1.请问写一个表扬个人的报道咋写

表扬性通报：正文一般包括先进事迹及其意义、先进经验、表彰决定、希望和要求四个部分。

先进事迹是这类通报的主要内容。在直述式通报中，这部分内容直接在通报中叙述，写得详细些。

在转述式通报中，这部分内容已出现在通报的附件中，就不必再重叙述先进事迹了，只须概括地强调或突出要点。直述式通报在介绍先进事迹时，应做到：第一，要把时间、地点、人物、事件、结果简明地交代清楚。

第二，要实事求是，不能任意夸大、渲染。第三，要重点突出，涉及能体现先进的精神境界和突出通报中心的，就把事实写得详细些，无关紧要的可一笔带过或略而不记。

先进事迹的意义和先进经验，是通报的主旨。着重表彰先进事迹的通报，应在介绍事迹的基础上，说明其意义。

表彰决定是写明领导机关对先进表彰奖励的决定，它通常写在通报的末尾部分。 希望和要求，既包括对被表彰者的勉励和期望，又包括对广大群众的号召和希望。

这一部分要发掘先进的典型意义和时代精神，针对当时形势需要有感而发，力求符合实际，有针对性，概括、鲜明、不千篇一律。”。

2.求公司表彰简报一份,在线急等

简报的格式 如何写简报 简报写作 一、简报的格式

（一）报头

简报的报头有些类似公文的“红头”，一般也是套红印刷，但又有一些不同之处。

首页间隔横线以上称为报头，由简报名称、期数、编发机关、日期、保密提示等项目组成。

简报除用“**简报”、“**动态”、“情况反映”等常用四字名称之外，还可加上单位名称、专项工作等内容。如《**大字“三讲”教育简报》。简报名称用大号字套红印刷。

期数位于简报名称下方正中，加括号。如果是综合工作简报，一般以年度为单位，统编顺排；如果是专题简报，按本专题统编顺排。如果是增刊，就标明增刊字样。

编发机关一般是“**办公室”或“**秘书处”，位于期数下面、间隔横线上方左侧。

日期位于编发机关右侧。

如果需要保密，在首页报头左上角标明密级或“内部刊物”字样。确有必要，还可在首页报头右上角印上份号。

间隔横线一般为红色。

（二）报核

报头以下、报尾以上的部分都是报核。

报核包括以下项目：

1.目录

集束式的简报可编排目录。由于简报内容单纯，容易查找，目录一般不需标序码和页码，只需将编者按、各篇标题排列出来即可，为避免混淆，可以每项前加一个五星标志。

2.编者按

必要时可加编者按，主要内容是工作任务来源、本期重点稿件的意义和价值、征稿通知、征求意见等。编者按不可过长，短者三五行，长者半页即可。

3.报道

一期简报可以只有一篇报道，也可以有多篇报道。依次排列即可。

（三）报尾

报尾在简报末页，用间隔横线和报核分开。报尾内容比较简单，只需写明报什么机关、送什么机关、发什么单位即可。

二、简报的写法

（一）标题

简报的标题跟新闻的标题有些类似，可分为单标题和双标题两种基本类型。

1.单标题

将报道的核心事实或其主要意义概括为一句话作为标题，如：《后勤工作今年重点抓好五件事》（本文章来源于“文秘114”！）、《我校通过“211工程”专家审查验收》、《查摆突出问题，研究“三讲”教育方案》。标题中间可以用空格的方式表示间隔，也可以加用标点符号。

2.双标题

双标题有两种情况：

一是正题后面加副题。如：

再展宏图创全国一流市场

——**农贸市场荣获市信誉市场称号

前一个标题是正题，概括事实的性质，后一个标题是副题，补充叙述基本事实。

二是正题前面加引题。如：

尽责社会完善自身

华东师大团委开展“把知识献给人民”的活动

前一个标题是引题，指出作用和意义，后一个标题是正题，概括主要报道内容。

（二）正文

1.导语

导语就是简报的开头语，要用简短的文字，准确地概括报道的内容，说明报道的宗旨，引导读者阅读全文。导语写作的总的要求是“开门见山”，一开始就切入基本事实或核心问题，给人一个明确的印象。

