1.乡镇6.26国际禁毒日有哪些活动

乡镇6.26国际禁毒日活动方案

一、指导思想

围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”这一禁毒宣传主题，深入贯彻国家、省、市有关禁毒工作的要求，以提高全民自觉抵制毒品和积极参与禁毒斗争意识和能力为核心，以有效遏制毒品问题为根本目的，掀起新一轮禁毒宣传教育活动高潮。通过组织开展形式多样、生动形象的禁毒宣传教育活动，努力提高公众识毒、防毒、拒毒意识，使人人知晓毒品危害和禁毒知识，人人了解禁毒工作方针政策，人人明白参与禁毒斗争的方式方法，在全社会形成人人关注禁毒工作、人人参与禁毒斗争的良好局面，最大限度动员和组织广大人民群众积极参与禁毒人民战争，有效遏制毒品问题，最终达到消灭毒品违法犯罪现象，促进社会和谐稳定的目的。

二、组织领导

我乡成立“6.26”国际禁毒日活动领导小组，由乡政法委书记刘句华任组长，司法所副所长李志红、派出所副所长贺爱华为副组长。成员由王达到、郑开、汪又辉、程可华等组成，并下设办公室（设在司法所），李志红任办公室主任，负责组织国际禁毒日活动的工作开展和领导小组的日常工作。

三、活动内容

1、乡禁毒办将利用宣传车，在全乡范围内进行我国禁毒法律法规毒品的危害知识宣传。

2、乡禁毒办将在全乡繁华、人群集中地设点，开展形式多样的禁毒宣传、咨询等活动，在辖区主要街道悬挂横幅和广贴标语。

3、乡禁毒办将组织各村禁毒信息员开展禁毒知识培训，收看有关禁毒方面的科教片。

4、乡禁毒办将组织有条件的中、小学校开展一次禁毒知识课，将禁毒的法律法规、毒品常识及危害等贯穿其中，上好禁毒“一堂课”，将《中小学生毒品预防教育挂图》张贴到宣传橱窗内。

5、乡妇联要继续组织深入开展“不让毒品进我家活动”，组织广大妇女群众开展禁毒活动。

乡禁毒办将在乡政府大院内出一期有关禁毒知识的法律法规专栏，张贴宣传图片。

四、活动要求

1、各村、各部门要高度重视禁毒宣传工作，精心组织，做好禁毒宣传活动，要明确责任，做到工作落实到位，密切协作配合，形成强大声势，确保“6.26”国际禁毒日活动达到高潮。

2、严格宣传纪律，强化责任意识，保证禁毒宣传的社会效果，对重要的案件信息和新闻线索以及敏感的问题及个案，相关部门要严格把关，掌握宣传尺度。

3、“6.26”国际禁毒日活动期间，乡禁毒办将加强督促和检查各村、单位落实情况，乡禁毒办将向党委、政府汇报，对工作措施落实、敷衍了事的予以通报批评。

4、加强信息收集上报工作，各村、各部门要加强禁毒宣传资料的收集工作，将由乡禁毒办汇总上报县禁毒委。

2.农二师二十九团开展“6.26”国际禁毒日宣传活动是针对啥

兵团新闻网库尔勒6月24日电 （甘露） 在6月26日第22个国际禁毒日到来之际，新疆生产建设兵团农二师二十九团开展了《禁毒法》宣传教育活动，提高民众对毒品危害性的认识，确保构建和谐团场、和谐奥运。

今年国际禁毒日的主题是“依法禁毒，构建和谐”。为了做好《禁毒法》的宣传工作，开展好禁毒日的宣传工作，在全团50多个基层单位结合实际开展了《禁毒法》进学校、进社区、进企业、进家庭活动，使《禁毒法》家誉户晓，提高大家禁毒的法律意识。同时，片区民警还深入住户，向职群众宣传讲解毒品的危害。

3.我要写一篇关于6.26国际禁毒日的文章

禁毒演讲稿--《珍爱生命，远离毒品》 现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。

来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。

这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。

由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。 自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了 “珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。

学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。 学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。

学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。 至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。

加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索： 一.统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。 把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二.领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。 1、成立毒品预防教育活动领导小组。

领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。 2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。

领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。 三.加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。 （1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。

学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展 “远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。 抓好“国际禁毒日”宣传。

每年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。

（2）加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。

这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。

第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。

许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。

学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。

如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。 2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。

