汶川地震老师的感人事迹遇难女教师用身体围出学生的幸存空间
我们挖出了一名老师,她的身体蜷缩着跪在地下,把自己的背部尽量往上挺,她的底下就是一名学生,这名学生幸存了,但是这个老师的头部严重受伤,当场就已经遇难了。现在在灾区的现场我们能够发现很多这样感人的事迹。废墟里她还在读书
“清清,那个美丽好学的女孩,你们看见没有?”在救助现场,蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子:在她心中,这个贫困家庭里的小女孩,常在回家路上打着手电筒看书。
当邓清清被武警官兵救出来时,让陈全红与官兵们感动的是,这个坚强的女孩被救出时,还在废墟里面打着手电筒看书。她说,“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实让听者无不流泪,陈全红一下子搂住邓清清泪流满面:“好孩子,只要你能活着出来,就比什么都好。”
殷雪梅老师,在我家乡引起巨大反响!
2005年4月7日,人民的好教师殷雪梅同志追悼大会在江苏省金坛市举行,10万名金坛各界群众挥泪送别以身挡车勇救学生的英雄教师殷雪梅。殷雪梅是金坛市城南小学二年级一班的班主任。3月31日中午,学校组织数百名学生排队去影院观看革命传统教育影片。队伍刚出校门,一辆小轿车飞驰而来,危急中,52岁的殷雪梅老师张开双臂,奋力将走在马路中间的6名学生推到路旁,她自己却被轿车撞飞。金坛市人民医院及本省和上海等地的医疗专家对殷雪梅进行了全力抢救,但她终因伤势过重,于4月5日凌晨1时去世。
殷雪梅是一名十分优秀的好教师,参加工作近30年来,她爱岗敬业、爱生如子,深受学生和家长爱戴,先后多次获得金坛市优秀教育工作者、先进教育工作者等荣誉称号。她舍己救学生的消息传出后,当地群众和学生、家长纷纷到医院探望,全国各地不少网友在网上发帖子表示慰问。在她去世后的两天里,有近5万人自发来到灵堂,以各种方式进行悼念。
汶川地震老师的感人事迹遇难女教师用身体围出学生的幸存空间 我们挖出了一名老师,她的身体蜷缩着跪在地下,把自己的背部尽量往上挺,她的底下就是一名学生,这名学生幸存了,但是这个老师的头部严重受伤,当场就已经遇难了。
现在在灾区的现场我们能够发现很多这样感人的事迹。废墟里她还在读书 “清清,那个美丽好学的女孩,你们看见没有?”在救助现场,蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子:在她心中,这个贫困家庭里的小女孩,常在回家路上打着手电筒看书。
当邓清清被武警官兵救出来时,让陈全红与官兵们感动的是,这个坚强的女孩被救出时,还在废墟里面打着手电筒看书。她说,“下面一片漆黑,我怕。
我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实让听者无不流泪,陈全红一下子搂住邓清清泪流满面:“好孩子,只要你能活着出来,就比什么都好。”。
最感人的一句话
坐在散散淡淡的灯光里,和几个朋友喝茶。不知是谁,聊起了自己曾经遭遇的最感人的一句话。
陈说,他小时候,家离学校很远,每天很早起来,就赶着上学。有时候,睡过了头,就经常迟到。班主任有个规定,凡是迟到的人都得站在教室外,一直要站到早自习结束为止。念四年级的时候,换了一个班主任,他认为自己应该给新来的班主任留下一个良好的印象。
但偏偏那天下起了大雨,他赶到学校时,又迟到了。班主任说:“还是以前的老规矩,不过只站10分钟。”他委屈地站在教室外。班主任说:“你怎么迟到了?”他便说了路被洪水淹没的情况。班主任摸了摸他的头,歉意地说:“快进教室吧,是老师错怪你了。”从此后,这个坚持3年的罚站规定就取消了。
