1.求短的读书诗歌

长歌行 （汉乐府） 青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。

<没有任何快艇像一本书> --埃米莉·迪金森 没有任何快艇像一本书， 把我们带到遥远的地方， 也没有任何骏马 能像一页欢跃的诗篇。 最贫穷的人也可如此跨越旅行， 而不必被迫为通行纳税； 这运载人类灵魂的马车 是多么节俭朴素！ 东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。

他写了一首《杂诗》：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。”

告诫人们要珍惜时光，好好读书。 唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。

患足已不学，既学患不行。”指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。

唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的《劝学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。 晚唐诗人杜荀鹤，酷爱学习，他写有一首优美的《闲居书事》诗：“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。” 宋代爱国诗人陆游，对读书情有独钟，他写过多首关于读书的诗。

其中有千古流传的《冬夜读书示子聿》诗：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

告诫儿子，只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是要亲身实践。 宋代哲学家朱熹，写有一首富有哲理的《观书有感》诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动。

明代大剧作家汤显祖，在《正觉寺示弟儒祖》诗中写道：“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。” 明代科学家宋应星，写有劝人们读书要专一，切忌胡思乱想的《怜思诗》：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈。

南思北想无安着，明镜催人白发多。” 明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美好的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。” 清代诗人袁枚一首读书诗提醒了人们，读书要求理解，切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁。

蠹鱼尔何如，终日食糟粕。” 这些可以吗。

追问是诗歌 不是诗 第二个也太短了吧 回答那你可以说一下具体是要怎样的吗。

我不知道长短啊。是要演讲？ （一） 《书》 书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录像机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友 （二） <书是知识的海洋> 书是知识的海洋 我愿是一叶轻舟 载着理想之帆 在海面上荡漾 书是知识的海洋 我愿是一条小鱼 在海的怀抱里心情欢唱 用毕生的热血开发书中的宝藏 书是知识的海洋 它富饶、浩瀚又宽广 它美丽、博大 蕴含着祖祖辈辈的希望和向往 《载我远航》 打开书 我像是站在海边 像是打开了一道面朝大海的门 静静地坐在门槛 细品蓝天 或许关于水手的梦已经困倦 文字是浪花 渴望还停留在岸边 岛屿像图片 任凭思念搁浅 知识是惊起的波澜 情感像波涛漫卷 思绪扩散 神奇的梦 在字句之间 凝固成高耸的山峦 我乘着目光 扬起了帆 将企盼绘满蓝天 用双手拨开生活的片段 用生命触摸智慧的语言 打开书 打开航行的路线 走向遥远 穿越时间 没有一艘非凡的战舰， 能像一册书， 把我们带到浩瀚的天地。

没有一匹骏马， 能像一首诗， 带我们领略人世的真谛。 即令你一贫如洗， 也没有任何栏杆能阻挡 你在书的王国遨游的步伐。

多么质朴无华的车骑！ 可是它装载了 人类灵魂的全部美丽。

2.关于读书的短诗歌

踏着人类进步的阶梯

手拿开启未知的万能钥匙

在包罗万象的金字塔里

探索求证真理的走向

揭秘天地玄黄宇宙洪荒

天上人间的景色尽收眼底

古今中外兴替演绎规律

清晰展现在历史长河画卷中

时空无限的宇宙天体

演变地球物质结构的奇景

剥下大自然的层层面纱

感受驾驭万物灵长的力量

攀登歌德巴赫猜想高峰

寻找生命起源繁衍的答案

沿着牛顿道路探究司芬克斯之迷

完成必然王国向自由王国的跨越

牵着世界大师的手臂

置身徜徉伟人巨匠之间

聆听理性智慧的教悔

感知生活真谛指引的道路

辩证的观察思考社会

领略命运的喜怒哀乐

观赏人间悲剧喜剧闹剧

憧憬陶冶净化心灵的崇高境界

采撷艳丽的思维之花

放进永不枯竭的学海

汲取钙铁锌硒微量元素

驾驶理想之舟划向幸福彼岸

以上诗歌不知对你有没有用，有用的话要给分啊，我是新手帮帮忙。

3.关于读书的短篇小诗歌

1.《读书的少女》静坐店铺一角入书，专注表情看不出金融危机痕迹，身在世界出离世界，繁复林立的纷扰已然忘记，墙上的妇人憧憬眼前读书的少女，一只小白狗匍匐脚边静听心跳，几株水中百合，散发心灵秘地的生息，你的呼吸从字行里行过，眼睛澄澈透明，文字复活，降生新意，流变成朵朵行云，读书的少女，时空是这样丰富而安静，定立门外看门里，芬芳完美的水彩画意。