针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法。

4.世界禁毒日宣传资料

6.26国际禁毒日宣传资料1 少年儿童阶段是人生成长的关键时期，对生活充满热情和憧憬，渴望拥有五彩斑斓的生活和精彩人生。

在这个关键时期，如果吸了第一根烟，尝试了第一口毒品，涉足了青少年不宜进入的场所。

一旦染上毒瘾，你的人生悲剧就会从此开始。 要避免悲剧的发生，就必须构筑拒绝毒品的心理防线。

牢记“四知道” 一要知道什么是毒品； 二要知道吸毒极易成瘾，难以戒除； 三要知道毒品的危害； 四要知道毒品违法犯罪要受到法律制裁 毒品种类 杜冷丁 K粉 美沙酮 大麻 鸦片 冰毒 摇头丸 吗啡（morphine） 海洛因 可卡因 咖啡因 安纳咖 苯环已哌啶（PCP） 麦司卡林 吗啡是鸦片中的主要生物碱。 在医学上，吗啡为麻醉性镇痛药，药用其盐酸盐、硫酸盐、醋酸盐和酒石酸盐。

具有镇痛及催眠作用，其镇痛作用是自然存在的化合物中无可区敌的，因而一直被视为解除剧痛最有效的传统的止痛药。一般可有于肾绞痛和胆结石、转移癌所致的剧痛及其他镇痛药无效的疼痛。

变有镇静作用，可保机体因外伤性休克、内出血、充血性心力衰竭及某些消耗性疾病（如伤寒的某些型）所引起的衰竭。吗啡最通常的给药方法是注射，以便迅速生效，但口服亦有效。

用药后可见欣快感及呼吸系统、循环系统和肠胃系统的副作用。吗啡还有催吐作用， 是一种全身抑制药。

其最大缺点是易成瘾。 吸食吗啡，可产生人体上的一系列副作用，在神经中枢方面，副作用表现为嗜睡和性格的改变，引起某种程度的惬意和欣快感觉；在大脑皮层方面，可造成人的注意力、思维和记忆性能的衰退，长期大剂量地使用吗啡，会引起精神失常的症状，出现澹亡和幻觉；在呼吸系统方面，因吗啡能抑制呼吸中枢的兴奋性，改变呼吸的自动控制，因而大剂量吸食会导致呼吸停止而死亡。

吗啡的极易成瘾性，使得长期吸食者无论从身体上还是心理上都会对吗啡产生严重的依赖性，造成严重的毒物癖，从而迫使吗啡瘾者不断地增大剂量以期收到相同的吸食效果。 杜冷丁学名哌替啶，又称作唛啶、地美露。

其盐酸盐为白色、无嗅、结晶状的粉末，能溶于水，一般制成针剂的形式。作为人工合成的麻醉药物，杜冷丁普遍地使用于临床，它对人体的作用和机理与吗啡相似，但镇痛、麻醉作用较小，仅相当于吗啡的1/10--1/8，作用时间维持2—4小时左右。

毒副作用也相应较小，恶心、呕吐、便秘等症状均较轻微，对呼吸系统的抑制作用较弱，一般不会出现呼吸困难及过量使用等问题。 鸦片为医学上的麻醉性镇痛药，是从一种草本植物――罂粟中提炼出来的。

罂粟，是一种一年生的栽培植物，一般种植在海拔高300至1700米的地方，其植株约高1.5米，每年二月播种，四、五月分开花，花呈白、红、紫等颜色，每朵花有四个花辩，其叶子大而光滑，呈带有银色光泽的绿色，当其果实成熟时，花辩自然脱落。罂粟本身不是毒品，但它是鸦片制品的原料，从罂粟中可得到象鸦片、吗啡、海洛因、可待因等等毒品。

摇头丸是90年代初流行于欧美，是一种致幻性苯丙胺类毒品、是一类人工合成的兴奋剂，对中枢神经系统有很强的兴奋作用，服用后表现为活动过度、情感冲动、性欲亢进、嗜舞、偏执、妄想、自我约束力下降以及有幻觉和暴力倾向，具有很大的社会危害性，被认为是未来世纪最具危险的毒品。 6.26国际禁毒日宣传资料2 吸毒对人体的危害 （1）：身体依赖性 由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。

身体依赖性：毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的 新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒 断反应，使人感到非常痛苦。

用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加 大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。 （2）：精神（心理）依赖性 毒品进入人体后作用于人的神经系统，使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望，驱 使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。

一旦出现精神依赖后，即使经过脱毒治疗，在急 性期戒断反应基本控制后，要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间。更严重的是，对毒品的依赖性难以消除。

这是许多吸毒者在一而在、再而三复吸毒 的原因，也是世界医、药学界尚待解决的课题。 （3）：毒品危害人体的机理 我国目前流行最广、危害最严重的毒品是海洛因，海洛因属于阿片灯药物。

在正常 人的脑内和体内一些器官，存在着内源性阿片肽和阿片受体。在正常情况下，内源性阿 片肽作用于阿片受体，调节着人的情绪和行为。

人在吸食海洛因后，抑制了内源性阿片 肽的生成，逐渐形成在海洛因作用下的平衡状态，一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷 忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。这种戒断反应的 痛苦，反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。