林接了陈的话题,说给自己留下记忆的也是一位老师。他很怕写作文,老师一布置作业,他就担心。有一次,老师布置了一篇《快乐的假日》的作文,但他无论如何也写不出来。于是他找来了一本作文书,在上面抄了一篇。作文交上去后,老师没有发现,结果给了一个很高的分。当老师在同学们面前朗读这篇作文时,班中突然有个同学站起来说:“这篇作文是作文书上抄的。”老师呆在那里,而他也面红耳赤。老师说:“对呀,林同学在作文上已经说明了,抄一篇作文,也是一种学习。”说完,老师意味深长地看着他。
听了林的故事,大家都感叹道:“这真是一位好老师。”
我也说了一个关于老师的故事。最后轮到蒋,蒋一直在抽烟。我对蒋说:“你说说看,你生命中哪句话最感人。”
蒋说:“既然大家都说老师,那我也说一个关于老师的。”3年前,有个同学突然告诉我,王老师患癌症住院了,王老师在初中教过我。因为忙于工作,我一直没有时间去看望他。深秋的一天,我接到同学的电话,说王老师让我无论如何得去一趟。我不知道王老师为什么要我去,因为我和王老师之间的交往并不多。我到了医院,说了自己的名字,王老师的眼睛因为癌细胞扩散已看不清人。他挣扎着握住我的手,用微弱的声音说:“蒋,真对不住,老师当年错怪你了。那只足球不是你拿的……”我就愣在那儿,无论如何也想不起来当年有这事。
王老师死后出殡,和一位同学聊起。同学说:“20年前,二班也有一个和你一样名字的人。我听完,恍然大悟。后来我设法找到那个人,他已是两个孩子的父亲,在一家碎石厂打工,听了王老师临终的话,汉子说:“王老师,怎么还记得当年的事,我都忘了呀!”说着说着,那汉子就哭了。
蒋说完,把那个烟蒂掐灭,说:“那天,我也哭了。”
参考资料:
2月14日下午,家住珠海市香柠花园的4位小朋友和邻居大哥哥刘旭从附近的吉大水库玩耍归来。
连续多天的雨水天气,让环绕水库的陡峭山路更加湿滑。突然,8岁的小强(化名)脚底一滑,“扑通”一声跌进了水里。
岸上的孩子们急得哭了起来。刘旭二话没说,甩下拖鞋,一头就钻进水中救人。
几分钟后,落水的小强被“顶”了出来。几个小伙伴捡起一根长棍子,伸向水中,小强扑腾间狼狈地抓住棍子,慢慢被拖回了岸边。
此时,孩子们猛然发现,下水救人的大哥哥刘旭不见踪影了。几个小孩顿时吓懵,哭着呼叫:“大哥哥,快上来!”周围不见人影,小孩们束手无策。
1分钟、2分钟、3分钟……10多分钟过去了,大哥哥再也没有露面。4个孩子知道闯大祸了。
恐惧中,他们彼此商量不对任何人说起此事。然而当天晚上,过度受惊吓的一位孩子还是向父母坦白了一切。
家长立即报警。几小时后,特警人员在水库打捞到刘旭的尸体。
一位警务人员清楚记得,“刘旭淹没的地方,两旁被山壁夹着,左边山壁的黄土上,还能隐约地见到抓痕。”刘父抱着儿子的躯体泣不成声。
老父亲知道,其实儿子不熟水性,但他却用自己的年轻生命换取了另一条年幼的生命。
今天是第21个教师节,在关注的眼光投向大多数教师时,很多人可能忽略了这一群特殊老师。在学生面前,她们不像普通学校的老师那样有“师威”;在教学中,除了百遍千遍地反复讲解,甚至会遭到学生的无端打骂。她们是卢湾区辅读学校一个特别的团队,从事着不为人所熟知的特殊教育。
家中宠女被学生打
在记者面前的张风华一袭碎花连衣裙,阳光般的微笑让人深深感染。这个地道的上海姑娘出生在一个书香门第,深得父母宠爱。可是当她进入特教系之后,一切都发生了改变。
她还记得第一次走进辅读学校和那些智障儿童面对面,看着那些并不友善的目光时的情景,她不止一次地问自己“这真是我以后要教的学生吗?”但她还是走进了辅读学校,做了被公认为全校最难教班级的班主任。
张风华开始教学没几天,班级中一个有严重攻击性和自残行为的自闭症孩子突然开始自残,发了疯似地用拳头往自己脸上捶打。张风华上前试图阻止,但她根本无法制服处于癫狂状态的孩子,自己还被他掐得鲜血淋淋。“从小到大,我爸妈连一个手指头都没有碰过我。”又委屈又生气的张风华打电话给妈妈,妈妈心疼女儿被打,劝她别再干特教这份工作,但张风华最终还是坚持了下来。
