1.关于**的自备稿件

“东方红，太阳升，中国出了个**，他为人民谋幸福，他是人民的大救星”——七十多年来，这首由陕北信天游改编的歌曲一直回荡在古老中华大地的上空，更萦绕于亿万人民的心田。

无数人听到它，泪流双颊，无数人唱起它，热血沸腾。 **，一个中国湖南山乡农家小屋里诞生的农家孩子，先后吸吮着华夏数千年文化的精华和西方德意志马克思主义的营养，创造出了一个全新的理论思想，从此，在屈辱、痛苦、迷茫甚至危亡中挣扎的中华民族，才终于有了解决生存和兴旺的正确主张。

**，一个只读过省立师范专科学校、出身于小学教师的书生，一个从未进过半天军事院校的的文人，却满腹军事韬略，他用哲学，用诗词，用他那只神来之笔指挥数百万大军，千里之外操胜算，横扫一个个原本比他不知强大多少倍的对手，让整整一代——包括敌方的——军事天才们无不竞相折腰、口服心服。 **，一个最伟大，最灵验的预言家。

八十四年前，他把自己带领的那不足千人的工农武装比作一块小石头，断言这块小石头一定能甩出去，打烂***这口大水缸。八十一年前，革命事业处于低潮，许多人灰心、悲观，而**却在井冈山上那个后来才出了名的八角形木楼上写下雄文《星星之火，可以燎原》，断言新的革命高潮的到来，犹如“躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿”。

七十三年前，抗日战争刚刚开始一年不到的时候，**在陕北的土窑洞里闭门谢客整整五天五夜，写出了光辉篇章《论持久战》，把八年抗战的阶段、进程以及这场战争的最终结局交待得清清楚楚，展示于国人面前。 **，一个创造了无数人间奇迹，使人民摆脱苦难，走向幸福，使中华民族重新焕发无限生机与活力、重新赢来历史光荣与世界尊敬的伟人。

**，一个把“全心全意为人民服务”浇铸进中国**灵魂中去的人，一个高呼“人民万岁”，把人民奉为上帝的人…… 诚如******所说的那样，中国出了个**，这是中华民族的骄傲！ **， 一个中国人世世代代永远不会忘记的名字。 （这样写，不知是否符合你的要求，如需修改，请“追问”。）

2.《共青团之我见》应该怎么写啊

编者按：丰富和发展马克思主义团学，是团的事业的需要，已成为全团理论研究的重点和热点。

十九前年前，江西省团干部以高昂的政治热情和开拓精神，撰著了我国第一部《共青团学》，为共青团学的发展，开了先河，奠定了基础，具有重要的理论和现实意义。经《共青团学》主编李建一同志同意，将其发表于92年《江西团讯》2---3期的文章进行转载，回忆团学产生的过程，愿团干部从中受到启迪，积极投身团的理论研究，为丰富和发展马克思主义团学做出新的贡献。

成如容易却艰辛 ——谈我国第一部《共青团学》的产生过程 李建一 在团中央第一书记宋德福同志的倡导下，丰富和发展马克思主义团学，成了全国理论研究的一个热点。我为之欣慰和振奋，不禁想起创作第一部《共青团学》的过程。

产生创作《共青团学》思想火花的时间，应追溯到1980年。那时我正在中央团校理论班学习。

课程进到共青团工作理论部分时，我正对形式逻辑感兴趣，常用“概念、子项、母项、属种关系”等原理去套共青团工作理论课的讲义、结构和内容，发现这门课的体系逻辑性不够。一次，团校教育长吴木和青工理论教研室主任赤光讲团的理论建设，说50年代曾提出建立“团学”。

这激起我的联想：能否将共青团工作理论发展为团学？就在冬季一次晒太阳时的沉思中，我脑海中闪出念头：“我来建团学！” 想事容易，干事难。当我真着手列提纲时，脑海却布满迷雾，杂乱的思绪不知从何理清。

