1.有谁知道大一一班班级简讯怎么写,100字左右,急需,帮帮忙,谢谢

我们身处一个班集体，每一个同学都 是班里的一分子。每个人都应该为班级的 成长出一分力。我们常我说“班级要拧成一 股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是 由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一 小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉 断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉 断。因此我们要同心协力，不要各人各扫 门前雪。

这就要求每一个同学都要有集体观 念。为集体，为他人多做好事、善事，维 护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要 团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中 应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪 律，培养热爱集体的感情。把集体利益放 在首位，主动为集体尽义务，努力做到个 人服从集体，小局服从大局，局部服从整 体。

要想生活在一个幸福的集体中，就应 该人人规范自己的行为，努力为班级出 力、为班级争光，做到对自己负责、对班 级负责，构建一个和谐的班级，最终才能 对社会负责，为社会出一份力。

2.幸福我来写关于幸福班级幸福校园

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿；再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

一转眼，小学的6年生活就过去了。回想起小学读书的日子，真的有很多令人难忘的事：有开心的、悲伤的、难过的、搞笑的……记得刚升到X年级时，我们分了班，我被分在了X(X)班，一听这个班级就知道有很多很“62”的故事。

我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他们俩闹变扭，XXX就想用脚去踢XX可是正当他把脚举的高高的时候，XX用手拉住XXX的脚，一把送了出去，把XXX摔了个“四脚朝天”。这一“惊心动魄”的一幕真是让人笑掉大牙。

你先别忙着笑，还有一件更好笑的，也是发生在他们的身上：一天XX正在看笑话的书，手里拿着一瓶水，刚喝了一口水，就因为笑话故事太好笑了，一下字就把刚喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 还有一次，那是一个风和日丽的下午，我们学校的大操场上彩旗飘扬，十分热闹。“义卖活动开始！”随着校长的一声令下，每个班级的摊位上都挤满了人。

我是一名光荣的营业员，我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去。伴随着《爱的奉献》这首优美的乐曲，“啦啦队”不住地喊：“献出你的爱心，救救印度受灾的小朋友吧！”我忙得手脚不停，左手紧捏着充满爱心的钱，额头上冒着汗。

正所谓有甜必有苦，我还记得，在没上5年级的时候，我们班的体育很差，在运动会上也常常拿不到名次，所以总是抱着希望去，拿着失望归，这一次次的失败给我们的打击不胜无数。有几次，我们还甚至流过眼泪。

不过，我们那个时候相信，只要通过我们的努力没有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的状态比赛！现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，再让我们回首我们走过的路，我相信，我们有的恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……。 回忆起以前的生活，真的有无数的酸、甜、苦、辣不过不管是酸也好、苦也好辣也好，都给我们小学的校园生活增添了许多色彩，让我们不会忘记在我们小的时候，曾经在学校有着那么有趣的一段生活。

3.如何做一个幸福快乐的班主任

做一个幸福，快乐，有成就感的班主任

苏霍姆林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，更是创造个人的幸福。学校是有生命的，应该成为幸福快乐的校园，学生应该在其中获得愉悦感。这也是教育成功的最终标志。班主任的使命就是帮助孩子生命健康茁壮地成长，这也是班主任感受职业幸福的根源。学生的幸福就是班主任的幸福，可以说没有学生的幸福，就没有班主任的幸福。

要让孩子感受到幸福，班主任必须更深沉、更执着、更无私、更持久、更真挚、更热烈地爱自己的学生。这是世界上最高尚的感情。要让学生从班主任的爱里看到希望，增强信心，鼓足勇气，获得前进的动力。乐于奉献。班主任接人待物出以公心，冰清玉洁，胸无尘滓。对权贵子弟不偏爱，对贫寒子弟更关心；对优秀生不溺爱，对后进生多亲近。尤其要多多呵护后进生。

要让孩子感受到幸福，班主任要引导他们多读书，读好书，养成热爱读书的习惯。苏霍姆林斯基说：“我力求让学生们感到，他们的生活价值中最首要的并不是物质福利，不是对衣服、住宅、美味佳肴的关心，而应当是智力生活的欢乐。”学生热爱学习，以智力生活的快乐为最大的快乐，而非沉湎于物质享受中，这是崇高的精神境界。

要让孩子感受到幸福，班主任要千方百计开展丰富多彩的活动。班级应该成为一方沃土，班级应该成为一池活水，班级应该成为一座圣坛，班级应该成为一所画廊，班级应该成为一处高炉，班级应该成为一个摇篮，班级应该成为一个家庭，班级应该成为一个乐园，班级应该成为一个竞技场……

