1.教师节新闻报道

《老师，辛苦了》

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

--您辛苦了，老师

2.教师节活动简报

扎根平远育桃李 几度春秋一世情

——平远镇中心校第29个教师节庆祝活动

金色的九月，秋风送爽，丹桂飘香。2013年9月10日，为迎接第29个教师节的到来，为营造“鼓励先进，激励后进，团结协手，共创和谐”的人文氛围，平远镇所属各中小学及幼儿园教师代表和中心校办公室人员在平远一中阶梯教室隆重集会，举办“第二十九个教师节庆祝活动”暨优秀教师、先进集体表彰大会。

上午9点，活动准时开始。县教育局副局长戴炳雄发表了热情洋溢的讲话，他首先代表教育局向我镇全体教师致以节日的慰问，向获得表彰的优秀教师、先进集体、2013年平远镇中、高考状元们表示热烈的祝贺！随后，镇长赵荣回顾了过去一年平远镇各中小学、幼儿园近年来不论是硬件设施上还是软件设施上的变化，也对我镇今后的教育工作提出了殷切的希望。同时对我镇教育工作取得的各项成绩，他表示：学校取得的成绩离不开广大教师的辛勤劳动和无私奉献！

3.教师节手抄报故事和内容

【◇◇◇教师节美文◇◇◇】 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老师。

4.有没有教师节的适合手抄报的资料

教师节祝语选登 年少归国一赤子，投身潮阳育桃李。

棉中有幸得您授，难忘师长陈树泉。 教风严谨人楷模，抱病执鞭敬业情。

古稀之年学子莘，愿作蚕丝绵您寿。 仿佛是海洋，母校一中给了我们这些小贝壳斑斓的色彩；仿佛是春雨，蔡老师您的教诲点点滴滴滋润着我们这些幼苗的心田；从南海之滨来到长江边上，我把以往的一切折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

又是金秋教师节，最是师恩难忘时。 是谁定下这个节日，分明蕴含着一种深情。

老师，看着一簇簇春天绽放的花朵已长成金秋里的累累硕果，那，定是您心灵深处最大的欣慰。岁月飞歌，刹那间与您认识八年了。

知遇之恩，永生难忘。您是一位严谨的师者，更是一位亲切的长辈。

虽然您只教过我一学期，但是这短暂的一段时间已足够我用一辈子的光阴去怀想、感激了。 致天下所有的老师们： 从不陨落的是寂寞的流星，从不独飞的是天边的大雁。

叹蝶儿仅有的点点怜惜，飞离是花儿的凄凉！ 相依相偎永不变，在花香的日子里！老师，祝节日快乐！ 可爱的娃娃脸上挂着醇醇的笑，总觉得，这样一张亲切的脸，更适合做我们的姐姐、朋友、知己……，但您却做了我们的老师。两年前，当您踏进教室的那一刻起，就给我们带了难得的欢声笑语，也给我们带来了学习的极大热情。

在这个属于您的节日里，我代表所有喜欢您的学生，向您问声好，无需华丽的辞藻，也没有厚重的礼物，有的只是一颗颗真诚的心，和一份醇醇的情，一如您的笑，没有丝毫杂质。 柔和的阳光是您美丽的心灵， 它抚慰我们，让我们感受母爱般的温暖。

温顺的微风是您亲切的话语， 它鼓励我们，让我们战胜道路上的困难。 飘落的雨滴是您辛勤的汗水， 它浇灌我们，让我们茁壮成长。

老师，您辛苦了！ 梦境会褪色，繁花也会凋零，但你们付出过的，将来会与你们相伴，我们这些情意将彼此保存，思念一季的花香，是我无边贺意。你们是我们黑暗中的阳光，茫茫大海上的灯塔，在这样的日子里，让我深情对你们说，教师节快乐！ 一颂对个人讲师德；二颂对工作讲效率；三颂对事业讲奉献；四颂对教学讲质量；五颂对科研讲精品；六颂对学生讲爱心；七颂对同事讲真情；八颂对家庭讲温馨；九颂对社会讲责任；十颂对祖国讲贡献。

您教我一年，我却铭记一生。难忘初二那一年您对我的教诲：做人要有个性，不能随波逐流。

24年过去了，您的烛光一直照亮我前行的路。在此，我祝您幸福安康！ 如至如亲，老师——— 您的名字，如灯如钻石； 您的名字，如缤纷的火花； 您的名字———人类灵魂的工程师。

肥沃的绿叶，娇美的花瓣， 出自您辛勤浇灌的春天， 愿永恒不变的博爱， 像空气中的花朵， 长年开放在您的心中。 是您辛勤的培育，让我的孩子对您充满尊敬和爱戴，是您洞察的点评，让我的孩子在成长中不断进步，你我虽未谋面，但我感受到您那颗高尚纯洁的心，在这个金秋的教师节，祝愿您培育的花朵成长为硕果。

