五一学校简报内容(小学五一简报)
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2023-03-01 22:35:20
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1.新闻报道 五一班跳绳结束 作文350字

星期五的下午,我们学校举行了一场跳绳比赛。

为了取得好的成绩,王老师可费了不少心血,班上举行了三场初赛,从中选出了二十名男同学和二十名女同学到学校参赛。比赛那天,整个操场热火朝天,跳绳飞舞,同学们个个朝气蓬勃……经过一场又一场的比赛,终于轮到我们了。

刚一上场,我的心就“怦怦”直跳,手也在不停地颤抖,心里一直不能平静。参赛的同学两手拿跳绳,神情专注,发令的哨声一响,我们就像一只只准备起飞的小鸟,立刻就“飞”了起来……突然,我身子一歪,被跳绳绊着了,但我很快就调整好了,继续使劲地“飞”……比赛结束了,王老师告诉我们:106班取得了全年级第一名的好成绩。

顿时,教室里像炸了锅一样,全班同学高兴得跳了起来,到处都是欢言笑语。我个人虽然没取得很好的成绩,但我感到无比骄傲:为我自己又闯过了一道难关,同时也因为班级取得了第一名的荣誉。

2、跳绳比赛今天下午,我校举行了一年一次的跳绳比赛。我们排着整齐的队伍来到操场,那里的人可真多啊!五年级的同学们在操场上铺了一块大大的红地毯,同学们个个手中拿着色彩艳丽的跳绳,等待着比赛开始,他们有的正在练跳绳,有的在养精蓄锐。

张老师点完了同学们各自的赛号后,同学们便排成了两列长队。今天的天气真好,火红的太阳发出万道霞光。

蓝蓝的天空没有一丝云彩。习习的微风吹来给人们送来一阵凉爽。

五年级比赛时,突然一声“停”五一班走出了赛场。接下来便是我们五二班了。

我满怀信心跟着队伍走向了赛场。四周的小观众都看着我们,令我不由地紧张起来。

'“开始”马老师的话音刚落,我们便飞快地跳了起来。“踏踏,踏踏”只听见跳绳打地的声音,一根根彩色的跳绳飞快地旋转着。

数数的同学目不转睛地盯着一双双不停跳动的脚,专心一意地数着。看见同学们跳得这么快,我也不甘示弱,拼命地跳着,刚开始,我跳得十分好,脚尖轻快地一跳一跳。

手腕也转得十分灵活,不一会儿便跳了四十个,接下来有些累了,腿上像绑了一块铅似的,跳一次也感到困难,手腕也感到酸了。太阳公公的阳光更火热了,晒得我满头大汗。

可我仍然坚持着,50 ,60,70……我心里默默地数着虽然快没有力气了,可还是咬牙坚持着,速度也没有减下来,而且跳得越来越快,我终于跳到了100 ,110 ,115……清脆的哨声响了,比赛结束了,我一颗跳动的心终于慢慢平静了下来。我跳了119个。

耶!甭提有多高兴了。这次比赛我虽然跳得没有个别同学多,可却让我懂得了坚持就是胜利的道理。

3、跳绳这次我们班玩的是“将军盯士兵”,也就是说,甲先跳,乙在一旁数甲的数量。甲跳完,轮到乙跳,甲就数乙的数量。

所以,这次比赛是两个人一组。来到门口,我等对方跳好了,我就接过绳子,准备起跳。

刘老师边看手表,边说:“三…二…一,开始!”比赛开始了,我轻轻地把绳子甩到面前,然后微微把小脚丫一蹦,绳子就过去了。刚开始,我脸上面带笑容,轻轻松松地跳。

但过了一会儿,脚就像灌了铅一样重。到了快要结束的时候,我不停地喘着粗气:“呼!呼!”心也跳得非常的快。

这时,刘老师又说:“还剩下10秒了,加油啊!”顿时,我又提起神来,用力地跳,但是,我感觉背上好像背着一块又重又沉的大石头。比赛终于结束了,我累得一屁股坐在了地上,额头的汗流到另外我的嘴里,酸酸的。