我们应该坚守这样的信念：茫茫人海，悠悠古今，多少人的抱负在灯红酒绿中沉没，多少人的聪明才智在功名利禄的喧嚣中消隐！而适时给自己一条冷板凳，其实就是看淡名利、远离浮华，守住自己最初的梦想，守住创造的激情，守住灵魂深处的宁静。只有这样，才能最终成就一番伟业，最低也不会虚度一生。总而言之，班主任的幸福是学生的福，也是学校的福，更是社会的福。幸福要与智慧相伴，班主任在工作中能遵循教育的规律，遵循学生的心理发展规律，以人为本，不断提高自身的思想理论水平，逐步提高处理问题的能力，善于总结经验教训，在实践中摸索出育人的方法策略，形成人格魅力，学生以有你为福便是你最大的福。咪哆啦

4.幸福班级 手抄报

没有规矩不成方圆，构建幸福班级须有振奋人心的誓词和敛人行举的班规还要时刻谨记先人的诫语箴言。

班级誓词我坚信我是一名优秀学生。学习是我的天职，高考是我的方向。

三军可夺帅，匹夫不可夺志。永不气馁，自强不息。

相信自己，我有潜力。学而不厌，习而不倦；勤思善问，加强训练。

诚实有信，严于律己；团结友爱，共同向前。决胜考场，拼搏努力；创造奇迹，唯我可以。

父母为我自豪，老师为我骄傲。我行，我要行，我能行，我一定行 班规（三字经） 我班规，记在心。

说容易，贵在行。上学校，不迟到。

自习课，静悄悄，看书忙。下了课，自悠闲，不打闹。

做早操，排好队；快静齐，齐运动。铃声响，进教室；静下心，等老师。

课堂上，要专心，耳静听，眼细看。午餐时，讲秩序；惜粮食，讲卫生。

课间玩，记安全； 不打闹，不乱跑。师长叫，行勿缓；称师长；勿呼名。

坐如钟，立如松，行走路，要从容。说粗话，身份底。

讲卫生，不乱扔。爱干净，教室内，绝零食；值日生，擦黑板，地扫净。

保护好，窗与门。桌面洁，物品齐。

见老师，要问好。 如值日，起更早。

星期一，升国旗，穿校服，不忘记。平日里，戴校牌，要戴正。

教室净，桌椅齐。做作业，要独立；勤思考，善质疑；要规范，要心细；遇难题，莫焦急；深呼吸，多联系；有错题，天天记。

今日事，今日做。学知识，长能力。

多读背，有收益。胆子大，不耻问，勤钻研，互帮助；上正课，聚精神，认真听；早读课，读书声，声音大。

平时考，定诚实，认真考，不舞弊；考完后，善总结，更努力，逐渐地，成绩高。 我进步，我欣慰。

做两操，静快齐；不喧哗，不打闹；炼身体，为自己。我承诺：我班规，我遵守。

若轻违，就扫地；再而三，回家去。但我信，苦吃尽；为成功，会努力。

向世界，我呐喊：我最棒！ 关于团结名言， 同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。 ——** 不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。

——** 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 ——鲁迅 青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。

——吴运铎 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋 为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。

——恩格斯 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。 ——列宁 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

——别林斯基 名人名言理想篇理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就失去前进的力量。

——列夫·托尔斯泰有了物质，人才能生存；有了理想，人才能生活。生存与生活有什么不同呢？动物是生存，而人则应该生活。

——雨果正因为有了理想，生活才变得如此甜蜜；正因为有了理想，生命才显得如此宝贵。——艾特玛托夫生活不能没有理想。

健康的理想，发自内心的理想，来自服务国家和人民利益的理想。——季米特洛夫信仰是心中的绿洲……——哈里尔·纪伯伦为伟大的事业而牺牲的人， 绝对不算失败者。

——拜伦有人活着却没有目标，他们在世间行走，就如同河中的一棵小草随波逐流。——塞涅卡理论幸福班级宗旨儒家幸福观 儒家提倡积极进取、奋发有为的人生，向内修身养性，形成仁、义、礼、智良好的道德品质。

