教育实习简报
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2023-02-27 23:08:10
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1.急求教育实习报告

教育实习报告 一、实习的目的与要求 安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

具体表现在三个方面: 1 、运用和检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。

检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。 2 、了解和熟悉学校的运行。

对师范类专业的本科生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践。 3 、预演和准备就业工作。

通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、基本情况 我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学,到十一月十八日实习结束。

我被分到高一(172)班进行实习。 实习的基本内容包括两部分:课堂教学和班主任工作,基本情况如下: 1、课堂教学:完成教案数为六份,试讲次数为六次,上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。

2、班主任工作:组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次。 这次实习令我感受颇多。

一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊! 试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练习,完善。

直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。 教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。

俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。

这一点我深有体会,比如有一次我分析基础训练的时候,有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小,就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单,也就没有深入地思考。

出乎我意料的是,无论我怎么讲,同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。

通过这次的经验,我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事,而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。

我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。

在当实习班主任的过程中,我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验,确实让我受益不少。比如如何与学生谈心,如何帮助后进生转化成为先进生等等。

虽然这些经验都是非常宝贵的,但是我也没有完全照搬,第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿,不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟,这是我的优势所在,应当加以利用。

所以,在与学生的长期交往中,我渐渐形成了一套既有自己风格,又吸收了原有宝贵经验的行事方法,而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候,她告诉我她读初中时成绩很好,几乎每次考试都是班上的第一名,数学成绩犹为突出,用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”,但是现在情况就完全不同了,不仅整体成绩直线下降,就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。

当我问及其中的原因时,她告诉我,由于中考的失误,进入高中以后她就失去了信心,再加上高中的课程本身就比初中的要难,使她的成绩更加后退了,以至于现在对读书失去了信心,想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过,原因是班主任“太凶了”。

我听了之后并没有直接反对她的观点,而是。

2.教育实习简报怎么写

教育实习简报2011年12月10日 教务处编印编者按:教育实习是学院师范人才培养方案的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合的原则体现,同时也是全面检验和进一步提高***教育质量、培养合格人民教师重要的教学环节。

**月份,***级部分师范类专业实习生奔赴各地进行为期**月的教育实习,取得良好的教学效果,收获颇丰。本期《教育实习简报》刊出部分实习生的心得体会和实习总结,是本届教育实习过程的一个缩影,也是师范生成长的一个印记。

**实习感悟中文系**(**)班 **很荣幸我能去**实习。虽然我们受到了比其他同学严格得多的要求,因而辛苦很多,但也正是这样我们学到的也更多,就如**所说的“备课没有严格把关是对实习老师的不负责任”。

也就在这样的的情况下,我们学到了很多,感悟也很多。教师首先要为人师表。

这为人师表包含多个层面。不仅要在行为举止上随时随地表现能表现得得体大方,为学生所效仿而不为差,更要在思想品行上值得学生效仿。

一个自私自利的人,教出来的学生能够多有爱心呢?老师要有爱心,关心爱护学生,处处为学生着想。只有真心为学生的身心发展着想,才能让其健康成长。

一个只为了达到学校提出的要求,只关心班级的总体成绩,只以成绩评优差生,而不顾学生的身心是否健康发展的教师,即使教出来的学生个个成绩优良,也并不是一个好教师,更不能是一个优秀教师。**市教育局研究室化学教研员***在“强化集体备课,注重学案研究,打造有效课堂”讲座上说过,评一个教师是否为好教师,要学生说了算,一个学生说他不好,不能代表他真的不好,但大部分学生或班里每位学生都说他不好,那他就不好!人都是相互的,你对他好他也对你好。

当老师真心关爱学生,这种关爱无微不至,大到学生的人生走向,小到学生的一个喷嚏的时候,学生不可能不看在眼里记在心里,不可能不认为他是个好老师。在实习过程中我也已经略有所感,对待我所教的班级**(**)班的学生,自始至终我所想的就是全心全意为学生着想。

人所想引导人所为。我的行动的付出打动了学生,我也收到了更多的感动和学生给予的感恩。

当听说我要离开了的时候,从学生的神情,我看到了不舍;当在他们集体留言的笔记本里,我看到最多的话语“老师我们都很爱你”的时候,感动的泪水从我眼里噼里啪啦地流了下来。我发现当老师很容易满足,看到学生们快乐,我也快乐;他们的一丝感恩,我便会感动不已,惬意不已。

老师的任务很重,需要的东西很多,比其他岗位上的人都要多。孩子们是祖国的花朵,也将是国家的栋梁,作为教师要教得好真的不容易。

要让学生学得有效率,就要打造有效课堂;有效课堂的打造,需要精心备课,拿出一份有效的科学的教案;要拿出有效科学的教案,教师的知识储备要足够,才能在短时间内辨别知识性的真伪,否则很容易在课堂上授予学生不科学的知识。要想打造有效课堂,教师讲课能力还要过硬,这是多年修炼而来,包括语言能力、思维能力、应变能力、综合素质等。

