1.母亲节活动简讯怎么写

妈妈，我已经呼唤了您30年

李宇 清缨

妈妈，

您怎么还没来？儿子，好想念您

想与您分享这30年岁月中的点点滴滴

妈妈，

儿子不能在您身旁抚平您眼角的皱纹

这是做儿子永远的痛憾

妈妈，如有来生

儿子还愿是您牵着我的手走过幼年 童年 青年

妈妈，我长眠于此常忆起你的面容

温暖灯光下的浅浅笑意

妈妈，

您没能来，我知道您的内心是有多么的悲伤

也许你怕我在这冰冷的土壤下孤寂 凄清

但是这片土地上有儿子战友不灭的英姿

那些翠绿的身影映衬在祖国的南疆

显得那么坚毅挺拔

所以我并不觉得孤单

妈妈，如果现在只有一个祈祷能实现

儿子只有一个愿望

唯一的一个愿望

当您的两鬓经历岁月的洗染变得苍白时

当您在灯光前睡意沉沉时

能在儿子墓碑的照片上

摸摸亲吻儿子的额头，就像童年时在屋檐下的时光

儿子想再次听到您的声音，亲切而温和

这样我就可以永远在此安眠

妈妈，

儿子在这片陌生而又熟悉的土地中想念了您30年

不多一分不少一秒

我没有在这片美丽的南疆留下任何遗憾

唯一的不舍是

妈妈，我以为我无论走多远，最后也一定会回到您身边

可是，这次一离开，就永远没办法回家

再也无法对您诉说我对您的思念

妈妈，亲爱的妈妈

尽管我深爱着您

可我的心里也装着祖国母亲

心系着那些流着华夏血液的兄弟姐妹们

他们和您一样

是我付出全部生命也想保护的人

妈妈啊，我最不想见到您因我流泪

虽然我沉睡在冰凉的泥土中

无法再向您微笑

可儿子却感受了妈妈心中的难过与悲伤

如果我还能伸出我的手，我一定为您永远擦去悲伤地泪水

对不起，妈妈，亲爱的妈妈

我无法让您过幸福而安详的晚年

再也无法守在您身边

可是当祖国的边疆变得繁荣而昌盛

你一定会为我的人生感到骄傲的

我不仅是您的儿子

我还成了祖国母亲的儿子

我甘愿为她奉献我的所有

包括我的生命

妈妈，亲爱的妈妈，

我呼唤了您30年

唯一的心愿是看到您能健康而快乐的度过晚年

忘记儿子曾带给您的悲伤吧

我希望

如果有来生

睁开双眼，看到的仍然是你的面容

妈妈，祖国千千万万的妈妈

请相信，我们依然活在这片翠绿的土地上

保持着坚毅挺拔的身姿

看，祖国的南疆，

在那片灿烂的阳光下盛开的绿色花朵

永不消失的军魂

手握着钢枪，依然保卫着祖国和人民

因为祖国和人民永在我们心中！

2.讲座报道怎么写

讲座报道（2009-09-03 10:44:54） 转载标签： 育儿家庭教育专家王忠诚青岛教育 分类： 家庭教育 家庭教育网上对话：王忠诚谈培养孩子良好习惯 1 青岛新闻网 2009-04-30 16:11:30 现有新闻评论 新闻报料 青岛新闻网4月30日讯为不断提高家长的家庭教育素质，促进儿童健康成长，青岛市妇联邀请我市儿童教育专家王忠诚老师做客青岛新闻网，解答家长在教育子女过程中的困惑和问题。

王忠诚老师长期从事家庭教育研究和宣传实践活动，先后出版了《你会教育孩子吗》《童话水晶宫》等家庭教育专著，并多次担任青岛电视台、青岛人民广播电台等家庭教育专题节目嘉宾，深受广大家长的欢迎。本期对话的主题是《如何培养孩子的良好习惯 》，习惯决定性格，性格决定命运，王忠诚老师将用大量生动的事例与广大家长交流从小培养良好习惯对儿童健康成长的重要作用。

开场语 王忠诚各位朋友大家好，很高兴能在这个时间段与各位网友通过这个信息渠道在线交流，来共同探讨如何培养孩子良好习惯的话题。假如各位网友在教育自己的孩子成长过程当中，遇到哪些困惑或者是焦虑，您可以通过留言的形式发过来，我将与您在线沟通交流，帮助你找到正确教育孩子的方式和方法。

