星期一那天,老师对我们说:“学校将展开第一届朗读比赛,就在下一个星期五举行。”
我们听了都很有信心地说:“我们是非常棒的,我们一定能赢。”可有些人迫不及待就问老师:“我们读哪一篇课文呀?”老师听了就拿起粉笔来,在黑板上写了“鼎湖山听泉”这五个大字,同学们看了就连忙拿起课文,先熟悉一下课文,再开始放声朗读。
后来的十几天里,老师一直在给我们指点我们怎么读好课文,怎么把自己的感情显现出来。终于到了比赛那天,同学们都穿着整齐的校服,来到了比赛的阶梯教室,这时我们的心里都非常紧张,心“砰砰”乱跳,因为我们是最后一个上场比赛的班级,所以我们吸取了别的班朗读上的弊病,这样使我们班读得更好。
过了一会儿,该我们班朗读了,我们大家都鼓起勇气上台站好队形,我们用最洪亮的声音、浓厚的感情朗读了起来,特别是我们班的黄晓琨同学领读的部分读得非常帅,当我们朗读完毕的时候,得到了全场的热烈掌声,我们心里那块沉重的“大石头”完全放了下来,这时同学们的脸上浮起了笑容。这次朗读的成功,是同学们集体努力的结果,但也有我们祝老师的一份功劳。
祖国在我心中 在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟…… 我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火。
但我的祖国没有沉没,在亚细亚的东部,用宽厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖修复残缺的岁月,用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生,在黑夜里开始规划治国方略,**,在贫瘠的土地上,支撑民族的血肉与骨骼;***,把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难的祖国,从世纪的风雨中神奇地走过! 沿着黄河与长江的源头,漂流而下,过壶口,闯关东,走三峡,奔大海。
在河西走廊,华北平原,我看祖国的富饶与辽阔,看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲,看祖国崇高与巍峨,看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,灿若银河…… 给我肤色的祖国,给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村,还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇,还有下岗女工无奈地诉说,但我知道,更有改革的浪潮迭起,冲破旧的观念,旧体制的束缚,迎来新世纪磅礴的日出! 这是一个除旧立新的祖国。
这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史,我的话语多得可组成一片星河,但是说得最多最动情的一句,便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥,吉祥祖国。
审批号: (由学校团委填写) 德州学院校园文化活动申请表 活动 名称 德州学院纪念“5.12汶川大地震”诗文朗诵会 活动 地点 待定 活动时间 2009年5月3日 结束时间 2009年5月12日 主办 单位 院团委 承办 单位 中文系 经费预算 2300元 活动 形式 诗歌朗诵 活动规模 (预计参与人数) 全院 活动类别 院级主题教育活动 活动策划: 一、活动背景: 2008年5月12日14时28分,中国四川汶川遭遇八级地震。
六万余同胞遇难,三十余万人受伤,数百万人流离失所。那短短的三分钟,无数家园瞬成废墟,无数亲人生离死别,无数孩子成为孤儿。
灾难面前,生之脆弱,哀我同胞。在这次大地震中,全国人民万众一心,众志成城,生命的高度与人性的光芒在无数次的营救中愈高愈亮! 二、活动目的: 5.12汶川大地震已经过去了近一周时间,救灾和灾后重建工作正在有条不紊的展开。
我院师生虽然不能亲临一线参加抢险救灾工作,但无时无刻不在关注灾区人民的生产生活,为表达对生者的祝福、逝者的哀思,我院筹划举办此次“悼念5.12汶川地震诗文朗诵会”。本次活动除悼念地震死难者,还旨在教育广大同学。
使他们感受生命的脆弱,灾难的无情,以便在今后的人生中更加热爱生命、珍惜生活、珍重自己所拥有的一切。 三、活动时间: 2009年5月3日——5月12日 四、活动对象:全院学生 五、活动主题: 以纪念“5.12汶川大地震”为背景,以“生命”为朗诵主题 六、活动流程: (一)前期宣传: 1.与校新闻中心、院报合作,协助本次比赛的宣传及赛程报道工作。
2.与宣传部合作,负责本次演讲比赛的宣传工作,包括网上宣传、媒体宣传、广播宣传、海报、展板等宣传工作。计划在文科楼、综合楼、公教楼、理科楼、理科公教楼、食堂以及部分公寓楼张贴海报。
