1.幼儿简短小故事

1、小兔子找太阳

有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。

它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”

妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！”

小兔子来到菜园子里，看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”

妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！”

小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的气球问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”

妈妈说：“不，这是红气球·······”

小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呢？”

妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！”

小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳红红的，圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。

2、小猴子下山

有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。

2.求一篇故事

《争来争去荒了地》小猴，小象，和小猪，他们是好朋友，一起住在一个漂亮的小木屋里，在小木屋的后面，有一块空地.有一天，小猴提议说：“我们在这片荒地上，种些东西吧？”他们都说好！可是·····小象说：“我喜欢吃苹果，种苹果！”（可以让小朋友，表演动物，做生气的表情，如掐腰，跺脚的说出小动物的话）而小猪说：“我喜欢吃鸭梨，种鸭梨！”（可以让小朋友，表演动物，做生气的表情，如掐腰，跺脚的说出小动物的话）小猴也争抢的说：“我喜欢吃蜜桃，种蜜桃！”（可以让小朋友，表演动物，做生气的表情，如掐腰，跺脚的说出小动物的话）他们一直争来争去，直到现在，小木屋的后面还是一块空地，什么也没种上！（可以让幼儿讨论，说一说，他们这些小动物，在争什么，而争来争去的结果是什么）我是中班老师，这是我班的一个故事，教学效果，还不错，多引导孩子们思考，是这篇故事的意义，并且，可以让幼儿多表演，增强幼儿的表现力~。

3.十个简短的儿童睡前小故事

1、一小松鼠总是向小熊讨蜂蜜吃。

冬天来临之前，小熊给了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠说，“谢谢你哦。”

然后就蹦蹦跳跳的走了。小熊憨憨地笑了笑，打了一个哈欠，睡着了。

冬眠结束后，小熊伸了一个很长的懒腰。他突然看到树洞门口堆满了栗子。

小熊挠了挠头，“我不吃栗子啊。”不过他还是很开心地笑了。

2、猫头鹰先生喜欢上了月亮姑娘，他每晚都睁大眼睛抬头看着月亮，一夜都不合眼。月亮姑娘很伤心地对他说，我们是不可能的，我们隔得太远了。

猫头鹰先生似懂非懂的点了点头，飞到小河边，对着月亮的倒影，悄悄的亲了一口。 3、“你不用迁就我的，”小金银花对变色龙说道“你只要变成你自己的颜色就好啦”。

“可是，”变色龙仿佛下了很大决心似的，红着脸道，“你就是我的颜色呀。” 4、蘑菇天天都很开心，她自己总是晃来晃去，还有一只小乌龟陪她聊天，她觉得世界上的幸福就是这样无忧无虑了。

直到有一天。她碰到了超级玛丽。

5、海龟先生喜欢贝壳小姐，他总是游上沙滩找她聊天。 有一天，海龟先生在海里睡着了，他被海浪冲上了沙滩，本来这没什么，可是他是肚皮朝上的，他努力了很久，想要翻过来。

“你在干什么呀？”贝壳小姐笑眯眯望着满头大汗的海龟先生。 “哦，我只是想做个仰卧起坐。”

他气喘吁吁但假装很惬意地说道。 6、“咦，这个绿绿的是什么？不管了先吃下吧。”

捕蝇草对着小主人递过来的东西。啊，好难吃啊，看上去像上次吃的牙膏一样，为什么这么辣呀。

捕蝇草皱了皱眉。小主人抱歉地看着捕蝇草。

“这是芥末。” 7、小鸭子问小丹顶鹤。

“你们晚上睡觉都是一只腿吗？”小丹顶鹤不假思索地点点头。“那么，你是用哪只脚呢？”小鸭子好奇道。

小丹顶鹤想了好久，因为他之前没想过这个问题。他只好说，“抱歉，我也不知道。”