精彩问答 留言板我的儿子今年2岁，出门看到陌生人和他打招呼，他就打人一下，还高兴的笑，怎么办？ 王忠诚这是孩子的一种与人沟通的行为，需要家长及时帮助纠正，否则长期下去将会在行为上造成过激。当孩子出现打人的时候，家长不要刻意的去批评或指责，适当情况下可以采取能处理，对其置之不理。

因为孩子打人之后有人在关注他，觉得有趣，所以就高兴的笑。在孩子渐渐长大的过程当中，要明确告诉他，打人是中不礼貌的行为，是不尊重对方的行为。

留言板由于工作原因，当天不能在线学习，但有些困惑希望王老师能指点一下. 我女儿七岁，上小学一年级，学习成绩还行，但就是太慢，注意力不集中，稍有点动静她就心事，盯着她学习时她就会抓紧，一不看着就抓紧时间玩，我也和她讲过，学的时候要象个学的，学完了可以痛痛快快的玩，可总也不见效，我们该如何引导孩子养成抓紧时间的习惯以及注意力集中的习惯呢？谢谢！ 王忠诚这是孩子的一种拖沓行为。也是家长在干预学生学习时孩子不愿意接收家长行为的反射，可能你在生活当中几乎天天都在唠叨孩子让她一进门就得抓紧时间学习，孩子的天性是玩，没有了兴趣何谈学习？所以你要及时纠正孩子办事慢的现象。

小学一年级的学生课堂一般是在40分钟，而在家里学习的时间也要有个时间段，一般为15-20分钟。以20分钟为例，让孩子在这阶段之内，让孩子完成某项特定的作业，而且在写作业的过程当中，要及时观察孩子的动作、眼神、行为。

发现有耗时的现象，应当及时制止，当孩子完成学习任务之后，要及时表扬，并把成绩放大化。让孩子感觉到付出之后所收获的喜悦。

一般来说，一个习惯的养成需要21天，你可以在这21天当中坚持不懈，做下去。相信孩子的学习效率就会快。

另外一点，在孩子办事的时候也要控制孩子在时间段内完成任务，这样无论学习，还是完成自己的事情，都要有紧迫感。效率自然而然就会提升。

如果说孩子在规定的时间段完成任务之后，家长要在进行奖励，特别是在精神上。 留言板我们家的女宝脾气总是很急，喜欢扔东西，砸东西，有些小暴力；因为不会说话，有时候大人不了解她的需求，她就会发出“啊啊”很急促的声音，所以很想得到专家的建议，应该如何培养她一个良好的性格和习惯。

王忠诚这是因为第一次出现过激行为时，你们觉得好笑，而引起了孩子的兴趣感，觉得摔东西、砸东西有趣，而且摔过、砸过之后，你们都要全身心的关注，这就引起了孩子的好动感。因而他觉得只有摔东西、砸东西时，你们才会关注于孩子。

可以当孩子再次摔东西时，对其置之不理，甚至把对孩子的交流语言对孩子提高一点，让孩子感觉到害怕，这样孩子的扔东西、砸东西现象就会慢慢改正。因为再扔东西、砸东西时没人再去关注他，所以孩子就会自然而然的步入正规。

duduma 专家您好，现在孩子四岁三个月，目前表现最为突出的一个方面就是做事磨蹭.总是先干完他自己愿意干的事情，再干应该干的事情，就好象找理由，比如早晨起床穿衣服等.另外第二点，自己拼积木，本来安静拼的不错，可是自己不小心弄坏了，就会发脾气，然后把其他拼好的，一并全部推倒. 我不知道怎么来处理.请专家给予迷芒中的家长给予适当指导.谢谢！ 王忠诚 4岁左右的孩子开始变的不听话是正常的现象。家长要注意的是，要在行为上适当的对他进行设置界限和框架，同时要关注环境的变化，要把孩子的环境尽量布置的“卡通式”，这样就能引起孩子对周围环境的吸引，有了好的环境，行为上就能稍稍遏制。

若孩子完成拼积木之后弄坏了，家长不要刻意去批评他，要鼓励他自己动手整理，给他养成自己事情自己办的习惯。 MonICALJQ 女儿上小学二年级了，日常生活自理方面倒没问题，就是在学习的时候，时间观念差，做事没有计划性，写作业时不检查，平时经常会针对这些方面对她进行。