3.中文系学生会各部加强协作力度,为本次比赛献计献策。 (二)准备工作: 中文系学生会与院演讲协会合作,负责本次比赛的准备及赛内工作: 1.由文艺部成员负责赛场的器材,每场演讲比赛器材组成员必须最少提前两个小时到达赛场,调试话筒,准备音响,并且保证赛场的音响正常工作,电路运行安全。
其他学生会成员协助。 2.由宣传部成员负责本次演讲比赛的赛前宣传和后期报道工作,其他人员协助。
3.由院演讲协会、劳卫部、体育部及学习部成员负责赛场的秩序工作,保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。清点参赛人数及选手签到工作由秘书处负责。
各赛场卫生的维持由劳卫部成员负责。学习部、德育部负责分数统计。
4.由主席团和各部部长负责本次演讲比赛的外联工作,处理和商家合作的赞助事宜,为本次比赛准备资金。 5.由德育部、女子部成员负责各场演讲比赛的联络工作,包括邀请嘉宾、评委等,并担负联系参赛选手、协调选手出场顺序等一系列工作。
(三)比赛流程: 本次诗文朗诵会分初赛、决赛、成果展示三个环节。 1.初赛 初赛由各系自行组织,选拔出优秀选手参加复赛。
初赛要求: (1)演讲要与纪念“5.12汶川大地震”有关,内容健康积极向上。各系预赛不要求制作PPT配合朗诵。
(2)各系将在初赛中表现优秀的选手选送进入决赛,各系限选送两名选手。 2.决赛 (1)报名时间:2009年5月4日。
请各系负责本次比赛的负责人将报名表交至中文系团总支办公室,并将电子版发至邮箱(zwxdy@126.com),复赛报名表格见附件。在报名表下方,请各系注明各系在本次比赛中的负责人姓名及联系方式,以方便及时将比赛通知传达给各位选手。
(2)决赛时间及地点:5月9日,地点待定,我系将及时通知各系负责人。 (3)决赛要求: a.以纪念“5.12汶川大地震”为背景,以“生命”为朗诵主题,诗歌题材,主题鲜明、观点新颖、文字简洁。
必须脱稿演讲,语言流畅,自然大方。每位选手的演讲时间限时4—5分钟。
b.参赛选手必须准备PPT配合朗诵内容,要求PPT内容与朗诵内容相协调,达到情景相映、声情并茂的朗诵效果。PPT制作的内容及技术占一定比分,请选手认真制作。
c.通过复赛选拔15名优秀选手参加朗诵会的成果展示。 d.决赛结束后,将公布进入最后成果展示者的名单,请选手做好准备。
(4)评分规则: 演讲内容——50分 PPT制作——20分 语音语调——10分 流利程度——10分 现场表现——10分 满分100分,演讲比赛由现场的评委评分,去掉一个最高分和一个最低分,最后所得的平均分为该选手的最后成绩。 (5)具体流程: 全体负责小组成员提前2小时到场,选手提前40分钟入场; 主持人上场,宣布比赛开始,并介绍出席评委及嘉宾,宣布比赛要求及评分细则(具体到场评委和嘉宾待定)。
比赛开始,选手依抽签顺序开始演讲。 比赛过程中,每隔3位选手收一次成绩,以方便统计; 嘉宾点评(其间有工作人员计算最终成绩,并进行排名,得出比赛结果); 主持人宣布进入最后成果展示的选手名单。
比赛结束后,劳卫部负责赛场卫生整理。 3.成果展示: (1)时间及地点:2009年5月12日,地点待定。
(2)前期准备: 学生会将做好嘉宾邀请工作,包括向各系团委至邀请函,邀请老师参观本次成果展示。 与宣传部合作,共同完善。
第一章 比赛概况 一、活动背景 金秋送爽,丹桂飘香。
当枫红尽染时,又是一届新学子迈入师大校门。他们奋发朝气。
他们充满激情。他们需要一个舞台点燃激情,为师大七十华诞献上一份挚礼。
为此,争鸣社携手演讲团,口才与就业协会以及语言艺术社团,举办以“梦·启航”为主题的朗诵比赛。同时,必将为其他口才活动举办提供借鉴经验,促进师大口才协会的交流发展。
我们以社团联合举办的方式,举办这场横跨四院的朗诵盛宴,有利于扩大活动的涉及范围,增大活动的影响效益,提高活动的人员参与率,提升活动的开展质量,加强学院间、社团间的广泛而深层次的交流,有利于校园文化的充实和丰富,更有利于构建和谐而充满激情的大学校园。 二、活动介绍 (一)、活动名称:湖南师范大学新生朗诵赛。
(二)、活动主题:梦·启航 (三)、活动时间:10月27日—11月24号 (四)、活动发起单位:历史文化学院争鸣社 (五)、主办单位:争鸣社 协办单位:文学院演讲团、公共管理学院口才与就业协会、教育科学学院语言艺术社 (六)、活动对象:湖南师范大学在校学生(以新生为主) (七)、比赛形式:命题朗诵、即兴朗诵、话题朗诵、评委问答等 (选手可自由报名参加才艺展示环节,可提升评委的印象分) (八)参赛要求: 1、要求所选文章切合所选主题,内容积极向上,有时代气息,体现当代大学生风采。主要考察选手对文字的理解与诠释能力,语言表达能力以及临场应变等综合能力。