我东拼西凑，罗列共青团涉及的问题，一推敲，竟是那样零乱。我感到自己的认识贫乏，要想在学科上走出一条路来，不是轻而易举的事。

必须执意朝前走。我把清代王国维的读书三意境：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”贴在床头，勉励自己努力求索。

人在求索时渴望帮助，爱找知音。可极为缺乏资料和刚复苏的中央团校使我未能如愿。

80年底回到江西后，我又似剃头挑子——一头热，只好断断续续地单干。 83年，我再次到中央团校学习，获得深究团学的良机。

在北京，我向正在中央党校学习的团江西省委书记丁耀民谈及创作意图，得到赞同，更添进取的信心。学习空暇时，我向老师求教，与同学探讨，查阅团史资料，收集零散的团刊团报，不少星期天呆在北京图书馆和学校阅览室里。

当时我研究的主要问题是：一门新学科或边缘学科产生的条件；学科研究对象如何确定；团学的质和量包括什么内容；共青团产生六十余年，有哪些表现形态。一个人进入思索境地后是很有趣味的，表面平静，甚至痴呆，而内心却异常活跃。

同学们游玩或娱乐，我独自在安静的班部抄这抄那。有的同学说我过得太没意思，我却感到很充实，愉快，特别在解开一个问题后，那种愉悦的心情真难以描叙。

大概是同学们见我常常若有所思，就送给我一个绰号“李琢磨”。 85年，我递交了一万五千字的毕业论文。

题目为《论共青团学》。论文中，我对共青团学的研究对象，产生的客观基础和包括的内容提出了看法。

但从内心讲，并不满意，感觉还有什么没说出来。（需要提及的是，对这篇论文形成给予了积极帮助的我的同组同学周德平，这位思维慎密、熟悉共青团业务，语法成绩优异，当时是辽宁营口团市委组织部长的朋友，91年12月9日死于车祸）论文递交后，得了个“优”，其它反应，丁点没有，我似吃了个闭门羹。

但是，在我应邀赴黑龙江参加的全国第二次共青团工作理论研讨会上，作的创立共青团学的大会发言，却引起了反响，这使我欣喜。 86年，是青年学科和团的理论开始大发展的年月。

我在江西省团校大专班授课时，介绍了共青团理论研究的现状，并叙述了我对团学体系的认识。在征询学员意见时，一位同学站起来发言，“我认为李老师的团学框架是个封闭的体系，前面有开口，阐述共青团的产生，但后部分却没有阐明发展”。

这番话对我震动很大，使我茅塞顿开，感到了原先不如意的地方。我真感谢这位未能留下姓名的同学。

于是，一个我以为能自圆其说的团学体系形成了。我把团学的质，定为“研究共青团组织及其运动的一般规律”，把团学的量定为五个部分，即共青团组织、共青团成员、共青团活动、共青团社会联系、共青团发展。

认为这五个方面相互联系，构成整体，反映了团学质的规定。不久，我写出了“共青团学”绪论，准备著书了。

为了选人合作，更快出书，86年中旬，我组织各团地市委宣传部门的同志编写《团支部干部培训教程》，从中发现了几个“笔杆子”。87年，在丁耀明同志支持下，我定了十四位团干部进行写作分工。

同时，在团江西省委的简报上发了篇短文，题目是：团的工作一门科学。我在文中呼吁建立共青团学，表示江西团干部要率先垂范，作出贡献。

分工创作并不顺利。按计划要在87年上半年完初稿。

可到期，一半尚未完成。有的人变动岗位，罢笔辞作；有的人说思路不通，难以下笔；有的人几易其稿，不符合要求。

更有甚者，有的作者自我否定：“什么系统领导，连我们自己也搞不清楚，共青团能不能存在都是问题。”“党团关系怎么定，。

3.什么是记述文散文说明文三者的区别是什么

其实文学理论中没有记叙文这个概念，而所谓记叙文是在教学中为了区别不同的表达方式（议论、抒情、记叙、说明、描写）而约定俗成的一种文体.与之对应的还有议论文，说明文，抒情散文.议论文，说明文，抒情散文，记叙文都属于散文范畴.