3.好父母学堂亲子有效沟通心得怎么写

孩子为什么会叛逆？你知道孩子的痛点在哪里吗？

1.人际交往关系建立没有建立好。孩子的第一人际交往就是与家庭成员的交往，所以家长与孩子相处的方式会直接影响孩子以后社会交往的态度。

2.缺少同理心，缺少对别人的同情心和理解心，缺乏慈悲心。

3.兴趣爱好、审美的差异。培养孩子正当的兴趣爱好，多让孩子长见识，提高审美能力。

4.孩子在身体发育时期带来的困扰，特别是女孩子怎么去保护自己。

5.孩子的生活能力差。家长总是重视孩子的学习能力，往往忽略了孩子的生活能力，这不仅仅是家务能力，还包括组织和协调能力。（我们的西点_军事冬夏令营可以培养孩子的这些能力哟~）

家长找到孩子的问题之后，就可以对症下药了，但不能急躁。孩子需要宣泄方式的时候，家长要引导孩子正确的宣泄。

1.给孩子宣泄的时间：不要一蹴而就，给孩子一定的时间。

2.给孩子宣泄的空间：不要打扰孩子，让他自己慢慢思考。

3.给孩子成长的环境：这是家长需要修炼的心法，不要做一个审判者。

对待孩子，家长应该是什么态度？

1.相信自己的孩子。家长要相信孩子可以完成他的作业，可以好好学习，和同学好好相处，相信他是一个好孩子。

2.每天给孩子一个新的祝福。

3.积极主动的支持孩子，保持最初的耐心。

发生冲突时，家长怎么办？

1.先处理情绪。不要先急着批评孩子，学会倾听，听听孩子内心的声音。

2.不要扩大孩子的问题。青春期的孩子，总会有的想法，有他理解世界的观念，不妨先理解孩子的想法。

3.不翻旧账，不唠叨。一事归一事，这件事情的错误不要牵连到之前你已经处理过的事情，这样反而会让孩子更加厌烦。

4.全家配合。孩子的问题，并不是妈妈一个人的事情，是全家每个人的事情。妈妈如果不方便与孩子沟通，那么可以换一个家长去沟通，也许会有一些不一样的效果。

4.家长学堂规则意识是做人的基本素质

一、在家庭教育中，最常用的方式是交谈。

交谈的质量，跟交谈的艺术有密切关系。 交谈，是在民主和谐的气氛中，家长与孩子之间的娓娓谈心。

交谈的时机应该是恰当的，交谈的话题应该是有益的、孩子是感兴趣的。交谈之前，家长应该诱导孩子无拘无束地把心里话倾吐出来，然后，再把自己高于孩子的见解作为一份礼物回赠给孩子。

通过家长和孩子之间的思想交流，使孩子受到教诲和启迪。单纯的家长讲、孩子听，没有反馈切磋，不能算是真正的交流。

至于家长借交谈对孩子进行挖苦训斥，抓住一件小事唠叨不休，使孩子反感生厌，则更是不可取的了。 交谈的艺术，主要体现在交谈时机的捕捉和交谈方式的运用上。

一般地说，家长和孩子双方在情绪不佳时，特别是在气头上，不要交谈；在事情的原委还没有搞清楚时，不要交谈；有局外人特别是有客人在场时，请不要做批评性的交谈；在饭桌上，在孩子睡觉前，也不宜做批评性的交谈。家庭教育的特点是“遇物则诲”，所以教育的时机要灵活掌握，一切从教育的需要，特别是教育的效果出发，以孩子能接受为准则。

交谈的方式可以多种多样，如漫谈式、调查式、激励式、严肃批评教育式等都可采用。其中的漫谈式，即不拘时间、地点、内容，海阔天空、轻松愉快地交谈，常常是孩子欢迎交谈方式。

成功的交谈，似春风化雨，孩子是会受到教益的。 二、跟孩子一同活动的艺术 家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。

在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的。 跟孩子一起去野外游玩。

大自然是美的：春天的百花，夏日的蝉鸣，秋季的落叶，寒冬的白雪，对孩子都会有无穷的吸引力。家长掐着时令带孩子郊游，赏心悦目的自然景色会带给孩子美好的遐想和憧憬，唤回家长对童年趣事的回忆。

