1.怎样出好黑板报

黑板报要配合班级工作，起到表扬先进、警醒落后、推进工作的作用。

2.写作园地。黑板报应是班级同学发表习作的第一园地。

3.教育园地。黑板报还要根据学校的工作布置，进行必要的专题教育宣传。

从这几点看，黑板报应做到主题鲜明、内容丰富、形式多样、更新及时。 在思考、明确黑板报的定位后，班主任应指导班级成立黑板报编辑部。

黑板报编辑部可以在全班范围内“招贤纳士”，也可以以小组为单位来组织。这两种方法各有所长，既可以根据班情选用，也可以两种方法并存：每月一次的黑板报评比由班级黑板报编辑部负责，两周一次由各小组轮流出。

这样既减轻黑板报编辑部的工作量，又有利于调动各小组的积极性。当然总的负责人是班级的宣传委员。

组建了黑板报出报的队伍后，班主任还应作指导。一般说来，出黑板报要注意5点。

报头：报头要有报名、主办者、期次、出版日期。报名要响亮，要有班级特色，反映出班级的追求。

作为班级的黑板报，报名不能常换，要相对稳定，一学期一个报名，或者更长时间。主办者应是班委会或某小组，以增强荣誉感、责任感。

报头的位置一般在黑板报的左上方或正中。 栏目：栏目是内容的反映。

根据黑板报要发挥的作用，我们可以设置：班级动态（消息类。报道班级大事、表扬班级好人好事、“每周一星”等），文学作品（习作类。

学生诗词作品等），专题介绍（摘抄类。配合专题进行教育等）。

除设相对固定的栏目外，还要鼓励同学们根据班级实际和工作需要，开设新的栏目。像“班级快讯”“学习一得”“光荣榜”“师生之间”“班主任寄语”等等，都是好栏目。

稿件：每期稿件应有鲜明、正确的主题，稿件应以自撰为主。我把大段的摘抄戏称为“报刊文摘”，全部或大段的报刊文摘，学生没有新鲜感，缺乏吸引力。

班主任应组织同学积极投稿，可将投稿量、用稿量作为优秀小组评比的考核条件之一，并及时表扬积极撰稿的同学。 版面：对版面设计，应遵循“方块为主，适当拐弯；图文并茂，图文相配；不留弄堂，参差有序；花边框线，运用自如”的原则。

将这些要求告诉学生，并及时指导，学生一定能较好地把握。 出黑板报的时间：出黑板报时，对学生既要有质量的要求，又要有时间的要求，应要求学生在一个小时内完成出黑板报的任务。

这就要求在出黑板报时，要分工合理，讲究效率，讲究质量，讲究合作。 要出好黑板报，班主任还要指导班级宣传委员收集两个本子： 黑板报小样本。

每次出黑板报前的准备很重要，根据每期的主题和栏目，编辑部进行组稿。稿子收齐后，进行版面设计，画成小样。

小样画好了，便是很好的资料。如果拍照片，做成电子文档，也可以。

不过小样本可能更方便些，便于收藏，便于比较。 图案资料本。

收集报刊上的图案资料，便于模仿、借鉴、改进。有老师主张买一本现成的，我认为学生学习收集，既省钱，又可提高能力，“轻易买来终觉浅，绝知此事要躬行”。

2.黑板报 评比策划案

一、主 题：心牵评估，情系泉纺，丰富校园文化，展示班级风采。

二、策划部门：服装系学生会宣传部。

三、活动意义：通过此活动可以体现我院各班级的班集体文化，黑板报是一个班级集体文化交流的平台，它可以宣传生活知识，时事政治等热门消息。也是同学们展示自己才华，显示自己个性的平台，开展黑板报评比活动就是提供了一个好的平台。

四、活动流程：

1. 各班负责人开会研讨制定黑板报当期的主题，或由宣传部制定。

2. 由各班负责人根据主题完成当期的黑板报。

3. 邀请老师与各班代表以及服装系学生会的代表进行评比打分并摄像。

4. 由学生会负责人统计评比总分，并以海报的形式公布各班得分情况，同时也要将评分表张贴于海报上，以示公平公正。

5. 由服装系对前三名班级颁发流动红旗等其它奖励。

五、活动责任：

1. 老师对活动进行监督指导，并在评分的时候做出相应的评价和建议。

2. 学生会负责人要公平公正认真做好评比结果的整理，中间当次黑板报的不足及师生的意见。

3. 各班负责人要负责宣传黑板报的主题及注意事项，以及上次黑板报的总结并提出自己的见解。

4. 各班级成员要积极配合此次活动的开展。

六、活动目的：为了使各班级成员有更多的时间参与班级活动，交流意见；为了营造一个富有班级文化特色的校园；为了使全院师生更好的认识并积极认真的对待和认识评估；为了使全院师生能够以最好的面貌迎接评估；同时也增加了校园文化底蕴。