小鸭子失望地走了。而今天晚上，小丹顶鹤失眠了。

8、小兔子今天喝了一包咖啡，睡不着了。她去找果子狸聊天。

她觉得和果子狸聊天好开心，但是咖啡劲过了，她很困，不停地打着瞌睡。果子狸看着心疼。

说道，你回去睡觉吧，我晚上又不用睡得，明天再聊啦。 小兔子打着呵欠点点头。

第二天晚上，小兔子又来找果子狸。“我今天喝了四包咖啡哦。”

小兔子眼睛亮闪闪的。 9、她对着晚饭发愁，她不爱吃汤圆。

突然，她发现一个汤圆自己流出了黑芝麻馅儿。她“扑哧”一下笑了。

她问“你干嘛呀？” 汤圆先生赶紧擦擦嘴，不好意思道，“没啥，看你看的流口水了。”10、鸵鸟成立了一个搭顺风车活动。

任何小动物都可以坐到鸵鸟的背上顺路回家。有一天在送完所有的小动物后，她发现背上还有一只小蜗牛。

她便问“你家在哪里啊？我送你过去。”蜗牛说，“我家就在我身上。

我只是害怕总是一个人。”。

4.简短的有趣的童话故事一定要简短有趣

死神的使者古时后，有个巨人漫步在乡间的大道上，突然一个陌生人跳到他跟前说：“站住，不许再往前走一步！”“什么？”巨人叫道，“你这小东西，我两根指头就能把你捏死，你敢挡我的路？你是什么人，敢口吐狂言？”“我是死神，”他回答说，“没有人能反抗我，你也必须服从我的命令.”但巨人拒绝了，和死神打斗起来，这是一场持久而激烈的战斗，最后巨人占了上风，一拳击倒了死神，使他瘫倒在一块石头旁.巨人凯旋而去，死神倒在那儿屈服了，他太虚弱了，竟爬不起来了.“现在我该怎么办呢？”他说，“如果就缩在这个角落里，世上就没人会死，那么必定会挤满人而无处容身了.”这时来了位年轻人，朝气蓬勃，一路高歌，并且在举目四顾.一看见这个半死半活的人，马上关切地走了上来，扶起他，从自己的瓶中倒了口水给他，看着他恢复了几分力气.那陌生人边爬起边说：“你可知道我是谁吗？你知道你帮了谁吗？”“不，”年轻人说，“我不认识你.”“我是死神，我从不放过任何人，你也不例外.但为了表示我的感激之情，我向你保证我绝不出其不意地降临于你，我会在来取你性命之前派我的报信使者通知你.”“好的，”年轻人说，“能知道自己的死期就足够了，至少在这以前我不用提心吊胆的.”然后他愉快地走了，无忧无虑地生活着.但青春和健康不会长久，很快病痛与悲哀都来了，它们开始一天天地折磨他.他自言自语道：“我不会死的，因为死神还没来，我真希望这病痛缠身的痛苦日子赶快结束.”后来他的病好了，他又过上了开心的日子.有一天，有人拍了拍他的肩膀，他扭头一看，发现死神就站在他身后.“跟我来，你和这个世界告别的时刻已经到了.”“什么？”这人问道，“你怎能食言？你不是保证说你本人来之前会派信使来吗？”“别作声！”死神说，“我不是接二连三地差信使到这里了吗？寒热不是来打你、推你、摔倒你了吗？晕眩不是弄得你头昏脑胀吗？痛风病不是折磨你四肢吗？耳鸣有过吗？牙痛时不曾使面颊发肿吗？而且，我的兄弟‘睡神’不是每晚向你提起我吗？夜里，你难道不是像死人那样地躺在那吗？”这人无话可说，只得听天由命，跟着死神走了.农夫与魔鬼从前有位远见卓识、机智聪明的农夫，有关他足智多谋的故事至今人们仍广为传颂.其中最精彩的要首推他曾经怎样捉弄魔鬼的故事.一天，农夫在田间劳动了一整天，天黑时正准备回家，忽然发现自己的田里有堆煤在燃烧，他惊讶万分，于是便走上前去看，发现竟有一个黑色的小魔鬼走在燃烧的煤堆上.“你是坐在财宝上吗？”农夫问.“正是财宝.”魔鬼答道，“而且比你一生见到的都要多呢！”“财宝在我田里就得归我.”农夫说道.“就归你吧！”魔鬼说，“只要你肯将两年内一半的收成给我就行了.钱，我有的是，但我更喜欢地上的果实.”农夫答应了这桩交易，并说：“为了避免在我们分配时出现纠纷，凡泥土上的东西归你，泥土下的归我.”魔鬼感到心满意足，但这位聪明的农夫却种上了萝卜.现在收获的季节到了，魔鬼又来了，要求收回属于他的收成.但除了那些枯黄的败叶外，他一无所获；而农夫却在兴高采烈地挖着他的萝卜.“这次让你占了便宜，”魔鬼说，“下次可不能这样.地上的归你，地下的归我.”“悉听尊便.”农夫答道.播种的季节又到了，这次他可不播萝卜，而是种上了小麦.麦子熟了，他来到田间，把麦秆齐根割倒在地.魔鬼又来了，见到除了残茬外，他又一无所获，气得转身就走，顺着石缝钻了进去.“我就是这样骗倒魔鬼的.”农夫说完，赶紧拾起财宝回家去了.。