2、朗诵体裁限诗歌、散文,出处不限,鼓励原创,配有背景音乐(可自备背景音乐); 3、报名形式:分为个人组和团队组,分别评奖,团队组人数限制在2-6人; 4、报名方法: 先以各个社团为单位报名,同时要在木兰路设立报名点现场报名 5、基本要求:①口齿清晰,普通话较标准; ②台风良好,举止得体,大方有礼。 三、活动流程 (一)、11月10日至11月14日,开始前期宣传工作 (二)、11月17日至21日,在各社团负责的院系及木兰路设点报名朗诵比赛,并将报名选手分配至四个社团负责的初赛四个赛区。
初赛共选出40名选手进入复赛。 (三)、11月24日在历史文化学院202报告厅举行新生朗诵赛复赛,选出20名选手参加决赛 (四)、11月28日在图书馆报告厅举行新生朗诵赛决赛,选出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖若干以及最佳原创奖、最佳人气奖、最具风度奖等单项奖 四、比赛方案 (一)初赛阶段: 比赛由选手自我展示(限时30秒)和现场选择主办方提供稿件展示(限时3分钟 )三部分组成,时间大约控制在3分半钟,是否伴乐由选手自行决定。
(二)复赛阶段: 比赛由选手自我展示(限时30秒)自备稿件展示(限时3分钟)和现场选择主办方提供稿件展示(限时3分钟 )三部分组成,时间大约控制在6分半钟,是否伴乐由选手自行决定。 (三)决赛阶段: 延用选手出赛时所选择的序号,分稿件展示(限时3分钟),选手才艺展示(不限时)和赛事回眸(限时1半分钟)三部分 。
(鼓励选手自带原创作品,朗诵前应简单介绍原创作品。评委根据原创作品最终评出最佳原创奖一名) 五、评分细则(一)初赛阶段(共15分) 1、自我展示(满分3分):参赛选手介绍自己的基本情况姓名班级兴趣爱好个性特点等,充分展示自己的个人魅力。
2、初赛阶段选择现场主办方提供稿件(满分12分):语言流畅,吐字清晰,仪表得体,对文章的理解诠释到位,把握恰到好处,情感丰富。(以上每项满分各2分,评委酌情给分) (二)复赛阶段(共30分) 1、自我展示(满分4分):参赛选手介绍自己的基本情况姓名班级兴趣爱好个性特点等,充分展示自己的个人魅力。
2、自选文章展示(满分14分):文章选择切合主题,语言流畅,吐字清晰,仪表得体,对文章的理解诠释到位,把握恰到好处,情感丰富。(以上每项满分各2分,评委酌情给分)3、初赛阶段选择现场主办方提供稿件(满分12分):语言流畅,吐字清晰,仪表得体,对文章的理解诠释到位,把握恰到好处,情感丰富。
(以上每项满分各2分,评委酌情给分) (三)、决赛阶段(满分25分) 1、稿件展示(满分10分):所选文章切合主题,语言流畅吐字清晰,仪表得体,对文章的理解诠释到位,感情丰富把握恰到好处。(以上每项满分各2分,评委酌情给分) 2、才艺展示(满分10分):选手所表演的节目内容积极向上,表演能与现场观众互动,切合自己所选的主题,体现当代大学生风采。
(以上每项满分各2点5分,评委酌情给分) 3、赛事回眸(满分5分):选手对自己的比赛进行必要的补充,正确客观的评介自己的表现,对此次活动给出自己的看法,致结束语。 (注意:(1)每位参赛选手朗诵结束后,评委即打分,工作人员统计分数; (2)选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布; (3)各评委应本着公开 公平 公正的原则为各选手做出准确 客观的评定 ) 第二章 比赛宣传 一、赛前宣传: (一)、开展一系列赛前宣传,为本次比赛预热,推广本赛事,大力宣传主办方与赞助商。
沈复的《浮生六记》(这是一本书 呵呵) 张若虚的《春江花月夜》 李贺的《李凭箜篌引》 曹植的《洛神赋》 白居易《长恨歌》 白居易《琵琶行》 苏轼《赤壁赋》 范仲淹《岳阳楼记》 庄子《逍遥游》(其实庄子里面的蛮多都还蛮好看的 而且一般都能看的懂的 呵呵) 王勃《滕王阁序》 屈原《九歌》 屈原《离骚》 屈原《天问》 李白《蜀道难》 李白《梦游天姥吟留别》 《桨声灯影里的秦淮河》,朱自清和俞平伯都写过这篇文章,相对来说我比较喜欢俞平伯的,呵呵。
朱自清《背影》 朱自清《荷塘月色》 沈从文《边城》 汪曾祺《受戒》。
是事例材料还是理论材料? 自从耶稣基督诞生在马槽中以来,第二个一千年即将过去了。
当20世纪天空最后一道晚霞就要消失之际,整个世界似乎都蔓延着一种“世纪末”的恐慌,好像那支撑了人类世世代代生活意志的坚强信念,类似于“太阳每天照样升起”的信念,在这个垂危的时代突然间垮掉了。理想坍塌了,禁忌废除了,信仰被嘲弄,教条被搁置,上帝已死,神变成了凡人。
每个人都可以为所欲为,但正因此,每个人都再难有所作为。人类在几十个世纪中造就的那些巨人、伟人,像冰川期之前的恐龙化石一般在那里孤独地屹立着,而现在就到来了一个普遍平庸的时代,以前某个历史人物所发出的照彻多少代人的巨大光辉,当今需要耗尽一个庞大集团数十年心血,以某个政治联盟、学术思潮、艺术流派等等的名义,才能勉强与之相陪衬。
人类今天比以往任何时候都更精明、更聪慧、更懂得生活,更珍惜自己的生命。然而,人类日益堕落了,或者说,人类在现代如日中天的发达是以每个人的沉沦和迷惘为代价的。
