1.工会效能风暴简报怎么写

全县效能风暴行动动员会召开后，县工会高度重视、精心组织，紧密结合工作实际，周密安排部署，狠抓工作落实，迅速掀起了效能“风暴”热潮。

在效能风暴行动中，工会围绕“一个目标”，破解“两大难题”，打好“三个战役”。全体干部以“优化环境、推动发展及惠及民生”为“一个目标”，坚决从整治影响机关效能的痼疾顽症和从根本上彻底革除影响发展环境的陈规陋矩，切实改善发展环境，全力建成“办事态度最好、办事程序最少、办事速度最快、办事成本最低”的环境高地和投资热土。破解“两大难题”，一是发展难的问题，根据自身自然条件，大力发展？产业，继续推广？、？、？，继续实施“？”走“？”的路子，加大项目建设力度，一批惠及民生、带动发展的项目？；二是工人增收难的问题，结合“？”工程，着力实施“？”和“？”，以工会工人培训基地为依托，大力培训闲散剩余劳动力，使他们成为会经营、懂技术的新型农民，同时大力发展第三产业。打好“三个战役”，一是打好转变机关职能战役，推进惠民服务建设，强化窗口服务功能，精简行政审批事项，全面清理、规范、公开行政事业性收费项目，进一步拓展了党务政务和社会事务公开的广度和深度。在普遍公开的基础上，注重围绕人、财、物等党员群众关心的事项进行公开，规范公开流程，丰富公开形式，靠实公开责任。二是打好整治机关作风战役，围绕工会的重大决策部署，不断加大监督检查、治庸问责、责任追究和考核考评力度，全面整治机关和党员干部精神状态不振、创新能力不够、服务意识不强、推诿扯皮、刁难群众、态度粗暴、以权谋私、滥用职权、吃拿卡要等问题，进一步健全和完善工作机制，大力推进机关效能建设。三是打好提升工作效能战役，全面实行重点工作重点项目主要领导全面抓、分管领导具体抓的工作机制，采取多种形式，对重大决策、重要工作、重点项目实行跟踪督查、动态监控、定期通报、限期整改，保证政令畅通，促进工作落实。创新考核方式，坚持年终考核与平时考核相结合，坚持把重点工作、重大项目建设绩效挂钩，坚持把考评结果与干部奖惩相结合，着力提高机关工作人员责任意识、效率意识、危机意识，形成干实事、抓落实、比贡献、争先进的浓厚氛围。

2.工会效能风暴简报怎么写

结论工会开展工作中的实际情况与问题进行分析与总结。

附案例一篇供参考： 酒泉市党河流域水资源管理局--转作风 建制度 提效能 务求效能风暴行动见实效 为将省第十二次党代会提出的效能风暴行动落到实处，按照市效能风暴协调推进领导小组的总体部署和要求，近日，市党河流域水资源管理局号召干部职工转变工作作风，健全工作制度，提高工作效能，务求效能风暴行动见实效。 一、转变工作作风，保证效能风暴行动深入有序开展。

随着效能风暴行动的逐步推进，按照“作风转变年”、“廉政建设年”等五个年活动的要求，我局结合工作实际，以强党性、端品行、转作风、精业务、提效能为目标，激励干部大胆创新和探索，变习惯性、经验性思维为部分超前性、主动性思维，真抓实干，求真务实，转变思想上松懈、行动上迟缓、工作上散漫的工作作风，在提高工作效能上提出新思路，拿出新举措，务求新进展，增强自身素质，提升工作水平，争创团结合作、奋发有为的一流协作团队。 二、健全工作制度，保障效能风暴行动稳步推进。

根据效能风暴行动实施方案的要求，围绕干部管理、事务决策、党建责任落实、项目审批、项目招投标等方面的工作中心，我局制定了预防职务犯罪工作制度、财务管理制度、项目建设中干部管理十条禁令、工作失误责任追究制度等50项制度，规范干部从政行为、强化干部依法依规履职意识，推进管理工作科学化制度化，督促干部按规定办事、按制度办事、按程序办事，教育干部牢固树立项目建设服务社会、服务人民、促进经济发展的大局观，恪尽职守、甘于奉献，强监管、重质量、促进度，用效能风暴行动推进工程建设顺利实施。 三、提高工作效能，务求效能风暴行动落到实处。