所谓台上三分钟,台下十年功。教师所需的还有很多,要虚心请教,要与同事团结协作等等。

在**实习期间,学到了很多,也发现了自己的不足,比如知识储备不够。想要成为一名优秀教师,如今的我还不够。

向其他优秀教师学习,在书海里学习,是我长期要做的事情。

3.急小学教育实习报告怎么写

小学教师个人工作总结 随着中国加入WTO组织,我们的国家将会面临科技上的新挑战。

科技是第一生产力,谁在教育上领先一步,谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师,她由此感受到自己肩上的担子之重。

特别是随着经济的发展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。 为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,她认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习,贯彻和学习了党的“十六大”和“三个代表”的重要思想。

她注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。 她知道孩子是祖国明天的希望,少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意义。

她努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为她在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花,那么她就是雨,滴滴滋润孩子纯洁的心田,如果孩子是树,那她就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长。

她是一位教师,她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。 “脚踏实地,大胆创新”是她教书育人的座右铭。

她认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,出色地完成“五认真”工作,在教学中她不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。

在市英语教研课上,她打破常规,把单词与句子合在一起教,将单词寓于句子中编成顺口溜,如“eleven eleven I can see eleven”这样一教学效果非常好,这是一堂成功的示范课,获得了市教研员的一致称赞,这也充分体现了她在教育创新上的成功性。 她担任的是二年级的班主任,低段班主任的工作是细琐而又忙碌的,再加上现在独生子女多,孩子有的任性、有的顽皮,这给教学工作带来了一定的麻烦。

她以极大的耐心和热情来对待我班的学生。由于现在大多数学生的家境较好,学生中存在严重浪费的现象,吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是,畚斗里都是吃剩的零食,面对这种情况,她专门利用班队课进行教育,给他们讲革命故事,想想战争年代人们的生活。

叫他们各抒己见,谈谈面包是怎样来的,灾区的孩子需要什么。渐渐地,班级中浪费的现象少了许多,大家争着把节约下来的钱捐给希望工程。

要想组织好班集体,可不能忽视了对“德困生”的教育。黄辉同学是她班出了名的捣蛋大王。

别人打架他会拍手称好,爱打架骂人,故意损害公物,同学们都怕他。 每当他做错了事,她并不当众责备他,总是单独地跟他谈话,可光说没多大效果。

后来,她就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上,在集体活动中露了几手,还当众表扬了他,小朋友喜欢跟他做朋友了,他也由此改变了许多。

无论在课堂上还是在课外,她都喜欢与学生进行平等地交流,完全没有高高在上的架势。 她对班中的每位小朋友如自己的孩子一般,都有一份小小的记录,包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等。

每当有谁过生日,她会悄悄地送上一份小礼物,小朋友往往高兴地不得了,对她非常感激。当小朋友有什么不开心时,她就会像好伙伴一样去安慰他。

她班还有位叫黄炯锋的孩子,父母离异,家庭条件不好。 为此,她常常给他买学习用品。

有时候,他父亲回家很晚,她就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语,总是默默地为班级做好事。

小朋友谁也没有瞧不起他,都待他如自己的亲兄弟。在班级中,她不仅发挥优秀学生的榜样作用,同时对后进生进行耐心地辅导,尽量不使一个学生掉队。

为了更好搞好教学工作,她利用节假日进行家访,把孩子在校的情况及时反馈给家长,又把家长合理的建议运用于教学上。 她的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。

小朋友之间团结友爱,学习气氛浓厚,“小雷锋”层出不穷,如鲁辰飞同学拾到50元钱及时归还失主。她班参加校运会,校文艺会演皆获得了一等奖,四项竞赛在全校名列前茅。

无论在学习上还是在其他个方面,她班在全校都是挺棒的,受到了学校领导和全校老师的称赞。她在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。

她班还连续被评为校文明班级。 欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作,她顺利地拿到了普通话二甲证书和计算机等级证书,自学了汉语言文学专科并取得了大专文凭。

而且,她还在拿到了英语上岗证书的基础上参加了英语专科进修(进行双专科学历进修),还积极参加市里的各种师资培训。因为她明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。

教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。 凭着扎实的基本功和多年的教学经验,她获得了可喜的成绩:在市教案编写中荣获三等奖,在低塘镇教学片断设计比赛中获一等奖,试卷编写中获三等奖,全镇论文评选中获一等奖,同时她指导的学生分别在镇演讲比赛、作文比赛中都获得了一等奖,每一。

4.教育类社会实践报告

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