*把学生当成朋友,你正走向成功;和学生成为朋友时,你已成功了一半;和学生成为知心朋友时,你才取得了真正的成功。
*每一位同学都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍珠,每一位班主任都应争取做打开贝壳让珍珠发光的人。
*班主任——桑供春蚕,花引蜜蜂。
*对于拥有100名学生的教师来说,教育成功的最高期望值是100%,其中一名同学的成功仅占1%,一名学生的失败也占1%,这似乎无足轻重。但对于这1%学生的父母来说,受教育成功的期望值是100%,失败也是100%,因此,我们做班主任的切不可放弃自己的1%。
*学生思想、行为上的偏差,如同倾泻的洪水,堵塞之法只会使其更加泛滥,只有正确疏导,才能纠正偏差。
*对学生的宽容(不是无原则的迁就),加上恰到好处的点拨,就能赢得学生双倍的尊重。
*让学生在和谐、快乐的氛围中生活,就好比放鱼儿回到清澈的湖水里,放小鸟回到茂密的森林中。小孩子来到充满和谐、宽松气氛的教室里,才能舒展开创造的翅膀,自由飞翔。
*要把学生当成学习的主人、生活的主人、教室的主人、饭堂的主人,明确每个主人的职责,培养其责任感与自觉性,戒除其依赖性。
*班主任除传授给学生知识外,还有更重要的任务——育人。引导教育学生崇尚真善美,摒弃假恶丑,使他们拥有健全的人格。
*我们要用发现的眼睛,去寻觅学生身上的闪光点。作文中一句优美的话,生活中一点好的表现,也许相对于学生的过失、缺点显得微不足道,然而,每一次真诚的表扬,都会给他们一份自尊和自信。
*对于犯错误的学生,要讲究宽容。态度上客观,保护学生的自尊;时间上宽容,让学生有改正错误的机会和时间;处理上宽容,促成学生的自省。
*老师所能做的最有意义的事情是:为学生提供足够的锻炼机会,以及“周到的、不显眼的、不多不少的帮助”(波利亚语)——在他们最需要的时候。
*把学生当作自己的孩子一样看待、教育、关心;把学生当作自己的朋友一样交流、沟通、分享成功的快乐。
*班主任应该努力成为学会僧的“精神关怀者”。我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。所以,不仅要关心学生的成绩,更要关心他们的情感、情绪。
*当全班同学的面严厉批评一位谎言被戳穿的学生,只能激起学生对老师的更加对立和反抗,下次,他会编出更加令人信服的谎言。因此,对待撒谎的学生,要慎用批评,不要急于下结论,更不要为当面戳穿学生的谎言而洋洋自得。
*学生做错了事,与其批评、责备,不如让他重做,这不仅能培养他的自信心,更能培养其责任感。
*习惯从小养成,能力从小锻炼,性格从小培养。老师应适当的多放一放手,必要时扶学生一把,学生和您都会很轻松!