经过了一年的磨合和锻炼,张风华渐渐地爱上了这份工作,因为在那些智障儿童的眼睛中,她能看到世间最真的感情。记得有一次她生病人不舒服就趴在桌子上,班中的孩子就在那边嘘长嘘短地叫人不要出声,因为张老师生病了。听着班级中此起彼伏的嘘声,张风华的眼眶忍不住湿润了。
泪中微笑化解学生怨气
同是上世纪80年代出生的陈银花是张风华的同班同学,这个曾经以为“特教”就是培养特级教师的摇篮的天真女孩,却没有想到自己的特教生涯是伴随着学生的扇耳光外加撕扯头发。
一天清晨陈银花像往常一样站在校门口迎接上学的学生。不想,一个孩子却哭哭啼啼始终不愿意走进校门。当父亲准备离开学校时,这个孩子将怨气撒到陈银花身上,“啪啪”两记耳光打在她的脸上,一边哭一边揪住她的一把头发。
“当时我真的懵了,只知道用手捂住被打的脸颊。”直到她看到孩子的父亲冲动地抽下皮带准备教训孩子时,她一面护着孩子,一面微笑着让家长不要冲动。一场矛盾就这样被陈老师用含着泪花的微笑顺利解决了。工作时间长了,陈银花知道辅读学校的老师几乎都有被学生打伤的经历。
一个患有唐氏综合症的孩子脾气特别倔强,常常莫名其妙地发脾气,或是赖在地上不肯起来。虽然不是孩子的班主任,但是陈银花还是用耐心和微笑赢得了孩子的信任。虽然唐氏综合症的孩子天生数理逻辑能力较差,对数学学科非常感冒。但是因为教数学的是陈老师,因此这个孩子嚷着天天要上数学课。(
1、程门立雪 游恭,五代时人,学问广博,文章很好。
游酢是宋代的学者,典故“程门立雪”讲的就是他尊敬老师的故事。 2、孔子尊师 公元前521年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前往周朝京都洛阳去朝拜天子,觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会,于是征得鲁昭公的同意后,与宫敬叔同行。
到达京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教,赶忙放下手中刀笔,整顿衣冠出迎。
孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人,料想便是老子,急趋向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后,孔子再拜后才坐下来。
老子问孔子为何事而来,孔子离座回答:“我学识浅薄,对古代的‘礼制’一无所知,特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳,便详细地抒发了自己的见解。
回到鲁国后,孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说:“老子博古通今,通礼乐之源,明道德之归,确实是我的好老师。
”同时还打比方赞扬老子,他说:“鸟儿,我知道它能飞;鱼儿,我知道它能游;野兽,我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它,会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它,高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。
至于龙,我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。 老子,其犹龙邪!” 3、汉明帝敬师 汉明帝刘庄做太子时,博士桓荣是他的老师,后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。
