1.急求一篇班级感言

大家好！首先，我要在这里向在座的各位放弃周末，放弃午睡，甚至迢迢几十里跨过长江来参加我们这次大会的老师和同学表示我最诚挚的感谢！ （刚才2号候选人的发言相信一定使大家心潮澎湃，大家现在一定都想为软件学院光辉的明天贡献出自己的一份力量吧） 不过我想，既然大家放弃休息来到这里，说明一定很重视这次大会.可以说，这是我们软件学院历史上第一次意义重大的盛会.相信，这次大会召开以后，我们软件学院必将迎来更大的辉煌！ 但是我敢说，在座的心里现在更为关心的一定是：谁将会是学生会主席？对吧？ 既然大家都对这个人选这么关心，说明这个位置对我们软件学院今后的发展一定很重要.因此这个位置也不是每个人都可以做的.下面请允许我谈一下我的观点.谢谢. 首先，我想让大家明确一下，学生会是什么？我要在这里说的是，学生会不是凌驾于同学之上的一个机构，而是一个同学的帮手.可以这样说，学生会就是在同学们最需要帮助的时候，能够挺身而出的代表学生利益的组织！ *有一句名言说得好，一个优秀的将军，可以胜过五十万精兵.所以，我认为，评判一个学生会的工作是否真正的卓有成效.首先就要看这个学生会的主席是否能真正的当好这个家.这就要求学生会主席必须具有相当的能力和魄力.不过我认为其中最重要的，是学生会主席必须具有对全局事务的统筹和规划能力.也许有的人会说，学生会要人有人，要物有物，什么都不缺，不需要什么统筹安排吧？可是，我要说，这是大错而特错.恰恰相反，当前学生会最需要的就是这种最优化的工作安排！难道我们因为学生会人多就可以不制订工作计划吗？难道我们因为有物力多就可以胡乱花费吗？ 不能！ 不知道大家想过没有？以前有多少学生活动就是因为事先安排规划的不恰当而导致很多管理和资源分配上的问题，有的人工作多的忙不过来，有的人却闲的没事做！有的被放到不合适的岗位上，而真正的有才之士却得不到用武之地，这当然不是我们在座每一位所希望看到的结果. 因此，我将充分利用自己的工作经验，制订合理完善的工作计划，对学生会的各项工作进行全局的通盘考虑和部署.为学生会的工作能够得到最优化的安排尽自己最大的力量！ 相信，学生会的各项工作一定会在合理的安排和规划下蒸蒸日上，为软件学院的辉煌做出自己的贡献！ *以前可能有的同学常常抱怨：为什么我有某方面的才能怎么还是不能进入学生会？我觉得我比那些学生会干部的能力强多了怎么也不能进学生会？ 以后，这种情况将会得到彻底的改善.任何有才华，有特长的同学，只要他愿意为学生会的发展贡献自己的力量，随时都可以提出申请加入学生会，经过学生会的审查后，便可以加入到学生会的队伍中来. 我们将改革学生会在干部任用机制上的某些不合理的制度，我的目标是能真正做到能者上，庸者下，平时将积极发现一批有工作才能和特长的同学，并吸收其到学生会来为同学服务.随时为学生会注入新鲜血液，以更好的为同学服务. 相信在大家的支持和我的努力下，一定能够把我们软件学院学生会办成全校最有生命力的学生会！ *（既然我们大家都是软件学院的学生，相信大家和我一样，都会或多或少地感觉到自己肩上的责任和使命） 第三，众所周知，我们软件学院刚刚成立，各项制度刚刚建立.还都处在起步阶段，因此我们急需要形成我们软件学院自身的独特的院系文化.一个院系的灵魂是什么？就是这个院系内所蕴涵的文化氛围.因此，培养和建立我们软件学院良好的院系文化，将是我们的首要任务，这无论是对我们的学习，工作还是开展活动，都将产生深刻的影响. 因此，我将在学生会成立初期，以培养和建立我们软件学院自身独特而良好的院系文化作为工作重点，通过一些具有鲜明特色的活动来充分发动同学加入到系风的建设之中.为能在全校同学心目中树立软件学院的良好形象而贡献出我们的力量！ *请大家相信，只要有大家支持和我的不懈努力，我将尽我全部力量，把我们软件学院第一届学生会建设成一个能够高效运作，反应敏捷，服务学生，面向全校乃至全社会的一个充满活力的学生会机构.在我们软件学院历史上写下光辉的第一笔！我将尽力为实现这个目标而奋斗！ 希望同学能够支持！ 各位同学，老师，我们软件学院的光辉蓝图已经摆在了我们每一个人的面前！相信大家都一定心潮澎湃！但是，这个光辉的明天还需要我们在座的每一位同学的共同努力，同学们，为了我们东大软件学院的灿烂明天，让我们携起手来共同努力吧！ 请问大家有没有信心来共同创造我们软件学院的辉煌？有没有？！ 谢谢支持！。