突然,刘老师告诉我,我跳了74下,能进入第二个决赛。我心里甜滋滋的。

第二个决赛可不同,那些同学都是表现跟我一样好的。比赛开始了,我咬住牙,拼命地跳。

地上马上响出了打地的声音,头也直冒汗。比赛终于结束了,我以为会比第一次跳得少,没想到跳了82下,我惊叹不已。

第三个决赛我虽然出局了,但是我也为进入的三个同学高兴,希望她们以后能表现得更好。4、跳绳星期天,几个小伙伴说要玩他跳绳,开始我是满口拒绝,后来在小伙伴的强求下,我只好陪她们玩。

她们说要看谁跳的多谁就获胜。对于喜爱跳绳的我,心想:“想赛过我,你们差远了。”

开始了,前几回合我一直遥遥领先,把她们几个抛在后面。后来,她们越跳越好。

只见她们左脚一抬,右脚一踮。绳子稳稳地从脚底下串过。

如同一只蝴蝶在空中飞舞。这时,一阵风吹来,绳子顺着风的方向飞去,这下我得意了,心想:“呵呵,这下看你怎么办。”

就在这‘千钧一发’的时刻,她们灵机一动,顺着风的方向,一边跑,一边跳绳,绳子像吸住她们的腿似的,又让她们控制住了。我这个“常胜将军”一时哑口无言。

我们的分数相差太多了,追也追不上了,干脆来个临阵脱逃吧!跳绳过后,我问她们:“你是怎样进步这样快的呢?”“自从上次比赛过后,我们一直在刻苦学习。”她们的话我领悟到,虚心使人进步,骄傲使人落后。

5、那一次,我学会了跳绳我在上学的这几年中,我学会了很多,比如说:我学会了写字,我学会了认字,学会了跳绳,学会了踢毽子……这些我原本不会的东西,都是在同学们和老师的教导与帮助下,我才能学会的,对我印象最深的,便是,我学会跳绳的那一次。那一次,学校里有一场跳绳比赛,可是,我不会跳绳,这可把我给急坏了,说自己。

2.五一劳动节最美校园手抄报内容

人好像就是这样,第一次和最后一次总是印象深刻,深深地烙在我们上午脑海中。很快就要踏上社会,朝着人生的另一个里程碑迈进,校园的生活进入了到计时,十几年的学生生涯既将结束。回想起段段校园往事,酸中带辣,苦中带甜。我爱我的校园,特别是现在,因为它的美丽和它的最后一次。。.

校园的四季是美丽的,可爱的,迷人的。

春天仿佛是一个新生的婴儿,充满找对生命以及对未来的渴望,在校园里朝阳的四月总能吸引我们的目光。火红的花,绿色的树,丛裕的草,叽叫的鸟儿。这一切能使人暂时忘记烦恼,抛开一切尽情享受这一盛宴。校园道路两旁都种有各式各样的花以及一些不名的小树儿,每到这个时候是花展放的季节,有红的,黄的,白的。。走在小道上,两旁的花儿使你仿佛进入了一个梦幻般的花儿国度。清晨总能听到鸟儿的叽叫,当你在睡梦中被它吵醒的时候,带给你的不是气愤,而是耳朵上和精神上的享受。

校园的春天就是这样,美丽而多情。

夏天仿佛是一对恋人在热恋中散发出的熊熊火焰。火热的太阳炽烤着大地的每一个角落,它给人带来的第一感觉就是一个字热。但校园的夏天并非如此,在这里处处都能找到使你舒心凉快的地方,校园里到处都种有树,并且长的及其的茂盛,每每在中午太阳最毒热的时候,坐在树荫下小歇片刻,炎热瞬间将离去,随之而来的是凉爽舒心。校园的夜晚总有凉风,拿把椅子坐在寝室的凉台上,感受着凉风吹过全身时的那种快意,怎能会使你觉得夏天在这里还会炎热吗!