他曾亲自到太常府去,让桓荣坐东面,设置几杖,像当年讲学一样,聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府,向桓荣行弟子礼。
桓荣生病,明帝就派人专程慰问,甚至亲自登门看望,每次探望老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表尊敬。进门后,往往拉着老师枯瘦的手,默默垂泪,良久乃去。
当朝皇帝对桓荣如此,所以“诸候、将军、大夫问疾者,不敢复乘车到门,皆拜床下”。桓荣去世时,明帝还换了衣服,亲自临丧送葬,并将其子女作了妥善安排。
3、孔夫子的误会 孔子带领他的学生们周游列国,在去陈国和蔡国的路上被困,一连好几天没吃上一顿饭。孔老夫子实在受不住,只好大白天躺下睡大觉,想以此来忘却饥饿。
孔子的大弟子颜回见老师饿得很,心中十分忧伤,心想,老师上了年纪,怎能经得住这般折磨啊!再不想出办法,怕是要出危险了。 颜回也没有什么好办法可想,只好去向人乞讨。
这一次真是天不绝人,居然碰上一个好心肠的老婆婆,给了他一些白米。颜回高高兴兴地把米拿回来,急忙把米倒在锅里,砍柴生火,不一会儿,饭就熟了。
孔夫子这时刚好醒来,突然闻到一股扑鼻的饭香,好生奇怪,便起来探看。 刚一跨出房门。
就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送。孔子又高兴又生气:高兴的是有饭吃了;生气的是,颜回竟然如此无礼,老师尚且未吃,他却自己先吃了起来。
过了一会儿,颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷,热腾腾的白米饭,送到孔子面前,说:"今日幸好遇到好心人赠米,现在饭做好了,先请老师进食。 "不料孔子一下子站起身来,说:"刚才我在睡梦中见到去世的父亲,让我先用这碗白米饭祭奠他老人家。
"颜回一把将那碗米饭夺了回去,连忙说:"不行!不行!这米饭不干净,不能用它来祭奠!"孔夫子故作不解地问道:"为何说它不干净呢 "颜回答道:"刚才我煮饭时,不小心把一块炭灰掉到上面,我感到很为难,倒掉吧,太可惜了,但又不能把弄脏的饭给老师吃呀!后来,我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了。 这掉过炭灰的米饭怎能用来祭奠呢 "孔夫子听了颜回的话,才恍然大悟,消除了对颜回的误解,深感这个弟子是个贤德之人。
4、秦始皇拜荆条 秦始皇焚书坑儒,为此而落得个骂名千古。可他尊敬老师的故事却鲜为人知。
那是秦始皇统一中国6年后,即公元前215年的秋天,他第四次出巡时发生的事。当时,秦始皇在文武群臣的护卫下,乘着车辇,浩浩荡荡地从碣石向东北的仙岛前进。
随着均匀的马蹄声,秦始皇不觉沉入对往事的追忆中:回想起自己幼年的老师,仿佛他就在眼前,虽说严厉,可令人钦敬难忘。 我嬴政能有今日,其中也有他的一份功劳呢。
那位威严的老人,第一次授课讲的就是舜爷赐给我们家的姓。他先分别讲了"亡,口,月,女,凡",然后再合成一个"嬴"字。
第二天就要背写。"老师,这字太难写了。
""什么 一个嬴字就难住了 将来秦国要*你去治理,难事多着哩,能知难而不进吗 "说着就举起了荆条棍……可惜自己已多年没见过这位老师,听说他老人家已经去世了。 突然,车停了。
前卫奏道:仙岛离此不远,请万岁乘马。于是,秦始皇换乘了心爱的大白马。
过不多时,便到了岛上。始皇环视渤海,胸襟万里,豪气昂然,更加思绪万千。
待到他低头察看眼前,却忽然下马,撩衣跪拜起来。随从的大臣们见此情景,莫名其妙,也只好跟着参拜。
