1.班级在学校里的获奖感言怎么写

陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效的手段就是“爱的教育”。

从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱”都说明了爱的重要。陶行知先生的“爱满天下”的思想更把爱的教育发扬光大。

然而在我们的教育中，还存在着不少有关“爱”的问题需要解决，如学生接受了爱，却并未感受到爱，更想不到付出爱；又如学生很爱自己，却没有想到去关爱身边的人、自己所处的集体。对这一点，我在刚接任0710A班的班主任时深有体会。

接手0710A的教学最初使我很焦虑。当我听到这个班以前的所有老师教学测评时几乎都是教学事故时我有点害怕，也很清楚这不只是老师的问题。

据我分析，如果一个人对他周围所有人都不接受时说明这个人的心理需要调试。而一个不容易接受别人的人恰恰是最希望别人能够接受他的人。

换句话说，他之所以不接受别人是因为他在某些方面不能被别人接受，久而久之，就形成了一种消极的处世观。而纠其根本，这个人很可能缺乏的还是爱。

而一个班级是由老师、学生组成的“大家”，大家庭中几十名学生的情绪、气质、兴趣和爱好都不尽相同，如果每个人都我行我素，各行其是，为了一点小事就掀起轩然大波，对班级的事情不闻不问，生怕自己多做一点事……那这个班级就会成为一盘散沙！这样的班级必然没有生机，人与人缺少情感的交流，思想与行动很难得到统一。因此，只有让班集体充满“爱”，才能使班集体和谐、团结，充满生机！班里加上我共有30个人，就有30颗心。

如何把30个人的力量凝聚在一起，让所有的学生都团结在班主任的旗下，共同建设一个充满“爱”的班级呢？ ——微笑、宽容、细致、关爱、平等地对待每一个学生，让老师成为爱的使者。 我每天一走进教室，都会微笑地扫视一圈学生，当看到学生精神不振时会和蔼地问问“没休息好吗”身体不舒服吗？；当看到有的学生情绪不对时，尽量避免在课上和他发生正面冲突，而是利用下课时间找他单独聊天，帮助他揭开思想谜团；当遇到学生无礼顶撞我时，我也会微笑地对他说，“哦，今天心情不好吧，脾气好大呀，下课咱们再聊可以吗？”每天学生的作业我都会非常细致的批阅，我想敬业的老师是让学生尊重的基础；在上课的时候我尽可能关注到每一个学生。

爱，有着迷人的风采；爱，有着神奇的力量；而教师则更应是一道美丽的爱的风景线！19世纪英国教育家斯宾塞就曾说过：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。”教师对学生付出爱，尊重信任学生，关心学生，学生感受到教师对自己的关心和爱护，必然会乐于接近教师，更乐于接受教师的爱的教育。

而教师这种爱的态度和行为也能对学生起到良好的陶冶作用，从而更懂得如何为人、待人，懂得真诚与合作的价值，在不知不觉中受到爱的教育。 ——表扬、激励，建立一个积极向上的班级。

我们班的学生对英语真正感兴趣的不多，他们的专业都是IT类。但他们也深知英语的重要性。

一方面主观上不想学，另一方面又觉得应该学。似乎学习只是为了有用而学，所以学起来就没有多少乐趣。

而没有乐趣的学习要想持续长久也很难。所以提高学生英语学习的兴趣尤为重要，而表扬是提高兴趣最好的方法。

为此，我在每次作业和听写后都会把写得好的同学的名字在班上宣读一遍，以此激励他们自己和其他的学生。我很高兴的是，被我点名表扬的人数在不断增加。

表扬也是建设积极向上班集体的最有力的手段。我会在全班面前表扬在每次卫生值日中表现积极的同学，表扬在与同学交往中不计得失、大度的同学，表扬在和老师接触时表现的礼貌、谦和、得体的同学，表扬爱护班级财物的同学，表扬大胆发表自己意见的同学，表扬从不违纪的同学，表扬乐于助人的同学……久而久之，我觉得以前那种不停抱怨的声音少了，理性思考的人多了；推诿的人少了，主动值日的人多了；不在乎周评比中得第几的声音弱了，呼吁得第一的声音强了。

——明确目标，激励班级形成你追我赶、努力上进的学习气氛。 学生的首要任务是学习，最终目的是找一份好工作。

而复合型人才是现在用人单位所青睐的，这也是八维提出培养“两专多能”∏型人才的依据。而英语是∏型人才的一条腿。

所以在学习英语的十个月期间，有一个明确的目标是将来实现高薪就业的基础。 自从我接这个班以来，我就鼓励学生确定一个英语学习的目标——争取月考顺利过关，并取得好成绩，至少过国家级PETS三级考试和通过北京市人人说英语的中级考试。

我还帮助他们分解目标，即每天至少记30个单词，读1-2篇英语课文，大声朗读半小时的英语，利用一切机会主动和外教交流，以锻炼他们的口语。经过两个多月的努力，班级基本形成了你追我赶、努力上进的学习气氛，有部分学生参加了北京市人人说英语的中、高级考试。

