1.关于世界读书日的新闻稿怎么写

品书香，悟人生 阅读，使我们睿智。

截止昨日，2014 年为期一个星期的湖北工业大学“世界读书日”系列 活动圆满结束。4 月 21-27 日，我校图书馆与校读者协会共同举办了该系列活动。

4 月 23 日，是第 19 个世界读书日来临的日子。为了迎接世界读书日的到来，我校图书馆举办了以 “相约图书馆，放飞梦想，悦扬青春”为主题系列活动。

此次活动宣传持续时间长，就是为了 唤醒在校学生的阅读激情。 此次活动开展的主题明确，内容丰富。

有评选优秀读者，唤醒沉睡的借阅证，新馆新相 约，移动阅读体验，好书推荐，读者调研等诸多方面，内容十分丰富，精彩。其中优秀读 者评选，表扬了那些在学校里热爱书籍，乐于阅读的同学，并对这些优秀读者的名单进行 了公示，以示表彰。

而优秀志愿者的表彰则是对那些默默为图书馆建设做贡献的人们由衷 的感谢。而唤醒沉睡的借阅证是指可于 4 月 23 日在图书馆办理超期免罚。

此举正式为了激 起大家的阅读兴趣，放松学校图书的借阅要求，让更多的人可以享受阅读的乐趣。这次活 动为了让大家都知晓都参与其中，分别在图书馆，校园中区农行，实训中心，东区草莓园 摆点宣传，真正的达到了让大家知晓参与的目的。

在此次活动中，让更多的人享受到了读书的乐趣，唤起了同学们激昂文字的热情，也给 更多人交流与分享的平台。这样的活动不只是在世界读书日举办，平时也可以多多举办， 向更多的人展示阅读的乐趣与魅力。

2.读书节活动总结文章

读书节活动总结 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”

好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。

本学期如约而至的读书节活动，再一次让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。班班读书之风日盛，营造了书香阵阵溢校园的浓浓氛围，达到了学校预期的活动目的。

现就本班开展情况总结如下： 一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围 学校利用集体朝会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、制作读书格言书签、搜集热爱读书名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。 二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展 为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。

结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。分派学生管理、督促、检查各项活动的落实情况，如：熊少枫督促各早读班长组织早读。

张乐儿督促课前班长组织经典诵读。左鑫淼检查课外资料搜集。

陈昱卓检查经典背诵。语文老师检查摘抄等。

三、创新活动，为每位学生的成长导航 在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 （一）捐赠图书，建立了班级“书虫营养吧”。

全班76个同学每周带一本图书捐献班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。我们成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，班内洋溢着浓浓的读书气氛。

另外，我们也鼓励学生自己交换图书，若班内交换不如意，学生可自由两两交换。更选出了好书代言人推荐好书，并从中优选陈昱卓为班级代表到本年级各班宣讲。

（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、古诗词诵读、读书节活动总结表彰会等系列主题班会。

在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

（三） “书香家庭”创建与“读书小博士”评比。为树立学生身边的榜样，通过组内推荐，评选出读书之星，给好学者以奖励，给进步者以鼓励。

评选书香家庭，让读书之风吹进家庭，家长与孩子共读共长，形成合力，共育优生。 （四）以“好书伴我成长”为主题的名言诵读活动。

名言，有深刻的影响，故在本期活动中，我班重视学生对乐读名言的收集与背诵，让学生在前人好读书之风的引领下潜移默化，并逐步变成小书虫，长大立志做个饱学之士。 （ 五）积极参加书法、习作比赛。

配合学校，我班积极选出优秀选手参加学校书法、习作比赛，这是对学生读书效果的检阅，是对学生平日功底的真实考察，唯有真正静心研读，学有所获的学生方能在这个舞台驰骋。在比赛前，我班进行了认真比选，教师对选手进行必要指导和临赛心理疏导，学生在赛场也是全力以赴，为班级、为自我夺荣誉。

（六）选送读书笔记展览。从全班76本读书笔记中，我班精选了10本送到学校展览，这十本优秀作业字迹工整，卷面整洁，内容精良，不愧是班级表率，因此，入选作品先在班内进行了传阅，还为相关学生颁发了纪念奖品。

以此为契机，我班还激励其他学生向榜样看齐，力争上游，期末争取再评比时能有更多学生获奖、进步。 四、活动效果 1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。

通过读书节活动，使每个学生“乐读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。

2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。

课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。 五、努力方向 “读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。

读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气，。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。与书为伴，学生的人生定会绽放华彩。