共同的心境和语言，使长幼之间的距离一下子消失了，多少教育内容都可以在此时此刻进行。 跟孩子一起去参观游览。

假期若能带孩子到外地旅游，孩子是最开心的。那些名胜古迹和各种展览都值得去看一看。

游览时，若家长能做精辟的讲解，孩子是最为佩服；如显知识不足，则会迫使家长去翻书查资料，这更能赢得孩子的心。 跟孩子一起上街购物。

孩子小的时候喜欢跟家长逛商店，顺便要点民爱之物，家长可乘机介绍商品知识，灌输勤俭持家的道理。孩子长大一点了，可以为家、为自己购物，家长陪着当参谋，边买边谈，边看边谈，边走边谈，两代人之间相互没有戒备，是教育的好机会。

跟孩子一起娱乐。晚饭后，节假日，一家人各展特长，吹拉弹唱，谈天说地，让家庭充满欢乐的气氛，增强了家庭的凝聚力和生活的情趣。

家长和孩子共同活动的内容很多，共同活动的目的是要消除代沟，融洽感情，寓教于乐活动之中，让家庭教育在欢乐、亲切、无拘无束的活动中进行。 三、表扬、奖励的艺术 对孩子进行表扬、奖励也是很有学问的。

表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成；在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。 孩子改选履行了父母的要求、希望，可以给予表扬、奖励；孩子有了良好的行为表现，虽只是苗头，也可给予表扬、奖励；孩子完成了一件比较困难的事情，表现了勇敢的品质或一定的毅力，也可得到父母的表扬、奖励；孩子获得了光荣称号，父母要给予表扬、奖励。

表扬、奖励孩子的方式很多，应以精神奖励为主。比如：夸奖、赞许、点头、微笑、亲昵等，都能达到激励孩子上进的目的。

物质奖励也要有，对年纪小的孩子，必要的物质奖励也是很好的教育手段。可以赠送书籍、衣物、玩具、学习用品等，但要慎用金钱，更不能让孩子小小的年纪，纯净的心灵过早地染上铜臭气。

家长要把握住表扬、奖励的时机。孩子兴奋起来，来得快，去得也快，家长要把握孩子的心理脉搏，该表扬、奖励的时候要及时，使他们良好的表现得以强化，得以巩固。

如果是马后炮，就会削弱激励作用。 再有，表扬也好，奖励也好，都要实事求是，因为这是对孩子的一种评价，要让孩子在表扬和奖励中去认识自己。

过高，容易让孩子盲目满足；过低，又不容易达到到激励的目的。另外，表扬、奖励，家长的态度要真诚，最好不要事先许诺，一旦许诺就要守信；绝不能在奖励的程度上与孩子讨价还价。

近几年，有些“学者”把“赏识教育”称为“万能的教育”，并且说：“赏识孩子时，可以无中生有。”这种说法是值得商榷的，想用一种教育方法取代所有的教育手段是不科学的。

四、向孩子道歉的艺术 在家庭生活中，家长说错了话，办错了事，甚至冤枉了孩子的事，是常会发生的，如何处理这样的问题，实在也是家教的艺术之一。 家长和孩子在家庭中应当是民主和平等的关系，家长做了错事或错怪了孩子，是应该主动道歉的。

这不会影响家长的威信，更不会有损父母的尊严；相反，会给孩子树立有错就改的榜样，会使孩子由衷地敬佩父母的品质与修养，从而更加信任父母，亲近父母；父母的威严不仅不会降低，反。

5.家长学堂每天让孩子传达的一句话

第一、永远不要对孩子说“笨”

“你就是头猪，就你那笨样，长大后什么都不是”；“你这孩子咋这么笨，啥也学不好”；“你就是榆木脑袋，咋就一点也不开窍”；“你就是一根筋，咋就不长脑袋”……

我们的孩子和家长对这些话并不陌生，因为有些家长在孩子没有达到自己预期的愿望时，往往通过贬损的方式发泄自己的不满，时常骂自己的孩子。当然，有些孩子也就不时被迫“领教”家长这样的贬损话语了。

因为孩子的学习成绩差，学习时注意力难以集中，而且也不像其他的孩子那样活泼，一位母亲将14岁的儿子拽进了医院心理门诊，请医生为他查查是不是智力有问题。经过智力测试，医院发现孩子的智力并没有问题，只是极可能有轻微抑郁。