2.值日班长感言简短

今天，我很荣幸的担当了值日班长，虽然只是短短的一天，但我却收获了好多，明白了好多。

我觉得同学们上课已养成良好的学习习惯，说小话、做小动作的也越来越少。这让我很开心，很兴奋。

但美中不足的是同学们课间玩游戏不怎么文明，特别是男孩子，他们总是打打闹闹、搞恶作剧。我想，这样不文明的行为我们应该即刻制止，以免导致别人因某事而难过。

同时，我也感觉到当老师的辛苦，我们只是短暂的一天，都感到十分疲惫，而老师呢，她们日复一日，年复一年，从来没叫过一声苦，所以，我们又有什么理由不认真学习，报答老师的辛勤培育呢。

3.值日班长感言简短

今天，我很荣幸的担当了值日班长，虽然只是短短的一天，但我却收获了好多，明白了好多。

我觉得同学们上课已养成良好的学习习惯，说小话、做小动作的也越来越少。这让我很开心，很兴奋。

但美中不足的是同学们课间玩游戏不怎么文明，特别是男孩子，他们总是打打闹闹、搞恶作剧。我想，这样不文明的行为我们应该即刻制止，以免导致别人因某事而难过。

同时，我也感觉到当老师的辛苦，我们只是短暂的一天，都感到十分疲惫，而老师呢，她们日复一日，年复一年，从来没叫过一声苦，所以，我们又有什么理由不认真学习，报答老师的辛勤培育呢。

4.假如你在班级里前进了20名,你会说什么获奖感言

尊敬的各位老师、同学： 我是来自 ***班的学生，很荣幸自己成绩进入了前20名。

我也很感谢学校对我付出努力所给予的肯定，是对我的激励和不断的鼓舞。其次，我还要感谢所给我授课的老师和我的同学们，如果不是他们对我的谆谆教诲和帮助，我也很难取得如此好的成绩。

我想每个进步的学生背后都是自己在背后不断努力所争取而来的。因为我们年青，我们有积极进取的心态，所以我们更加努力不断追求自己所想要的生活。

学习时期对一个人来说可能是比较安逸的生活时期，没有生活经济上的压力，所以可以去追逐一切自己想要的。而且学习的也并不只是书本上陈旧的理论知识，要不断学习新的方法。

5.毕业三十年后同学聚会有什么简单的感言

尊敬的老师们、亲爱的同学们： 你们好！ 在阔别了三十年之后的今天，我们涴市中学七八届高中毕 业生，在我们亲爱的母校校园里相聚了。

别时曾经是少年，今 朝相聚白发添。这是一个令人冲动的时刻，在这冲动人心的欢 聚时刻，我站在这里，用一颗虔诚的心，首先向辛勤培育了我 们的各位老师，致意崇高的敬意！其次，向本次聚会的倡议 者、组织者、以及筹备委员会的同学们致以深深的谢意！面对 你们，我的感谢之情无以言表，只能向你们说一声：你们辛苦 了！如果没有你们的热心倡议、辛勤筹备、周密部署、缜密运 作，我们这八十个身在东西南北，相距千里之外的同学，是难 以在阔别三十年之际，又重逢相聚在我们难忘的校园里的，再 次向你们表示诚挚的谢意！然后，向参与本次聚会的全体同学 致以深切的问候！尤其要感激那些远离故土，在外奔走拼搏的 同学们，能放下手里的工作事业，不畏旅途劳顿，长途跋涉， 提前和按时赶赴会场，这又是一份如何的深情厚谊在牵系着你 们呀！最后，还要向因故未能到会的同学们道一声保重，祝 福，祝福他们在异地他乡平安、健康、快乐！ 今天的聚会，使我们八十颗驿动的心从四面八方又汇聚到 了一起，随着同一个节拍一起跳动，演绎出一支以同学情谊为 主旋律的交织着悲欢离合、苦乐酸甜的轻松愉悦而又深沉浑朴 的交响曲。

我相信，此时此刻，我们每个人都无不心情冲动、感叹万千！ 三十年悠悠岁月，在无声无息中悄悄过去了，想当初，我 们这些不谙世事的懵懂少年，在一起渡过了最纯洁、最浪漫、最天真无邪的美好时光。操场上、教室里，嬉戏逗乐的欢笑声 犹响在耳；南河边的那个平台上的大槐树下，同学们看书学 习、娱乐休闲的身影还历历在目。

