小学艺术节简报怎么写(中小学生艺术节简报)
admin
2023-02-21 06:31:02
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1.求一篇校园文化艺术节的简报,需要正确的格式

一、简报的格式 (一)报头 简报的报头有些类似公文的“红头”,一般也是套红印刷,但又有一些不同之处。

首页间隔横线以上称为报头,由简报名称、期数、编发机关、日期、保密提示等项目组成。 简报除用“**简报”、“**动态”、“情况反映”等常用四字名称之外,还可加上单位名称、专项工作等内容。

如《**大字“三讲”教育简报》。简报名称用大号字套红印刷。

期数位于简报名称下方正中,加括号。如果是综合工作简报,一般以年度为单位,统编顺排;如果是专题简报,按本专题统编顺排。

如果是增刊,就标明增刊字样。 编发机关一般是“**办公室”或“**秘书处”,位于期数下面、间隔横线上方左侧。

日期位于编发机关右侧。 如果需要保密,在首页报头左上角标明密级或“内部刊物”字样。

确有必要,还可在首页报头右上角印上份号。 间隔横线一般为红色。

(二)报核 报头以下、报尾以上的部分都是报核。 报核包括以下项目: 1.目录 集束式的简报可编排目录。

由于简报内容单纯,容易查找,目录一般不需标序码和页码,只需将编者按、各篇标题排列出来即可,为避免混淆,可以每项前加一个五星标志。 2.编者按 必要时可加编者按,主要内容是工作任务来源、本期重点稿件的意义和价值、征稿通知、征求意见等。

编者按不可过长,短者三五行,长者半页即可。 3.报道 一期简报可以只有一篇报道,也可以有多篇报道。

依次排列即可。 (三)报尾 报尾在简报末页,用间隔横线和报核分开。

报尾内容比较简单,只需写明报什么机关、送什么机关、发什么单位即可。 二、简报的写法 (一)标题 简报的标题跟新闻的标题有些类似,可分为单标题和双标题两种基本类型。

1.单标题 将报道的核心事实或其主要意义概括为一句话作为标题,如:《后勤工作今年重点抓好五件事》、《我校通过“211工程”专家审查验收》、《查摆突出问题,研究“三讲”教育方案》。 标题中间可以用空格的方式表示间隔,也可以加用标点符号。

2.双标题 双标题有两种情况: 一是正题后面加副题。如: 再展宏图创全国一流市场 ——**农贸市场荣获市信誉市场称号 前一个标题是正题,概括事实的性质,后一个标题是副题,补充叙述基本事实。

二是正题前面加引题。如: 尽责社会完善自身 华东师大团委开展“把知识献给人民”的活动 前一个标题是引题,指出作用和意义,后一个标题是正题,概括主要报道内容。

(二)正文 1.导语 导语就是简报的开头语,要用简短的文字,准确地概括报道的内容,说明报道的宗旨,引导读者阅读全文。 导语写作的总的要求是“开门见山”,一开始就切入基本事实或核心问题,给人一个明确的印象。

导语的具体写法可根据主题需要,分别采用叙述式、描写式、提问式、结论式等几种形式。用概括叙述的方法介绍简报的主要内容,叫做叙述式。

把简报里的主要事实或某个有意义的侧面加以形象的描写,以引起读者的阅读兴趣,叫做描写式。 把简报反映的主要问题用设问的形式提出来,以引起读者的思考,叫做提问式。

先将结论用一两句话在开头点出来,然后在主体部分再作必要的解释和说明,叫做结论式。这几种导语形式,各有所长,写作时可根据稿件特点选择运用。

2.主体 主体是简报的主要部分,它的任务是用足够的、典型的、富有说服力的材料把导语的内容加以具体化,用材料来说明观点。 写好主体是编好简报的关键。

主体的内容,或是反映具体的情况,或是介绍具体的做法,或是叙述取得的成绩和经验,或是指出存在的问题,或是几项兼而有之,要视具体情况而定,没有固定的框框。 主体的层次安排有“纵式”和“横式”两种形态。