冰毒和摇头丸 在药理作用上属中枢兴奋药，毁坏人的神经中枢。 吸毒对身心的危害 （1）吸毒对身体的毒性作用：毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。

中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想。

5.6.26国际禁毒日计划

6.26”国际禁毒日活动计划

禁毒工作的根本在于教育，禁毒教育的主阵地是学校。青少年正处于人生观、价值观的形成阶段，且好奇心强，容易受到各类毒品的侵袭。紧紧抓住青少年在校时期，进行科学系统的禁毒教育，可以帮助他们养成良好的生活方式，提高对毒品的抵御能力。

一、建立了个禁毒工作专门组织机构：成立了学校禁毒工作领导小组、禁毒工作宣传小组、创建无毒学校。

学校禁毒工作领导小组由校长任组长，大队辅导员为副组长，所有班主任及科任教师为成员的禁毒工作教育领导小组，确保禁毒教育工作扎实、有效地开展。

二、及时传达各次禁毒会议精神，及时组织全体教职工学习上级的禁毒精神，并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排。

三、禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。学校根据上级文件精神，结合我校实际制定了《小学禁毒工作实施方案》、《小学创建无毒学校方案》、等方案、措施，并严格按方案开展工作。

四、签定责任状，落实责任制。学校与教职工签定责任书份，与家长签定责任书份，与学生签定责任书份，做到禁毒工作，人人有责。全校师生员工人人知禁毒。

五、加强禁毒宣传、教育，拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式，加强与校外机构的联合使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。利用春、秋季开学典礼、家长会等集会和黑板报、宣传栏、少先队红领巾广播站等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育。

⒈学校出禁毒板报2期，班级每班2期，合计共出12刊期。使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。

⒉开展以“珍惜生命，拒绝毒品，预防爱滋病”为主题的系列教育活动两次：6月17日晚上观看禁毒系列片《合成毒品》，提高全校师生员工防毒、拒毒意识。6月16日举行禁毒知识竞赛宣传系列活动。开展了禁毒知识竞赛、禁毒宣传演讲、禁毒征文评选等形式多样的活动。全校师生参与，受教育面广，教育效果较好。

⒊每天课间操后组织学生进行禁毒演讲，通过校内广播站向学生播放禁毒节目，全学期共播放达3课时；组织高年级的学生写禁毒活动感想，并展出优秀征文。

⒋加强对各班禁毒教育工作的检查，禁毒教育做到“四落实”。

五、每班上毒品预防教育课1节，共授课8节，学校集中授课1课时，学校禁毒教育授课合计9节。学校把禁毒教育纳入教师教学业务检查的主要内容，由教导处进行检查，检查内容包括教师授课教案，学生学习效果等方面。要求各班每学期开展一次禁毒教育主题班队会，并按时向学校上交活动资料。期末组织学生进行禁毒教育期末考试两次，两次测试的平均成绩均在95分以上。从检查结果来看，各班禁毒教育效果良好。

6.关于禁毒宣传活动

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：在行传媒 2018禁毒宣传活动方案一、指导思想：以6月国家全民禁毒宣传月、6.26国际禁毒日宣传为契机，响应XX市《关于组织开展20xx年全民禁毒宣传月活动的通知》的通知要求（沪禁毒委〔20xx〕28号），继续深化中小学毒品预防教育工作，推动20xx年八个一活动；以小手牵大手的形式，积极参与XX市第十届网上禁毒知识竞赛活动，把禁毒宣传教育阵地从校园延伸至社区、家庭，营造家庭参赛、学校联动、社区响应的全民禁毒舆论氛围；根据学生年龄特点，组织开展相应禁毒宣传教育活动，进一步增强青少年识毒、防毒、拒毒的意识和能力。

营造良好的社会舆论氛围，把广大学生禁毒的主动性充分调动起来，形成人人关注毒品，人人参与禁毒斗争的良好局面。二、活动主题：依法宣传毒品危害增强学生法律意识培养遵纪守法公民坚决参与禁毒宣传三、组织领导：宣传领导小组组长：朱XX宣传领导小组副组长：乔XX宣传领导小组组员：徐XX四、活动时间：6月1日6月30日五、活动内容及要求：紧紧围绕6.1《禁毒法》实施纪念日、6.3虎门销烟纪念日、6.26国际禁毒日等主要时间节点，精心设计禁毒活动。

充分利用横幅、宣传栏，橱窗、板报、图书角、电子屏幕等载体，广泛开展禁毒宣传教育活动。积极组织各年级学生参加第十届XX市网上禁毒知识竞赛，切实提高全校同学的毒品预防知识的知晓率。

六、禁毒宣传标语：1、参与禁毒斗争构建和谐社会。2、行动起来，参与禁毒人民战争。

3、珍爱生命，拒绝毒品。4、莫沾毒品，莫交毒友。

5、防毒反毒，人。