校园的夏天就是这样,凉快而温柔。

秋天仿佛是一股浪花在撞击岩石而粉碎的那一瞬间,什么也没有了,它就是这样,树木的凋谢就是浪花的粉碎,给人总是光秃秃的感觉,好像就是内心一样空虚无力,但在这里却看不到这种现象,树木依旧丛绿,鸟儿依旧飞舞,特别是在金秋十月,校园里总能闻到一股股桂花的香味。一阵微风吹过更是扑鼻而来,使人久久不愿离去。

校园的秋天就是这样,风采依旧。

冬天仿佛是一个巫师在施用他那恶毒的魔咒,冷风就像针一样深深地刺到骨心。也许这里的冬天的确有点冷,但比起北国的寒冬,这里可算是四季如春。在冬天,校园里充满着温暖的气息,同学之间的关怀与问候,使你感受到更多的是温暖,虽然这里的冬天很少下雪,但却无法掩盖它的美丽。时常大家穿着厚厚的外套到操场上去跑几圈,互相暖暖手,脸上带着笑容,有说有笑的,一切寒冷也随之离去。

校园的冬天就是这样,感觉不到寒冷,而是更多的温暖。

一年四季的更替带不走也改变不了校园那醉人的气息,也许就是这样。

大家都觉得只有爸爸、妈妈给我们创造了一个家,而我却有两个家。另一个家我们都会有,可你却没有发现——美丽的校园。

校园的景色很美。

走进学校的大门,迎面就是绿色的操场,是同学们尽情地玩耍的地方,操场上画有白色的线条,红色的跑道,代表着我们对胜利的激情。每一天,我们的笑声都留在那里。

校园里的一草一木被园丁呵护得十分健康,一排排的冬青被剪得整整齐齐。到了春天,白色的玉兰花优雅地开放着,散发着淡淡的花香,小小的花朵点缀着美丽的花园。

校园里,有我们的“兄弟姐妹”。

同学们下课和我们打打闹闹、说说笑笑,就像家里自己的兄弟姐妹,有无数的话说不完,有无数的笑笑不完,也有无数的游戏玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍,是我最高兴,最快乐的事。只要我们在,校园里的每一个角落都是那么地热闹、繁华。

校园里,有我们的“爸爸、妈妈”。

老师就是我们的“爸爸、妈妈”。上课的时候我们回答的每一个问题就是在和他们一起聊天。下课的时候我们挤到他们跟前,老师都会摸摸我们的小手,传递着一种独特的温暖。

校园陪着我们一天天长大,我们在校园学到了丰富的知识,我们从这里起步,向自己的梦想出发。

这么美丽的家,这么热闹的家,我非常喜欢

3.学校开展了策划书与简讯写法培训.让就此写一篇简讯,怎么写

材料你发现自我。

大纲:

1,安全生产的重要性。其中包括该国的安全和自己单位的宣传。你自己理解的安全性,对活动的意识“,围绕事故非党员”。测定。

2,措施。首先,要认真学习

自己的安全管理制度;

两者在严格按照安全生产操作规程;

三是教育和宣传身边的人树立安全意识;

4顷发现没有安全隐患和违反安全管理制度的人和事应及时制止,说服的意见,报告车间(或部分或工厂或。。)。

3,附表: - 年 - 月之前,提交“围绕事故预案非党员”的领导;

- 个月前,这一组(或在本次研讨会*安全生产工人谁签署了倡议书,或担保);