——协同班干部和家长，构建一座传递爱的桥梁。 要想有一个积极向上的班集体，班干部的作用是不容忽视的。

为此，我和班干部成员多次交谈，希望并要求他们尽可能不在全班同学面前说一些消极的话。如果有什么意见和建议，可以单独找我说。

幸运的是，我们班有一队认真负责、积极向上的。

2.先进班级获奖感言怎么写

这是一个团结友爱的集体 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 六（4）中队是一个拥有39名成员的班集体。

在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。

短短的几个月来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。 一、树立良好的班风、学风 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。

一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。

我们共同制定了《六（4）中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《争创先进小队制度》、《小当家制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，流动红旗常常光顾我们班级。 一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。

有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居年级前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。 二、培养优秀的班干部 俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。

班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。正副班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。

他们的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级同学沟通，及时了解并反映同学们的意见，推动了工作更好地进行。

我们班的原班长小璐就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊，现在她已凭着自己的实力和能力任大队部委员了。 日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员扛起的。

她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。 还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的生活委员……班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。

三、鼓励争做当家人 一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。

因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。我们班现在就实行了“小当家制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。

“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

三、注重班级文化的建设 刚开学时，我们就请全班同学动手动脑为中队起名称（飞鹰中队）、设计班徽、确定班歌（我的舞台）等，努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。

教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，。

3.标兵班级获奖感言

短的： 我们班是一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体！此次获奖彰显了我们班的班级集体观念，营造了良好的班风学风。

在本次比赛中我们团结协作，脚踏实地，做好各方面的工作终于赢得了这项荣誉，我们以后会更加努力，再创辉煌！ 长的 优秀班级获奖感言 俗话说：“环境造英雄”。是谁给了我们这个环境？是华立！首先应该感谢各位老师、各位同学一直以来对我的支持帮助和协助。

“优秀班级”这一称号是我们一直以来的梦想。从去年我就参加了一次优秀班级评比活动。

我们班一直踊跃地参加但都没有获奖的机会，我们班同学几乎丧失了对在评比活动能获奖的信心。直到有一天，朱老师鼓励我们参加。

没想到居然评上了优秀班级，看着写着07-12的奖状，我们都高兴极了，在心中一次又一次地呼喊着：“我们成功啦！我们成功啦！” 同学们都欢呼雀跃起来，为我鼓掌。我双手接下了这重重的证书，心里好自豪。

这时我知道了没有以前那些失败就没有今天的成功！如果那天我就这样放弃了，或许就没有今天成功的07-12班。 优秀班级评比是一个十分有意义的赛事，在参赛以前，我和班里所有的同学一样，对班级对集体充满了迷茫，从没想过班级的荣誉，集体的团结。

参加这次比赛，在收集集体活动照片的时候，发现了原来不是这世界没有美，而是缺少了发现美的眼睛。原来在无形中，友谊已深藏我们心间，班级的荣誉是那么的重要。

比赛让我们同学间的友谊得到了升华，使我们都感悟到友谊的真谛！ 辛勤耕耘的昨天，我们已收获到秋天的果实，而比赛结束的今天，比赛影响了我，改变了我。让我从一个无知，幼稚的大学生，转变成为一个对班级，国家，社会有强烈责任感的中国青年，我内心流淌着澎湃的热血，我要学会知识，学会做人，懂得感恩，用真诚回报老师跟同学对我的信任跟支持！ 适当修改啊 仅供参考 欢迎采纳 希望帮到你 祝你学习进步。

4.优秀班干部获奖感言怎么写

首先，要扼要表达一下自己的获奖心情； 其次要简单而全面地对你获奖给予过帮助的师长、父母、同学、朋友甚至观众（要具体看你得的是什么奖而定）等等； 第三是要阐述一下自己对未来的目标或设想，表示要再接再厉，争创好的成绩，并希望他们继续支持你； 最后，要面带灿烂的笑容，对聆听你获奖感言的在场的人们的衷心感谢！ 要条理清楚，简单明快，饱含感情，用词要字斟句酌，不能有错漏。

X年X月X日X时X分X秒，时间，人物，地点。XX的天气迎来了我拿奖的时间！！ 我今天能拿到这个奖。

..抽泣。

挤眼泪。

.抹眼泪。

..是公平的！！！！！！！ 我多么地努力啊，才拿到这个伟大，英明，神武的领导（拍拍马屁，还可能当即升职哦！！）颁的奖~~~~~~~ 首先，我要谢谢爸爸XXX（名字），谢谢妈妈XXX，谢谢姐姐XXX，谢谢妹妹XXX，谢谢弟弟XXX，谢谢表姐XXX，谢谢姑妈XXX。

谢谢~~谢谢~~谢谢大家~~~。

5.求获奖感言（要简短,急求）

【获奖感言发言稿】范文一 我是人力资源班的xxx，很荣幸有这个机会在这里跟大家一起分享我们的喜悦。

在这里首先要感谢学校、感谢系部给了我这个展示自我与实现自我价值的平台和机会，感谢学校领导的关怀、同学对我的鼓励、队友的团结，还要感谢老师对我的信赖，感谢默默支持我们的幕后工作者。在此，我要向所有曾经帮助、支持过我的校、系领导、同学、队友深深鞠上一躬，谢谢你们！我参加企业大赛，获得第一名，我很高兴，也非常激动。

能获得如此成绩真的是极其不容易。比赛前我们付出了很多，无论是汗水还是精力，这段时间是探索的过程，是付出的过程，是互助的过程，是快乐的过程，更是收获的过程！其中的过程对于我们来说都是难以忘怀的！比赛中紧张的“对抗”，意外的发生，但团队表现出更多的是临危不惧，最终在我们团队默契的配合、认真的总结、思考、沉着应战的情况下，以总分第一名赢得此次比赛。

在这里首先要感谢学校、感谢系部给了我这个展示自我与实现自我价值的平台和机会，感谢学校领导的关怀、同学对我的鼓励、队友的团结，还要感谢老师对我的信赖，感谢默默支持我们的幕后工作者。在此，我要向所有曾经帮助、支持过我的校、系领导、同学、队友深深鞠上一躬，谢谢你们！我们很荣幸能够参加此次沙盘大赛，在前一阶段的努力下我们获得了可喜的成绩，接下来我们也将同样如此：浴血奋战，相互鼓励，全力以赴，能为将来其它比赛取得更好的成绩。

对此，我有三个非常深刻的感受：第一、每一份私下的努力，都会获得倍增的回收，并在公众面前被表现出来。第二、行动是成功之母，如果我们有好的想法，好的观念不去行动，不去实施，都是空想。

第三、向不可能挑战，只要我们具有明确的目标与超强的行动力，没有达不成的目标。在参加此次大赛，我深刻体会到理论和实践结合的重要性，具有扎实的专业理论知识的必要性，更深深了解到团结互助的精神对于一个团队能否到达胜利的彼岸起着关键性的作用。

纵使我们获得了骄人的成绩，但未来的路还很长，我们将会以自己的决心和毅力坚定不移的走下去，我相信，只要我们全力以赴，在以后的日子里，我们一定可以创造新的奇迹。【获奖感言发言稿】范文二 尊敬的各位领导、各位同事：大家早上好！今天作为优秀员工站在这里，我的心情沉重及复杂，谢谢大家对我工作的肯定。

很感谢我的同事们平日里在工作中给我的鼓励和协作，以及领导在工作中给我的指导和帮助；公司给了我这个平台，让我有机会与大家一起分享我的工作心得，我很荣幸、也很感谢。客服员；这份看似平凡的工作，让我学到了一些实在的东西，无论喜好、总之、一些对我来说很有益的东西。

《心态决定成败》我觉得任何事情只要用心去做，不管能不能得到他人的肯定，都将会累积成自身无形的财富，只要用心去做，每件事都是有意义的；而且，每个人赋予它的意义都不相同。任何时候，也不要把工作当成一种负担，保持良好的心态，这样工作起来也会很开心；让我们用感恩的心做人，去感恩生命的赋予和伟大，用感恩的心去面对社会、生活和工作，去化解工作中的消极与不愉快，用感恩的心把公司的利益放在最前线，乐观的把工作当成一种享受，这样坚持下去，一定会有很多方面的收获。

今天，有幸成为优秀员工，我很荣幸，也会以更高的目标来要求自己，希望在今后的工作中，能一如既往得到大家的肯定和支持。最后，祝愿大家：工作顺利、和家幸福！谢谢！【获奖感言发言稿】范文三 尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友，亲爱的同学们：大家下午好！ 今天，我能代表学校的获奖教师在这里发言，感到十分激动和荣幸，我深知这点成绩的取得，离不开领导的关心和同事的帮助，更离不开六年级三班全体同学的努力和配合。

所以，请先允许我向各位领导、各位老师表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福。转眼间我来到xx小学工作已三年了，三年来我一直担任语文教学和班主任工作。

回首过去的三年，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐。而今xx小学对于我来说已不仅仅是一个工作的单位，更是一个追求梦想、实现抱负、展现自己才干的人生舞台，是另一个温暖的家。

此时此刻不由得让我想起自己走过的17年教育生涯。17年中，有过欢笑、有过哭泣、有过彷徨、有过感动。

17年中，我带过低年级，也带过高年级，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典——那就是一颗爱学生的心。一切因爱而生，一切从爱出发。

我有责任和义务教给学生知识，更要教他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐；当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我会像妈妈一样去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助；当我用微笑、赞许的目光，亲切的话语，连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任。同时我也深深地感觉到，作为。