纵式结构按事件发生、发展的时间顺序来安排材料,横式结构按事理分类的顺序安排材料。 如果内容比较丰富,各层可加小标题。

3.结尾 简报要不要结尾,因内容而定。事情比较单一,篇幅比较短小的,可以不单写结尾,主体部分话说完就结束,干净利落。

事情比较复杂,内容较多的,可以写个结尾,对全文作一个小结,以加深读者印象。有些带有连续性的简报,为了引起人们注意事态的发展,可用一句交代性的话语作为结束,如“对事情的发展我们将继续报告”,“处理结果我们将在下期报告”等。

2.写一篇艺术节简报的应用问

艺术节简报(激情舞动青春,自信成就梦想)以“激情舞动青春,自信成就梦想”为主题的第十一届校园文化艺术节于2014年4月30日拉开了帷幕。

从4月8日起,由各系部承办的相关活动也已经按部就班的进行着。截止到4月30日,第11届校园文化艺术节的运行情况如下:一、开展多彩文艺活动,积极构建和谐校园1、2014年4月30日早,第11届校园艺术节系列活动——大型演唱会在学院报告厅隆重上演。

本次大型演唱会由学院海贝艺术团主办,海贝合唱团承办并得到了学院相关部门及赞助商的大力支持。演唱会在无伴奏混声合唱《半个月亮爬上来》的动人旋律中拉开帷幕,主要分为怀旧金曲、流行金曲、超级模仿秀、民俗风、时下热歌五个环节,并穿插T台秀表演,同属艺术团的海贝舞蹈团和“闪灵”乐队也作为嘉宾为广大观众献上了精彩的演出。

整场演唱会高潮迭起,座无虚席的报告厅内不时爆发出热烈的掌声。最后艺术团师生的大合唱《手牵手》将演唱会推向了最高潮。

本次演唱会贴近学生生活,深受学生喜爱,营造了校园文化艺术节团结友爱、和谐奋进的良好氛围。2、5月17日晚,学院第五届校园文化艺术节系列活动——第二届学生社团风采展示主题晚会在学院报告厅举行。

学院团委及各系党支部、团总支负责人参加了本场晚会。晚会在热烈的气氛中开始,精彩的表演激发了台上台下同学们兴奋的情绪,一次次响起了掌声和欢呼声。

特别是心理协会的短剧“梁祝”、旅游学社表演的情景导游,给同学们留下了深刻的印象。晚会历时近两个小时,最后海贝电声乐队的节目把晚会推向了高潮。

3、由应用艺术系与机电系承办的校园艺术节系列活动之校园绘画大赛于2007年4月16日—5月23日成功举办。此次活动以增强同学们的艺术修养为目的,吸引了学院各系同学的积极参与,初赛报名者共67人,经广大学生投票与专业老师评比后选出了20幅作品进入了决赛。

决赛于5月23日在主教楼阶八举行,共有18名同学进入决赛进行现场作画,时间为2小时,分为命题作画和模特写生。经过评审小组的评比,最终有六名同学获奖。

4、由机电系、计算机系和艺术系联合承办的第五届校园文化艺术节系列活动之~ 1 / 3 ~“S-ZONEDIY个性行为展示——服饰涂鸦”于5月21日晚在主教学楼成功举办。本次活动以迎2008奥运、共建和谐校园、环保为主题,从宣传到举办历时一个月,活动要求参赛选手任选一个主题对统一的服装进行涂鸦创作,现场气氛热烈,参赛者积极性较高,充分发挥了学生的独创精神,将自己想要表达的主题和精神充分融会在创作中。

5月23日,颁奖晚会在学院报告厅隆重上演。颁奖的同时对优秀作品进行了现场展示。

二、提倡身心健康,构建自我和谐校园文化艺术节系列活动篮球、足球比赛已经圆满落幕。本次篮球、足球赛由学院体育部承办,比赛精彩纷呈,全体运动员自觉遵守比赛规程,听从指挥,服从裁判,发扬友谊第一,比赛第二和更高、更快、更强的体育精神,顽强拼搏、奋力争先,赛出了风格、友谊,充分展示了我院学生球类运动水平,也涌现出了一批球类运动技艺较高的学生。