*班主任工作平淡的如同一首波澜不惊的夜曲;琐碎的如同秋天绵绵不绝的细雨;纯洁的如同天边那抹洁白无瑕的云朵;快乐的如同得到珍馐的孩子。
*对学生的宽容(不是无原则的迁就),加上恰到好处的点拨,就能赢得学生双倍的尊重。
*当学生震慑于你的威力时,心里只有害怕,还谈什么主动、全面地发展呢?一个让学生害怕的老师是得不到学生真正的崇拜与尊敬的。
*老师除了教育学生外,还要接受学生的模仿。
语文老师: “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
您的谆谆教导,无私奉献必将成为我们不竭的学习动力!送上最诚挚的祝福:教师节快乐! 数学老师: “成功=您的教导+我们的努力”。您把公式填了一半给了我们,我们也会出色地完成另一半送给您,相信我们!送上最诚挚的祝福:教师节快乐! 英语老师: “We will rock you”并非用我们的双手,而是用我们努力后的骄人成绩,来“rock you”。
送上最诚挚的祝福:教师节快乐! 物理老师: “从力的角度分析,您是我们的源动力”我们会用更快更强的加速度,冲击知识的高峰。送上最诚挚的祝福:教师节快乐! 化学老师: 我们的学习是化合反应,汲取知识加上努力化合成成功,而老师您的教导却是分解反应,分解了您的知识,一丝不剩。
我们感谢您的分解,也回好好利用您的分解去化合更大的成功!送上最诚挚的祝福:教师节快乐! 心理老师: 自我调节工夫来自于您,控制情绪水平也来自于您。您把我们心理筑得坚固不可摧,让失败来得更猛吧!因为我们已做好了准备。
送上最诚挚的祝福:教师节快乐! 劳技老师: 用榔头敲成作品,用螺丝拧成作品,您用教导把我们制成好“作品”。送上最诚挚的祝福:教师节快乐! 政治老师: 您把哲学教给了我们,我们的思考加了力度!您把做人教给了我们,我们的人生加了色彩!送上最诚挚的祝福:教师节快乐! 历史老师:迈向成功的道路是呈螺旋形的历史发展走势,倘若没了您的指引,螺旋的圈数不会如此之少,也不会如此之顺。
送上最诚挚的祝福:教师节快乐! 体育老师: 上篮要领是您所教;游泳本领是您所授。健强体魄更是你所指引。
有了“革命”的本钱也有了“革命”的信心!送上最诚挚的祝福:教师节快乐! 信息老师: 您是知识的超链接,是我们学习的主页。我们这“移动硬盘”有了您的教导才丰富。
送上最诚挚的祝福:教师节快乐! 艺术老师: “用艺术眼光看世界,用世界眼光看艺术”。无论哪种眼光,都来自您的眼眶,您把“眼光”给了我们,找到成功也不会太长!送上最诚挚的祝福:教师节快乐! 老师不是农民,却播种着希望 老师不是画家,却描绘着辉煌 老师不是建筑师,却设计着未来 坦荡,是您的心 无私,是您的胸怀 像蓝天拥抱着朵朵白云,碧海包容着细细沙砾 花儿明白绿叶的真情,我们在您的呵护下定会开得更加娇艳! 多希望我的祝福能染黑您的银丝填平您的皱纹 对您的感激千言万谨也无法表达 对您的祝福百十万年也不会改变 老师祝你节日快乐!!!为满意回答。
我们愿用心中最真挚的爱,去滋润你们幼小的心灵,为你们铺设一条五彩的童年之路。
让我们用亲切的话语、会心的微笑、鼓励的拥抱陪伴每一位孩子成长。把爱的雨露洒向孩子们稚嫩的心田。
做孩子们的老师,做孩子们的游戏伙伴,做孩子们的妈妈,做孩子们的知心朋友,这是我们最大的心愿。 走近孩子,倾听孩子,理解孩子,相信孩子。
把爱洒向每一个孩子,把方便留给每一位家长。 我们将用无私的爱心走进孩子的心灵,用心的呵护,耐心的教导,智慧的引导,使每一位幼儿健康快乐的成长 用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表,用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。
以心关注孩子的快乐、以爱激发孩子的自信、以赏识丰满孩子的羽翼、以合作成就我们共同的梦想! 用赏识的目光提高孩子的自信,用谦逊的态度赢取家长的信任。 用心去感受孩子的纯真,用爱去拨动孩子的心弦。
在这个大家庭中,我们将用最真挚的爱心为孩子们创造出快乐的每一天,让每一个孩子都体验到爱与被爱。 每天以笑容来迎接每一位孩子,用快乐去感染每一位孩子;用心灵去感受孩子的纯真,用爱心去拨动孩子的心弦!让每一位孩子获得自信,获得成功! 尊重孩子,因为孩子需要平等;赏识孩子,因为孩子需要自信;学习孩子,因为孩子的世界是一片纯净的天地!愿我们的孩子健康快乐地成长。
