1.象棋比赛活动总结

一、活动初衷：

为了增强学校的文化氛围和民族气息，顺利迎接本科教育评估，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。

二、活动具体内容：

比赛时间：07年6月5日

比赛地点：X2318

本次比赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。

第二轮比赛规则为一局定胜负，仍采取淘汰制，定出前五名。

前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。

比赛过程中，由学习部成员负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛记录，并按情况安排比赛对阵，并进行后勤服务。

本次比赛吸引众多其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参与到比赛中。

象棋比赛圆满结束。

三、活动准备工作：

比赛前，由学习部人员通知学院大一到大三各班班长，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作。

统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的准备。

最后，通知每位参赛选手比赛地点及注意事项。

四、宣传工作：

学院记者团及宣传部全力支持本次比赛，对比赛进行报道，对参赛选手进行采访，并公布比赛结果。比赛中，有相片等资料作为活动备份。

五、活动反馈调研：

参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。

六、活动经验教训：

经验部分：

1.

本次比赛在比赛前做到了部门内部成员之间团结协作，在准备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。

2.

在服务方面，部门成员全心全意为比赛选手考虑，服务周到，尽心做好这方面工作。

3.

在活动举行过程中，随机应变，尊重参赛者意见和建议，及时调整活动方案，达到最佳效果。

教训部分：

1.

比赛之前，就比赛规则没有做出细致的说明，在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况，应在以后的工作中重视。

2.

在比赛时间上没有做好统计，以致一部分同学应时间冲突未能参赛。

象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢学院学生工作处老师的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作！

2.象棋比赛活动总结

一、活动初衷： 为了增强学校的文化氛围和民族气息，顺利迎接本科教育评估，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。

通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。 二、活动具体内容： 比赛时间：07年6月5日 比赛地点：X2318 本次比赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。

第二轮比赛规则为一局定胜负，仍采取淘汰制，定出前五名。 前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。

比赛过程中，由学习部成员负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛记录，并按情况安排比赛对阵，并进行后勤服务。 本次比赛吸引众多其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参与到比赛中。

象棋比赛圆满结束。 三、活动准备工作： 比赛前，由学习部人员通知学院大一到大三各班班长，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作。

统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的准备。 最后，通知每位参赛选手比赛地点及注意事项。

四、宣传工作： 学院记者团及宣传部全力支持本次比赛，对比赛进行报道，对参赛选手进行采访，并公布比赛结果。比赛中，有相片等资料作为活动备份。

五、活动反馈调研： 参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。

六、活动经验教训： 经验部分： 1. 本次比赛在比赛前做到了部门内部成员之间团结协作，在准备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。 2. 在服务方面，部门成员全心全意为比赛选手考虑，服务周到，尽心做好这方面工作。

3. 在活动举行过程中，随机应变，尊重参赛者意见和建议，及时调整活动方案，达到最佳效果。 教训部分： 1. 比赛之前，就比赛规则没有做出细致的说明，在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况，应在以后的工作中重视。

2. 在比赛时间上没有做好统计，以致一部分同学应时间冲突未能参赛。 象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢学院学生工作处老师的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作。

3.象棋的宣传图片

中国象棋，是中华民族优秀文化传统中的一件瑰宝，她在启智、育德、健身、审美、悟理等方面养育了一代又一代中华子孙：1、以棋启智——小小棋盘，将帅对阵，楚河汉界，势均力敌。

兵不厌诈，胜败全在细微处；运筹帏幄，大将稳坐钓鱼台。每日数局，大脑保健操；开发智力，永葆聪又明。

2、以棋育德——小小棋盘，以棋会友，日对三局，增进友谊。胜不骄，强中自有强中手；败不馁，胜败乃兵家常事。

磨意志，砺毅力；观棋盘瞬息之风云，思民族文化之骄傲。3、以棋健身——小小棋盘，心驰神往，正襟危坐，举手投足。

或屏息凝思，或舒眉笑谈，养怡情操，乐观豁达，自信满满，益智健身。4、以棋审美——小小棋盘，变幻万千，界河两侧，烽火连起，九宫内外，士相唱和，小中见大，微中见妙，残局之美，更令神往，美学原理，尽显方格之中。