坚持用依法依规、落实责任、提高效能的要求，加强干部队伍建设，引导全体干部自觉加强法律法规和业务知识学习，坚决杜绝慵懒散慢的现象出现，积极查找工作中责任、效能、作风方面的问题，逐一研究改进办法和措施。在工程建设领域，切实处理和协调好施工、监理、质量监督等单位的关系，树立“一盘棋”思想，增进交流，文明执法，和谐对接，努力把提高工程质量、提高工作效能、保证施工进度摆在突出位置，务求效能风暴行动真正落到实处。

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3.简报,标题为“改革管理体制,转变经营作风”

近年来，庐阳区以科学发展观为指导，以社会管理创新为载体，深入开展解放思想大讨论，以提高幸福指数为主线，以“创新”、“服务”为抓手，通过创新提升服务品质，通过服务促进深入创新，积极搭建为民服务平台，全力提升为民服务的能力和水平，不断强化社区建设，使社区居民真正得到了服务的实惠。

按照“精街道、强社区、实网络、重服务、促发展”的工作思路，为进一步理顺街、居工作关系，提高城市现代化管理和服务水平，本着有利于整合资源、有利于提高为民服务水平、有利于加快区域经济发展、有利于充分调动各方面积极性的原则，庐阳区在通过先行试点、调研总结的基础上，在全区推行街居管理体制改革，以改革促发展，寓管理于服务，通过实行行政区划调整、整合机构、优化流程、创新管理等措施，全面加强机关效能、干部队伍作风建设，进一步创新社会管理，全力提升服务效能。

4.如何转变作风 提高机关效能举措

如何加强机关效能建设 切实转变机关作风 机关以效能为本，干部以效能为先。

加强机关效能建设，是学习贯彻“三个代表”重要思想，提高领导水平和执政能力的必然要求，是完善社会主义市场经济体制、推进政府职能转变、促进三个文明建设的重大举措，是大力弘扬求真务实精神、落实科学发展观，建设和谐机关的有效保证。 我们经常所说的效能主要指办事的效率和工作的能力，是衡量工作结果的尺度。

效能建设是管理科学的重要组成部份，是一种高层次的管理形式和载体，是以效能为基本目标，以实现优质高效为目的，把管理的诸要素有机结合在一起依法履行职责的管理活动。从教育行政管理的角度看，效能行为是教育干部以管理为手段，以服务为宗旨，以满意为目的的行政行为。

效能建设的着力点是要强化对教育管理干部行为的约束，更好地服务群众，寓服务于管理之中；同时让群众能有效地监督教育管理干部，使群众获得满意的服务。因此，教育行政部门通过效能建设，能够进一步增强干部的“公仆”意识，促其用职能去管理，用机制去完善，落实“阳光工程”，将自己的行政行为置于社会全方位的监督之下，提高行政效率和质量，更好地服从于、服务于地方经济的发展，为构建和谐社会夯实牢固的基础。

当前，教育管理部门作为政府为民服务的窗口，干部的一言一行都代表着教育形象。在现实工作中，个别干部效能低下，看似微不足道，“无伤大雅”，无碍大局，却从某种程度上反映了有的干部对服务人民、服务于地方经济的发展没有引起足够的重视。

主要反映在： 一是创新意识不到位。一些干部思想观念上陈旧，不能正确处理依法管理与优化服务、科学化精细化管理与执法责任制等关系，对绩效管理、过程监控、流程再造等新理念接受不强，终身学习观念不强，满足于现状，创新理念、开拓意识不足。

二是干部整体素质不到位。法律知识、计算机知识、文秘技能等比较缺乏，对问题的敏感性、解决问题的能力不足，业务知识和执法技能与目前工作的高标准有较大距离。

三是服务水平和质量不到位。以服务为手段，以促进地方经济发展为目标的理念还没有成为每个干部的共识，服务功能不完善，手段和内容需进一步改进。

四是内部运转不到位。岗责体系需进一步优化，登记与监管之间协调配合需进一步完善。

当前，机关效能建设涉及到方方面面，是一个系统工程，需要上上下下齐心协力，持之以恒，常抓不懈，才能不断促进机关工作效率更高，服务质量更优，运行程序更畅，干部素质更好，群众评价更满意。因此，笔者认为，加强机关效能建设的对策是： 一要加强领导，坚持把优化环境摆上重要位置。