__五一 - 劳动节,同时保证正常生产,我想利用休息时间和业余时间学习“工厂的安全管理系统”,“中国安全生产法中华人民共和国”;

__五一 - 五一节,和保安人员一起学习共同探讨安全生产方法和情感意义。

4,结论通过努力实现“党员无事周围”的目标,以实现安全目标:(厂领导发),以构建和谐企业,和谐社会,

时间使缔约方应一些贡献。

4.简报怎么写

根据使用情况,简报一般有以下几种: 一、工作简报 是为了推动日常工作而写的简报,也是简报中最常见的一种形式,它的任务是及时反应工作进展状况,交流工作中取得的经验或指出工作中存在的问题,为上级领导和下级工作人员及时了解、掌握工作情况服务。

编写工作简报,要注意迅速及时,并围绕工作中心,突出重点,抓好典型。 二、专题简报 这是针对某项工作、任务、活动而写的专项简报,它与工作简报的差别是前者面向全局,有较强的广泛性;而后者则目标单一,有较强的针对性。

专题简报的编写是伴随着某项工作、任务、活动的开展而进行的,工作、任务、活动宣告结束,简报的编写也就停止,因而,它比工作简报更看重时效性。 三、会议简报 这是在会议期间为了反应会议情况而写的简报。

它可以是一次性的,也可以是连续性的。其内容主要包括:主要的报告、讲话、会议决议、讨论发言、会议动态及其重要状况。

会议简报是专为会议服务的,会议结束了,简报也就停办。因此,它是阶段性的简报。

简报写作要点: 1、选材要准 简报不能有事就报,它要注意从党的中心工作和单位阶段工作的须要出发,在众多的事件中选取那些最有指引意义或必须引起重视的经验、状况和问题,予以全面的、实事求是的报道。那种捡起芝麻丢掉西瓜,或者只看表象忽视实质,误把芝麻当西瓜的做法,是必需避免的。

2、速度要快 简报也是一种“报”,它有新闻性。这就要求简报的编写应该求快,对于工作中、会议中出现的新动向、新经验、新问题,编写者要及时地予以捕捉,并用最快的速度予以报导。

否则,失去了新闻性、时效性,简报就会降低指导意义,乃至完全失去应有的作用。 3、文字要简 简报的一个“简”字,代表了简报的基本特性。

为了体现这一特征,作者在编写简报时要首先注意选材精当,不求面面俱到;其次,要求文字简洁,对事物作概括的反映。一篇简报最好是千把字,至多不超过两千字。

篇幅过长,文字过繁的做法,使不适于简报的编写的。

5.简报怎么写啊

简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。

今日的简报中,简报软件都不可或缺。Microsoft PowerPoint、Harvard Graphics或Lotus Freelance都是很常用的简报软件。

但当我们要表述一些复杂的图表,而这些软件的有限功能未能有效帮助我们,就要借助Adobe Illustrator之类的专业软件来辅助制作。 简报的架构 要做一个好的简报,可以依从下列四个步骤: ●计划:了解你的听众,如他们的背景、需要、甚至演讲的地点。

对小学生作的简报,要活泼简明;对大学生作的简报,要清楚而不含糊。在会议室作简报,可以讲得快一点;在学校的礼堂简报,因为回音的影响而要慢慢讲。

当时间不够,就要对内容有所删减。所以要事前计划可以怎样放弃而不会遗漏最重要的内容。

●准备:先设立主题,然后是这个简报的各个目的;之后开始写大纲、衔盖的范围。简报应该鼓励讲者和听众的互动,引起他们学习的兴趣,并鼓励他们作出回应。

●发表:现今发表简报,都会借助简报软件,而很少印出或手写投映片,所以在发表时要好好熟习。避免在简报上引入过量的动画,以免听众分神。

如果简报内容对听众很重要,可以考虑把讲稿放在每一张投映片的笔记栏内,并把全份投映片连同笔记打印交与听众。 ●检讨:很多时我们做简报后,都需要向另一班听众重覆。

因此,赛后检讨非常重要,以使下一次简报时可以做得更好。 有用的道具 ●瀑布图:图的Y轴表示100%的市场占有率。

这种图会把市场占有率由大至小,顺序以棒型图枚举。 ●BCG矩阵:一般的本科课程只会简单讲BCG矩阵的四个方格所代表的意思,但其实这个图并非固定,反而我们可以从图里看出有哪些地方可以改善,从而扭转形势。