2.《读书》读书是一次旅行，漫步的是自己的灵魂，打开自己，让文字牵着思想远行，沿途山川河流，有旖旎风景，这是快乐的出发，也是幸福的围城，读书是自己照镜，看见自己，自己的心情，在情绪里舞蹈，穿越了文字的迷宫，即便是夜深沉得摸不到边际，也会自信从容，因为心中有爱，而爱是人间恒久的光明。3.《阅读人生》默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地，默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空，绿色，是挡不住的诱惑，追求是无法抑制的信念，我们每个人都在辛勤地耕耘，我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩纷呈。

伫立海边看帆，看飞翔的鸟，用心去倾听涛声，静坐山头遥望轻轻移动的白云，去想属于自己的心事，用心灵去读出无数深情的诗章。小憩人生旅途中每一个驿站，便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定，阅读整个人生，我们便拥有一切，因为我们为整个世界献出了真诚。

4.《书香》读书很苦很累，穷酸迂腐是读书人的名字，尽管少有阳光的温暖，却也常有月光静静地眷顾，读书人很穷很笨，书和笔是聊斋唯一的财富，尽管少有良辰美景，却也常有狐仙暖暖地眷顾，文章很长，文字很小，方方正正是读书人的梦想，尽管少有金榜题名却也常有墨香淡淡地眷顾，书斋很小，故事很长。5.《读书追梦》一杯烧酒，三拜九叩，一副昏花眼镜，一根心疼戒尺，一间破败教室，一块土坯板凳，一本传阅课本，一支马良神笔，一花一世界，一叶一菩提，寒来暑往，日月轮回，腹中无车书，胯下有长城，一腔热血染红旗，半部论语治天下。

4.关于读书的短诗歌

书是我们永远的朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬书是我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养书是人类发展的录像机我们可以在其中看到前辈的足迹书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中慢慢长大书是你的、我的书是人类永恒的朋友关于读书的诗朗诵（2）：书是知识的海洋我愿是一叶轻舟载着理想之帆在海面上荡漾书是知识的海洋我愿是一条小鱼在海的怀抱里心情欢唱用毕生的热血开发书中的宝藏 书是知识的海洋它富饶、浩瀚又宽广它美丽、博大蕴含着祖祖辈辈的希望和向往。

5.有没有关于读书的诗歌,短一些的

幻野风云原创《 读书及虫与梦》

我在看书的时候，

秋日的虫就来到我的床沿，

黑的、黄的、白的，

爬的、飞的，

都来凑热闹；

亦无有声响，

好似要与书里的文字醉，

我的思路是千丝万缕的，

在白炽灯下发射飞扬；

这数十只虫儿，努力地

张开它们的触须、翅膀，

迷醉的倾听，

为这恋、为这爱的光阴；

这浩瀚的书海，

便将她的灵魂和思想，

沥给我、再沥给虫子；

光阴悠悠、文字雅雅，

今晚，奥，今晚，

皆是一般书虫，

吸这文字绚烂的芬芳，

再将这心头的感悟，

化成幽冥的思绪，

在夜空里尽兴的飞翔；

啊，今晚，

与我的虫子一同，

奔赴心灵的星空，

赋清色的诗句，

同领秋夜的沉寂，

共啜夜深里的歌风！

一起吧，虫儿，

一起谱这七彩的梦！

在梦里，

借助你们的羽翼，

你们的神须，

让我做一个飞天的迷蒙！

6.读书的诗歌 快急用

滴露的天阶

步漫着你铿锵的阶梯

凝聚了我的璀璨

光耀的千秋佛就着我的朝阳

拥戴着你的体魄

素裹着我灿烂的身躯

娇美着摆魄的荡漾

宛抚着夕阳下的踏帕

抚蔼的晚霞挥洒在我们的身上

在没有盛情的娇柔里

挥汗了我娇滴无奈的风彩

你委婉着我风尘的娇美

荡漾了你无限亲昵

在见的永恒也能迷裹着永远

胜景后的叠翠也能翱翔

在天空的苍茫下集合你的灵志

翠绿了饥渴的家园

披迷的璀荡总在你矜持的怀抱中

浩渺吧！浩渺我眷顾的菲然

红媛滴露的天阶

圣咏着滋润

通向那永远的灿烂

一、立志

少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。（《神童诗》）

朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。（《神童诗》）

读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。（明 杨继盛《言志诗》）

二、勤学

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿《劝学》）

力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋 刘过《书院》）

三、惜时

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）

盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（晋 陶渊明《杂诗》）

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐 《金缕衣》）

昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去汩汩流，花落日日少。万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（明 文嘉《今日歌》）

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。（清 钱泳《明日歌》）

四、方法

读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋 陆九渊《读书》）

读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐 韩愈《劝学诗》）

五、体会

半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋 朱熹《观书有感》）

昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《观书有感》）

六、乐趣

木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。（元 翁森《四时读书乐》冬）

春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。（民国 熊伯伊《四季读书歌》春）