享弈阵之乐趣，悟棋艺之美妙。5、以棋悟理——小小棋盘，道理万千，矛盾双方，辩证统一，车马炮卒，各有奇招，进退急缓，各有棋理，人生哲理，蕴含其中。

中国象棋，魅力无穷，功德无量；中国象棋，历史悠久，前景瑰丽。我们开展中国象棋活动，旨在谱写“树魂立根”新曲。

4.棋类比赛宣传

第一章棋类比赛策划书 一活动背景：我国是世界棋类艺术的发源地，世界上最早的棋艺游戏弈，最早的有兵种棋戏博，最完善的棋艺形式围棋和象棋都是中华民族最先创造形成的。

在唐宋以前，棋类艺术不仅作为四大艺术之一，又是文化教育的必修课，并且是公认的检验人们智能素质高低的主要标准之一。在这数千年人类文明中，棋类艺术随社会发展而不断演进更新。

棋类艺术以其高度生动形象的神奇魅力，穿越了时间与空间，跨越了历史与地域，冲破了民族与语言，突破了朋友与敌人，使一切阻隔都显得那么微弱渺小。而古今中外，各色人种，各行各业的人都能够在静谧的手谈神往中进行着更深层次的思想交流，情感交流，并达到相通相融。

棋类艺术是生命之河浇灌的生命之树，并将伴随人类文明之始终，生生不息，万古长青。 但在当今的大学生活里，棋类艺术却被渐渐隐身了起来，特别进入二十一世纪，所以本次比赛为致力于我校棋类运动技术水平的提高，促进社会主义精神文明、和谐社会建设。

棋类比赛作为一种既健康又高尚的文化娱乐活动，又能为开拓**学子智力发展发挥积极作用。因此我们两院棋社在本学期组织策划一场四类棋种的比赛。

二活动具体策划方案1.1活动名称：棋艺比赛1.2活动目的：1、培养**学子的兴趣爱好，丰富我们的校园生活，通过参加此次活动，从而延伸求知领域、扩大交友范围。2、提高校园活动质量，以其特有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大**学子积极参与其中。

3、体现和树立**人的健康形象和精神风貌4、同时为进一步促进本学期我系学术工作的展开5、促进班级之间的交流与沟通，提供学生show出自我才能的舞台1.3活动主题：以棋会友，棋乐无穷；人生如棋，乐在棋中。活动时间：**月**号 主办方：**棋社 活动地点：*** 三、活动流程及细则1.4活动流程图：三具体流程安排1.1前期准备 比赛前公布**学院棋艺比赛通知；*月*日 将在校范围内通过宣传窗公告、班级通知等方式进行宣传通知。

本次棋艺比赛分象棋、五子棋、四国军棋以及跳棋比赛。1.2象棋比赛1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ABCD4组，ABCD组各 人。

先在小组内进行淘汰赛；第二轮每组 人晋级；第三轮每组 人晋级；第四轮每组 人晋级；第五轮每组 人晋级；第六轮决出一二名和三四名；第七轮决出冠亚季军。2、时间安排：12.30点进行抽签，13.00第一轮ABCD组进行比赛，13:40第二轮开始，14:20第三轮开始，15:00第四轮开始，15:40第五轮开始，16:20第六轮开始，17:00第七轮开始，17:40比赛结束统计并宣布成绩。

1.3五子棋比赛1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ABCD4组，ABCD组各 人。先在小组内进行淘汰赛；第二轮每组 人晋级；第三轮每组 人晋级；第四轮每组 人晋级；第五轮每组 人晋级；第六轮决出一二名和三四名；第七轮决出冠亚季军。

2、时间安排：12.30点进行抽签，13.00第一轮ABCD组进行比赛，13:40第二轮开始，14:20第三轮开始，15:00第四轮开始，15:40第五轮开始，16:20第六轮开始，17:00第七轮开始，17:40比赛结束统计并宣布成绩。1.4四国军旗比赛1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ABCD4组。

先在小组内进行淘汰赛，第二轮。第二轮每组1队晋级；第三轮决出一二名和三四名；第七轮决出冠亚季军。

2、时间安排：12点进行抽签，12:30第一轮AB组进行比赛，13:00第一轮CD组进行比赛，13:30第二轮开始，14:00第三轮开始，14:30比赛结束，统计并宣布成绩。1.5跳棋比赛1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ABCD4组，ABCD组共 人。