导语的具体写法可根据主题需要，分别采用叙述式、描写式、提问式、结论式等几种形式。用概括叙述的方法介绍简报的主要内容，叫做叙述式。把简报里的主要事实或某个有意义的侧面加以形象的描写，以引起读者的阅读兴趣，叫做描写式。把简报反映的主要问题用设问的形式提出来，以引起读者的思考，叫做提问式。先将结论用一两句话在开头点出来，然后在主体部分再作必要的解释和说明，叫做结论式。这几种导语形式，各有所长，写作时可根据稿件特点选择运用。

2.主体

主体是简报的主要部分，它的任务是用足够的、典型的、富有说服力的材料把导语的内容加以具体化，用材料来说明观点。写好主体是编好简报的关键。主体的内容，或是反映具体的情况，或是介绍具体的做法，或是叙述取得的成绩和经验，或是指出存在的问题，或是几项兼而有之，要视具体情况而定，没有固定的框框。

主体的层次安排有“纵式”和“横式”两种形态。纵式结构按事件发生、发展的时间顺序来安排材料，横式结构按事理分类的顺序安排材料。如果内容比较丰富，各层可加小标题。

3.结尾

简报要不要结尾，因内容而定。事情比较单一，篇幅比较短小的，可以不单写结尾，主体部分话说完就结束，干净利落。事情比较复杂，内容较多的，可以写个结尾，对全文作一个小结，以加深读者印象。有些带有连续性的简报，为了引起人们注意事态的发展，可用一句交代性的话语作为结束，如“对事情的发展我们将继续报告”，“处理结果我们将在下期报告”等。

3.请问写一个表扬个人的报道咋写

表扬性通报：正文一般包括先进事迹及其意义、先进经验、表彰决定、希望和要求四个部分。

先进事迹是这类通报的主要内容。在直述式通报中，这部分内容直接在通报中叙述，写得详细些。在转述式通报中，这部分内容已出现在通报的附件中，就不必再重叙述先进事迹了，只须概括地强调或突出要点。直述式通报在介绍先进事迹时，应做到：第一，要把时间、地点、人物、事件、结果简明地交代清楚。第二，要实事求是，不能任意夸大、渲染。第三，要重点突出，涉及能体现先进的精神境界和突出通报中心的，就把事实写得详细些，无关紧要的可一笔带过或略而不记。先进事迹的意义和先进经验，是通报的主旨。着重表彰先进事迹的通报，应在介绍事迹的基础上，说明其意义。

表彰决定是写明领导机关对先进表彰奖励的决定，它通常写在通报的末尾部分。

希望和要求，既包括对被表彰者的勉励和期望，又包括对广大群众的号召和希望。这一部分要发掘先进的典型意义和时代精神，针对当时形势需要有感而发，力求符合实际，有针对性，概括、鲜明、不千篇一律。”

4.男生宿舍优秀寝室长表扬词表扬男生宿舍长的简报怎么写

男生宿舍是优秀的一个学学生，怎么在表扬之中怎么样去表扬这个社长，简单地说话，他市场是他有市场的分工的任务，也是必须管好这一间宿舍的规章制度，我们是学校，是因为是他的工作时间是比较，我管你，人员比较整齐，放映的时候我看是这样吧，他会为什么这样要认真的认识是认真做好他这个宿舍的，嗯，每一个同志的整齐整齐摆放是要统一的，我看是这样吧，就表扬比较好，按照规定来说是一定的管理制服，这是人缘，是一定要好好的，不要随便弄垃圾，你也是，这个随地吐痰是要每一个人都要讲究卫生的，这个平底吧。