等皇帝站起身来,大臣李斯才问他为何参拜。秦始皇深情地说:"众位卿家,此岛所生荆条,正是朕幼年在邯郸时老师所用的荆条,朕见荆条,如见恩师,怎能不拜 "后来,人们就把这个岛称为秦皇。
么是最神圣的职责 是医生 是科学家 还是明星……不知你是否听说过这样一个故事:从前,有一个国王,特制了一枚最高勋章,要授给一个功劳最大的人。
消息传出以后,他的大臣,将军以及国内著名的科学家,文学家,演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。
因为无论是科学家,医生,还是国王都曾经受过老师的教育。饮水思源,不能忘本呀!我想现在你一定和我一样找到答案了吧。
有人说,一个人走了,他的一切也就随着他的远去而消失了。这是真的吗 她虽然和我们离别了三个春秋了,但以前和她一起笑过,哭过的那些日子却好似近在眼前,是那样的清晰。
因为她总是向学生索取的少,而付出的多。 她就是我的小学老师——袁老师。
一个中等的身材,微微有些发瘦,一头洒脱的短发,几条皱纹也已悄悄地爬到了她的脸上。她穿着朴素,总喜欢穿着那件蓝色的花格子外衣,但又不失整齐大方。
我从她身上看到了淳朴这两个字。 有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得她更像一支粉笔。
她缩短了自己的身躯,为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着,为我们播下了知识的种子。
她有点"怪"。同学的路,有是说近,有时说近。
我心想,难道路程也会变魔术吗 记得那是个大雨倾盆的傍晚。我们班的徐奇聪,由于平时不注意感冐发烧了。
看了医生后仍然无济事,一直有气无力地趴在课桌上。眼看已经到了放学的时间了,同学们都已陆续离开了。
这时老师来到他身边,说:"我带你回家吧。""可是我家实在是太远了。
"可是她却二话没说,把徐奇聪扶上了自行车。风越来越猛了,雨越来越大了,路也越来越泥泞了。
她显得有些吃力。她怕徐奇聪再淋到一滴雨,将仅有的一件雨衣让他穿上,自己却冒雨前进。
雨水无情地摧残着她,衣服的每一个角落都遭受着雨水的洗礼,就这样一直坚持了半个小时,她却说:"不远,不远。" 也正是第二天早晨,我们得知了袁老师的女儿扭伤了脚住进了医院,全班同学都猜想到她也许不会来上课了。
可是她还是像往常一样笑眯眯地来了。课后,我们劝她去看看她的女儿,而她却说:"打一个来回,路远着呢。
"此刻全班都肃静了,似乎明白了什么。在这段时间,她没有落下过一节课。
有时她还有点"傻"。学校要派一位老师去桂林支教。
也许是因为各种原因很少有老师报名,而她却毫不犹豫地写上了自己的名字。她临走前说了一句令我难忘的话:"我也舍不得你们,可是我知道那儿的学生更需要我。
" 在学习上,她就像一位导游,带领我们在知识的果园里徜徉,摘取秋天的硕果,品尝着成功的喜欢,那果汁滋润着我们求知若渴的心田;在遇到困难时,她就像大姐姐一样,拉着我们的小手一同翻山越岭;当我们犯错误时,她总会用她的心血,她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘,真不愧为人类灵魂的工程师! 其实还有许许多多像她一样的好老师,他们为学生们呕心沥血,日复一日,年复一年。不知为我们流了多少汗水 又不知为我们又添了多少皱纹,直到两鬓飞雪 他们拿着微薄的工资,任学生踏着自己的肩膀走上领奖台,却无怨无悔。
他们在平凡的岗位上,做出了不平凡的事迹。 小鸟要歌唱春风,花儿要歌唱太阳,而我却要歌颂这光荣的人民教师。
我心中的好老师 我们是师生,但高于师生;我们是朋友,但我对她又可望而不可及。