第一轮每组1人进入下一轮：第二轮分为两组举行，第二轮决出胜负后，第三轮比赛将决出第一二名和三四名。2、时间安排：12点开始抽签，12:30第一轮AB组进行比赛，13:00 第一轮CD组进行比赛，13:30第二轮开始，14:00第三轮开始.14:30比赛结束，评委统计并宣布结果。

注：⒈象棋比赛每盘比赛均采用一局一胜制；五子棋采用三局两胜制。⒉无论象棋还是五子棋，第一局开始前均通过猜硬币的方式决定出子双方的先后顺序。

⒊每局比赛中每一步的思考最大时长为30秒时间。⒋象棋比赛中若出现和棋情况则加赛一场；五子棋比赛若出现双方均为一胜一和一负情况，则加赛一场，一局定胜负。

⒌每轮比赛的开赛时间会在该轮比赛开始前10分钟通知选手，若出现参赛选手未按时到达比赛场地的现象时，迟到5分钟按自动弃权处理，对手直接晋级下一轮。六、赛场工作人员 总负责：赛场照相：成绩统计员：后勤人员：七、比赛宣传1.张贴海报2..通过班级通知方式宣传 八.“棋类比赛”经费预算1.宣传费用；板报宣传费用：2.表格、资料打印和复印费用：3.饮用水：4.比赛奖品：总计：左右 策划人：***。

5.象棋比赛海报

海报是向公众报道或介绍有关电影、戏曲、杂技、体育、学术报告会等消息时所使用

的一种 招贴性应用文。

海报通常张贴在有关演出的场所，或较为醒目的地方，告知有关活动的事项。有的海

报还可 以在广播电视上播出。

一 海报的特点

海报一般具有以下一些特点。

（一）广告宣传性

海报希望社会各界的参与，它是广告的一种。有的海报加以美术的设计，以吸引更多

的人加 入活动。海报可以在媒体上刊登、播放，但大部分是张贴于人们易于见到的

地方。其广告性 色彩极其浓厚。

（二）商业性

海报是为某项活动作的前期广告和宣传，其目的是让人们参与其中，演出类海报占海

报中的 大部分，而演出类广告又往往着眼于商业性目的。当然，学术报告类的海报

一般是不具有商 业性的。

二 海报的分类

海报一般来讲，从内容上看可以分为下列几类。

（一）电影海报

这是影剧院公布演出电影的名称、时间、地点及内容介绍的一种海报。这类海报有的

还会配 上简单的宣传画，将电影中的主要人物画面形象地绘出来，以扩大宣传的力

度。

（二）文艺晚会杂技体育比赛等海报

这类海报同电影海报大同小异，它的内容是观众可以身临其境进行娱乐观赏的一种演

出活动 ，这类海报一般有较强的参与性。海报的设计往往要新颖别致，引人入胜。

（三）学术报告类

这是一种为一些学术性的活动而发布的海报。一般张贴在学校或相关的单位。学术类

海报具 有较强的针对性。

三 海报的写作格式和内容

海报一般由标题、正文和落款三部分组成。

（一）标题

海报的标题写法较多，大体可以有以下一些形式：

其一，单独由文种名构成。即在第一行中间写上“海报”字样。

其二，直接由活动的内容承担题目。如“舞讯”、“影讯”、“球讯”等。

其三，可以是一些描述性的文字。如“***再显风彩、**寺旧事重提”。

（二）正文

海报的正文要求写清楚以下一些内容：

第一，活动的目的和意义。

第二，活动的主要项目、时间、地点等。

第三，参加的具体方法及一些必要的注意事项等。

（三）落款

要求署上主办单位的名称及海报的发文日期。

以上的格式是就海报的整体而讲的，实际的使用中，有些内容可以少写或省略。

四 海报写作的注意事项

海报一定要具体真实地写明活动的地点、时间及主要内容。文中可以用些鼓动性的词

语， 但不可夸大实事。

海报文字要求简洁明了，篇幅要短小精悍。

海报的版式可以做些艺术性的处理，以吸引观众。