5.表彰通报

通报的写法 一、通报的概念 通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况。

通报属下行公文。 二、通报的种类 表彰性通报。

主要用来表彰先进，介绍单位或个人成功的经验、做法，以学习先进，见贤思齐，改进与推动工作。 批评性通报。

用来批评后进，纠正错误，打击歪风，指出有关单位或个人存在的错误事实，提出解决办法或处理意见。 传达性通报。

用于传达上级重要精神与重要情况；引起人们的警觉与注意，对当前的工作起指导作用。 三、通报的格式和写作要求 通报由标题、主送单位、正文、发文机关和日期组成。

标题 由发文机关、事由、文种或事由、文种构成。如《**关于一份**文件周转情况的通报》、《关于人大建议、政协提案办理情况的通报》等。

正文 表彰性通报和批评性通报一般分为三部分：（一）主要事实。表彰性通报要突出主要先进事迹，批评性通报要抓住主要错误事实；（二）分析指出事例的教育意义。

表彰性通报，有在阐述先进事迹的基础上，提炼出主要经验、意义和值得学习与发扬的精神。批评性通报要分析错误的性质、危害，产生的根源和责任，指出应吸取的主要教训等；（三）决定要求。

表彰性和批评性的通报，应写明组织结论与予以表彰或处理的决定，同时提出对表彰或批评对象与读者的希望、要求。 为了防范和杜绝类似错误发生，批评性通报的结尾处，通常要有针对性地提出防范的措施或规定。

传达性通报一般不写决定要求。（四）生效标识。

在正文右下方标明发文机关名称，加盖印章，写明发文日期。 情况通报有两种形式：一种只对有关事实作客观叙述；另一种还对有关情况加以分析说明，有时还针对具体问题提出应采取何种对策的指导性意见。

四、通报的作用 通报对下级和有关方面的指导作用重于指挥作用，主要是起到倡导、警戒、启发、教育和沟通情况的作用。具体作用是： 1.嘉奖和告诫的作用。

在一定范围内对具体的人和事表扬或批评，借以达到鼓励先进、弘扬正气或批评错误、打击歪风邪气的目的。 表彰通报和批评通报对当事人的奖励或惩罚，具有行政约束力。

2.交流作用。传达重要情况和知照事项的通报，能及时交流信息，上情下达，并能促进上下级之间、有关部门之间的相互了解。

五、通报的结构与写法 1.标题。通报的标题通常由发文机关、事由和文种三个要素构成，有时可省略发文机关和事由，只写“通报”二字。

但比较重要的通报则不能省略。 通报的签署和时间也可以在标题下方，这样则不再落款；通报也可以有抬头、落款，时间则写在发文机关下面。

2.正文。 （1）表彰通报正文的一般写法。

1）叙述先进事迹，包括时间、地点、人物、事迹、怎么做、结果； 2）对上述事件进行分析、评议，指出其典型意义，或概括其主要经验。 语言要简明概括； 3）提出表彰或发出号召。

如果是转发式的表彰通报，正文部分先对下级机关所发的这个材料进行评价，加上批语，即对被表彰者进行评议等，再发出号召或提出要求。 （2）批评通报正文的一般写法。

1）通报原由，即将事故或错误事实的经过情况、时间、地点、事故、后果等交待清楚； 2）对事故进行分析评议，重点分析事故发生的原因，指出事故的性质及其危害，并提出处分决定； 3）写明防止此类事故的措施，要对症下药，提出告诫，或重申某一方面的纪律。 （3）情况通报的一般写法。

情况通报的正文，关键在于对情况的掌握要确实、全面、充分。它的正文包括： 1）叙述情况； 2）分析情况，阐明意义； 3）提出指导性意见。

六、通报与通知的区别 从通报与通知的特点和作用，可以看出它们的主要区别有： 1.内容范围不同。 通知可以发布行政法规和规章，批转和转发公文，传达需办理和周知的事项等；通报则是表扬先进，批评错误，传达、交流重要的情况、信息。