我们化身为快乐的天使、智慧的使者;陪伴孩子收集快乐,探索未知。让孩子每天拥抱幸福,超越梦想,在心中种下爱和希望的种子。
让爱和鼓励与孩子相伴!用真诚的心善待孩子们的天真、直率,引导他们走向成功的彼岸! 以赏识的目光、亲切的话语去关注、发现、激励每一个孩子,使每个孩子健康、快乐的成长! 寄语一: 为幼儿园的教师,我们时时牢记着自己肩负的职责,处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天,要用心去与他们交流,因为我们是他们成长中的启蒙者;要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失,因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护!让微笑与赞美陪伴每一个孩子,让自信和快乐伴随每个孩子快乐成长! 太阳每天都是新的,面对充满挑战和希望的明天,我们只有不断的创新、超越自我,我们才能赢得新世纪的辉煌! 亲爱的小宝贝们,老师们会像妈妈一样爱你们祝蒲英小班的小朋友在我们这个温馨的大家庭中健康、快乐的成长! 寄语二: 大家好,我们新的学期即将开始了,首先祝贺你们又长一岁了。希望小朋友们在新的学期不要吵不要闹在新年里你看到了什么有趣的事,哪些你觉着有意义奥?开会了来告诉老师和同学我们一起来分享吧,你们去旅游了吗看冰灯了吗?滑雪了吗?看烟花了吗?它们都是什么样的回来要讲给大家听,我们共同分享你的快乐!在新的学期里我们学校安排了多元智能活动、习惯养成教育、英语、感统、美劳。
非常感谢家长朋友在过去和将来对我们的支持和对我们工作的配合,我们期待您的继续参与,让我们共同进步吧。对待自己的孩子不要过于急躁对孩子要耐心的教育不要挫伤孩子的自信心。
要看到孩子的闪光点。给孩子们一个宽松愉快的生活环境。
让孩子健康成长由一个快乐的同年。 寄语三: 作为幼儿园的教师,我们时时牢记着自己肩负的职责,处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天,要用心去与他们交流,因为我们是他们成长中的启蒙者;要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失,因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护……! 让微笑与赞美陪伴每一个孩子,让自信和快乐伴随每个孩子快乐成长! 寄语四: 太阳每天都是新的,面对充满挑战和希望的明天,我们只有不断的创新、超越自我,我们才能赢得新世纪的辉煌! 亲爱的小宝贝们,老师们会像妈妈一样爱你们祝蒲英小小班的小朋友在我们这个温馨的大家庭中健康、快乐的成长。
尊师!
在夏的余温还未散去的九月,我们迎来了一个崭新的学期.当我们身着整洁的校服,佩带
着醒目的校徽,一股作为武汉中学人的自豪感从心底油然而生.
我们每个人,除了与生俱有的家园之外,学校可以说是我们的另一个成长园地,因为我
们除节假日之外,更多的时间都将在校园度过,这样的大家庭很珍贵,因为它是不属于个人的,
是需要我们大家共同营造,共同关注爱护的大家园,我们从这里成长,在不远的将来,我们这群
学子,也将会从这里飞向希望的蓝天,飞向自己理想的彼岸.因此,我们更应该懂得如何去呵护
把我们推向人生成功彼岸的学校,更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的
老师们,在今天这样一个竞争非常激烈的社会,唯有学校,是迈向知识经济发展的第一课堂,是
开发心灵,促进知识升华的第一步伐.
如果说,校园是学子们的另一个天堂,那么,学校里的老师们,就是天堂里指引心灵的
天使,一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯,让我们受用终身,让校园分外辉煌.因此,我
们说尊师爱校,它所涵盖的意义,不仅仅是思想行为素质的体现,更是我们回报感恩的根源.
老师,您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,三尺讲台见证了您的辛
苦,洁白的粉笔书写了您的一生,您的谆谆教诲勉励塑造了代代国家栋梁.