老师，我不愿把您比作蜡烛，那滴滴泪珠凝聚的生命是那么短暂！ 老师，我也不愿把您比作园丁，终年辛劳，只收获一个秋天！ 老师，我要喊您母亲！您有喜玛拉雅山的崇高！您有太平洋的博大！您有长江、黄河永恒的爱！ 在我成长六年的路上，给予我最多的，是那朝夕相处的老师们，是他们以独特的教育方式使我从一名幼小无知的小女孩培养成为一位知书达理的小学生。在教师节这特别的节日里，我虽然不是诗人，但要把心中最真诚的诗献给老师；我虽然不是歌手，但要把心中最动听的歌献给老师；我虽然不是画家，但要把心中最美的画献给老师……千言万语，聚成一句话，谢谢你们！ 你还记得那个常常躲在角落里，露着胆怯的眼光，内心却渴望着被关注、重视的小女孩吗？是你年轻快乐的心放飞我的理想。

平平淡淡的生活，于我却是一种心的感动，是一曲纯洁的生命乐章，是一片珍贵的温馨。如今，我也成为一名教师，也到了老师的年龄，正因为你，我对那些调皮捣乱的学生多了一份理解和耐心，对那些情绪多变的学生多一点鼓励和温柔。

谢谢您，老师！ 老师，折一只纸船为你 每一次重叠都是思念的痕迹 每一个折角都是思绪的抽离 老师，折一只纸船为你 有缘重逢却无缘再遇 但是，一只只纸船仍将把我堆叠的思念寄向你 纵使回应的是你的声音，是你的心灵，又或是一段短暂的回忆 . 茂盛的大树，少不了雨露甘霖。美丽的花儿，少不了辛勤的园丁。

人生的道路，少不了明灯的指导。老师啊！你就是那雨露甘霖，你也是那辛勤的园丁，你还是我们光明的灯。

老师，你是我们伟大的母亲，我们在你怀里一天天成长。你是一根长长的蜡烛，把光都献给别人，却没有留给自己。

我爱你，老师，你对我们的关心和爱护，我将永远不会忘记。 我们留意过您的言谈，注视过您的举止，您知道吗？我们最细心观察的就是您的眼神。

它没有过多的修饰，没有矫揉造作的神情，但它含蓄、理智、恬静，它引领着无数平凡的心灵飞向光明的殿堂。在属于教师的节日里，请接受我最真诚的祝福。

教师节 恩师永铭记，师恩久难弃。祝天下老师快乐开心！！！节日快乐！幸福永远！ 教师节 恩师永铭记。

5.喜迎教师节、国庆节作文征文比赛简讯

在教师节即将来临之际，梁老师，我想对您说：“老师啊！节日快乐！ ”

每当我来到海石花写作学校，我总会一次又一次地禁不住看看你在黑板上板书的样子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳跃。您虽然还没有教我多久，但是我也会时常想起第一次来海石花的那一天…… 那天，尽管我在这里补习过，可每次换新老师上课，我总会不知不觉地紧张。我用冒了汗的手推开教室的门，我见您已经早早来到了。您那中等的个儿，一头长发披在肩上。您抬头对我笑了笑。啊！那笑是多么的温柔，多么的宁静。我好像吃了一颗定心丸，觉得全身轻松了……

还有一次，也就是我第一次收到您改的作文时，我把刚发下的作文塞进了书包里，心想：我的作文到底得了多少分，是不是很低？我的心怦怦直跳，用颤抖的手抽出作文。只见，一排红色的修改符号出现在眼前：错字圈出来，好句子用破浪线画出来，多余词句画一条红尾巴……那一瞬间，我感动了！您改得是那么一丝不苟，那可不是简单的标点符号！它饱含着您的温情，我似乎闻到您的汗味。

老师，您辛苦了！今天，我虽然没给您一份教师节的礼物，但是，当您读到这封信的结尾时，一定会收到我最诚挚的祝福：节日快乐！

6.教师节手抄报内容

可以写一些赞美老师的诗歌，如：相见时难别亦难， 东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老师。

7.媒体对于教师节的报道有什么不同

"尊师重教"主题班会设计 一、指导思想 热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。

明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。 二、主要内容 1、让学生讲述尊师的例子； 2、颂扬教师工作的崇高和伟大； 3、让老师表彰尊师的行为。

三、主要形式 整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。 四、准备过程 1、全面发动。

动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。 2、对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。

3、在班主任和有关老师的指导下组织排练。 4、班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。

5、届时请有关任课老师参加。 五、主要过程 1、先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。

2、由主持人宣布班会开始，引出主题。 3、先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。

4、结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。 六、注意事项 1、时间一节课。

2、事前须认真准备，发动全班参加。 3、请有关老师指导。

4、班会结束后，拟一期"尊师重教"的黑板报专刊。

8.有没有今天的关于教师节的报导啊

九月十日，第二十二个“教师节”到来。

北京市第六十五中学的初二学生，在地坛公园举办的“我们共同成长”主题游园会上，为班主任老师敬献鲜花和祝福，祝老师“教师节”快乐。中新社发张勤摄 据北京晚报报道，3000多位职场人参与的一项调查显示，半数以上职场人想当教师。