这是一种愉快的沉沦。人们忽然发现,先辈们多少个世纪前赴后继为之奋斗的,不就是今天的“幸福生活”吗?有福不享,不是辜负了他们的奉献和牺牲吗?一个人的生活在今天只是沿着“吃饱穿暖一顿顿白米饭一餐餐有肉一天天像过年”直到追求现代文明给予的一切舒适享受这一“幸福”阶梯不断攀升。
舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌; 我是你额上熏黑的矿灯, 照你在历史的隧洞里蜗行摸索; 我是干瘪的稻穗;是失修的路基; 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊; ——祖国啊! 我是贫困, 我是悲哀。
我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊, 是“飞天”袖间 千百年来未落在地面的花朵; ——祖国啊! 我是你簇新的理想, 刚从神话的蛛网里挣脱; 我是你雪被下古莲的胚芽; 我是你挂着眼泪的笑涡; 我是新刷出的雪白的起跑线; 是绯红的黎明 正在喷薄; ——祖国啊! 我是你的十亿分之一 是你九百六十万平方的总和; 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我; 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的;富饶、你的荣光、你的自由; ——祖国啊, 我亲爱的祖国! 艾青《我爱这土地》 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 庞余亮《在玉米地的中央》 在玉米地的中央 我就是一位青春的将军 看满地的红缨子翻飞绿剑乱舞 果实就藏在红缨子和绿剑之下 露出它们的牙齿 我们能读懂它们的语言 平常的日子没有故人 只有风在吹,吹玉米不尽的长发 在玉米地的中央 我们就获得了战胜明天的力量 玉米叶仍在不停地抽打我 金色的玉米棒在开水中哗哗地滚动 多么美好的日子 就想起多么美好的共和国 在玉米地的中央 玉米地在共和国的版图上倾伏下去 无数个战斗和胜利 便永远地照耀我们 徐志摩名作 《再别康桥》 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。
那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇, 油油的在水底招摇; 在康桥的柔波里, 我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭, 不是清泉,是天上的虹; 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长蒿, 向青草更青处漫溯; 满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了, 正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩。
戴望舒 《雨巷》 撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷, 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色, 丁香一样的芬芳, 丁香一样的忧愁, 在雨中哀怨, 哀怨又彷徨; 她彷徨在这寂寥的雨巷, 撑着油纸伞 像我一样, 像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清,又惆怅。
她默默地走近, 走近,又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地, 像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香地, 我身旁飘过这个女郎; 她默默地远了,远了, 到了颓圮的篱墙, 走尽这雨巷。
在雨的哀曲里, 消了她的颜色, 散了她的芬芳, 消散了,甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷, 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
郑愁予《错误》 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来,三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响,三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人,是个过客…… 卞之琳《断章》 你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦。