1.求3百字左右的,有关旅游的简讯一篇

万绿湖、野趣沟有关的旅游简讯

万绿湖风景区：位于广东省东源县境内，距河源市区6公里，它作为华南地区最大的人工湖---新丰江水库，是一九五八年筹建新丰江电厂时，在新丰江流径的最窄山口--亚婆山峡谷修筑拦河大坝蓄水形成的。新丰江水库湖面面积370平方公里，库容量139亿立方米，因四季皆绿、处处是绿而取名万绿湖。万绿湖距广州、深圳均在200公里以内，堪称是珠江三角洲的“后花园”。

万绿湖与浙江千岛湖同是以浩瀚的湖水、青翠的群岛构成风景资源的主体，称得上是“姐妹湖”。两湖均是人工湖，同于公元1958年开工建设，有“华南新丰江、华东新安江”之说，总容量178亿立方米，新安江水库因有1078个岛屿而得名千岛湖；千岛湖区内工业总值达60个亿，而万绿湖区内工业产值几乎为零，生态环境良好。

野趣沟：位于大桂山主峰北部源城辖区内的箩坑，面临万绿湖，处在桂山旅游大道的中段，距市区约10公里景区总面积5平方公里。野趣沟旅游区根据资源情况，并避免与附近景区的近距离重复，选定开发主题为“野趣”。这一主题的表现特征为天然性、趣味性和参与性。具体地说，就是依托良好的生态环境，对奇特的自然景观包括奇石、怪树、清潭等，进行趣味性的资源整合，设置让游客亲身体验的参与性强的野趣项目，使游客在回归自然中松驰紧张的心情，满足其追求快乐的心理。野趣沟规划为四个功能区，即以停车场、游客中心等设施构成的游客接待区；以人工湖为依托的以玩水为主要内容的野鸭湖娱乐区；以沿途趣味性景观和约300米变化多端的杉木路构成的狐狸坳步行区；以野猪林和赏绿观瀑为主的响水坪休闲区。

2.应用文关于组织春游的简报怎么写

春暖花开，正是带领同学们到大自然呼吸新鲜空气的好时节，也 是开展春游活动的好时节。

但是春游活动要谨记安全第一。首先少先 大队制定了春游活动预案，校领导对各班负责老师做了详细的安全教 育，同时各班主任对学生也进行了春游安全的专项教育，包括了：森 林防火安全教育、校外活动安全教育、交通安全教育等等，通过这些 安全教育，让全体师生都能把“安全”两字牢记心头，使这次春游活 动有计划、有组织、有保障地安全地进行。

盼星星，盼月亮，终于6 日这天，孩子们盼来了春游活动，孩子们兴趣盎然，在老师们的带领下，背着炊具、食物井然有序地来 到四号桥小树林。 不一会，树林中就升起了袅袅炊烟，孩子们开始展示各自的厨艺 了，大家八仙过海，各显神通。

小树林被饭菜的香味充满了，连太阳 也嗅到了香味，拨开云层往下看。 中午饭后，在学生会的组织下，开展了各种各样的活动，同学 们积极参加，树林中充满了欢笑声，大家玩得是那么的开心。

很快， 时间到了下午四点半，同学们又开始生火做晚餐，五点半吃完晚餐， 这次活动中学校也注重对孩子们进行了环保教育，各个年级在活动结 束之后，都将活动地点打扫得干干净净，增强了环保意识。最后在老 师的带领下，同学们又以班为单位，井然有序地回到了学校。

通过这次活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生 的视野，进一步感受大自然之美. 激发学生热爱生活的情感，促进学 生身心的健康发展，锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识， 增强了环保意识，同时也为小学生活留下美好的回忆。

3.幼儿园世界地球日串词

一、活动目标

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类 社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

二、教学准备

1、课前收集有关生态环境的资料（图片或影像）。

2、准备准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。

3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。

4、多煤体课件

三、教学过程

一、游戏并导入新课

1. 游戏

一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。

（分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日 ）

2.导入新课：哪我们今天来认识4月22日——世界地球日

二、新授

1.简介世界地球日的由来

那么世界地球日究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？看了下面课件你们就明白了。（出示简报）

2.引导幼儿感受地球的美好

（出示太空中的地球图片）我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。

（分别出示自然风光和动植物图片）

3.引导幼儿感受地球现状

（出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。

（分别出示照片）

4.引导幼儿交流资料

其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。

5.引导幼儿发表自己的感受

谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。

师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们唯一的家园。

6. 欣赏作品

师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。

三、学生创作

作品欣赏完了，下面请大家动手试试。

要求：以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。

幼儿创作，教师巡视辅导。

四、展示作品

1说说自己的作业

2评评别人的作业

五、总结

总的来说，小朋友画得都很精彩，很令我感动，我有一个想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我们的作品走上街头，呼吁我们身边的每一个人：珍惜地球，热爱大自然