3.怎样出好黑板报

黑板报要配合班级工作，起到表扬先进、警醒落后、推进工作的作用。2.写作园地。黑板报应是班级同学发表习作的第一园地。3.教育园地。黑板报还要根据学校的工作布置，进行必要的专题教育宣传。从这几点看，黑板报应做到主题鲜明、内容丰富、形式多样、更新及时。

在思考、明确黑板报的定位后，班主任应指导班级成立黑板报编辑部。黑板报编辑部可以在全班范围内“招贤纳士”，也可以以小组为单位来组织。这两种方法各有所长，既可以根据班情选用，也可以两种方法并存：每月一次的黑板报评比由班级黑板报编辑部负责，两周一次由各小组轮流出。这样既减轻黑板报编辑部的工作量，又有利于调动各小组的积极性。当然总的负责人是班级的宣传委员。

组建了黑板报出报的队伍后，班主任还应作指导。一般说来，出黑板报要注意5点。

报头：报头要有报名、主办者、期次、出版日期。报名要响亮，要有班级特色，反映出班级的追求。作为班级的黑板报，报名不能常换，要相对稳定，一学期一个报名，或者更长时间。主办者应是班委会或某小组，以增强荣誉感、责任感。报头的位置一般在黑板报的左上方或正中。

栏目：栏目是内容的反映。根据黑板报要发挥的作用，我们可以设置：班级动态（消息类。报道班级大事、表扬班级好人好事、“每周一星”等），文学作品（习作类。学生诗词作品等），专题介绍（摘抄类。配合专题进行教育等）。除设相对固定的栏目外，还要鼓励同学们根据班级实际和工作需要，开设新的栏目。像“班级快讯”“学习一得”“光荣榜”“师生之间”“班主任寄语”等等，都是好栏目。

稿件：每期稿件应有鲜明、正确的主题，稿件应以自撰为主。我把大段的摘抄戏称为“报刊文摘”，全部或大段的报刊文摘，学生没有新鲜感，缺乏吸引力。班主任应组织同学积极投稿，可将投稿量、用稿量作为优秀小组评比的考核条件之一，并及时表扬积极撰稿的同学。

版面：对版面设计，应遵循“方块为主，适当拐弯；图文并茂，图文相配；不留弄堂，参差有序；花边框线，运用自如”的原则。将这些要求告诉学生，并及时指导，学生一定能较好地把握。

出黑板报的时间：出黑板报时，对学生既要有质量的要求，又要有时间的要求，应要求学生在一个小时内完成出黑板报的任务。这就要求在出黑板报时，要分工合理，讲究效率，讲究质量，讲究合作。

要出好黑板报，班主任还要指导班级宣传委员收集两个本子：

黑板报小样本。每次出黑板报前的准备很重要，根据每期的主题和栏目，编辑部进行组稿。稿子收齐后，进行版面设计，画成小样。小样画好了，便是很好的资料。如果拍照片，做成电子文档，也可以。不过小样本可能更方便些，便于收藏，便于比较。

图案资料本。收集报刊上的图案资料，便于模仿、借鉴、改进。有老师主张买一本现成的，我认为学生学习收集，既省钱，又可提高能力，“轻易买来终觉浅，绝知此事要躬行”。

4.板报稿怎么写

题 解

板报稿就是给黑板报、墙报、宣传栏等群众性宣传工具写的实用性的文章。

这是运用频率极高的一种应用文体。

理 由

板报是一种极普遍的宣传形式，也是与大家息息相关的宣传形式。许多单位、街道，特别是学校，都办有板报、墙报等等，以便及时地宣传党的政策、各个阶段的中心工作及与普通群众息息相关的东西，如夏天防痢疾，冬天防煤气中毒等等。学校的板报更是一种锻炼学生思想和能力的工具。因此。应该关心板报，积极给板报写稿。对我们同学而言，板报可以培养关心生活中的大事、关心集体的思想，可以培养敏锐地感受周围事物的本领，可以锻炼在实际中认识问题、分析问题的能力，可以培养简明的文风。正因为这样，学校里鼓励各个班都在教室里墙上办墙报，在校园里出板报，并且还定期不定期的开展板报评比。同学们应主动地到板报阵地上去展示才华，自觉地去锻炼自己，提高自己。

操作指导

板报稿是登在板报上各类稿件的总称。板报稿的种类很多，有消息报道、人物速写、经验介绍、思想评论、名言警句、小诗短歌等等。一般板报的板面不大，又用大字书写，读者是站着阅读的，所以宣传形式受多方限制。