两者虽然都有告知的作用，但通知告知的主要是工作的情况，以及共同遵守执行的事项；通报则是告知正反面典型，或有关重要的精神或情况。 2.目的要求不同。

通知的目的是告知事项，布置工作，部署行动，内容具体，要求受文机关了解要办什么事，该怎样办理，不能怎样办理，有严格的约束力，要求遵照执行；通报的目的主要是或交流、了解情况，或通过正反面的典型去教育人们，宣传先进的思想和事迹，提高人们的认识。 3.表现方法不同。

通知的表现方法主要是叙述，告知人们做什么，怎样做，叙述具体，语言平实；通报的表现方法则常兼用叙述、说明、分析和议论，有较强的感情色彩。 七、通报的写作要求 1.注意时效性。

发通报要抓住时机，及时将先进典型和经验向社会宣传推广，对反面典型予以揭露，引起警戒，或对某些重大事项和重要情况，及时予以通报，以起到交流情况、信息，指导工作的作用。 错过时机的通报，就失去了它的时效性，没有行文的意义了。

2.注意指导性。不能事无巨细都发通报，要选择对工作有普遍指导意义的事项来发通报。

通报要有普遍的指导意义，就应选择典型。先进的典型要能反映事物的本质特征，能揭示时代的本质，体现时代的精神。

反面的典型，应有一定的代表性，能体现鉴戒的作用。所以，只有选准、选好典。

6.根据学院建党九十周年表彰大会（下简称表彰会）,做一期表彰会的

####召开庆“七一”表彰大会

为纪念中国**成立90周年，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，提高党组织的凝聚力、号召力和战斗力，增强广大**员的光荣感、责任感和使命感，7月1日下午，####召开纪念建党90周年“七一”表彰大会，隆重庆祝党的生日。会议由党组成员##同志主持，全局30名党员参加了会议。

全体党员在雄壮的《没有**就没有新中国》旋律中，齐声高唱没有**就没有新中国，拉开了庆祝“七一”的序幕。在支部委员##同志的带领下，全体党员重温了入党誓词，更加坚定了走中国特色社会主义道路的信心和决心。

会上，支部委员##同志为全体党员上了一堂题为《坚持实事求是的思想路线，党的事业就会无往而不胜》的党课；党支部书记##同志结合党支部过去一年的工作情况作了总结；党组成员##同志宣读了#####市关于表彰“先进基层党组织”、“优秀**员” 和“优秀党务工作者”的决定。

庆祝大会上，局党组书记##同志作了总结讲话。他回顾了我党90周年波澜壮阔的革命历史，回顾了近几年我部门在各项工作中所取得的跨越式发展，要求全体党员要深刻理解中国特色社会主义道路和理论体系，深入学习科学发展观的思想精髓，深刻理解党的性质、宗旨、指导思想和基本路线。一要回顾党史，重温誓词，坚定信心，为开拓创新建汽车高地、田园城市而努力；二要结合实际，落实措施，开展活动，为开拓创新建汽车高地、田园城市而努力；三要围绕中心，强化两个安全，狠抓汽车产业，为开拓创新建汽车高地、田园城市而努力；四要认清形势，统一思想，提高素质，为开拓创新建汽车高地、田园城市而努力。

最后，庆七一表彰大会在雄壮的《国际歌》声中结束。

会议得到了##市机关党委、##区直机关工委、##纪工委的全程指导。

7.如何在班会课上开展表彰班级先进活动

威廉?詹姆斯说：“人性中最深切的禀质，是被人赏识的渴望。”

卡耐基 说：“使一个人发挥最大能力的办法就是赞赏和鼓励。”陶行知说：“教育的全 部秘密在于相信孩子和解放孩子。”