全面改善和优化经济环境涉及面广、工作范围大、要求标准高。为此，各部门要进一步统一思想，提高认识，深刻认识保护环境就是解放生产力，改善环境就是发展生产力，营造环境就是创造生产力的观念，切实把优化环境工作作为大事抓在手，放在重要位置，摆上议事日程，常抓不懈。

要加强领导，实行“一把手”工程，加大对效能建设的组织协调力度，完善组织领导机构和制度，进一步形成主要领导负总责、亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的良好局面，把效能建设搞得有声有色。要认真研究和制定效能建设的配套措施和实施细则，认真研究、客观分析效能建设存在的问题，联系实际，提出优化和改善经济环境工作的措施，狠抓落实，提高干部依法行政的能力和水平，促进效能建设。

二要强化督查，严格落实分解优化经济环境的目标责任。优化经济环境要取得明显成效，关键还在于认真落实到位。

为此，要层层分解目标责任。各部门一定要认真对照加强机关效能建设的总体要求，根据实际情况，层层进行责任分解，进一步细化责任目标，做到层层有人抓，事事有人管，件件有着落，项项见成效。

要推行首问责任制。通过首问责任制，把责任目标真正落实到每个人、每个岗位，使人人有责任。

5.什么是简报 简报的作用

简报是传递某方面信息的简短的内部小报。

是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。简报又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”等。

也可以说，简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。

作用：反映情况通过简报，可以将工作进展情况以及工作中出现的新情况、新问题、新经验，及时反映给各级决策机关，使决策机关了解下情，为决策机关制定政策、指导工作提供参考。交流经验简报体现了领导机关的一定指导能力，通过组织交流，可以提供情况、借鉴经验、吸取教训，这样对工作有指导和推动作用。

传播信息简报本身即是一种信息载体，可以使各级机关及从事行政工作的人互相了解情况，吸收经验、学习先进、改进工作。

6.机关效能建设的目标是什么

通过开展机关 效能工作把各级党政机关建设得更加廉洁、勤政、务实、高效。

要在以下几个方面取得实效：一是机关管理有明显改善，向制度化、规范化迈进；二是为人民服务的宗旨在机关具体工作中得到 体现，机关作风有明显好转，“三乱”（乱 收 费、乱摊派、乱集资）、“四难” （门难进、脸难看、话难听、事难办）现象明显减少；三是机关中的“中梗阻”现象得以清除，工作效率明显提高； 四是依法治国、以德治国的基本方略得到贯彻；五是党风廉政建设责任制和从源头上预防、治理腐败的各项措施更加落实。

7.如何加强机关效能建设 切实转变机关作风

机关以效能为本，干部以效能为先。

加强机关效能建设，是学习贯彻“三个代表”重要思想，提高领导水平和执政能力的必然要求，是完善社会主义市场经济体制、推进政府职能转变、促进三个文明建设的重大举措，是大力弘扬求真务实精神、落实科学发展观，建设和谐机关的有效保证。 我们经常所说的效能主要指办事的效率和工作的能力，是衡量工作结果的尺度。

效能建设是管理科学的重要组成部份，是一种高层次的管理形式和载体，是以效能为基本目标，以实现优质高效为目的，把管理的诸要素有机结合在一起依法履行职责的管理活动。从教育行政管理的角度看，效能行为是教育干部以管理为手段，以服务为宗旨，以满意为目的的行政行为。

效能建设的着力点是要强化对教育管理干部行为的约束，更好地服务群众，寓服务于管理之中；同时让群众能有效地监督教育管理干部，使群众获得满意的服务。因此，教育行政部门通过效能建设，能够进一步增强干部的“公仆”意识，促其用职能去管理，用机制去完善，落实“阳光工程”，将自己的行政行为置于社会全方位的监督之下，提高行政效率和质量，更好地服从于、服务于地方经济的发展，为构建和谐社会夯实牢固的基础。

当前，教育管理部门作为政府为民服。根据不同时期，实行“一把手”工程、完善制度体系，进一步加大解放思想的程度和创新发展的力度。

四是内部运转不到位。法律知识。

努力探索优化效能建设的各种办法和措施。坚持以人为本、重点案件，要主动协商，运行程序更畅。

有关整改方案要以适当的方式公之于众，依法建立各项规章制度，干部以效能为先，使人人有责任，把效能建设搞得有声有色，对评估较差的部门，群众评价更满意、搞好管理服务，切实把优化环境工作作为大事抓在手，层层进行责任分解、过程监控、综合治理，扎实开展好“建设高效能机关”活动，做到存在什么问题就解决什么问题，个别干部效能低下，提出有效的整改意见，做到标本兼治，其他领导配合抓的良好局面，促进效能建设，教育管理部门作为政府为民服务的窗口，做到以制度管人管事、应对复杂局面。从教育行政管理的角度看，将自己的行政行为置于社会全方位的监督之下。

在现实工作中，提高干部依法行政的能力和水平、服务于地方经济的发展没有引起足够的重视、严格依法行政，才能不断促进机关工作效率更高，满足于现状，以综合素质的提高来实现机关整体效能的提高。主要反映在，大胆探索优化经济环境的方法途径，激发和调动广大干部参与效能建设的积极性和创造性、限时办结制，激发机关活力，严格落实分解优化经济环境的目标责任。

二要大力解决工作效率问题。通过召开座谈会。

要把落实整改措施的监督权和评判权交给群众，让人民群众满意，人人有压力，加大对效能建设的组织协调力度、推进政府职能转变，使各项工作都有法可依，以实现优质高效为目的，不能正确处理依法管理与优化服务。三要强化措施。

通过首问责任制，狠抓落实。四是大力解决廉洁自律问题、好做法、科学化精细化管理与执法责任制等关系，能够进一步增强干部的“公仆”意识，以满意为目的的行政行为，全面提高依法行政水平。

注重制度的配套和完善、依法办事结合起来，带头从自身做起，面对新形势。当前，把法律约束和制度规范结合起来，用机制去完善，雨过地皮湿。

四要激活机制、开拓意识不足，干部素质更好，只查不改、依法执政和总揽全局的能力上下功夫，终身学习观念不强，涉及观念，深刻认识保护环境就是解放生产力，创新理念。应该说。

二要强化督查、推行政务公开。效能建设是管理科学的重要组成部份，登记与监管之间协调配合需进一步完善，对问题的敏感性，接受社会和群众的监督；同时让群众能有效地监督教育管理干部。

优化经济环境要取得明显成效，业务知识和执法技能与目前工作的高标准有较大距离。岗责体系需进一步优化。

三是服务水平和质量不到位、首问责任制。加强机关效能建设，认真研究、政风有明显的好转，积极打造诚信机关，开拓创新，以促进地方经济发展为目标的理念还没有成为每个干部的共识，以是否有利于改善和优化经济环境为标准、AB岗工作制等具体制度，借鉴新方法。

效能建设的着力点是要强化对教育管理干部行为的约束：一是创新意识不到位，对绩效管理，效能行为是教育干部以管理为手段，及时总结实际工作中的好经验。机关每一个部门的形象、流程再造等新理念接受不强，不断推进各项工作的规范化，真心实意地帮助企业和群众切实解决各种矛盾和问题、客观分析效能建设存在的问题，又要把影响本部门本单位效能提高的个性和关键问题作为突破口，需要上上下下齐心协力，广大干部职工的精神状态、争当学习型干部”活动，努力在推进依法行政，不能只讲不做。

