况和案情实际，除主观恶性大、社会危害严重的以外，可捕可不捕的不捕，可诉可不诉的不诉，尽量挽救、尽量从宽。2007年来，共对13名已构成犯罪但无逮捕必要的未成年犯罪嫌疑人作出不批捕决定（其中在校生6名、外地人7名），对17名已构成犯罪但情节轻微的未成年犯罪嫌疑人作出不起诉决定（其中在校生4名、外地人9名），分别占涉嫌犯罪未成年人的10.92%和11.18%。

2008年，特别是未检科成立后，更加大了从宽挽救的力度，批准逮捕、提起公诉的未成年犯罪嫌疑人人数与2007年同比分别下降25.86%和41.18%。杭二中分校石某某等故意杀人、聚众斗殴案中，考虑到犯罪嫌疑人多为在校学生，本着教育、感化、挽救目的，分别对朱某某等4名未成年学生作出不捕决定。

李某某等8人聚众斗殴案中，对其中5名情节较轻的未成年人作出相对不诉决定。近几年来，经我院不捕、不诉的未成年犯罪嫌疑人的重新犯罪率为零。

加强刑事和解尝试。对法定刑为三年以下有期徒刑、拘役、管制或者单处附加刑的未成年人犯罪案件，积极进行刑事和解尝试。

通过未成年犯罪人向他们的被害人道歉并赔偿损失，以最符合社会各方利益的方式处理案件，努力化解矛盾，促进社会和谐。如陈某某抢夺一案，鉴于该陈犯罪情节轻微，认罪态度好，赃物被全部追回，并已对被害人作出一定的补偿，我们主持召开双方的和解会，陈的行为取得了被害人的谅解，双方最终达成和解，我院对陈某作出了不起诉决。

5.如何开展法制宣传工作

社会发展需要的社会系统工程，是全社会共同参与，旨在弘扬法治精神，提高公民法律素质的公益性社会事业。

将法律交给广大人民，使广大群众知法、守法、树立法治观念，学会运用法律武器，同一切违反宪法和法律的行为作斗争，保障公民合法的权利和利益，维护宪法和法律的实施，是过去二十多年我们实施法制宣传教育规划的目标。做为一名基层法制宣传工作者，要以科学发展观为指导，探索新形势下法制宣传教育规律和方式方法，破解基层工作难题，提升工作效率，做好“五五”普法总结验收和“六五”启动是当前必须思考和实践的课题。

一、科学发展观与法制宣传工作的关系2007年10月，党的十七大报告指出：“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、**思想、***理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”科学发展观体现在法律和法治思想上，就形成了新的以人为本法律观，它是马克思主义法律思想在中国的新发展。

人本法律观的立论依据包括：人是法律之源；人是法律的主体；人是法律的目的；人是法律的关键；人的社会物质生活条件决定法律的内容与发展；人的社会实践是检验法律的唯一标准。深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。

法治社会就是和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，民主法治是和谐社会的首要要求、内容和标志。

和谐社会首先是一个民主法治社会。很难想象，一个在政治上不文明的国家，一个法治不健全的国家能够实现国内社会不同利益群体之间的和谐，而和谐社会也就无从谈起。

法制宣传是建设法治国家的基础工程，只有广大人民的法律素质普遍提高，建设法治社会才有实践的主体。二、落实科学发展观，转变法制宣传教育工作观念思想观念的改变是根本的改变，也是发展进步的基础。

1978年以前的安徽省凤阳县小岗村，是全县有名的“吃粮靠返销，用钱靠救济、生产靠贷款”的“三靠村”，每年秋收后几乎家家外出讨饭。1978年11月24日，小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。

也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印的不长时间，中共第十一届三中全会隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻历史关头，以***为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们，用一种观念代替了另一种观念，共同翻开了历史新的一页。

1982年中国**提出“党必须在宪法和法律的范围内活动”，1986年，我国实施了第一个五年普法规划，开始了漫长的全民普法过程，1997年党的十五大第一次把依法治国确立为党领导人民治理国家的基本方略，2002年党的十六大报告提出要提高依法执政能力，党在提出依法治国后适时提出了依法执政。2004年9月，党的十六届四中全会作出的《关于加强党的执政能力建设的决定》明确指出：“依法执政是新的历史条件下党执政的一个基本方式。”