●SWOT分析:SWOT分析的好处是简明清楚,每一项都详列,有助决策。 简报要避免的地方 ●字体要够大。

太细的话,摆出来也没有人可以看到,就失去了意义。 ●切忌在简报内插入表格,特别是资产损益表之类的表格。

没有人有心机去细阅每一行细字所表达的内容。 ●切忌贪心,在每一版塞入太多内容。

每一版内最多放四、五行。太多的话,也最多分成两版或三版表示。

要是你发觉你的内容超过三版,那表示你的简报不够简洁。 作为公文的“简报”: 一、概念 简报是各行政机关之间用来下情上报、上情下达和互通情况、交流信息的一个文种,是信息类公文中最重要、最常用的一种。

它是一种机关文书。 二、作用 1、反映情况。

通过简报,可以将工作进展情况以及工作中出现的新情况、新问题、新经验,及时反映给各级决策机关,使决策机关了解下情,为决策机关制定政策、指导工作提供参考。 2、交流经验。

简报体现了领导机关的一定指导能力,通过组织交流,可以提供情况、借鉴经验、吸取教训,这样对工作有指导和推动作用。 3、传播信息。

简报本身即是一种信息载体,可以使各级机关及从事行政工作的人互相了解情况,吸收经验、学习先进、改进工作。 三、简报种类 可分为三种类型: 1、工作情况简报。

主要用于反映工作中的动态和一般工作进展情况, 2、经验交流简报。专门用来简要介绍一些工作经验的简报。

3、会议简报。在某一会议召开期间,为交流代表观点、反映会议动态而缩写的简报。

四、简报的格式结构 简报的种类尽管很多,但其结构却不无共同之处,一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。有些还由编者配加按语,成为五个组成部分。

简报一般都有固定的报头,包括简报的名称、期号、编发单位和发行日期。 1、简报名称 印在简报第一页上方的正中处,为了醒目起见,字号易大,尽可能用套红印刷。

2、期号 位置在简报名称的正下方,一般按年度依次排列期号,有的还可以标出累计的总期号。属于“增刊”的期号,要单独编排,不能与“正刊”期号混编。

3、编发单位,应标明全称,位置在期号的左下方。 4、发行日期,以领导签发日期为准,应标明具体的年、月、日,位置在期号的右下方。

报头部分与标题和正文之间,一般都用一条粗线拦开。 有些简报根据需要,还应标明密级,如“内部参阅”、“秘密”、“机密”、“绝密”等,位置在简报名称的左上方。

报尾部分应包括简报的报、送、发单位。报,指简报呈报的上级单位,送,指简报送往的同级单位或不相隶属的单位,发,指简报发放的下级单位。

如果简报的报、送、发单位是固定的,而又要临时增加发放单位,一般还应注明“本期增发***(单位)”。报尾还应包括本期简报的印刷份数,以便于管理、查对。

报尾部分印在简报末页的下端。

6.儿童简报怎么做 五一手抄报

五一节还没到的时候,妈妈就计划好了要组队到神龙谷风景区游玩.我很兴奋,因为我是这次旅游的导游小姐,我将带领大家去神龙谷旅行.

“各位旅客大家好,我是你们本次旅游的导游小姐华紫薇,今天我将带领大家前往神龙谷一游.神龙谷是个非常美丽的地方.幽长的峡谷里瀑布飞溅,溪水潺潺,茂密的森林中奇峰林立,是我们度假的理想去处……”早上八点,我们坐着车子出发了,本来是要发生“集体晕车”的现象,但在我的一路解说下,大家欢歌笑语,非常“安全”地到了目的地——神龙谷风景区.

