读书简报其实就是一个简短的概括的读后感,一本书的读后感可能要800字左右,但是读书简报就是800字左右会写出一段时间内,读过的4,5本书的一些简单感想,或者说是思想回报,也可以说是对先前指定的某一读书计划的反馈
例如:
五一期间读书简报
两周都没有在这里写过什么了,实在是陷在书堆里。好不容易有个假期,总得读一些自己的东西,要不然就赶不上自定义的读书计划了。
《民主与民主化比较研究》,威亚尔达编的论文集子,也是比较政治系列中的一个东西。知道了不少新鲜事和历史掌故,当然该书总的基调还是——历史、传统、文化,而不是当代人的选择塑造了现实制度及国内政治现实。尤其是讲拉美和俄罗斯的部分,两地现实政体与其宪法缔造者、革命领导者的设想的任何不同点都被学者用天主教和斯拉夫传统来解释。我个人不是很喜欢什么东西都追述到很久以前的说法,一是“源于什么”和“等于什么”是不同的两种现象,二是历史停滞或循环、现状永远合理以至于制度创新与借鉴不可行的隐喻味道太重,三是难以解释某些已经发生的实质性变化。当然,如果考虑到对历史、传统、文化的认知千差万别,而共同的理解也可能只是某种宣传的话,则这种解释更难以为继。
《直面全球化》,弗里德曼的旧作,一份翔实的全球化现状报告。记者写的东西总是非常好看,特色的言论与人物,新鲜的场景与故事,以及对南北差距和美国对全球化主导权的清醒认识。作为一般的普及性读物,还是蛮优秀的。深入不够,但也不能指望记者作相互依赖的敏感性和脆弱性、国家的变位权力行为和联系权力行为的区分。
《法治和民主迷信》,潘维老师写的文集,普及性的内容占了一大半。重点是反对民主迷信,强调“咨询型法治”应该成为政改方向。很多观点从经济学视角来看不是很可行,而把整个中国变成一个放大版的香港或者新加坡的政改则似乎更加遥远。也许是对民主迷信的矫枉过正,反正我自己对以法治本身为目的的政治不抱信心,也对中国传统对一个理性政治行为体偏好的巨大决定性塑造作用深表怀疑。
《利维坦》,霍布斯的东西,读后颇具不爽。一开始走经验主义路线,对人的行为和认识进行归类和模式化——建立微观基础,此后从中引出人与人之间无止境的战争状态,继而引出所谓和平的重要性——利维坦诞生,超大主权的国家出现。关键的是,这个国家一出现,就不再需要微观个人了——除了讲某个个人对国家的不服从就是对和平的威胁、对集体协议的违背之类的。霍布斯试图用政治哲学告诉我们,如何与国家相处,但此后的历史给了我们另一种与之相处的方式。书中也有大段的圣经相关内容,看得自己挺自卑的。
《自由与权力》,阿克顿勋爵。强人阿,近代史和中古史的造诣颇深,让我们清醒地看到了自由与民主的巨大不同,详细介绍了英国、美国政治制度形成的过程以及其背后的政治哲学含义。一个真正意义上的自由主义者,以自由而不是其他东西为其信仰。当然书生气很重,不停的强调良知、上帝等等,让我这般马基雅维里的信徒看的道德上很愧疚,可转念一想,现实还是站在我们一边。
《国家权力与个人自由》,斯宾塞著,通过对英国时政的一些评论,阐述自己对政治的理解,对当时自由党人借助国家权力扩大福利的政策进行了批评。斯宾塞是社会达尔文主义者,其对自由的追求也是对一种强弱分明的追求,认为只有通过竞争才能实现人的进化。他的文章也同样如此,对福利政策、教育政策都坚持最低限度的政府参与和管制,隐隐约约的有今天保守主义者的味道。
引自
peter的BLOG
.cn/lizhuo1986
希望可以帮到你
9.《长袜子皮皮》<?xml:namespace prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office">?xml:namespace> 作 者:[瑞典]林格伦 译 者:李之义 出版社:中国少年儿童出版社 教师推介语:有一位小姑娘,她富得像一位财神,壮得像一匹马。
她一个人住在一栋小房子里,生活完全自理,。她所做的一切几乎都违背成年人的意志,不去学校上学,满嘴的瞎话,与警察开玩笑,戏弄流浪汉。
她花钱买一大堆糖果,分发给所有的孩子,她的爸爸有点儿不可思议,是南海一个岛上的国王。这位小姑娘就是瑞典著名作家阿斯特丽德?林格伦的作品《长袜子皮皮》中的主人公皮皮。
这部作品由著名翻译家李之义翻译介绍给中国的小朋友的。对全世界的儿童来说,皮皮是一个令人喜爱、近乎神秘主义的形象,可与福尔摩斯、唐老鸭、米老鼠、小红帽和白雪公主相媲美。
皮皮说,自己的妈妈是天使,而爸爸是黑人国王。可是,当然没人相信她的话。
在大人们看来,她应该去上学,去“儿童之家”,可皮皮坚持一个人独立地生活,并且,还过得很快活。她有两个好朋友,有一只猴子和一匹马,还有一大箱的金币,当然,最重要的还是,她有无人可敌的力气。
这些东西就足够这个小女孩自由自在的,继续做她那个“永远也不长大”的梦了。其实皮皮的梦,也就是林格伦本人的梦想。
她虽然没有找到那可以留住岁月的“魔法豌豆”,却成功地用自己的作品,为全世界的孩子,留下了一个又一个永远不会长大的童年伙伴。在儿童文学领域里,林格伦的作品还有:《我们都是吵架村的孩子》、《吵架人大街》、《马迪根》、《尼尔斯·卡尔松——皮斯林》、《南草地》、《米欧,我的米欧》、《狮心兄弟》、《绿林女儿》。
建湖县育红实验小学 周海珍 学生读后感:这本书主要讲了一个古灵精怪的小姑娘——皮皮。在皮皮的世界里,几乎没有她不能做的事情。
她会做各式各样的饭菜、饼干,还会自已缝衣服、擦地板……这些都是她平时很留心大人做事的方法,所以她生活得自由潇洒。皮皮是个善良的女孩。
有一次,皮皮家里来了两个小偷,皮皮没有报警,而是把小偷当成了客人,和他们跳舞,给他们喝牛奶,吃面包,最后还给他们一人一枚金币,她用爱来感化小偷的心。在她身上我学到了真、善、美。
她爱好冒险旅行和新奇事物。她是一个享受美的女孩,当每个人为雀斑而苦恼时,她却说:“我的雀斑简直是太美了。”
她很会交朋友,买了十八斤糖分给了二十三个孩子,还给他们买了玩具等。皮虽然没有上学,但她很喜欢讲“故事”,让每个人都着迷。
皮皮有趣的事可多了……她还不愿意自已长大,因为大人要操心家务、工作、水电费、还要养小孩…… 皮皮真是一个可爱、特别、有趣的小姑娘,我要和皮皮一样,好好享受美好的童年。建湖县育红实验小学五(4)班 张娟 10.《柳林风声》作 者:[英国]肯尼斯·格雷厄姆 译 者:李欣人 出版社:上海人民美术出版社 教师推介语:他是一位父亲,一个爱讲童话的父亲。
小时侯,儿子每天沉浸在父亲的童话里,一直到大学。儿子要去外地学习、工作。
但儿子不想离开父亲,不想离开家,因为他去了外地,就不会听到父亲的童话了。为了能让儿子安安静静地去读书,于是便答应他,每天把童话写在信纸上,寄给儿子看。