经过三十余场比赛,最终商务系、语言系分别获得了篮球男、女组别冠军,计算机系获得足球赛冠军。三、提高思想素质,争做和谐新青年4月中旬,我院团委学生会学习部主办了以“培育滨海精神,构建和谐校园”为主题的天津滨海职业学院第五届校园文化艺术节系列活动——大学生辩论赛。

经过历时尽一个月的初赛、复赛,最终机电系代表队和国际语言学院代表队力挫群雄,进入最后的决赛。5月16日决赛在阶三教室拉开帷幕。

院长马连华、党委副书记窦俊洁、副院长杜学森及学生处王伟主任、团委何晓铭书记担任了本次决赛的评委,本次比赛在热烈的气氛中举行,双方辩手经过激烈的角逐,最终机电系代表队以优异的成绩夺得冠军,获得本届大赛的最佳团队奖,国际语言学院代表队获得优秀团队奖。最后,院长马连华对此次大赛进行了精彩的点评。

四、“积极参与实习实训,完善提高职业素养” 1、2007年5月16日,由商务系承办的第五届校园文化艺术系列活动之——首届模拟招聘会成功举办。本次活动旨在增加同学们面试技巧、提升应聘能力。

决赛共有15~ 2 / 3 ~名选手入围,邀请到就业指导处教师作为主考官,对决赛选手进行现场面试及指导。活动现场气氛热烈,评委们幽默的点评给同学们上了生动的一课。

2、2007年5月23日,参加模拟招聘会的所有选手及部分学生代表在梁殿文老师的带领下共同参观了国际贸易航运中心及天津开发区的报关行,了解工作流程,开拓学生视野,加强了对学生职业能力的培养,使广大学生受益匪浅。3、5月30日下午,经管系承办的校园文化艺术节系列活动——第五届滨海之星摆台大赛在餐厅服务员实训室举行。

参赛选手们表现积极,动作规范标准,均取得了优异的成绩,其中06旅游一班的张瑜同学表现尤为突出,获得比赛的一等奖。本次活动不仅展现了同学们的风采,也锻炼了同学们应考的能力,帮助同学们形成良好的心态对待即将来临的餐厅服务员中级考试。

除以上活动外,团委学生会承办的第三届非常女声校园歌手。

3.写一篇艺术节简报的应用问

艺术节简报(激情舞动青春,自信成就梦想)以“激情舞动青春,自信成就梦想”为主题的第十一届校园文化艺术节于2014年4月30日拉开了帷幕。

从4月8日起,由各系部承办的相关活动也已经按部就班的进行着。截止到4月30日,第11届校园文化艺术节的运行情况如下:一、开展多彩文艺活动,积极构建和谐校园1、2014年4月30日早,第11届校园艺术节系列活动——大型演唱会在学院报告厅隆重上演。

本次大型演唱会由学院海贝艺术团主办,海贝合唱团承办并得到了学院相关部门及赞助商的大力支持。演唱会在无伴奏混声合唱《半个月亮爬上来》的动人旋律中拉开帷幕,主要分为怀旧金曲、流行金曲、超级模仿秀、民俗风、时下热歌五个环节,并穿插T台秀表演,同属艺术团的海贝舞蹈团和“闪灵”乐队也作为嘉宾为广大观众献上了精彩的演出。

整场演唱会高潮迭起,座无虚席的报告厅内不时爆发出热烈的掌声。最后艺术团师生的大合唱《手牵手》将演唱会推向了最高潮。

本次演唱会贴近学生生活,深受学生喜爱,营造了校园文化艺术节团结友爱、和谐奋进的良好氛围。2、5月17日晚,学院第五届校园文化艺术节系列活动——第二届学生社团风采展示主题晚会在学院报告厅举行。