来到峡谷里,大人们移动着轻轻的步伐,听着鸟语,闻着花香,看着飞泻直下的瀑布,陶醉在这人间仙境之中.我们这群孩子们看着清清的溪水,听着潺潺的流水声,迫不及待地脱掉鞋袜,到小溪里去抓鱼、打水仗.过了几分钟之后,个个小家伙都变成了一只只可爱的“落汤鸡”了,真是有趣!

在回来的路上,我这个导游还组织了一个有奖智力竞赛.一阵激烈地抢答之后,是王骞赢了,她获得了最多的奖品:五块泡泡糖、两块橡皮.

好一个称职的导游,好一个快乐的“五一”!

7.介绍学校开展读书活动的报道怎么写

读书滋养心灵,知识改变命运

对于我来说读书是最好的学习方式,最好的娱乐方式。在阅读时,我能享受到平常所感受不到的一种快乐,那种快乐能消除烦恼,让我毫无忧虑的沉浸在忙忙书海之中!不仅如此,书籍还能让我们视野更开阔,学习更多知识,思想也能更深入,更有创意…那我们对自己的未来也更有信心!

书是我们前行道路上的指路人,书是雨中的伞,书是我们饥饿时的粮食。多读书,读好书,让我们的心不再干涸、荒漠,让我们的心充满绿色,生机盎然。

人人都知道读书的好处,但读书的人却越来越少。据有关部门调查,六年来我国国民图书阅读率持续走低:1999年为60。4%,2001年为54。2%牞2003年为51。7%,而2005年为48。7%,首次低于50%,究其原因,大多数中年人说“没时间”,青年人说“不习惯”,还有人说“买不起”,“没地方借”。看着以上数据真是令人担忧,很难想象,一个不读书的民族怎样壮大。古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我们读书虽不求“黄金屋”、“颜如玉”,但蕴藏在书中的智慧却可以让我们受益匪浅。读诗可以让我们心胸开阔,可以让我们领略“面朝大海,春暖花开”的美景,读史可以让我们明智,正所谓“以史为镜,可以知兴衰”,读一些优美的散文也可以让我们心旷神怡。多读书、读好书可以让我们的心灵停止沙化,变得青山绿水。

也许有人会说:“我们并不是没有读书,而是换了一种读法,比如网上阅读。”的确,据有关报道指出,网上阅读率正在迅速增长。然而我认为读书就是拿上一本书来看。先不谈网上阅读对我们身体的伤害,就网上阅读的内容而言本人就不敢夸奖。网上书籍大多是一些空洞的不耐读的文字,比如网上四大名著改得只剩下情节,而一些优美的句子,已不见踪影。泡一杯清茶,捧一本书籍,悠悠地从容阅读,难道不是一种境界吗?

阅读带给我们的无疑是这样的登高远眺。尤其身陷现实的囹圄,跳出圈子凭借的力量就来自于各种各样的书,来自于潜心的阅读。有了这种能力,无异于推开一扇望向美好的窗。同样是长大,有了阅读相伴,尤其是阅读优秀、经典的作品,那是怎样诗意的宽松!

曾经读过一本书《窗边的小豆豆》这本书给了我很深刻的印象,是日本女作家黑柳彻子写的。她写了自己小时候的亲身经历,作者因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子……这本书写出了所有孩子的心声!还有其他好多书籍,都给了我好大的感悟!那些革命书籍更使我更懂事了!所以,从小我就知道,书是我最忠实最知心的伙伴了!只有漫步在书海中,我才能放下心来。我会静静地享受快乐!享受古今中外的文学作品!

阅读开启人生。当代儿童文学作家梅子涵老师说过:一个希望优秀的人,是应该亲近文学的,亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作,在故事和语言间得到和世俗不一样的气息,优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来……慢慢地,这阅读就使你有了格调,有了不平庸的眼睛……因为我们从有意识起,就在读书,所以,阅读是我们开始人生的第一步!

知识成就未来。只有掌握了知识,我们对自己的未来才更有信心!我们将来才能获得更好的成就!

阅读吧,只有知识能带给你最绚烂的人生!


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