经了解得知，家长对孩子的要求较高，对其成绩一直不满，总说其太笨，使孩子对自己逐渐失去了信心，对学习也失去了兴趣，进而影响到心理健康，出现抑郁症状。

正是因为这位家长经常责怪孩子“笨”、“智力低下”，才使孩子学习成绩越来越差，而且越来越不开心，最终导致心理问题，由此阻碍了孩子身心的健康成长。

大多数家长认为，孩子“笨”是因为智商低。我在做心理咨询时，就有不少家长因为孩子总学不好，而带着孩子来找我测智商。所以，在此我有必要先和大家说说什么是“智商”。

当前广泛采取的智商测量方式是美国心理学家推孟在20世纪中叶提出来的。所谓智商，就是人的智力发展水平。智商=智龄÷实足年龄*100。

如果一个儿童的智龄与实足年龄相等，则智商是100，说明智商是中等，120以上为高智商，也就是很“聪明”的这一类；80以下则为低智商，也就是较“愚笨”的一类。

在现实生活中，90%的人都属于智力中等，只有各占微小的几个百分点的人，属于所谓的“高智商”或“低智商”。

时下，很多家长和教师都认为，高智商就是聪明，聪明就会学习好，学习好就能考上重点大学，将来就是人才。而学习不好的“笨孩子”，长大以后就只能流于平庸。

这里所谓的平庸，就是相对于取得成功的人的普通人罢了。咱们暂且不说做个平凡的普通人有啥不好，就说说这“高智商就一定成才”的错误逻辑。

一个人学习好、成功成才的因素有很多，而“高智商”仅仅是其中的一种因素而已。智商较低的“笨”成功者，也不乏其人。

回顾我们小时候就会发现，我们都或多或少，因为这样那样的原因，而遭受过父母“没出息”、“没用”、“真笨”等诸如此类的训斥。

面对这样的训斥，孩子的心里除了难过、沮丧，还有什么？父母是这个世界上最亲近的人，连父母都无法给自己勇气和希望，那要让孩子去哪里找寻前进的动力？

如果我们的家长总说孩子笨，势必会给孩子造成心理定势——“我笨”，结果影响了孩子的积极性，反而限制了智力的发展，学习上不去。

聪明的家长不该这么做，而应该对孩子多说些鼓励性的话，调动孩子的积极性。不要轻易就对孩子说“不”。家长不经意的言语，往往会大大打击孩子的自信心。

所以，永远不要说孩子笨，再笨的孩子也有聪明的地方，再聪明的孩子也有笨的时候。无数事实告诉我们，孩子有自信比什么都重要。

6.父母学堂感恩教育公司到底是做什么的啊

深圳被骗人数最多，性质最恶劣的慈善诈骗事件

—骗的就是你的爱心

晚上我去参加一个朋友的婚礼，碰到了一个教委工作的老朋友，聊着聊着就聊到孩子的教育。我说：今天在腾讯公告里看到了关于学生感恩教育的新闻，今年我们家孩子在的福南小学也搞了这样的感恩教育。孩子是缺乏这样对家长、老师、社会的感恩心态。操场坐了2000多人，哪天估计有35度，别说孩子，就是大人都晒的够戗，所以有几百人都躲在墙根下或树下，很混乱，但是对孩子心态培养还是有帮助的。

我刚说到这里，朋友说：“这事我知道啊，他们公司的领导付新辉和杨亦强托人找到了我们教委，说是纯公益教育活动，让我们帮他们在全深圳学校推广。本来我们也觉得这样的教育挺好。但就是在福南小学他们做完活动，被一个有正义感的南方都市报记者给跟踪爆光了，我们才知道原来是一个叫深圳市让生命充满爱文化传播公司作的，假借中华慈善总会的父母学堂·感恩教育公益活动的旗号，利用慈善幌子，进行的不法活动。他们在学校用一些类似传销的方法，让家长和孩子哭完，最后说什么支援灾区、山区教育捐款，让家长捐款。在深圳很多学校都是他们搞过，还说赠送什么书和光碟，结果很多家长都上当了，一个学校一场活动他们能骗好几万，其实就是变相的卖书和碟。