这一系列举措，反映了中国**在领导与推进法治建设历程上不断探索，治理国家的方式和观念也在逐渐转变。二十多年的普法，广大群众从法律知识异常匮乏到法律素质大幅度提高 ，2009年出台了《侵权责任法》，实行同命同价，两会召开提出了修改《选举法》，这一系列的举措，我们感受到中国社会的民主与法制进程取得了巨大的进步，但我们更清醒地看到，中国是一个有几千年封建历史的国家，长期的封建意识对社会的各个层面确实有着很深的影响，有法不依、执法不严、违法不究的现象始终存在，这使人们对法律的信任产生危机，严重阻碍着建设法治国家的进程。

单一的法制宣传教育已不能改变现状，由此“五五”普法进一步提出了创建“法治城市”，建设法治型、责任型和服务型政府，推行依法行政和政务公开，强化公正司法等系列法制宣传教育新举措，落实这些措施，任重而道远，也将是“六五”着重实践的课题。三、落实科学发展观，加大法治创建力度社会在进步，人们的观念也随着经济的发展而进步。

中国**从在封闭条件下实行计划经济依政策治国到在改革开放条件下发展社会主义市场经济依法治国需要一个过程，不可能一蹴而就。从“一五”普法到“五五”法治创建，也是中国从计划经济依政策治国向社会主义市场经济依法治国转变的过程，也是中国**执政方式转变的过程。

党的执政方式从主要依政策执政向主要依法律执政转变；从强调严格遵守法律执政向既严格遵守法律、又主动创制和运用法律执政转变；从加强自身制度建设与领导国家法治建设分头实施向两者同步推进，统一于依法治国、建设社会主义法治国家转变。无论是依法治国还是依法行政，其前提、核心和关键都要求党必须依法执政。

因此，党依法执政的提出，将对推进社会主义法治国家的建设产生深远影响。加强领导干部法制教育，实行领导干部法制教育规范化，对领导干部进行任职前必要。

6.如何实现对农村的法制宣传,确保依法治村

一是镇街法治宣传服务站建设常态化。该市各镇街区建立了法治宣传服务站，主要负责法治宣传、法律培训、法律咨询及开展“民主法治示范村（社区）”创建等工作。法治宣传服务站设在司法所，司法所所长兼任站长，服务站成员由镇街站室所负责人组成。肥城市司法局专门下发了文件，对法治宣传服务站的人员组成、场所建设、工作职能作了明确规定。目前，该市14个镇街全部建立了法治宣传服务站，各项工作顺利推进，依法治村工作取得了阶段性成果。

二是农村法治宣传教育常态化。该市各村（社区）将法治宣传教育纳入年度工作计划。村“两委”干部、村民小组长、村民代表集中学法每年不少于3次，每年开展不少于2次的群众性普法活动，并建立了普法教育档案。肥城市司法局、市普法办组织各级执法单位和部门，充分利用元旦春节期间送法下乡、4月份法治集中宣传月、“12.4”国家宪法日等关键时段，到农村集贸市场、休闲广场等人员流动多的场所开展法治宣传活动和法律咨询服务。在依法治村专项整治行动期间掀起农村普法新高潮。春节前后，已经在该市镇街开展了送法下乡活动16场，现场发放了法治宣传册、法治日历挂图、法治图书、发放明白纸8万余份，解答群众法律咨询500余人次，受教育群众达到15万余人。四月份法治宣传月活动期间，该市司法局在依托桃花节开幕期间游客众多的有利时机，在刘台风景区组织开展了法律进桃花源活动，市直60多个行政执法单位参加了现场普法宣传活动，重点突出了对涉农法律、法规和政策的宣传。各镇街也结合当地实际，相继开展了集中法制宣传活动。

三是农村普法阵地宣传常态化。该市大部分村（社区）按照要求建立了法治宣传栏、法治文化图书角，明确了专人负责。宣传栏每季度更新一次内容，法律文化图书角每年都要补充法律书籍。通过及时更新宣传内容，及时补充法治宣传资料、书籍，使群众不断获取法律知识，接受法治教育，树立法治理念。有的村设立了电子屏幕，定期滚动播出法律知识；有的村建立了法治文化广场、法治文化墙；有的村与法庭结合，法官定期到村开庭办案，使广大村民潜移默化地受到法治教育。

四是农村法治宣传员、法律明白人培训常态化。肥城市“六五”普法宣讲团定期到镇街区，以村“两委”干部为重点，开展对基层司法人员、村法治宣传员、法律明白人的法治培训。今年以来，已举办过各类法律知识讲座36场，培养了一大批农村法律明白人和法治宣传员。

各镇街区法治宣传服务站也通过以会代训、举办法治讲座、以案释法等形式，每月对农村法治宣传员进行一次法律培训。大部分村利用农闲时节，组织开展对“法律明白人”村民代表的法律知识宣传普及活动，引领村民学法用法。

五是农村法律服务常态化。为提升农村依法治理能力，该市推广实施了“一村一名法律顾问”工程。截至目前，全市80%以上的村（社区）配备了法律顾问。法律顾问们充分发挥专业优势，每月至少两次到村（社区）开展工作，为基层群众、村（社区）组织提供法律咨询、开展法律知识讲座、起草修改村规民约、审查合同等法律服务。

7.100分请写普法宣传计划

普法宣传工作计划 2004年是“四五”普法宣传教育实施的关键性一年，为了落实好《无为县工商行政管理系统法制宣传教育第四个五年规划》，切实抓好2004年度全县工商系统法制宣传教育工作，促进全系统干部进一步增强法律意识，提高依法行政和依法管理水平。

现就全县系统2004年法制宣传教育工作制订如下实施计划。 一、面向全系统，重点抓好“四五”普法统编教材和新颁布、修订的法律、法规宣传教育 2004年度全系统的普法工作重点内容将紧密结合执法监管工作实际，侧重以下几个方面：一是继续深入地狠抓以《无照经营查处取缔办法》、《商标法》、《商标法实施条例》、《公司法》、《反不正当竞争法》、《消费者权益保护法》、《广告法》和安徽省《合同监督条例》等工商行政管理专业法律法规为主要内容的宣传教育和贯彻实施；二是认真抓好“四五”普法统编教材规定的法律法规教育内容的全面落实。

要求各单位要以集中和自学相结合的方式在本年度内学完《公民常用法律知识读本》的全部内容；三是突出开展好《行政许可法》的宣传教育培训工作。县局将根据上级的统一要求，对做好《行政许可法》的宣传教育培训拟定具体的实施计划，力争在7月1日实施前把宣传教育培训工作做好，做实。

通过上述普法活动的开展，力求使全系统执法人员了解和熟悉新颁布、修订法律法规和相关法律法规的具体内容，能熟练掌握工商行政管理专业法律法规知识，自觉依照法定程序履行职能，正确运用法律法规所赋予的权力、措施及手段。从而进一步提高执法人员法律素质和执法水平。

二、坚持以基层为依托，着重以案学法，提高普法的实效性 根据当前全系统基层工商所人员少，日常监管任务重的特点，为保证普法工作落到实处，并取得实效。对此，要求基层工商所在有重点地组织学习好原法的基础上，县局将结合典型案例，编印普法辅导材料，通过局域网传至各工商所。

在全体执法人员中开展案例分析和讨论，以启发式的方式引导大家深入思考，指导大家在今后的执法实践中严格依法行政，不断掌握办案技巧，正确适用法律法规，以逐步培养全体执法人员能自觉遵守执法纪律，切实树立起严谨的执法作风，良好的执法素质，文明的执法形象。 三、以局、所班子成员为重点对象，把领导干部学法用法工作抓实 各级领导干部能够围绕工商行政管理中心工作，坚持学法用法相结合。

努力提高自身的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理能力，是全面推动全县工商行政管理工作向依法规范、依法管理和依法运行转变的关键。 因此，抓好局、所领导班子成员和机关股、室、直属单位负责人、挂靠单位负责人的法律法规学习的落实，是今年全系统法制宣传教育的重要组成部分。

其主要落实措施：一是坚持好各级领导干部学法制度；二是量化各级领导干部学法时间；三是落实好领导干部参加培训和授课制度；四是明确领导干部自学法律内容及学时；五是要求和倡导领导干部认真写学法心得体会和论文；六是建立重大决策前的法律咨询审核制度；七是推行室、所、直属机构、协会负责人学法情况纳入考核制度。 通过上述措施，进一步促进各级领导干部学法用法工作的全面开展，保证领导干部学法用法工作落在实处。

四、积极拓宽普法渠道，不断扩大社会宣传面 为不断深化普法工作，进一步扩大社会宣传效果，努力营造良好的社会法制环境，2004年全系统要在认真抓好系统内干部职工自身法制宣传教育的同时，还要十分注重结合工商行政管理工作特点，采取多种方式向社会广泛开展普法宣传工作，其主要采取的方式有：一是充分利用各种媒体进行宣传，县局将主动与县电视台、广播电台保持联系，争取支持，积极开辟“工商行政行政管理”宣传专题节目，各工商所也要主动与所辖乡镇广播站保持联系，争取做到广播网络中能够经常不断宣传工商法律知识，与此同时，全系统各基层单位要在驻地所在乡镇和各类集贸市场开辟工商行政管理法律法规宣传栏目，并要做到定期更新宣传内容。 二是要注意结合市场监管中出现的新情况，针对社会普遍关心的热点、难点问题，积极有针对性地开展法制宣传教育活动。

要重点突出因人、因事、因时大力倡导以人性化的理念把法制宣传教育贯穿于整个日常监督管理之中，坚持做到晓之以理，动之以情，严之依法。真正体现好文明执法、秉公执法的良好形象。

三是认真抓好法律法规颁布实施日、纪念日、法制宣传日和3?15国际消费者权益保护日的宣传活动。要通过街头咨询、法制宣传展示、法制宣传栏、法制宣传音像播放、印发宣传材料等多种方式，营造浓厚的普法氛围。

四是要结合当前正在开展的企业年检个体贴花验照工作，深入扎实做好相关专业法律法规的宣传，以此不断提高企业法人和个私业主的遵纪守法意识和依法维权意识。 五是要充分发挥个私协“三自”教育作用，做好非公有制经济领域法制宣传教育工作，要坚持以基层分会文明学校为阵地，以全国个私协系统“四五”普法教材为主要内容，开展好日常法制宣传教育，为确保普法内容落到实处并取得成效，县个私协还将在全县个私经济领域组织开展法。

8.社会各界如何关爱青少年健康成长

一、创造良好的教育环境 1、促进教育均衡优质发展。

发挥好学校主课堂、主渠道、主阵地作用，优化学校教书育人功能，加强社会主义核心价值体系教育，推进素质教育，促进学生全面发展。严格执行学校建设的国家标准，营造安全优美的学习环境。

合理配置教育资源，规范和扶持民办教育发展。培育良好师德师风，建设一支高素质的教师队伍。

深入实施“素质工程”，引导树立终身学习理念，构建多渠道、多层次、多形式的青少年职业教育和技能培训网络，推动学习型城区建设。 2、重视和发展家庭教育。

深入开展“争做合格家长、培养合格人才”双合格家庭教育宣传活动，提升“全国家庭教育示范区”品牌内涵。加强家庭教育指导，引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。

开展创建学习型家庭和文明家庭活动，引导家长提高自身素质。坚持评选“宝安优秀母亲”，开展亲子主题家庭活动日，加强代际沟通，促进家庭和睦。

3、发挥社区功能。制定青少年社区教育规划，建立健全社区教育委员会、社区教育中心等相关组织，整合社区各种资源，提升青少年社区教育水平。

构建青少年社区服务网络，为青少年提供义务工作、社会参与、课余托管、兴趣发展等服务。组织青少年开展形式活泼、内容丰富、富有吸引力的文艺演出、体育比赛、科技制作等活动，促进青少年快乐成长。

建立完善社工、教师、律师、健康咨询师等进社区制度。动员和鼓励驻社区单位共同拓宽青少年成长成才的渠道。

4、搭建社会实践平台。建立和拓展青少年社会实践基地。

深化“民族精神代代传”等主题实践活动。抓好军训和国防教育，提高青少年的爱国主义情感和国防意识。

建立健全新毕业大学生到基层实践锻炼制度，增强基层观念和群众意识。有计划地组织开展社会调查和大学生暑期实践活动，了解党史区情。

组织青少年参加义工等志愿服务组织，为青少年创造各种志愿服务的机会和舞台。鼓励、引导企业和社会组织开展符合青少年身心特点的社会实践活动。

二、创造良好的文化环境 1、丰富文化生活。活跃校园文化、企业文化、社区文化，继续打造“京剧进校园”、“青工文化节”等文化品牌，为青少年提供喜闻乐见、健康有益的文化活动。