就这样,日积月累,这些童话装订在了一起,变成一本书。这本书一出版,便轰动了英国文坛,乃至世界文坛。
在英国几乎每个孩子的床头前,都能找到这本书,真可谓是“前无古人,后无来者”。这本书的内容丰富多彩,构思精巧,刻画人物细致,语言有趣灵动。
初读,让人感觉生动有趣;再读,让人赞不绝口;重读,让你回味无穷。当小朋友读时,好像这书里的人物就他的伙伴;当成年人读时,仿佛身临其境,勾起思恋家乡的情结;当老年人读时,犹如回到幸福的童年。
这是一本怎样神奇的书啊?且听我说:明白事理的鼹鼠、聪明机灵的老鼠、睿智持重的獾,还有一个放浪不羁的蟾蜍,格雷厄姆的《柳林风声》,一群快乐的小动物。季节的流转、大自然的变化,动物们生活中的点点滴滴,萦绕在柳林中深刻的友谊与温情。
语言优雅动人, 一部散文诗似的小说。风靡全球,扣人心弦,历久不衰。
想见证友情的奇迹吗?请翻开《柳林风声》吧!想触摸家的温度吗?请走进《柳林风声》吧!想感受美国总统一口气连读三遍的书有何独特的魅力吗?请阅读《柳林风声》吧!建湖县育红实验小学 袁东兰 学生读后感:春天即将过去,夏天的风儿吹唤着我们,那么,在惬意的风儿中,我们能不能静下来,捧上一本书呢?如果你想,就请随我而来!在一片茂密的大森林里,柳树、花儿婀娜多姿,小鸟翩翩起舞,在这里,不管春、夏、秋、冬季,都展现的是婀娜,是动人。咦?那是谁?噢,是一只小鼹鼠,大概对春季大扫除厌烦,冲出地下,咦?又跑来一只小动物,是河鼠!他们交上了朋友,在那条大河上调皮地玩耍,尽享天伦之乐。
当鼹鼠好奇想开船,不小心把船弄翻时,河鼠用宽容缔结了他们的友谊;老獾也不例外,不过他好像讨厌交际,马上就走了,倒是水獭大大方方地,讲述着一只爱冒险的蟾蜍…… 在大森林的时间是很快的,转眼间就到。
◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。
少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。 他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。 ◎王亚南苦读成才 王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。
他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。
天天如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。
他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家。 ◎唐宋八大家之一的苏东坡,年轻时自认为已无书不读,便大书一联:“识遍天下字;读尽人间书。”
后经一老翁指点,遂改成:“发奋识遍天下字;立志读尽人间书。 ” ◎郭沫若曾写过一副读书联:“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。”
意思是说,读书要靠平时下功夫,不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功,必须锲而不舍,持之以恒,决不能时而勤奋时而懈怠,三天打鱼两天晒网。
◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。 当你对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,读书就由厚变薄了,愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉。
如果在读书过程中,你对各章节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考资料,那么,书又会愈读愈厚。因此,读书就是由厚到薄,又由薄到厚的双向过程 侯宝林抄书 相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。
有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。
适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。 张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。
这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。
他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。
名言18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍,其义自见——《三国志》 28、千里之行,始于足下——老子 介绍 197 2年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召,要求社会成员人人读书,让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。
1995年,国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来,俄罗斯认为,“世界图书日”还应当增加版权的概念。
设立世界读书日的建议是由西班牙提出的,其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。 另据图书馆杂志,世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说:美丽的公主被恶龙困于深山,勇士乔治只身战胜恶龙,解救了公主;公主回赠给乔治的礼物是一本书。
从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。
节日期间,加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。 1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。
4月23日是西班牙著名作家塞万提斯以及英国著名作家莎士比亚的辞世日。
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