南方都市报记者暴光后，有关部门要求他们公开财务帐目，募捐款项的去向，结果却发现是个骗局，他们有个姓韦的女财务拿出来的帐本，钱全部显示被用在支付各项接待、讲师费、音响费、搬运费、办公室和工资等等。他们还找人到处合作，帮他们介绍学校，介绍人可以拿到40%以上的黑钱。他们各个学校收了几十万说什么支援灾区、山区教育捐款，结果只有捐了贵州几千块。这帮无耻之徒，利用慈善幌子、学校的公信力、孩子和家长的一片善心，瓜分善款，真是丧尽天良。据统计数字表明全国有几千名学校和家长被诈骗。

而再后来，不知是何原因，这种恶性事件，竟然不了了之，现在他们依然打着慈善的幌子，进行着更多花样的诈骗，比如慈善拍卖、演出等。”

听了朋友的话，我想起哪天，我们冒着35度左右的大太阳，我们留着感动的泪给这群坏蛋钱的情景，他们一把一把的当着我们的面数钱的情景，我不经想问：这社会到底怎么了？我也没什么本事，只能把真相说出来，让更多人知道这起深圳被骗人数最多，性质最恶劣的慈善诈骗事件。大家一起让更人知道，他们一定会遭报应和应有的惩罚，我相信世上有天理二字。

7.讲座报道怎么写

讲座报道（2009-09-03 10:44:54） 转载标签： 育儿家庭教育专家王忠诚青岛教育 分类： 家庭教育 家庭教育网上对话：王忠诚谈培养孩子良好习惯 1 青岛新闻网 2009-04-30 16:11:30 现有新闻评论 新闻报料 青岛新闻网4月30日讯为不断提高家长的家庭教育素质，促进儿童健康成长，青岛市妇联邀请我市儿童教育专家王忠诚老师做客青岛新闻网，解答家长在教育子女过程中的困惑和问题。

王忠诚老师长期从事家庭教育研究和宣传实践活动，先后出版了《你会教育孩子吗》《童话水晶宫》等家庭教育专著，并多次担任青岛电视台、青岛人民广播电台等家庭教育专题节目嘉宾，深受广大家长的欢迎。本期对话的主题是《如何培养孩子的良好习惯 》，习惯决定性格，性格决定命运，王忠诚老师将用大量生动的事例与广大家长交流从小培养良好习惯对儿童健康成长的重要作用。

开场语 王忠诚各位朋友大家好，很高兴能在这个时间段与各位网友通过这个信息渠道在线交流，来共同探讨如何培养孩子良好习惯的话题。假如各位网友在教育自己的孩子成长过程当中，遇到哪些困惑或者是焦虑，您可以通过留言的形式发过来，我将与您在线沟通交流，帮助你找到正确教育孩子的方式和方法。

精彩问答 留言板我的儿子今年2岁，出门看到陌生人和他打招呼，他就打人一下，还高兴的笑，怎么办？ 王忠诚这是孩子的一种与人沟通的行为，需要家长及时帮助纠正，否则长期下去将会在行为上造成过激。当孩子出现打人的时候，家长不要刻意的去批评或指责，适当情况下可以采取能处理，对其置之不理。

因为孩子打人之后有人在关注他，觉得有趣，所以就高兴的笑。在孩子渐渐长大的过程当中，要明确告诉他，打人是中不礼貌的行为，是不尊重对方的行为。

留言板由于工作原因，当天不能在线学习，但有些困惑希望王老师能指点一下. 我女儿七岁，上小学一年级，学习成绩还行，但就是太慢，注意力不集中，稍有点动静她就心事，盯着她学习时她就会抓紧，一不看着就抓紧时间玩，我也和她讲过，学的时候要象个学的，学完了可以痛痛快快的玩，可总也不见效，我们该如何引导孩子养成抓紧时间的习惯以及注意力集中的习惯呢？谢谢！ 王忠诚这是孩子的一种拖沓行为。也是家长在干预学生学习时孩子不愿意接收家长行为的反射，可能你在生活当中几乎天天都在唠叨孩子让她一进门就得抓紧时间学习，孩子的天性是玩，没有了兴趣何谈学习？所以你要及时纠正孩子办事慢的现象。

小学一年级的学生课堂一般是在40分钟，而在家里学习的时间也要有个时间段，一般为15-20分钟。以20分钟为例，让孩子在这阶段之内，让孩子完成某项特定的作业，而且在写作业的过程当中，要及时观察孩子的动作、眼神、行为。