3.介绍一下读书节的活动流程

[以偶们学校为例]一、指导思想以《广州市教育系统“书香羊城”全民阅读系列活动2006~1010年规划》为指导，以“阅读了解社会”的主题，以拓宽广大学生的阅读范围和培养学生良好阅读习惯为重点，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园。

二、活动时间： 2007年（全年）。三、活动内容：学校将通过举行演讲比赛，进行读书笔记、手抄报展评，开展名篇名段诵读等活动，让学生了解古代、近代、现代中国和世界的重大事件、社会风貌、风土人情、风俗习惯、思想变迁、宗教信仰、文化名人、体育明星等，增强社会责任感，更好地关注社会、融入社会、服务社会。

通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生全面发展，营造和谐校园。四、组织机构： （一） 组委会领导小组组长：周炳权 区国耀组员：刘建平 樊善光 黄秀群 林秋婵 谭宇新 何兆峰（二）组委会工作小组成员：组长：刘建平副组长：李伟军 钟鉴军 梁修邦 朱可玲组员：亓望、李智虹、陈春兰、邱炽平、周美英、徐咏韶、龙辉、何春花、罗益聪、马秋梅。

五、活动安排 （一）筹备策划阶段（1-4月） 1、根据学校目前总体情况，制订读书节总体活动方案。2、跟基础科、图书馆及广播站联系协商，共同做好活动准备。

（二）组织实施阶段（5-11月） 1、全校宣传：向全校发出读书节活动倡议书；作读书节宣传：在校园悬挂读书节标语，出主题宣传栏。时间：5月负责单位：学生会宣传部、05、06年级委员会宣传部2、百本好书介绍：5月14日开始，周一至周五每天介绍一本好书。

时间：5月中旬开始，持续100个工作日负责单位：图书馆列出书目，广播站播报，学生会宣传部配合在橱窗宣传3、出一份《好书指引》，列一些书籍名称、序号给各班，号召同学到图书馆借书。时间：5月负责单位：图书馆注：百本好书介绍及好书指引将是读书有奖知识问答问题的主要来源4、“每天一诗”诵读活动。

在06级开展。本活动既是06级创建“书香班级”的基本条件，也是早读课的必备内容。

各班语文老师制订出读书节期间“每天一诗”的目录，并加以指导，直至学生能流利地背诵。时间：5月中旬开始，持续100天，负责单位：06级年级委员会负责宣传落实，语文教研组协助列出100首好诗。

5、各班创建“书香班级”。进行“书香班级”主题文化建设。

通过张贴标语、布置宣传学习栏、开展主题班会、出主题黑板报、发动同学到图书馆、阅览室读书等活动形成班级特色文化。时间：5月初布置，6月底评比，负责单位：05、06级年级委员会注：评比要体现整个创建过程的特色，以评比带动各班多读书，具体方案另附6、读书有奖知识竞赛。

时间：5月初布置，6月底比赛负责单位：图书馆7、我为交校捐一书——捐书活动，全校范围内开展，（主要面向毕业班）；时间：7月初布置，9月举行捐书活动。负责单位：05年级委员会 8、书签设计、手抄报、“我和书的故事”征文等比赛。

时间：9月布置，10月初评比。负责单位：学生会学习部、05、06年级委员会学习部9、推优。

将优秀作品推荐到广州市“读书节”组委会参评。时间：10月初至10月29日负责单位：学生科负责总体把握、统计，基础科、图书馆、各学生社团负责协助收集资料10、读书主题演讲比赛。

时间：9月布置，11月进行。负责单位：基础科（三）总结表彰阶段（12月） 召开总结表彰大会。

六、活动要求 （一） 多方紧密配合，营造读书大环境。领导高度重视，图书馆、专业科、语文科组全力配合。

各学生组织相互合作，积极执行落实。争取达到全员读书，共享书香的效果。

（二） 图书馆完善读书设备，做好阅览室图书的更新工作，向广大师生充分开放；（三） 摄影社和团委宣传部做好相关资料的收集、整理工作，由活动领导小组统一上报。 （四） 广播站为本次读书节开辟专栏，及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。

将读书方面的成绩广泛进行宣传，鼓舞学生读书热情。

4.介绍学校开展读书活动的报道怎么写

读书滋养心灵，知识改变命运

对于我来说读书是最好的学习方式，最好的娱乐方式。在阅读时，我能享受到平常所感受不到的一种快乐，那种快乐能消除烦恼，让我毫无忧虑的沉浸在忙忙书海之中！不仅如此，书籍还能让我们视野更开阔，学习更多知识，思想也能更深入，更有创意…那我们对自己的未来也更有信心！

书是我们前行道路上的指路人，书是雨中的伞，书是我们饥饿时的粮食。多读书，读好书，让我们的心不再干涸、荒漠，让我们的心充满绿色，生机盎然。

人人都知道读书的好处，但读书的人却越来越少。据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60。4%,2001年为54。2%牞2003年为51。7%，而2005年为48。7%，首次低于50%，究其原因，大多数中年人说“没时间”，青年人说“不习惯”，还有人说“买不起”，“没地方借”。看着以上数据真是令人担忧，很难想象，一个不读书的民族怎样壮大。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我们读书虽不求“黄金屋”、“颜如玉”，但蕴藏在书中的智慧却可以让我们受益匪浅。读诗可以让我们心胸开阔，可以让我们领略“面朝大海，春暖花开”的美景，读史可以让我们明智，正所谓“以史为镜，可以知兴衰”，读一些优美的散文也可以让我们心旷神怡。多读书、读好书可以让我们的心灵停止沙化，变得青山绿水。

也许有人会说：“我们并不是没有读书，而是换了一种读法，比如网上阅读。”的确，据有关报道指出，网上阅读率正在迅速增长。然而我认为读书就是拿上一本书来看。先不谈网上阅读对我们身体的伤害，就网上阅读的内容而言本人就不敢夸奖。网上书籍大多是一些空洞的不耐读的文字，比如网上四大名著改得只剩下情节，而一些优美的句子，已不见踪影。泡一杯清茶，捧一本书籍，悠悠地从容阅读，难道不是一种境界吗？

阅读带给我们的无疑是这样的登高远眺。尤其身陷现实的囹圄，跳出圈子凭借的力量就来自于各种各样的书，来自于潜心的阅读。有了这种能力，无异于推开一扇望向美好的窗。同样是长大，有了阅读相伴，尤其是阅读优秀、经典的作品，那是怎样诗意的宽松！

曾经读过一本书《窗边的小豆豆》这本书给了我很深刻的印象，是日本女作家黑柳彻子写的。她写了自己小时候的亲身经历，作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子……这本书写出了所有孩子的心声！还有其他好多书籍，都给了我好大的感悟！那些革命书籍更使我更懂事了！所以，从小我就知道，书是我最忠实最知心的伙伴了！只有漫步在书海中，我才能放下心来。我会静静地享受快乐！享受古今中外的文学作品！

阅读开启人生。当代儿童文学作家梅子涵老师说过：一个希望优秀的人，是应该亲近文学的，亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来……慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛……因为我们从有意识起，就在读书，所以，阅读是我们开始人生的第一步！

知识成就未来。只有掌握了知识，我们对自己的未来才更有信心！我们将来才能获得更好的成就！

阅读吧，只有知识能带给你最绚烂的人生！

5.读书月活动总结

为进一步贯彻落实科学发展观，加强学习型党组织建设，加强党性修养，突出“书香机关”建设，积极营造读书好、好读书、读好书的浓厚气氛。

xx中心党支部号召全体党员开展“读书月”活动，4月初召开了动员会，推荐了若干学习书目。现将活动开展情况小结如下： 一、各部门积极落实。

一是充分认识开展读书活动的重要性和必要性，提高广大党员的思想认识，深入贯彻落实“打造书香机关，提升能力素质”的活动主题，营造读书好、好读书、读好书的机关氛围；二是科学合理地安排好读书活动和各项业务工作，做到读书不耽误工作。每名党员根据自己的实际，围绕提高政治理论、科学文化、业务素质确定了自己的书目，进行了认真的学习，并撰写了学习心得。

二、召开学习心得交流会。xx中心党支部4月23日在会议室举行了读书活动学习心得交流会，各部门按照党员人数的三分之一推荐，一部；二部；三部；策划部；财务部；综合部在大会上交流了学习心得。

xx中心的全体党员认真聆听了他们的发言。交流会使大家共享了学习成果，进一步激发党员干部的读书热情，引导我们养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯。

本次读书活动的范围不仅限于党的理论知识类，也涉及思想素质类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读理论知识类、思想素质类可以提高理论知识水平，提高政治觉悟；读专业类书籍，可以提高专业知识水平，修炼的内功，提升专业能力。

本次活动虽然取得了一定成果，但也存在一定的问题，如学习的还够不深入，联系实际不够密切，有的党员学习还不够主动，根据存在的问题党支部也对明年的读书活动提出了进一步的要求，党员干部要进一步联系自己思想、工作实际，做到学以致用，注重学习效果，在提高水平和能力上下功夫。通过读书活动的开展，党员干部在学风上有所转变、观念上所突破、能力上有所提高。

【第2篇】廉洁读书月的活动总结 为大力倡导局机关读廉洁书籍的良好风气，强化干部职工廉洁自律意识，营造浓厚的读书氛围，深入推进局机关廉洁文化建设，根据省、市、区纪委第四届全省廉洁读书月活动的统一部署，区财政局开展了以“读廉洁书籍，扬清风正气”为主题的廉洁读书月活动，将廉洁读书月活动与纪律教育学习月活动紧密结合起来，在全局党员干部中广泛开展了一系列读书活动，引导干部职工多读廉洁文化图书，扎实推进学习型局机关建设。现将开展廉洁读书月活动总结汇报如下： 一、加强组织领导，积极宣传发动 区财政局党组对开展廉洁读书月活动高度重视，切实将读书活动与纪律教育活动有机结合起来，将读书活动作为推进学习型机关、促进机关作风建设和加强廉政文化建设的主要内容和具体措施，做到深入宣传，广泛动员全体干部积极参加活动，确保读书活动有效、规范、有序地开展。

一是加强宣传，营造氛围。充分利用局oa公告栏和内部论坛等载体，通过自主分享书籍、内部论坛好书推荐、读书分享会等形式，深入宣传，广泛动员，努力营造全局爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。

二是领导带头，全局参与。领导干部带头读廉洁书籍、带头做学习交流，干部职工更是积极参加，读书活动取得显著成效，起到了读书促学习，读书强素质，读书促工作的作用，营造了风清气正的良好氛围，促进了我局廉洁文化建设，为我局增添了动力和活力。

二、精心策划组织，开展各项活动 根据上级读书活动文件精神和我局读书活动计划安排，精心策划组织，积极开展各项活动，促进读书活动深入开展。 （一）推荐廉洁图书书目。

把廉洁书籍专题推荐书目在oa公告栏公布，并通过oa内部论坛将好的廉洁图书推荐给全体干部职工，让大家有目标有计划的开展读书活动，共同分享阅读的快乐，感受阅读带来的充实和愉悦。 （二）建立廉洁图书角。

为促进活动开展，扩大干部职工图书阅读范围，我局专门收集整理了系列图书供干部职工阅览。内容涉及政治理论、党史、党纪党规、国家法律法规、道德教育、品行修养、以及长篇反腐文学作品、历史人物传记、廉洁文化作品等。

（三）个人和集体阅读相结合。结合工作实际情况，安排不同读书时间，采取不同读书方式开展读书活动。

本次活动以个人阅读为主，同时，还争取时间组织干部职工进行集体阅读，通过个人阅读和集体阅读相结合，促进大家共同学习、共同交流，共同提高，形成良好的阅读廉洁书籍的好习惯。 （四）观看廉政电教片。

组织全体干部职工集中观看区纪委政府纠风办制作的机关作风暗访专题片和省纪委拍摄的警示教育专题片《被玷污的净土》，对干部职工进行生动、直观、形象的警示教育。通过反面教育，给广大干部职工敲响了警钟，让大家引以为戒，吸取教训，学会规矩做人、廉洁做事。

（五）参观反腐倡廉教育基地。组织副科长及以上领导干部和党员干部到广东省反腐倡廉教育基地开展廉政教育学习活动，让广大党员领导干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉洁自律的警钟，教育党员干部要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，时刻紧绷廉洁自律这根弦，堂堂正正做人，清清白白干事，踏踏实实走好人生的。

6.介绍学校开展读书活动的报道怎么写

读书滋养心灵，知识改变命运 对于我来说读书是最好的学习方式，最好的娱乐方式。

在阅读时，我能享受到平常所感受不到的一种快乐，那种快乐能消除烦恼，让我毫无忧虑的沉浸在忙忙书海之中！不仅如此，书籍还能让我们视野更开阔，学习更多知识，思想也能更深入，更有创意…那我们对自己的未来也更有信心！ 书是我们前行道路上的指路人，书是雨中的伞，书是我们饥饿时的粮食。多读书，读好书，让我们的心不再干涸、荒漠，让我们的心充满绿色，生机盎然。

人人都知道读书的好处，但读书的人却越来越少。据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60。

4%,2001年为54。2%牞2003年为51。

7%，而2005年为48。7%，首次低于50%，究其原因，大多数中年人说“没时间”，青年人说“不习惯”，还有人说“买不起”，“没地方借”。

看着以上数据真是令人担忧，很难想象，一个不读书的民族怎样壮大。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