她是我心目中最好的老师,或许她不是学校里最棒的,或许她不是最有资历的,或许……但我相信,每一个和她接触的人都会喜欢她,都会被她所感动。她就是我们的语文老师。
我们的相逢太短暂,只有一年而已,但她留给我太多美好的回忆。 她是一名普通的教师,但我知道她是用心爱着我们这群渴盼长大的孩子们的。
记得她还没教我的时候,有人告诉我,等她教的那一天一定要看她的眼睛。后来,我终于懂了,那是她最动人的一个地方。
那种眼神是母亲的眼神,每一次和她四目相对,都让我们为之折服,让我们没有勇气不尊重她,没有勇气不爱她,更没有勇气不听她讲课…… 她不会和我们发火。虽然课下,她好多次跟我说想和我们发脾气了,但我始终没见过,与她相处的这一年是没有硝烟的。
我们信服她:为她的知识,为她的人品。对我来说,她更像一位无话不谈的朋友。
做一名教师是我从小的梦想,喜欢和老师在一起是我从小的习惯。用她的话说:我是被宠坏的那种。
也许吧,她也没被我放过。 我应该属于“少年不知愁滋味”的那种。
每天,我都觉得无尽的孤单与无助,她应该烦过我,但她没说过,是个很有耐性的人。喜欢和她在一起,缘于她的那句:一日为师,终生为友。
我相信她说的。 她是一个平凡的女人,可在我心目中她是成功的:有家、有孩子、有事业,更有成绩,很圆满。
我觉得她还算平和,虽然她一再否认,可我感觉她还算满足,像她说的:给她安排到哪个岗位,她都会高高兴兴的去教书。是啊!她是用心爱这一切的。
这就是我最喜欢的老师王小红:平凡中夹杂着伟大;真诚中藏着点幽默;善良中透着点羞涩;古典中显出点时尚,温柔中带着点刚毅,还时常让我们体会一下“酷”的感觉。 四川汶川地震感人事迹作文:吻—地震中的母爱 (按:近日,我与四川抗震救灾人员每天5分钟连线采访,不得不泪流满面:有一种死亡叫守口如瓶,有一种感动叫母爱,有一种吻叫天衣无缝……) “您看见了我妈妈了吗?”3岁的小女孩躺在医院里,挪动她那严重受伤的小腿,问每一位走过她身边的陌生人:“妈妈很爱我,她说她会回来的。”
她说着,眼里冒出了泪珠。 “别哭,好吗?是的,你妈妈一定会回来的。”
走过小女孩身边的每一位白衣天使都回答。 “可是,在黑暗的房间里,妈妈紧紧抱着我的时候说爸爸和爷爷都去了天堂,妈妈哭得可伤心了。”
小女孩的声音有些颤抖,回答道:“可妈妈不让我哭,她说我哭了就不乖,她吻了我的额头,妈妈的吻可香甜了,她说要给我做夏天最漂亮的裙子。” “噢,是这样的,”每一个经过小女孩的陌生人都对她说:“有你这么乖巧的女儿等着她,我敢保证你妈妈很快就会回来的。”
“那天堂是什么意思呢?妈妈会不会也跟爸爸和爷爷一样去了天堂?不要我了?”小女孩透过泪水问道:“我在黑暗中没有哭,因为我有妈妈的爱。可我摸到了妈妈身上沾湖湖的东西,妈妈说那里很疼,不让我摸。”
“妈妈紧紧抱着我,好象用力在对抗什么,后来我说小腿疼,妈妈就尽量把我揽在她胸口,我不知不觉就睡着了,就觉得不疼了。”小女孩惊叫道:“妈妈吻了我,您瞧,她吻了我这里,还有这里,这里……” 小女孩(gw9080.com来自公文有约)指着自己的脸蛋、胳膊、胸口、小腿、大腿还有后背说:“妈妈的吻都留在这里了,妈妈说她身体很虚弱,说有一天她如果不在我身边了,要我记着她的吻,她的爱,以后不管遇上什么困难,都要想起她的爱,她的吻,这样所有的困难都会过去。”
听到这里,在场的人都明白了:在地震这场灾害中,小女孩成了孤儿,而陪伴女儿的母亲却不说,她用自己的身体紧紧捍卫女儿的安全,而后来又知道自己将要离开人世,无法看着女儿慢慢成长,就将所有的母爱倾注在吻上,用吻吻去女儿以后所遇到的种种伤心事,让女儿学会独立和坚强…… 文章录入:admin 责任编辑:admin 上一篇文章: 小学生四川汶川地震作文:地震中的烛光下一篇文章: 四川汶川地震抗震救灾诗歌词:热血颂。