学院团委及各系党支部、团总支负责人参加了本场晚会。晚会在热烈的气氛中开始,精彩的表演激发了台上台下同学们兴奋的情绪,一次次响起了掌声和欢呼声。

特别是心理协会的短剧“梁祝”、旅游学社表演的情景导游,给同学们留下了深刻的印象。晚会历时近两个小时,最后海贝电声乐队的节目把晚会推向了高潮。

3、由应用艺术系与机电系承办的校园艺术节系列活动之校园绘画大赛于2007年4月16日—5月23日成功举办。此次活动以增强同学们的艺术修养为目的,吸引了学院各系同学的积极参与,初赛报名者共67人,经广大学生投票与专业老师评比后选出了20幅作品进入了决赛。

决赛于5月23日在主教楼阶八举行,共有18名同学进入决赛进行现场作画,时间为2小时,分为命题作画和模特写生。经过评审小组的评比,最终有六名同学获奖。

4、由机电系、计算机系和艺术系联合承办的第五届校园文化艺术节系列活动之~ 1 / 3 ~“S-ZONEDIY个性行为展示——服饰涂鸦”于5月21日晚在主教学楼成功举办。本次活动以迎2008奥运、共建和谐校园、环保为主题,从宣传到举办历时一个月,活动要求参赛选手任选一个主题对统一的服装进行涂鸦创作,现场气氛热烈,参赛者积极性较高,充分发挥了学生的独创精神,将自己想要表达的主题和精神充分融会在创作中。

5月23日,颁奖晚会在学院报告厅隆重上演。颁奖的同时对优秀作品进行了现场展示。

二、提倡身心健康,构建自我和谐校园文化艺术节系列活动篮球、足球比赛已经圆满落幕。本次篮球、足球赛由学院体育部承办,比赛精彩纷呈,全体运动员自觉遵守比赛规程,听从指挥,服从裁判,发扬友谊第一,比赛第二和更高、更快、更强的体育精神,顽强拼搏、奋力争先,赛出了风格、友谊,充分展示了我院学生球类运动水平,也涌现出了一批球类运动技艺较高的学生。

经过三十余场比赛,最终商务系、语言系分别获得了篮球男、女组别冠军,计算机系获得足球赛冠军。三、提高思想素质,争做和谐新青年4月中旬,我院团委学生会学习部主办了以“培育滨海精神,构建和谐校园”为主题的天津滨海职业学院第五届校园文化艺术节系列活动——大学生辩论赛。

经过历时尽一个月的初赛、复赛,最终机电系代表队和国际语言学院代表队力挫群雄,进入最后的决赛。5月16日决赛在阶三教室拉开帷幕。

院长马连华、党委副书记窦俊洁、副院长杜学森及学生处王伟主任、团委何晓铭书记担任了本次决赛的评委,本次比赛在热烈的气氛中举行,双方辩手经过激烈的角逐,最终机电系代表队以优异的成绩夺得冠军,获得本届大赛的最佳团队奖,国际语言学院代表队获得优秀团队奖。最后,院长马连华对此次大赛进行了精彩的点评。

四、“积极参与实习实训,完善提高职业素养” 1、2007年5月16日,由商务系承办的第五届校园文化艺术系列活动之——首届模拟招聘会成功举办。本次活动旨在增加同学们面试技巧、提升应聘能力。

决赛共有15~ 2 / 3 ~名选手入围,邀请到就业指导处教师作为主考官,对决赛选手进行现场面试及指导。活动现场气氛热烈,评委们幽默的点评给同学们上了生动的一课。

2、2007年5月23日,参加模拟招聘会的所有选手及部分学生代表在梁殿文老师的带领下共同参观了国际贸易航运中心及天津开发区的报关行,了解工作流程,开拓学生视野,加强了对学生职业能力的培养,使广大学生受益匪浅。3、5月30日下午,经管系承办的校园文化艺术节系列活动——第五届滨海之星摆台大赛在餐厅服务员实训室举行。

参赛选手们表现积极,动作规范标准,均取得了优异的成绩,其中06旅游一班的张瑜同学表现尤为突出,获得比赛的一等奖。本次活动不仅展现了同学们的风采,也锻炼了同学们应考的能力,帮助同学们形成良好的心态对待即将来临的餐厅服务员中级考试。

除以上活动外,团委学生会承办的第三届非常女声。

4.艺术节 报道

我帮你修一点

艺术,让童年更璀璨!