散文的含义其实很广，凡是独立于小说，戏剧，诗歌等几大体裁之外的，都能归入散文范畴.

而议论文，说明文，记叙文等等又属于另外一种分类方式了，这其中有这分类交错的现象.譬如说，议论文，说明文，记叙文都可以以散文的方式写，也可以以其他的体裁来写.

特点不同，虽然两者都是叙事，但侧重面也不同.

记叙文以事件记叙为主，散文以叙事抒情为主（补充两文的特点）

记叙文的特点

记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章.古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴.

写作记叙文要做到一下几点：

第一，要交代明白.无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整.

第二，线索清楚.虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散.

第三，人称要一致.无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱.

记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分.它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体.

散文的特点

散文是一种常见的文学体裁.由于它取材广泛，摇曳多姿，艺术表现形式丰富多样，如同五彩斑斓的风景画，让人陶醉，让人喜爱.那么我们怎样来写散文呢写散文要牢牢掌握它的五个特点：

一、时间跨度大

散文不受时间限制，前可以远涉古代，后可跨及未来，又可覆盖今天.如秦牧的散文《土地》从今日的土地一片生机，追溯到春秋战国时晋公子重耳狼狈出逃时手捧泥土感谢土地是上苍的恩赐.再如杨朔散文《荔枝蜜》，从小时候上树掐海棠花被蜜峰蜇了一口，写到现在的参观蜜蜂场.时间跨度很大，但却紧紧围绕作者要表现的主题没有让人感到丝毫的散乱.联想极丰富，文笔挥洒自如，极有感染力.

写散文时可以根据散文的这一特点，扩大时间跨度，多充实一些有关事件，插入多组镜头，来增加散文的内容和色彩，使文章多姿多彩，知识性强.

二、空间转换广

散文既不受时间限制，也不受空间限制，天南海北，空间宇宙，无不可以包容其中.如鲁迅的回忆性散文《藤野先生》，空间跨度从中国到日本，再从东京到仙台，又从仙台回到北京，接着又写走到厦门，空间跨度大，空间转换之多让人目不暇接，但写得层次分明，详略得当.把复杂的人和事放在每个空间里，有的随意点染，有的泼墨描绘，错落有致，色彩斑斓.如果我们在写散文时注意到这个特点，就不大会犯单薄、贫乏的毛病.

三、事件牵涉多

写散文，多数离不开事件，尤其是叙事散文，事件是散文的“硬件”.许多好的散文有一个中心事件，以及烘托连带的一些与之有关的其它事件.如袁鹰的散文《井冈翠竹》，写井冈山的竹子做过武器杀伤敌人，做过竹筒盛粥，做过红军的扁担挑着中国革命从井冈山走到延安，走到北京.新中国成立后，竹子又被派上了建设社会主义的新用场……事件多得让人应接不暇.

四、表达方式活

散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式.茅盾名篇《白杨礼赞》，就综合地运用了多种表达方式，如文章开头就记叙和描写了汽车在黄土高原上奔驰看到的黄土高原的外貌，用抒情和议论点明了白杨树的象征意义.这些方式的运用，有力地表达了主题，使文章气势浩大，摄人心魄.我们在写散文时，特别要注意综合地运用多种表达方式，使文章富有波澜.

五、勾连全文巧

散文的取材，可谓“杂乱”有章.既使散思路开阔，包容量大，又使散文紧紧围绕作者的意图而不“越轨”.秦牧说写散文最不能丢的是“思想的红线”.即用一个醒目深刻的思想，把看似散乱的一大堆材料，贯穿成文.若把这一个个事件喻作“珍珠”，真可叫做“红线穿珠”了.说明文在于说明事物人，只要说清楚特点就可以了；议论文要有观点，而且要有证据来证明自己的观点，有明显的不同，很容易区分.