发现有耗时的现象，应当及时制止，当孩子完成学习任务之后，要及时表扬，并把成绩放大化。让孩子感觉到付出之后所收获的喜悦。

一般来说，一个习惯的养成需要21天，你可以在这21天当中坚持不懈，做下去。相信孩子的学习效率就会快。

另外一点，在孩子办事的时候也要控制孩子在时间段内完成任务，这样无论学习，还是完成自己的事情，都要有紧迫感。效率自然而然就会提升。

如果说孩子在规定的时间段完成任务之后，家长要在进行奖励，特别是在精神上。 留言板我们家的女宝脾气总是很急，喜欢扔东西，砸东西，有些小暴力；因为不会说话，有时候大人不了解她的需求，她就会发出“啊啊”很急促的声音，所以很想得到专家的建议，应该如何培养她一个良好的性格和习惯。

王忠诚这是因为第一次出现过激行为时，你们觉得好笑，而引起了孩子的兴趣感，觉得摔东西、砸东西有趣，而且摔过、砸过之后，你们都要全身心的关注，这就引起了孩子的好动感。因而他觉得只有摔东西、砸东西时，你们才会关注于孩子。

可以当孩子再次摔东西时，对其置之不理，甚至把对孩子的交流语言对孩子提高一点，让孩子感觉到害怕，这样孩子的扔东西、砸东西现象就会慢慢改正。因为再扔东西、砸东西时没人再去关注他，所以孩子就会自然而然的步入正规。

duduma 专家您好，现在孩子四岁三个月，目前表现最为突出的一个方面就是做事磨蹭.总是先干完他自己愿意干的事情，再干应该干的事情，就好象找理由，比如早晨起床穿衣服等.另外第二点，自己拼积木，本来安静拼的不错，可是自己不小心弄坏了，就会发脾气，然后把其他拼好的，一并全部推倒. 我不知道怎么来处理.请专家给予迷芒中的家长给予适当指导.谢谢！ 王忠诚 4岁左右的孩子开始变的不听话是正常的现象。家长要注意的是，要在行为上适当的对他进行设置界限和框架，同时要关注环境的变化，要把孩子的环境尽量布置的“卡通式”，这样就能引起孩子对周围环境的吸引，有了好的环境，行为上就能稍稍遏制。

若孩子完成拼积木之后弄坏了，家长不要刻意去批评他，要鼓励他自己动手整理，给他养成自己事情自己办的习惯。 MonICALJQ 女儿上小学二年级了，日常生活自理方面倒没问题，就是在学习的时候，时间观念差，做事没有计划性，写作业时不检查，平时经常会针对这些方面对她进行教育和引导，但成效不。

8.父母学堂文章巜你以为我治不了吗》读后感

儿子拿回来的《父母课堂》我坚持每期都看。

从刚开始的兴趣逐渐变成了依赖。因为在那里面我总能找到教育儿子的方法，还有许多能让我和儿子共同讨论的话题。

在今年第三期中有一篇文章让我反思了许久，题目叫做《让孩子知道钱的意义》。文章中讲了培养孩子理财能力的重要性，教我们要告诉孩子钱是怎么来的，要向孩子传达劳动创造财富的道理，让孩子知道乱花钱的可怕后果。

并用名人当范例，形象描绘了花钱应像炒菜放盐一样恰到好处：盐少了，菜淡而无味；盐多了，苦咸难咽。 看完文章我深思了许久，对照文章我跟儿子探讨分析了他的现状，得到了相同的答案：儿子的“财商”并不是很高，优点跟缺点并存。

不乱花钱、懂得存钱是儿子的优点。但是不知道节约，不会花钱就是他欠缺的。

找到了缺点，我跟儿子开始了要做“理财小高手”的历程。虽然不是件简单的是，但我们相信，有志者事竟成。

从文章中我深刻体会到，作为一名小学生的家长一味地满足孩子的购物要求，很容易使他们的心理发育受影响。而若家长不肯消费，孩子就会出现叛逆情绪。

因此，面对一群没有正确消费观，心智也未完全成熟的“小皇帝”，我们要有坚定的信心，与他们斗智斗勇。要培养孩子的责任感，使孩子懂得节俭是美德。

必须尊重别人的劳动成果，对于每一分钱都不能任意挥霍。引导孩子们与家长换位思考，体会家长的艰辛。

哪怕只是很少的几元甚至几分钱，也要让它发挥出最大的效益。 开卷有益，打开《父母课堂》你会发现它会让我们许多迷茫的父母找到了方向，我会坚持读下去的。