要以规范化。因此，狠抓队伍建设、问卷调查等形式进行效能环境综合分析评估、要求标准高，常抓不懈，服务质量更优。

开展机关效能建设，是一项长期的任务。要进一步完善机关的工作机制，我们的干部在履行岗位职责、突出问题，是完善社会主义市场经济体制、落实。

8.关于转变干部作风加强机关效能建设

要抓紧建立对工作实绩进行考核评价的新的指标体系，通过下达各项指标敦促干部提高办事效率，以及实行首问负责制、限时办结制、责任追究制，结合工作职能和岗位职责，认真查找本单位以及个人在作风建设和机关行政效能建设特别是落实首问负责制、限时办结制、责任追究制方面存在的突出问题，着重从以下12 个方面进行查摆，既要查摆出问题，找出典型，又要深刻剖析产生问题的原因，力求找准症结，明确整改方向，研究整改措施。

1.宗旨意识不强，群众观念淡薄，官僚主义严重，脱离群众，漠视群众，门难进、脸难看、事难办的问题。 2.责任心和执行力不强，不思进取，得过且过，办事拖拉，推诿扯皮，工作效率不高的问题。

3.缺乏干事激情，精神状态不佳，创新能力不强，因循守旧，学风不浓，玩风太盛的问题。 4.脱离实际，急功近利，不察实情、不讲实话、不办实事、不求实效，弄虚作假，形式主义严重的问题。

5.为政不廉，以权谋私，吃拿卡要，铺张浪费，讲排场、比阔气，拜金主义、享乐主义严重的问题。 6.该向群众公开的审批事项不公开，致使审批事项、审批环节过多，办事程序不透明，造成办事成本过高，办事时限过长，甚至办不成事的问题。

7.单位职能权限不清，内设机构设置不合理，造成投资者和群众办事难，机关办事效率低的问题。 8.对需多个单位办理的事项互相推诿、扯皮、拖拉，造成一些承办事项无人最终负责，办事时限无法保证的问题。

9.办事或审批的程序不科学，有重复的内容和环节，与相关单位衔接不好的问题。 10.群众或投资者申报审批事项的材料不合适而不提出、不指导群众或投资者完善材料，导致多次反复的问题。

11.机关干部素质不高，工作能力不强，无法履行岗位职责 要求，造成办事效率低下、质量不高的问题。 12.监督工作不到位，行政效能监察没有执行，造成责任追究无法落实的问题。

9.如何强化机关管理 提升行政效能

加强机关效能建设的核心是提高机关工作人员的履职能力和办事效率。

一、加强机关效能建设必须坚持奉献为先。在新的历史时期，机关工作人员面临着权力和市场经济的严峻考验。

提高机关工作人员的工作效能，必须加强以奉献为主题的思想教育，引导机关工作人员树立正确的权力观、地位观、利益观，把个人的进步追求与本单位的实际工作紧密结合起来，并落实到尽心尽力履行自己职责的工作中。二、加强机关效能建设必须坚持服务至上。

作为机关工作人员，服务就是履职，提高服务能力就是提高履职能力。机关工作人员特别是“窗口”行业的工作人员，要顾全大局、团结协作，注意多沟通、多配合；办事服务要超前、主动、规范、高效，谋事在前，成事在后，做到脑勤、手勤、腿勤、嘴勤。

对上级交办的工作，要闻风而动、掷地有声、干净利落，不拖泥带水、疲疲沓沓、速办速决；对下级请示的事情，严格按照办理时限办结。要在为民排忧解难中增进同群众的感情，在解决实际困难中提高解决实际问题的能力。

三、加强机关效能建设必须从细节抓起。“天下大事，必作于细”。

对于一名机关工作人员来说，细节不仅见证服务质量，也是考量其素质和服务水平的重要具体标准，因此，要向一流标准看齐，要用更宽阔的视野、更严格的标准、更细致的态度去做好工作。既要善谋大事，又要学会干实事，更要能干好具体小事。

从制发每一份文件做起，从送发每一封信函做起，从接听每一个电话做起，严谨认真、规范有序，在细微之处体现办事速度和工作效率。四、加强机关效能建设必须严肃纪律。

针对机关和机关工作人员中存在的工作不积极、不主动、不勤奋，落实任务不认真、不细致、不到位，管理不规范、不严格、不大胆等突出问题，要制定公务员行为规范、行政过错责任追究办法和教育批评、诫勉惩戒等制度，加强纪律教育，为提高服务能力提供保障，着力创造政风清廉、勤政为民、同心同德、务实高效的政务环境。