4.7月22日的新闻

2007年07月22日***在重庆市看望慰问遭受暴雨洪灾群众 **、**就进一步做好优抚对象和军队退役人员有关工作作出重大决策 【军旗飘扬】从“小米加步枪”到“武器装备智能化” 【抗洪真情录】一位武警战士的生命礼赞 吉林棚户区改造：住房就业细致安排 切实改善居民生活 【迎奥运 讲文明 树新风】快乐与参与并肩 奥运与文化同行 高考招生推行“阳光服务” 全二平：大山里的“绿衣天使” 政策解读：国家安监总局严厉打击瞒报事故行为 重大革命历史题材电视剧《井冈山》拍摄完成 【红色记忆】西北战场我军五战五捷（上） 国内简讯 中国彩灯点亮加拿大安大略湖 帕蒂尔当选印度首位女总统 尼日利亚政府对辉瑞公司提出更严厉指控 国际简讯 [新闻联播]（7月22日）。

5.散文和记叙文的区别

记 叙 文 的 特 点

记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。

写作记叙文要做到一下几点：

第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。

第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。

第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。

记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。

散文的特点

散文是一种常见的文学体裁。由于它取材广泛，摇曳多姿，艺术表现形式丰富多样，如同五彩斑斓的风景画，让人陶醉，让人喜爱。那么我们怎样来写散文呢？写散文要牢牢掌握它的五个特点：

一、时间跨度大

散文不受时间限制，前可以远涉古代，后可跨及未来，又可覆盖今天。如秦牧的散文《土地》从今日的土地一片生机，追溯到春秋战国时晋公子重耳狼狈出逃时手捧泥土感谢土地是上苍的恩赐。再如杨朔散文《荔枝蜜》，从小时候上树掐海棠花被蜜峰蜇了一口，写到现在的参观蜜蜂场。时间跨度很大，但却紧紧围绕作者要表现的主题没有让人感到丝毫的散乱。联想极丰富，文笔挥洒自如，极有感染力。

写散文时可以根据散文的这一特点，扩大时间跨度，多充实一些有关事件，插入多组镜头，来增加散文的内容和色彩，使文章多姿多彩，知识性强。

二、空间转换广

散文既不受时间限制，也不受空间限制，天南海北，空间宇宙，无不可以包容其中。如鲁迅的回忆性散文《藤野先生》，空间跨度从中国到日本，再从东京到仙台，又从仙台回到北京，接着又写走到厦门，空间跨度大，空间转换之多让人目不暇接，但写得层次分明，详略得当。把复杂的人和事放在每个空间里，有的随意点染，有的泼墨描绘，错落有致，色彩斑斓。如果我们在写散文时注意到这个特点，就不大会犯单薄、贫乏的毛病。

三、事件牵涉多

写散文，多数离不开事件，尤其是叙事散 文，事件是散文的“硬件”。许多好的散文有一个中心事件，以及烘托连带的一些与之有关的其它事件。如袁鹰的散文《井冈翠竹》，写井冈山的竹子做过武器杀伤敌人，做过竹筒盛粥，做过红军的扁担挑着中国革命从井冈山走到延安，走到北京。新中国成立后，竹子又被派上了建设社会主义的新用场……事件多得让人应接不暇。

四、表达方式活

散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。茅盾名篇《白杨礼赞》，就综合地运用了多种表达方式，如文章开头就记叙和描写了汽车在黄土高原上奔驰看到的黄土高原的外貌，用抒情和议论点明了白杨树的象征意义。这些方式的运用，有力地表达了主题，使文章气势浩大，摄人心魄。我们在写散文时，特别要注意综合地运用多种表达方式，使文章富有波澜。

五、勾连全文巧

散文的取材，可谓“杂乱”有章。既使散思路开阔，包容量大，又使散文紧紧围绕作者的意图而不“越轨”。秦牧说写散文最不能丢的是“思想的红线”。即用一个醒目深刻的思想，把看似散乱的一大堆材料，贯穿成文。若把这一个个事件喻作“珍珠”，真可叫做“红线穿珠”了