首先，内容必须切合实际。力求反映周围群众关心的、有益的东西，要求有针对性、实用性。内容还要具体、真实。无论是表扬好人好事，还是批评不良现象，都要言之有据。如果欠真实，就会引起不良的后果。

其次，通俗易懂。板报稿的读者是一般群众，群众的文化水平不齐，写板报稿就应“就低不就高”，尽力让文化程度低的人也能看懂，所以要通俗明白，尽量不要写艰深的文句。

第三，具体朴素。内容要具体，要根据事实写稿，密切联系实际。无论宣传政策、报道事件、表彰人物、介绍知识、发表感想，都要具体，不能空洞，忌讳花里胡哨的文风。

第四，短小精悍。板报的板面有限，读者是站着看，所以不能长、稿件太长，黑板上登不了，群众站着看也会累，一累便不看了，因此也就失去宣传作用了。板报要短而精。短是指篇幅短，用字少。这就要求一字一句地细琢磨，尽力去掉多余的字。精是指内容精。能抓住要害，突出重点。

例子

我喜欢沉浸在一些自认为美好的回忆中，殊不只到自己已在无形中被扼杀.曾在一篇文章中看到："当你怀旧时，你便老了."我想，我并非未老先衰，我只是喜欢那些往事，喜欢那些感动的一幕幕.朋友说我伤感.我想，她们说对了.虽然我还不至于表面放声大笑，内心却心如刀绞.但至少我和朋友在一起疯癫时，你不会看见我的眼泪.我也不愿让别人看见.无言以对，无言以对，无言却有泪.无言的泪流进心底，谁解其中味？心底的感受只能被理解，但不能被分享，是需要独自背负的.

穿 行

为了自恋的美丽，喜欢孑然穿行在外滩.外滩不是很美，但至少很安静，是个散步的好地方.漫无目的而又漫不经心地在昏暗的灯光下行走，行走的步伐没有方向.低头看草，我喜欢这些黑暗中的植物.它们开出迷离的花朵，却结出空虚的果实.泥土纵容了一切堕落的生长，我比着绝望的姿势去嗅他们的气息，那种熟悉的气息唤起飘零的记忆.我相信每个人的心底都是有泪的，只是被暂时的快乐冲淡了.但是忧伤是抹不掉的，就像伤口愈合后会留下疤痕.给自己一个完美的欺骗，告诉自己是快乐的，事过变迁后一切又回来了，这是刻骨铭心需付出的代价.

怀念志摩

喜欢志摩的诗，喜欢他诗中的浪漫与忧郁，让人又爱又怜.悲痛志摩的死，悲痛他死得太早和不值，悲痛他的死给文坛造成的巨大损失.志摩的一生被爱所折磨着，父母的指婚让他与张幼仪得不到幸福.深爱的林徽茵却不爱他，作为妻子的陆晓曼挥霍金钱，让志摩奔波忙碌.在他的心痛深处，一首首震撼人心的诗从他的笔下流出.读他的诗，能够感受到他的痛，却无法将快乐与他分享.

5.求帮写一份学校黑板报评比活动颁奖的演讲稿

老师们、同学们：大家上午好！

今天我们在这里隆重召开学科竞赛颁奖大会。首先，我代表学校向这些获奖的同学表示热烈的祝贺！刚才和大家一起分享这一荣耀的时刻，我感到非常高兴。同时，我也期盼下次的颁奖大会上继续不断地涌现出更多的新的获奖面孔。

这次学科竞赛科目多，学生的参赛面广。全校共有八百多名学生参加竞赛考试，通过这次竞赛，我校又涌现出一大批成绩突出的优秀学生，刚才索兆荣等153名同学荣获学科竞赛一、二、三等奖，受到学校表彰。

希望受表彰的同学珍惜荣誉，发扬成绩，再接再厉，在今后的学习中更好的发挥模范带头作用；同时也希望没有获奖的同学不要气馁，要以获奖同学为榜样，勤奋学习，努力拼搏，争取在今后的学科竞赛中取得更好的成绩，也能走上领奖台，赢得大家热烈的掌声！

同学们：本次竞赛考试虽然已经画上了一个圆满的句号，但是我们又要面临新的挑战---------那就是期末考试！期末要想考出好成绩，我们必须下苦功，下硬功，下真功。俗话说“一分耕耘 一分收获”。一学期即将结束，收获的季节即将来到，希望大家能在期末考试中再次吹响胜利的号角，希望大家都能品尝到辛勤耕耘后的香甜果实，希望大家都能为城关希望小学的教育教学质量稳步提高，再创新的辉煌！ 谢谢！