在对职场人的调查中做了这样一个假设，如果可以重新选择工作，职场人会不会选择教师这个职业呢？结果显示57.7%的职场人都愿意选择“教师”作为自己的职业，超过半数以上，可见绝大多数职场人对于“教师”这一职业的认可与尊重。 在对重新选择职业会选择教师的人的深入调查中，会选择大学教师的最多，达到39.8%，接近四成。

其次是中学老师和小学老师。 在职场人看来，教师的最大优势就在于有寒、暑假。

职场专家把冉指出，尽管职场人认为教师职业相对稳定，但是他们也承认教师所承受的巨大压力。另外，还有一个最重要的原因，就是大多数人认为，与老师们付出的辛勤劳动相比，教师这个职业的收入一般，因而“收入一般”在教师这个职业的各项劣势中排名首位。

学子尊师：各出心思比花款，集体送礼求热闹2006-09-10 16:07:16 来源： 金羊网-羊城晚报（广州） 网友评论 0 条 进入论坛 教师节遇新学年难免陌生？ 本报今天消息 记者陈晓璇、实习生廖晓娜报道：今天是教师节。记者连日采访获悉，教师节送礼的“风俗”没变，但中小学生与大学生的送礼形式各异，中小学生倾向于“个体送礼”，而大学生更多的是“集体送礼”。

东风东路小学的二年级学生薛同学告诉记者，周五一早，她妈妈就买了一束鲜花，让她送给班主任。读初一的天河区某中学赵同学说，昨晚全家亲自上老师家，送了水果篮和卡片，“这是每年的例牌”。

越秀区某小学老师陶梅称，前两天陆续收到学生送来的小礼物，感到很开心。 大学生则更喜欢以集体名义送礼，比如班集体、团委、学生会等。

昨天，暨南大学信息科学技术学院电子工程系集体给每个老师送了一个约15元的陶瓷杯子，共46份礼物，约700块钱。不过，实际上这笔费用是由学院支付的。

广东工业大学轻工化工学院食品专业的某班则按惯例给老师送去果篮。 为什么不各自表达心意？不少大学生反映，上了大学后，教师节的气氛淡了很多。

一个原因是，中小学的学习主要依赖老师的教导，与老师相处时间长，感情也比较深；而大学学习更自主，与老师关系比较松散，交流相对少些；其次，教师节是在新学年刚开始不久，很多新任课的老师才见过几次面，感觉还很陌生。“集体组织的送礼，会比较热闹，不会尴尬。”

许多大学生都认为，尊师重教不应只在教师节这一天，“送礼太过形式化，更重要的是平时在言行上尊师”。 金秋9月是一个收获的季节。

老师，是这个季节的主题。岁月如歌，感念恩师。

今年的教师节，我们的传道授业解惑者感受到的是更多的理解、爱护和尊重；在我们这个具有悠久尊师传统的国度里，“老师”这个名字赋予我们的感受的确太多太多…… 图为“啵！”一声，这是今年教师节给老师的一份最珍贵的礼物。中关村一小，一位调皮的孩子告诉老师“祝老师少生我的气！”说完在面颊上使劲地亲了一下。

一个吻、一支支盛开的康乃馨和一串串千纸鹤中，我们看到了老师们幸福的微笑，今天是他们的节日。张建 摄 向沙漠边的北京教师致敬 今天又是教师节，在北京的教师们收获鲜花和贺卡的时候，73名远赴新疆和田支教的北京老师，正在“每天吃下二两沙”的塔克拉玛干沙漠边的小城，用自己的热情改变着周围的一切。

没有试管的化学实验课 一年前，首医大附中的张俊义老师被分配到和田地区实验中学。尽管到和田之前他对那里的艰苦条件有思想准备，但实际情况还是让他有点吃惊。

“跟我上世纪60年代上小学时候的条件差不多。”张老师是教化学的，但在学校里他连一根试管都找不到。

“真是除了水和沙子，什么都缺。”张老师只好与北京联系，首医大附中立即买了两套实验课光盘寄往和田。

从此，每个双休日，张老师都要用学校的电视给孩子们放光盘看，因为学生多是维族孩子，汉语说得并不流利，讲解的时候还总是要加上形体语言。 为了让孩子们加深印象，他鼓励学生在生活中“发现实验”。

钠燃烧时是黄色火焰，怎么证明呢？家里炒菜的时候，往火上撒点盐水，就能看见黄色火焰，因为食盐里有钠的成分。张老师的教学很快有了成效，他教的学生成绩超过了当地最好的中学，一名学生还在化学竞赛中获得了和田地区第一名。

承受“意外”情况完成支教 几乎所有的支教老师都有和张老师类似的经历：计算机老师带着满满一箱书到了和田，却发现学校里根本没有电脑；满怀欣喜地想把自己在北京做的课件展示给学生看，却发现学校连幻灯都没有；做好了全套的体育教学方案，却发现学生连踏步都不会，而且听不懂老师的口令……支教老师们承受了一个个“意想不到”，发挥聪明才智，带给和田孩子和家长们一个个惊喜。 与浴室中的跳蚤做斗争 生活上的艰苦是老师们遇到的又一个难题。

支教学校多在和田郊区，经济条件困难。两人一间宿舍，14平方米的屋子里只有两张床一张桌子，。