向外要齐家、治国、平天下，求取功名，行中庸之道，不走极端，处理好人际关系等，这样的人生才是幸福的人生。

5.幸福班级作文1000字

这是一个团结和谐的班级，我们的班旨是：和谐团结，效率第一！这个班级给人带来欢乐、带来温暖、带来呵护。当然，总免不了偶尔的吵闹与不满。

两年来，有悲伤有快乐，一起经历、体验了生活与学习的酸甜苦辣、喜怒哀乐、悲欢离合。入学时的懵懂、无知到结束时的成长与感情，这段时间的我们很快

乐，很满足。军训的历程，虽然很累很辛苦，但却很快乐很温馨，军训期间的团结，休息时间里，大家唱着嘹亮的军歌，体验着军队的生活，有苦有乐，是一段难忘

且又美好的时光。比赛场上奋勇拼搏的精神，无论名次的高低都不重要，重要的是过程，难得的是那份团结，那股力量和那份努力的心。

在课堂上，有快乐、有喧闹，大多时候，课堂上的氛围总让人欢乐，答题的争辩与偶尔的玩笑总能给人带来笑容，让人感到愉快。说实话，假如有辩论赛，我

觉得班里的人才很多，她们头脑灵活，反应敏锐，连我自己都自愧不如。每次的公开课，大家总会很积极，课堂气氛很愉悦，很和谐，总能给人带来好的印象。一直

以来，我们班一直挂着文明班级的称号，这都离不开大家的共同努力和表现，文明班级的称号给集体带来了荣誉感，记得有位老师曾说过，这个称号对我们班来说是

一份荣誉，也可谓是名副其实。快毕业了的时候，班里还获得了班级文化建设的三等奖，这也是大家精心布置，共同努力所获得的。在布置班级的时候，班里同学们

很团结，很努力，大家都在精心的布置我们共同的班级，提出各种想法，一起动手，这让我看到了一个班级的温馨与和谐。当然，有时这个班级也会产生矛盾，偶尔

的小矛盾与不满，但事情总会过去，雨过便是晴天。

11会计班，相处了两年的班级，相信大家多多少少都对这个班级有了感情。这两年来，也要谢谢我们的班主任，一直辛苦、尽心尽力地管理着我们这一个班

级。当我们在为考试做准备时，是她为我们找资料，考试大纲，还给我们每人复印了一份冲刺宝典；当我们准备去考试时，是她陪着我们坐车去考试，连续三天，这

些本来班主任是不用去做也没有义务要这么去做，但班主任还是这么尽心地为我们做着。很谢谢班主任，为这个班级所付出的一切，相信大家都能够理解，体会到班

主任所做的一切。我们这一个班级，虽然有时候令班主任伤心，但我想也有给班主任带来快乐的时候吧！这个班级，给人带来快乐与关心，所以生活在这个班级可以

说很幸福！

一个会给人带来快乐，让人成长有着深刻印象的我们的班级——11会计班。我想说：因为有了这一个班级，我成长了许多，快乐了许多也改变了许多，甚至

让我感到满足。谢谢，谢谢11会计班的老师与同学们，谢谢老师对我的鼓励、支持与信任；谢谢同学们对我的尊重、肯定与支持还有谢谢你们的关心，进入这个班

级，能够认识你们，让我感到很幸运同时也给我带来了快乐，让我体验到了各种各样的感觉，这是一个难忘的经历也是一个美好的回忆，美好的梦！毕业时刻，看着

一个个离走的身影，感觉有些不舍，看着班主任看着班里的一切感到不舍时，感觉有些心酸，千言万语，我代表我个人及全班谢谢我们的班主任。最后，祝福老师还

有同学们，祝大家工作顺利、幸福美满、笑口常开、开心快乐每一天！！！

高二：王伟玲

6.幸福班级作文

我是个幸福的小学生，因为，我还有一个温暖的家——四年级六班。

有一次，我生病了，身体的不舒服让我心烦，看什么都不顺眼，妈妈陪在身边，直叹气！又到了放学的时间，我想：同学们都该回家了吧？突然，窗子上飘起两个画着笑脸的红气球！接着，窗边上冒出了一张张笑脸！哎呀！那不是班长王玉吗？还有淘气包刘斌、小百灵刘畅……看着一张张熟悉的面孔，我感到一股暖流涌遍了全身。同学们纷纷祝愿我早日康复，还带来了五颜六色的星星和千纸鹤，我觉得，那些幸运星正发出五彩的光芒，帮我驱除病痛。那些千纸鹤正围绕着我，翩翩起舞，给我送来祝福……

很快，我就康复出院了。接下来的日子，老师、同学都忙着给我补课，我觉得自己一直被幸福包围着。

像这样的事情，还有很多。我们班里的每个同学都把四年级六班当成了自己的另一个家。

生活在这个家里，我真幸福！