5.【小故事小朋友爱听的短一点】

孩子一般都爱听父母幼年时代的故事和趣闻：父母小的时候怎样生活；那时候家里的房子怎样，花园树木怎样；父母的兄弟姐妹怎样，逢年过节又怎样……发生过哪些有趣的事，听到过什么有趣的传闻等等.2.动物的故事也是孩子们百听不厌的.如将动物的性格和行动讲的与孩子平时的表现很有相象或相同之处，深寓褒贬，明指是非，这样还能起到道德、情操教育的积极作用.3.流传很广而且适合于儿童理解水平的民间故事.故事往往有人物与动物的交往穿插，生动有趣，并注意启发儿童自己的丰富想象.有时不妨提个头，留个尾巴，让他们自己去组合剩下的故事，让他们无拘无束地带着他们美妙的遐想进入梦境.4、首先家长以形象、生动、有感情的语言给儿童讲故事，引起儿童的学习兴趣和愿望，接着再进一步帮助他们熟悉人物.讲故事给儿童听，同儿童一起念儿歌，是儿童最快乐的时光，也是最能给他们带来亲情和安全感的时刻.5、培养和发展儿童想象力的最好方法是在讲故事时，为他们准备一些图片、玩具和实物.可以边讲边让他们看图片，听模拟的声音，触摸有关的实物，这样童话故事就会在他们的大脑中形成一幅幅鲜明的图像，他们就会浮想联翩，使想象的触角伸得更深、更远.6、让儿童边听故事边看书，或边听音乐，了解快乐和悲伤的心情.要知道，了解人的情感比获得知识更重要，这是非常重要的生活经验.因为儿童的脑细胞十分娇嫩，对感知的对象十分敏锐，只有当感知和思考对象是可以看得见、听得着或摸得着的形象时，才能正常工作.儿童不仅喜欢听故事，他们也喜欢创作故事.当你给他们讲述一个非常优美的童话故事时，就会发现他们正跃跃欲试，给这个童话故事添加新的内容，这正是儿童创作的萌芽.只要引导得当，儿童就会创作出优美的童话来.儿童时期是一个人智力发展的黄金时期，童话形象在儿童思维中有着巨大的影响.儿童在给周围世界增添各种自己幻想的形象、虚构这些形象的时候，不仅能发现美，而且还能发现真理.。

6.求几篇幼儿搞笑短篇故事

洋娃娃与小瓷猪

一天，胖胖带回一只小瓷猪，把它放到玩具架上，到了晚上，玩具架上的玩具七嘴八舌的开始议论起来。“咦，这是哪来的丑八怪，光秃秃的没有毛，背后还有一个小口子。”吵的最厉害的要数洋娃娃。