如果把老师比作蚌,那么学生便是蚌里的沙粒,常年累月,老师用心血去打磨着,浸泡
它;用爱去温暖它,包裹它;砂粒终变成了美丽珍珠,光彩耀耀,而当学生风采无限的走向社会
时,老师却在三尺讲台上白了头发.
如果没有老师们的思想滋润,我们贫脊的心灵将永远空荒;如果没有老师的孜孜不倦,也
就不会有那么多的名人,伟人的诞生.老师是成功背后的伟人,默默无闻便是您的本质;老师您
是人类灵魂的工程师,是千载文明的传承者,是社会进步的推动者,是民族团结的凝聚力.
再过6天,我们即将迎来一个感恩老师的节日——教师节.许多同学们已经准备在节日
给老师送上贺卡或鲜花,以表心愿.其实,尊师不在于赠送礼品,尊师应该是每位同学从内心发
出的真诚的感悟,并且将这种感悟体现在自己的每一言、每一行中.在课堂上,专心致志的目
光,按时完老师布置的作业,是对老师的理解与支持;在校园中,文明的举止,遵规守纪,体现
着对老师的尊重和敬仰;在生活中,彬彬有礼的行为,见到老师一声问候,让老师先行,体现了
教师的教导和培育.大家应当把自己拥有的高尚的品格、顽强的意志、进步的思想、丰富的知
识、健壮的体魄以及将来走向社会创造的巨大成就作为教师节献给教师的最好的礼物.
我们说老师是一个学校的灵魂支柱,而学校是一个提供我们接受教育的场所.如果说
老师是文化文明的传播者,那么学校就是文化文明的发源地.在这里,它为我们插上飞翔的翅
膀,为我们撑起一片灿烂的蓝天,使我们可以“激扬文字,指点江山”,亦可“宁静致远,埋首
苦读”.我们作为一名学生,在尊师的同时不能忘了爱校.校园是我们学习生活娱乐的地方,是
我们的家.“我爱我家”不是一句空话,需要我们的实际行动.而学校的硬件设施与卫生的好
坏,从另一个方面反映了学校师生的整体素质.学校里的一草一木,一花一叶都是值得回味的,
那绿荫一片的校园默默地注视着我们的身影.
浩浩师恩,梨铧滴血地付出,载载相伴,相濡以沫的深情,师恩浩荡,校园情深,尊师
爱校是我们共同的目标,尊师爱校是民族的希望.同学们,就让我们将心底的那份对老师、对学
校的挚爱以最简单的方式表达出来,自觉将代表自豪和骄傲的校徽带在胸前,向迎面走来的老师
送上暖人的微笑和问候,让我们以尊师爱校为动力,以理想信心为针,以勤奋拼搏为线,去编制
自己彩色的梦!