我们读书虽不求“黄金屋”、“颜如玉”，但蕴藏在书中的智慧却可以让我们受益匪浅。读诗可以让我们心胸开阔，可以让我们领略“面朝大海，春暖花开”的美景，读史可以让我们明智，正所谓“以史为镜，可以知兴衰”，读一些优美的散文也可以让我们心旷神怡。

多读书、读好书可以让我们的心灵停止沙化，变得青山绿水。 也许有人会说：“我们并不是没有读书，而是换了一种读法，比如网上阅读。”

的确，据有关报道指出，网上阅读率正在迅速增长。然而我认为读书就是拿上一本书来看。

先不谈网上阅读对我们身体的伤害，就网上阅读的内容而言本人就不敢夸奖。网上书籍大多是一些空洞的不耐读的文字，比如网上四大名著改得只剩下情节，而一些优美的句子，已不见踪影。

泡一杯清茶，捧一本书籍，悠悠地从容阅读，难道不是一种境界吗？ 阅读带给我们的无疑是这样的登高远眺。尤其身陷现实的囹圄，跳出圈子凭借的力量就来自于各种各样的书，来自于潜心的阅读。

有了这种能力，无异于推开一扇望向美好的窗。同样是长大，有了阅读相伴，尤其是阅读优秀、经典的作品，那是怎样诗意的宽松！ 曾经读过一本书《窗边的小豆豆》这本书给了我很深刻的印象，是日本女作家黑柳彻子写的。

她写了自己小时候的亲身经历，作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子……这本书写出了所有孩子的心声！还有其他好多书籍，都给了我好大的感悟！那些革命书籍更使我更懂事了！所以，从小我就知道，书是我最忠实最知心的伙伴了！只有漫步在书海中，我才能放下心来。

我会静静地享受快乐！享受古今中外的文学作品！ 阅读开启人生。当代儿童文学作家梅子涵老师说过：一个希望优秀的人，是应该亲近文学的，亲近文学的方式当然就是阅读。

阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来……慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛……因为我们从有意识起，就在读书，所以，阅读是我们开始人生的第一步！ 知识成就未来。只有掌握了知识，我们对自己的未来才更有信心！我们将来才能获得更好的成就！ 阅读吧，只有知识能带给你最绚烂的人生。

7.有关“书香校园黑板报”手抄报内容

南京市紫东实验学校“好书伴我成长”—书香校园活动方案

“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，努力建设“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的书香校园，让全校师生在浓浓的读书氛围中，展现个性风采和精神面貌，提高审美情趣和文化底蕴，做个快乐读书人。

一、宣传发动，营造读书氛围。（横幅、橱窗、晨会、班会）（14周）

校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。

二、组织实施（15-18周）

1、根据不同年级学生的阅读能力，向各年级学生推荐阅读的书目。

2、组建班级读书角，进行“书香班级”评比。调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。

3、开展“征集名言，制作书签”评比展示活动（名言原创或推荐均可）。把喜爱的读书格言优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情，学校将一些优秀的书签由学校统一汇集展示。（15周）

(12月16日每班推荐5张，评比展示)

5、各班出一期主题为“书香校园”黑板报，并组织评比。（16周）

6、举办学生读书小报评比活动。（16周-17周）

7、各中队开展一次以读书为主题的中队活动。例如：好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、书香伴我成长等。（第16周周五）

8、围绕“书香校园”主题开展活动：1—2年级讲故事比赛；中年级中华经典诵读大赛；高年级表演一个书本上的情景剧.

9、“读书助我成长（成功）”征文竞赛。（第17周）

10、开展与父母共读一本书活动。

三、总结表彰（1月）

评选“博览章”、“优秀组织奖”、校园 “书香班级”评选活动、“读书活动创意奖”各若干名；

四、活动要求及保障措施：

1、在网上开辟“读书乐园”专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

(1)在闲散时间上做文章。如中午，教师安排小助手组织20—30分钟的阅读；

(2)在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

4、要求教师、学生在校园网发表自己的摘抄、日记、随笔。

5、学校图书馆向教师、学生开放，积极鼓励学生在休息时间、活动时间到图书馆借阅。

五、“书香校园”活动用语：

以书会友

我 读书，我 快 乐

好读书，读好书，读书好

用读书改变我们的生活

最是书香能致远，腹有诗书气自华

名人名句：

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思

●生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 巴金

●人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦

●成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 爱因斯坦

●人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思

●不要在已成的事业中逗留着！ 巴斯德

●合理安排时间，就等于节约时间。 培根

●浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁

●把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 高尔基

●不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 伏尔泰

●坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿

●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德

●今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 裴斯泰洛齐

●科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 杜威

●科学没有国境，但科学家有祖国。 巴斯德