1.简介禁毒宣传怎么写

1： 禁毒宣传标语 1、全民动员，打好三年禁毒人民战争。

2、行动起来，参与禁毒人民战争。

3、珍爱生命，拒绝毒品。

4、莫沾毒品，莫交毒友。

5、防毒反毒，人人有责。

6、扫除毒害，利国利民。

7、毒品是人类社会的公害。

8、吸毒是犯罪的祸害。

9、毒品一日不绝，禁毒一刻不止。

10、有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。

11、四禁并举，预防为本，严格执法，综合治理。

12、禁绝毒品，功在当代，利在千秋。

13、禁毒工作要持之以恒，毫不手软。

14、厉行禁毒，严厉打击毒品犯罪。

15、不让毒品进我家。

16、学生不吸毒，校园无毒品。

17、全党动员，全社会行动，打一场禁毒和预防艾滋病的人 民战争。

18、扫除毒品危害，创建无毒广安。

19、抵制毒品，远离毒害。

20、吸毒导致艾滋病，危害身心健康。

21、全市动员，全社会行动，掀起禁毒人民战争高潮。

2.禁毒手抄报内容

禁毒内容的宣传，旨在通过加强对禁毒的宣传、教育，提高全民族的禁毒意识。

毒品的危害有很多，归纳起来最主要的危害有两大类：

一、吸毒对身心的危害

(1) 吸毒对身体的毒性作用：通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。

(2) 戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。

(3) 精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。

(4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎及艾滋病

二、吸毒对社会的危害

(1)使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地

(2) 对社会生产力的巨大破坏

(3) 毒品活动扰乱社会治安

3.禁毒的宣传口号和警示语有哪些

1、禁绝毒品，功在当代，利在千秋。

2、珍爱生命，拒绝毒品。

3、毒品一日不绝，禁毒一日不止。

4、有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。

5、严厉打击涉毒犯罪，保护人民身心健康。

6、严禁吸食、注射毒品。

7、加强禁毒宣传，严禁种植毒品原植物。

8、贩卖毒品，无论数量多少一律追究刑事责任。

9、吸毒成瘾人员一律强制戒毒，复吸的一律劳动教养。

10、健全管理机制，严防麻醉药品、精神药品和易制毒化学品流入非法渠道。

11、坚持禁吸、禁贩、禁种、禁制“四禁”并举，堵源截流，严格执法，标本兼治的禁毒工作方针。

12、认真宣传贯彻《江苏省禁毒条例》，努力开创禁毒工作新局面。

13、全民动员，积极开展创建“无毒社区”活动。

14、努力实现无吸毒、无贩毒、无种毒、无制毒的奋斗目标。

15、加大禁毒宣传的力度，提高全民族的禁毒意识。

4.珍爱生命远离毒品宣传资料

毒品严重危害人的身心健康，毒品犯罪活动严重扰乱社会治安。据李沧区人民法院统计，今年1月至5月底，该法院受理各类涉毒案件28件，较往年有所上升。其中大多数案件是由出入青岛市的重要"咽喉"---李沧公安分局南渠检查站查获。在此结合该法院办案情况对防范毒品犯罪提出有关警示。

---吸毒诱发刑事犯罪，危害社会安定。吸毒者吸食、注射毒品，需要大量金钱。面对毒品的强烈诱惑和获得毒品需支付昂贵的费用，吸毒者会不择手段甚至铤而走险，进行抢劫、盗窃、诈骗、走私、贪污、卖淫甚至杀人等违法犯罪活动，危害家庭、危害社会；有的吸毒者把本来已经高价买来的毒品用更高的价钱卖给新的吸毒者，用赚来的黑钱买更多的毒品，即"以贩养吸"；还有人引诱、教唆、欺骗他人吸毒及强迫容留他人吸毒；有的女性吸毒者在丧失了劳动能力、耗尽家庭财产之后，仍不能控制强烈的觅毒欲望，当无钱买毒品缓解毒瘾时，会出卖自己肉体赚取毒资。有的娱乐场所为了招徕顾客竟提供摇头丸、K粉吸食，扰乱了社会治安秩序。