对学生在学习和生活中的点滴成功及进步 进行表彰奖励，正是对他们一种积极的鼓励和肯定。 因此，班主任在工作中应 该精心设计班级表彰活动，努力营造评优的磁场，让表彰活动走进每个学生的 学习生活，发挥对学生的引领和激励作用。

那么，怎样在班会课开展表彰班级先进活动呢？ 一、精心组织，增强学生对表彰活动的重视程度在班级表彰活动开展之前，班主任应召集班委会共同商议表彰活动的每个 细节。 例如，本次表彰活动的目的是什么、表彰的具体名单和理由是什么、谁 来写颁奖词、表彰活动由谁主持、奖品怎样准备和发放、表彰活动要邀请哪些 老师或家长参与、表彰活动结束由谁作最后的总结以及表彰活动中的摄影、资 料收集等工作。

表彰活动的准备过程是学生学习和锻炼的过程。 经过精心组织 的一次表彰活动对班级学生的影响将是深远的，甚至会影响学生的一生。

同 时，师生共同讨论、筹备表彰活动，不仅促进了班级团结，更有利于班级的管 理和发展。 二、公平公正，让表彰真正起到评优树先的目的班级表彰活动体现了班级的精神风貌和班主任的管理理念，因此，班级表 彰活动要建立在全班同学共同参与的基础上。

受表彰的同学可以由全班同学民 主选举产生，也可以根据平时的考核成绩来确定。受表彰的候选人名单可以在表彰活动开始前一周进行公示，如果有同学提出异议，班主任应认真了解并给 予必要的说明。

总之，受到表彰的同学，应该是得到大家广泛认可的同学，而 不是仅凭班主任个人的好恶来决定谁是最终的受表彰者。 只有这样的先进和榜 样才能得到同学们的认可，才能更好地起到引领和激励作用。

三、班级表彰活动要以鼓励为主，最大限度地突出受表彰者的闪 光点苏霍姆林斯基说：“学习上的成就这个概念本身就是一种相对的东西：对 一个学生来说，‘5分’是成就的标志，而对另一个学生来说，‘3分’就是一 个了不起的成就。 ”因此，班主任在开展表彰活动时既要遵照标准，又要尽可 能扩大表彰面，以表彰更多的学生。

如在期末表彰时，不但应表彰品学兼优的 三好学生，还应表彰优秀班干部、优秀课代表、优秀团员、进步之星、体育之 星等。总之，班级表彰活动要避免以学习成绩为标准的单一的评价方式，应尽 可能地突出每个学生的闪光点。

四、注重过程，让表彰活动贯穿整个学习过程表彰活动不仅是一个总结，而且是一个新的开始。每一次表彰活动，有经 验的班主任都会让学生发表获奖感言，会后整理成书面稿张贴在墙报上，班里 负责墙报设计管理的同学同时肩负表彰的后续跟踪宣传报道任务。

这样让表彰 不局限于一次班会，而能时时激励学生，贯穿学生的整个学习过程。 让学生明 白自己的行为都会得到大家的关注，从而帮助学生坚持良好的习惯，坚定学生 严格要求自己、不断超越自己的信心和勇气。

五、班级表彰活动要不拘一格，突出表彰活动的艺术性和实效性班级表彰活动可以采取不同的方式，如个人的演讲、汇报，周围同学的推 介，墙报、黑板报的宣传，班级网站的表扬等；在展现受表彰者优秀事迹时， 可辅以影音资料等。 表彰活动中，奖品也应多种多样，视情况而定，可以是印 制的奖状，也可以是由班级同学设计的奖状，还可以是一本笔记本、一支钢笔 或者一本书等；在表彰活动开始前，还可以播放乐曲，让表彰活动充满欢乐的 气氛。

8.连续安驾五年驾驶员先进表彰总结怎么写

安全与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。

9.即发集团2015年度优秀员工表彰大会总结

强调责任心与管理的重要性。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。