将三十年的一幕幕再次回 放，有多少难忘的情景还栩栩如生：有同学们孜孜不倦认真学 习的身影；有顽皮淘气的同学制造恶作剧而弄得教室里哄堂大 笑的情景；有上课看小说被老师收去而沮丧烦恼的表情；有解 出了难题受到老师的表扬而欣喜自豪的神态。这一幕幕都是那 么记忆犹新，已在我脑海里烙下了深深的印记。

还记得，一次 语文课上，覃尊武老师拿着我的一篇作文当范文讲解，最后， 他情绪激昂的说：“有生活才有文章，只有深入生活，才能写 出好文章。”这话一直深深铭记在我的心里。

遗憾的是，覃老 师过早的离开了我们，未能参加我们这次聚会，在此，向他表 示深切的哀悼！还记得，一次化学课，刘宜松老师，用了好长 时间给我解答一个我提出的疑问，我硬是愚顿不化，终没弄明 白，把他弄得无所适从、无可奈何。还记得周昌权老师的数学 课讲得是那么有滋有味、唾沫横飞，我们当然也听得是那么出 神，那么入迷。

还记得粱兴如老师的物理课、王家玉老师的英 语课，也同样讲得那么精彩，老师们辛勤讲课，严谨治学的形 象和风格今天仍常常萦绕在我的脑际。 三十年的时光，足以让我们在滚滚红尘中体味人生百味。

有的同学可能历经艰辛沉浮于宦海仕途，终于崭露头角，事业 有成；有的同学可能淡薄名利，默默无闻，过着平平淡淡才是 真的安静生活；有的同学可能随着社会改造的浪潮，投身商 海，充当了商海的弄潮儿，靠自己的勤奋、智慧发家致富；有 的同学也可能被社会形势所迫，提前下岗退休，赋闲在家，开 始安度“晚年”；还有些同学可能终身留守在自己故乡的这块 热土上，把毕生的心血和精力都奉献给了故乡的建设。无论各 位同学所从事的什么职业，其经历是坎坷或平淡，我们毕竟走 过了三十年的风风雨雨，酷暑严寒，体味了生活所赋予的艰辛 苦涩，幸福甘甜。

三十年的风霜雨雪，把我们这群曾经是十 六、七岁的风华少年演变成了两鬓染霜的成熟中年。岁月的沧 桑，洗尽了我们青春的铅华和天真浪漫，但洗不去我们心中那 分深深的同学情谊。

无论人生沉浮与贫贱富贵如何变化，我们 的同学情谊，就像一杯浑厚的陈酿，越品味越浓，越品味越 香，越品味越醇。 亲爱的同学们，但愿今天的聚会能更深的凝聚我们的学友 深情，愿那分纯真美好的同学情谊，会随着这次聚会更深、更 远、更久的延续、延续…… 最后，祝所有辛勤培育过我们的老师，身体健康，心情愉 快，阖家幸福，安度晚年！祝所有的同学，心宽体健，事业顺 利，家庭和气，平安快乐！ 最后，让我以一首诗来结束我的发言吧： 时光飞逝三十载，昔日童颜鬓发灰。

旧梦依稀醉眸处，深情感叹举杯时。 漫嗟岁月催人老，长叹同窗聚首迟。

频念师恩学友谊，今朝别后更相思。

6.班级读书感言

我读了一本叫《茶经》的书.公元758年左右，诞生了世界上最早的一卷茶叶专著------《茶经》。《茶经》的问世，是中国茶文化发展到一定阶段的重要标志，是唐代茶业发展的需要和产物，是其当时代中国人民关于茶的经验的总结。作者详细收集历代茶叶史料、记述亲身调查和实践的经验，对唐代及唐代以前的茶叶历史、产地、茶的功效、栽培、采制、煎煮、饮用的知识技术都作了阐述，是中国古代最完备的一部茶书，使茶叶生产从此有了比较完整的科学依据，对茶叶生产的发展起过一定积极地推动作用。《茶经》一问世，就成为人所至爱，被盛赞为茶业的开创之功。

饮茶， 是对人生的一种品味；茶是对春天记忆的收藏，在任何一季里饮茶，都可以感受到春日那慵懒的阳光。坐在一个人的房间，倒上一杯茶，看着茶叶的翻卷也常会生出好多感慨：茶要沸水以后才有浓香，人生也要历经磨练后才能坦然。

可怜可怜我辛辛苦苦打上的原创吧

7.急求 班级读书活动感想 5篇 （好的追50分）

一.指导思想： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。

为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。 二.活动目的： 1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