加强文化队伍建设，鼓励、引导文艺工作者多创作思想内容健康、富有艺术感染力、符合青少年身心发展特点的优秀文艺作品。建立面向青少年文艺作品的激励机制，加大对青少年优秀原创文艺作品的宣传开发力度。

开辟面向青少年的新闻专版、专栏、专题，合理安排青少年影视节目及时段。充分发挥艺术文化阵地的作用，逐步扩大青少年对外文化交流的规模和层次，培养青少年高雅艺术情操。

2、拓展活动场所。做好青少年活动阵地规划，形成布局合理、功能配套、联动互补的活动网络。

整合各级各类文体、科普场所资源，为青少年开展活动提供便利。加快各级青少年活动场所建设。

鼓励企业和社会力量投资兴建公益性青少年活动场所。新建住宅区和城中村改造，要按规定配套建设适合青少年的公益活动场所和体育设施。

3、加强网络管理。建立网络文化市场监管平台，加强互联网接入、信息服务等监管。

建立网吧行业组织，加强行业自律。严格执行网吧上网实名登记制度。

依法治理利用互联网、现代通信工具等传播不良信息、危害青少年身心健康的违法行为。严厉查处网吧违法违规行为，坚决取缔“黑网吧”。

4、净化文化市场。严厉打击盗版、走私等行为，从源头上净化文化市场。

加大联合执法和日常监管力度，持续开展“扫黄打非”专项行动。严厉查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的广告、不良期刊和其他非法出版物；严厉查处含有诱发青少年违法犯罪行为和恐怖、残忍等有害内容的游戏软件和其他产品；严厉查处违规对青少年开放的营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、游戏机室以及其他不适宜青少年的文化娱乐场所。

三、创造良好的法制环境 1、大力开展普法宣传教育。深入实施国家普法规划，加强对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育，强化学校、家庭、企业、社区等社会各方面的责任。

创新法制宣传的形式，增强青少年法制宣传教育的针对性和实效性。确保学校普法“计划、教材、课时、师资”四落实。

深入开展“送法进社区、进企业”活动，培育青少年知法守法、依法维权的观念。坚持不懈地开展防毒禁毒、反**等教育。

2、维护青少年合法权益。尊重和保障青少年依法平等享有生存权、发展权、受保护权、参与权和受教育权等权利。

办好青少年维权热线，创建社区“青少年维权岗”，畅通青少年权益诉求渠道，加强青少年法律援助和司法救助。进一步优化家庭、社区、学校环境，防范家庭、社区和校园暴力。

及时发现并查处侵犯青少年合法权益行为，坚决打击危害青少年身心健康的各类违法犯罪。 3、创建平安校园。

进一步加强警校共建，搞好学校及周边社会治安综合治理，合理设置治安岗亭，加强治安巡逻，强化治安管理。及时查处滋扰学校、侵害学生的社会不良团伙和不法分子，维护学校正常秩序，切实保障学生安全。

严格执行校园周。

9.什么是普法简报

小学“五五”普法活动简报践行科学发展观“五五普法”工作又上新台阶******小学几年来认真遵循**“依法治国”方略，扎扎实实开展普法教育、依法治校，有力地推动了学校各项工作的全面发展。

今年是“五五”普法工作的验收阶段，校领导高度重视。本学期在进一步开展学习科学发展观的基础上，我校将“五五普法”工作纳为学校管理工作重点，学校组建了“五五普法”和依法治校领导小组，由校长杨传应同志任组长，由教导处、少先队齐抓共管，做好建档工作。

党员教师率先参加普法学习，当好教师学法、守法的榜样，在普法小组统一组织下，我校的普法工作做到了有计划、有检查、有评比、有总结，使依法治校工作日趋规范化、制度化。普法活动内容丰富，形式多样；普法工作措施得力，效果显著；体现了学校全面贯彻依法治校的方针。

大家都充分地认识普法工作在建立和谐社会中的重要意义，培养学生的法律素养也是培养高素质人才的需要，在普法工作中，学校大有可为。 相信通过这样的努力，我校的“五五普法”工作一定会顺利地通过验收。