---加强对青少年远离毒品的教育，形成共同打击毒品犯罪的良好社会氛围。长期吸毒会使吸毒者沉湎于虚幻的自我体验中而不能自拔，丧失对生活的热爱，在精神上越来越堕落，成为毒品的"奴隶"。对此，加强禁毒宣传教育，特别是预防青少年沾染毒品极关重要。一要做好家庭教育和预防。父母要加强对孩子的言传身教，要主动了解有关知识、向孩子讲解毒品的危害，同时自身要起表率作用。二要重视学校教育。学校要加强法制教育并关心学生的精神生活，注意孩子与哪些人结交朋友，对不利于其健康成长的苗头，要及时纠正和疏导，提高青少年对毒品的自我防护能力和思想心理防线。三要加强社会教育。有的青少年难以抵挡社会上的一些不良诱惑，会走上人生歧路包括吸毒。各级各部门特别是社区、村庄等基层组织要特别注意加强青少年的教育和引导，积极进行禁毒宣传，帮助青少年增强抵制毒品的意识；有关部门要激励群众积极举报贩毒、吸毒行为，并加大对毒品犯罪的防范和打击力度，使毒品难有生存蔓延的空间。

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毒品对人体的危害包括：首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能，其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常生殖能力，并使免疫力下降，容易感染各种疾病。一些海洛因吸食者采用静脉注射的方式，共用未经消毒处理的注射器和针头，还会致使艾滋病在吸毒者中传播。

引起吸毒的主要原因包括：好奇心的驱使、环境的影响、他人引诱、无聊、寻求刺激，赶"时髦"、解脱困境和烦恼及逆反心理促使等；引起吸毒最主要的原因还是个人的心理因素是否健康、是否具备能够自觉抵御毒品的能力。

毒品成瘾的原因，主要是药物依赖性。一些吸毒者一开始也不相信自己会吸毒上瘾，第一次吸食海洛因的感觉是头昏、恶心、呕吐或出现肚子痛等不适症，但是尝试了2至5次后，就"鬼使神差"难以摆脱。

5.关于不吸毒的宣传标语

关于不吸毒的宣传标语如下：

1、珍爱生命，拒绝毒品。

2、毒品一日不绝，禁毒一刻不止。

3、扫除毒害，利国利民。

4、抵制毒品侵害，珍惜美好年华。

5、学生不吸毒，校园无毒品。

6、消除毒品祸害，造福子孙后代。

7、参与禁毒斗争，构建和谐社会。

8、毒品猛如虎，生命贵如金。

扩展资料

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

《麻醉药品及精神药品品种目录》中列明了121种麻醉药品和130种精神药品。毒品通常分为麻醉药品和精神药品两大类。其中最常见的主要是麻醉药品类中的大麻类、鸦片类和可卡因类。

吸毒的危害

1、身体依赖性，由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。

毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。

2、精神依赖性

毒品进入人体后作用于人的神经系统，使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望，驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。

一旦出现精神依赖后，即使经过脱毒治疗，在急性期戒断反应基本控制后，要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间。更严重的是，对毒品的依赖性难以消除。这是许多吸毒者在一而在、再而三复吸毒的原因，也是世界医、药学界尚待解决的课题。

3、毒品危害人体的机理

中国流行最广、危害最严重的毒品是海洛因，海洛因属于阿片灯药物。在正常人的脑内和体内一些器官，存在着内源性阿片肽和阿片受体。在正常情况下，内源性阿片肽作用于阿片受体，调节着人的情绪和行为。

人在吸食海洛因后，抑制了内源性阿片肽的生成，逐渐形成在海洛因作用下的平衡状态，一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。

这种戒断反应的痛苦，反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。冰毒和摇头丸在药理作用上属中枢兴奋药，毁坏人的神经中枢。

参考资料来源：百度百科：毒品

参考资料来源：百度百科：中华人民共和国刑法

6.禁毒宣传方面的作文

禁毒观后感--《珍爱生命，远离毒品》 现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。

来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。

这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。

由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。 自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了 “珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。

学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。 学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。

学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。 至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。

加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索： 一.统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。 把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二.领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。 1、成立毒品预防教育活动领导小组。

领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。 2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。

领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。 三.加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。 （1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。

学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展 “远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。 抓好“国际禁毒日”宣传。

每年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。

（2）加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。

这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。

第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。

许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。

学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。

如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。 2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。

针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，。