1.我们校长想做一个资源教室,但网上查了下好像要有随便就读学生才

一般来说，资源教室在有随班就读的学校比较多，我们学校就有资源教室。但从大趋势来说，我们国家现在正大力推进资源教室建设，而且资源教室也不仅仅是为随班就读儿童服务的，其他可能有特殊教育需要的儿童也可以成为资源教室服务的对象，所以从趋势上看，资源教室也会在中国普及.

一般资源教室都要配相应的资源教师，假如你们学校目前没有招聘资源教师的资金，可以先组织普通教师学习特殊教育的相关知识，成为兼职资源教师，资源教师也可以在校内没有随班就读学生的时候从事普通教育工作。建成的资源教室也可以在日常开展普通学生的感觉统合游戏、认识游戏、心理辅导甚至兴趣小组等活动，只要规划合理，不会造成资源的闲置和浪费。

我们学校那时候也是先造了资源教室，然后才接纳随班就读学生的，希望这些经验能帮到你。有个叫七维新教室的中心，是专门做教师设计的，经验比较丰富，你可以联系下看看。

2.我们学校要建资源教室,有谁知道这个资源教室到底是怎么回事

资源教室具有为有特殊教育需要儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划制定、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练、游戏活动和教育效果评估等多种功能。

常规的资源教室一般可设置办公区、接待区、诊断/咨询区、文化课学习区、感知及思维训练区、言语语言训练区、交流和社会技能训练区、情绪行为矫治区（强化和惩罚和自我反省-元认知能力区、自我管理能力发展区）、游戏活动区、技能操练区（作业治疗区）、探索与创新区、成果展示区以及信息资源采集编辑区等。

一般说来，资源教室的建设要根据学校的基础设施、投资数额、学生数量及需要的功能等各方面的条件，规划建设不同类别、不同规格的资源教室。

这些我是在七维新教室的网站上找到的资料，希望能帮到你。价格的话要先确定你们学校的学生情况和具体需求，然后才能确定的。