漂亮的洋娃娃大喊大叫：“小主人为什么把这丑八怪跟我放在一起，难道它的价值比我高吗？”善良的小狗听到说：“汪汪，哼，你别瞧不起人，欺负他老实，它是小主人带来的朋友，也应是我们的朋友，不管它的价值有多少，你都不能瞧不起它。”

洋娃娃摆摆裙子说：“我的模样比它俏价值一定比它高，我才不和它交朋友呢！”玩具们的吵闹声，吵醒了书架上的书爷爷。

书爷爷说：“小毛狗说的对，一个人不应看外表，外表的美丑并不重要，重要的是一个人的内在价值，小瓷猪虽然没有好的外表，但它有内在的价值，不信你们去看看。”

小瓷猪不好意思的晃了晃身子，“哗啦，哗啦---咦，这是哪里来的声音？”大家不约而同的看相向小瓷猪。

书爷爷告诉大家：“小瓷猪是小主人的储蓄罐，它帮助小主人把零用钱全部攒起来，好捐献给希望工程的小朋友。”知道了小瓷猪的作用大家都为它竖起了大拇指。洋娃娃羞愧地低下了头。“对不起，小瓷猪，以后我再也不嘲笑别人了。”大家露出会心的微笑。

天亮了，玩具架又安静下来。从此，胖胖家再也没有发生争吵，大家都成了好朋友。

小老鼠打电话

冬天到了，天气也越来越冷了，小老鼠们都挤在一块，可暖和了。但天虽冷，总得要吃饭吧，这不吃饭可是会饿死的啊。

可这么冷的天，叫谁出去找吃的呢？小老鼠们你推我，我推你的谁也不愿意去。可是这肚子却不争气，咕噜咕噜的直叫个不停。其中有一只叫“咪咪”的小老鼠有点忍不住了，“不行，不行，这样下去会没命的，我倒有个好主意。小老鼠们听咪咪讲完这句话可有兴趣了，“你快说，有什么好办法？”“我有个朋友叫嘻嘻，上次去他家作客就有好多奶油面包，现在还有好多吧，我们去他家拿一些回来吧。”大家都高兴地说：“好啊，好啊。”又有一只小老鼠发话了：“咪咪，要是我们去了，嘻嘻不在家，我们不是白去了吗？”咪咪眼睛骨碌一转，又有了主意，“这还能难倒我们，现在科技进步了，打个电话问问不就行了吗？”咪咪赶紧拿起电话拨通了电话，“吱，吱，是嘻嘻吗？上次在你家吃的奶油面包可好吃了，还有吗？我还想吃呢！”“喵，我家奶油面包可多了，你过来拿吧！”咪咪吓得大叫：“呀，拨错电话号码了，得赶紧跑，不然给小猫查出这号码出自咱们家，还不得给猫吃了？”说完，扔下电话就跑了。

聪明猴哥的烦恼

小猴哥哥是森林里最聪明的人。小猴哥哥有一位小猴弟弟，要多笨有多笨。小猴哥哥常为笨头笨脑的弟弟叹气：“弟弟呀弟弟，你什么时候才能变聪明点儿呢！”

森林中的小动物遇到什么难题，都来找小猴哥哥解决。比如小猪要盖房子啦，黄鹂要学五线谱啦，熊猫想学画画啦，小猴哥哥总是一笑说：“这个简单哩！ ”就把房子怎么盖，五线谱怎么识，画上怎样着颜色，都告诉了小动物们。

小猪便专心学起盖房子来；黄鹂也每天起得早早的练歌喉；熊猫也每天都到野外去画画

有一天，小猴弟弟也出了门，不知干什么去了。

只有小猴哥哥仍在家里，喝茶听音乐，躺在床上闭目养神。

许多日子过去了，小猴哥哥觉得小动物们好久没来他家了。他们都干什么去了呢？

后来，小猴哥哥拿起新出的晚报，才发现，原来小猪已经成了建筑师，黄鹂成了红歌星，熊猫也成了画家，连他的笨头呆脑的小猴弟弟，也开起诊所当起医生。

“原来他们有多笨呀，可现在都成了名人。我呢，我这么聪明却什么也没干成，这到底是为什么呢？”