尊师!在夏的余温还未散去的九月,我们迎来了一个崭新的学期.当我们身着整洁的校服,佩带着醒目的校徽,一股作为武汉中学人的自豪感从心底油然而生. 我们每个人,除了与生俱有的家园之外,学校可以说是我们的另一个成长园地,因为我们除节假日之外,更多的时间都将在校园度过,这样的大家庭很珍贵,因为它是不属于个人的,是需要我们大家共同营造,共同关注爱护的大家园,我们从这里成长,在不远的将来,我们这群学子,也将会从这里飞向希望的蓝天,飞向自己理想的彼岸.因此,我们更应该懂得如何去呵护把我们推向人生成功彼岸的学校,更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的老师们,在今天这样一个竞争非常激烈的社会,唯有学校,是迈向知识经济发展的第一课堂,是开发心灵,促进知识升华的第一步伐. 如果说,校园是学子们的另一个天堂,那么,学校里的老师们,就是天堂里指引心灵的天使,一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯,让我们受用终身,让校园分外辉煌.因此,我们说尊师爱校,它所涵盖的意义,不仅仅是思想行为素质的体现,更是我们回报感恩的根源. 老师,您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,三尺讲台见证了您的辛苦,洁白的粉笔书写了您的一生,您的谆谆教诲勉励塑造了代代国家栋梁. 如果把老师比作蚌,那么学生便是蚌里的沙粒,常年累月,老师用心血去打磨着,浸泡它;用爱去温暖它,包裹它;砂粒终变成了美丽珍珠,光彩耀耀,而当学生风采无限的走向社会时,老师却在三尺讲台上白了头发. 如果没有老师们的思想滋润,我们贫脊的心灵将永远空荒;如果没有老师的孜孜不倦,也就不会有那么多的名人,伟人的诞生.老师是成功背后的伟人,默默无闻便是您的本质;老师您是人类灵魂的工程师,是千载文明的传承者,是社会进步的推动者,是民族团结的凝聚力. 再过6天,我们即将迎来一个感恩老师的节日——教师节.许多同学们已经准备在节日给老师送上贺卡或鲜花,以表心愿.其实,尊师不在于赠送礼品,尊师应该是每位同学从内心发出的真诚的感悟,并且将这种感悟体现在自己的每一言、每一行中.在课堂上,专心致志的目光,按时完老师布置的作业,是对老师的理解与支持;在校园中,文明的举止,遵规守纪,体现着对老师的尊重和敬仰;在生活中,彬彬有礼的行为,见到老师一声问候,让老师先行,体现了教师的教导和培育.大家应当把自己拥有的高尚的品格、顽强的意志、进步的思想、丰富的知识、健壮的体魄以及将来走向社会创造的巨大成就作为教师节献给教师的最好的礼物. 我们说老师是一个学校的灵魂支柱,而学校是一个提供我们接受教育的场所.如果说老师是文化文明的传播者,那么学校就是文化文明的发源地.在这里,它为我们插上飞翔的翅膀,为我们撑起一片灿烂的蓝天,使我们可以“激扬文字,指点江山”,亦可“宁静致远,埋首苦读”.我们作为一名学生,在尊师的同时不能忘了爱校.校园是我们学习生活娱乐的地方,是我们的家.“我爱我家”不是一句空话,需要我们的实际行动.而学校的硬件设施与卫生的好坏,从另一个方面反映了学校师生的整体素质.学校里的一草一木,一花一叶都是值得回味的,那绿荫一片的校园默默地注视着我们的身影. 浩浩师恩,梨铧滴血地付出,载载相伴,相濡以沫的深情,师恩浩荡,校园情深,尊师爱校是我们共同的目标,尊师爱校是民族的希望.同学们,就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来,自觉将代表自豪和骄傲的校徽带在胸前,向迎面走来的老师送上暖人的微笑和问候,让我们以尊师爱校为动力,以理想信心为针,以勤奋拼搏为线,去编制自己彩色的梦。
你好小班老师;您们好!上幼儿园后,孩子变化很大,语言表达能力进步很快!这些都是老师的功劳。
但他现在吃零食比较厉害,而且脾气不小,稍不称心就哭闹。不知陶艺在学校怎样?我们应该怎样教育她、帮助她该掉这些毛病?小丸子妈妈小丸子妈妈:您好!非常高兴孩子来园有这么大的进步,我们感到无比欣慰!孩子的每一点进步我们都看在眼里,同时也和您一样乐在心里。
让孩子自然成长是我们的心愿,把每一分钟的热情献给孩子是我们的职责!孩子上幼稚园后,各方面能力因为正规教育得到提高,但同时也因为环境的改变,导致孩子的不安全感和焦虑心理,孩子会更依恋家人,会更想通过哭闹来引起家人对他的关注,也因为孩子还缺少与同龄人交往的经验和必要的心理品质、同时还要改变孩子原来的生活习惯,只要我们多给孩子相处,倾听孩子的心声,有目的的利用各种机会,锻炼孩子的能力,给予孩子鼓励,相信孩子,会有令人满意的答案!满意请采纳。