4营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 三、活动对象： 全班学生 四.活动口号： 畅游书海，塑美好人生。

五、活动方法要求： （一）构建阅读体系 1、制定读书计划书： （1）.每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 （2）.每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

（3）.组织一次“读书计划书”展示活动。 2、制订阅读序列。

循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量：背诵优秀诗文70篇，课外阅读总量不少于100万字。

3、编制阅读书目，合理选择读物， 不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。高年级学生的思想已经较成熟，阅读速度快，识字量较多，因此可选择中长篇文章。

（二）广开书源，开发阅读环境 1、建立三级书库，让学生有书可读 （1）.教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。 （2）.调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。

将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。 （3）.图书角定时向学生出借图书（每月3次）。

（提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。） （4）.班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

2、改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展 （1）.每周二、四、六的早自修，为规定阅读时间，由各班读书管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。 （2）.每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

（3）.每学期定期组织教师阅读指导经验交流会。 （三）积极组织读书活动，检查读书效果。

1、建立读书成长册： （1）.每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。 （2）.校将定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。

2、出读书小报： （1）.每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版两期读书小小报。 （2）.学校每学期组织一次读书小小报评比活动。

3、开展“读书节”活动： 将举行为时一个月的“读书节”活动。 4、“书香小书房”评比 根据读书活动的班级布置和读书成效，评出最佳“书香小书房”。

5、“读书活动积极分子” 评比 每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在该班级读书活动管理小组考核中申报，可评为校读书活动积极分子。 各班级还要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文比赛等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。

读书活动安排： 十一月： 1.制定学校读书活动计划。 2.宣传发动，每位学生课外收集1——2句关于读书有益的名言，读读、背背，利用晨会课等时间在班中进行交流，并选择教室内合适的地点予以张贴。

3.开展“读书笔记”征文活动。 十二月： 1. 制定班级和个人读书成长计划书并展示。

2.建立家庭小书库。 3.各班开始举行每周“读书博览会”。

4.出刊一期关于读书方面的学习园地或黑板报 一月： 1.写出班级读书活动小结。 2.评比表彰读书活动积极分子。

3.评比表彰最佳“书香小书房”。 一.指导思想： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。

为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学。

8.小学班长感言,搜了好多都不行

尊敬的老师，各位同学大家好很荣幸我成为了这个班的班长，这都要老师对我的信任和同学们对我的支持。

身为一个班长，我有责任帮助老师管理这个班级，也有责任帮助同学们解决学习遇到的困难，让大家共同进步。当然呢，并不是我是班长就比大家高一等，我和大家一样，都是为了学习，为了知识来到这里，我相信同学们肯定有比我更优秀的，我也有我的缺点，所以，今后有什么做不好希望大家能一起商量一起沟通。

谢谢大家，我的话说完了。长点，你又不说到底要多少字的，而且，话不在多而在精。

尊敬的老师，各位同学大家好很荣幸我成为了这个班的班长，这都要老师对我的信任和同学们对我的支持。 身为一个班长，我有责任帮助老师管理这个班级，也有责任帮助同学们解决学习遇到的困难，让大家共同进步。

当然呢，并不是我是班长就比大家高一等，我和大家一样，都是为了学习，为了知识来到这里，我相信同学们肯定有比我更优秀的，我也有我的缺点，所以，今后有什么做不好希望大家能一起商量一起沟通。 海之所以那么大，那是因为它能够接受每一滴水，而我们班级的每一位同学就是一滴水，我们向着知识的海洋前进，老师带着我们乘风破浪，我们是海上的水手，迎着烈日与风雨，老师给我们指引方向，我们不怕迷失方向，因为我们相信老师，而老师相信的是我们，天才是什么？天才就是百分之九十九的努力在加上百分之一的天赋。

我相信坐在这里的每一位同学不可能全是天才，但绝对不是蠢材。学习委员的学习好，我相信不是天生的；体育委员体育好，我相信也不是天生的，那是他们努力的结果，努力不一定能成功，但成功必须要努力。

我为什么这么努力？我是不想辛苦的爸妈每次看见我都是失望的眼神，我是不想疲惫的父母在亲戚面前抬不起头，我是不想我的未来平庸得像个蝼蚁，或许你们会说我想得太多了，但俗话说得好，人无远虑，必有近忧，我不想我的青春是在这里虚度，我不想我的回忆全是没用的回忆，或许有一天我没有现在说得那么成功，但是有句话说得好“人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而有愧”。 同学们，你们现在挥洒的青春是千金难买的，我希望和大家一起给我们的青春留下璀璨的回忆。

我的话说完了，谢谢大家。