为了在舞台展示我们的风采,展现我们的活力。在2011年5月26日上午,我校的三(2)班、四(5)班、五(1)班、五(2)班在德勤文化园开展了“艺术节”的主题活动。

早上,排好队型,火急火燎地赶到德勤园。不为别的,只为一眼目睹我们四个班准备了将近一周的精彩节目。第一眼看到台上四位小主持精心的打扮,着实让我们一惊,大家都很重视这次艺术节的活动啊。舞台旁的小演员们严阵以待:有的在化妆、有的在进行最后排练。。。。。。通过主持人的介绍,大致明白了整个活动的过程。校领导致词:“德勤文化园现在正式是我们辅成教育集团的活动地之一了!”说着,把手上的金匾双手递到德勤园负责人手上。“啪啪啪!”台下响起了雷鸣般的掌声,节目陆续开始了。

“有缘才能相聚,有心才会珍惜。”正如《左手右手》中所唱的一样:当左手拍向右手,我们的步伐就有节奏,当右手拍向左手,我们的力量就有源头。唱得我们心中陶醉,没有一个人在窃窃私语……………………

这样行不行?最后一段要修一下,你的,感觉前言不搭后语。最后一句你可以写成大家都情不自禁一起哼起来

5.校园艺术节

校园艺术节今天太阳光一如既往得灿烂,映照着校园里稚气未脱的孩子们的脸上,柳絮飘飘,整个世界好像都被笼罩在金色的希望里,就在这样平凡而又充满希望的一天里,巴二中迎来了一年一度的校园艺术节,各个班级都在紧张的准备着.上课铃声响后,艺术节在主持人甜美的嗓音下,拉开了帷幕。

瞧!我们十四班井然有序地站在主席台前,不用说,十四班就是整个节目的开场白,作为第一个表演的班级,同学们不免有些紧张,而太阳公公好像非要把光芒,多分给我们一点儿似的,一个劲地笑,却没看见我们脸上的汗珠已调皮地滚了下来。

随着音乐声的时起时落,优美动听的歌声伴着金色的太阳直冲云霄,荡开在天空中的每个角落,撒着绚烂的笑脸,迎接我们的是,一阵阵排山倒海般得掌声,所有人都知道,十四班,成功了!紧接着,各班精彩的一幕幕呈现在同学们的眼前,高亢的歌声,轻柔的音乐,优美的舞姿,激昂的演讲----有同学们热烈的掌声,激动的眼神,鼓励的神情,和振奋人心的呐喊声为伴,还有什么能让我们紧张,让我们害怕的呢?于是,金色的阳光化为一个脚印,一个深印在心里的脚印,它满载着希望与温馨,欢乐与满足,然后,我们在这金色中成长,在这脚印中辉煌!灿烂的阳光,跳动在我们的肩上,未来的精彩,我们新一代领衔主演。

6.学校变化多,新闻报道作文250字

同学们,你们有没有发现咱们的校园最近发生了很大的变化。

变化一:

原来的大门在学校的东南角,既不美观,同学们上下学也不方便。现在我们的门在学校的正南边,有大小两个门,一般情况下,小门供老师进出,大门供同学们进出。大门东侧的墙壁上有7个闪闪发光的大字:“濮阳市实验小学”每天上学我们看着它们心里不禁生出一种自豪感。

变化二:

原来的门岗是一小间,既不方便门岗伯伯的工作和生活,也为来参观的客人带来诸多不便。现在我们的门岗是两大间。既为门岗伯伯提供了舒适的工作环境,也为我们的安全增添了一道防护罩。

变化三:

在校园的北边,还有一些建筑没有建好,我想在不久的将来,那里将会盖起一座图书馆?一个室内体育馆?一个现代化的电教室?在这些建筑下面是一条小溪、一条绿荫小道?

校园变漂亮了,我们的学习环境好了,我们还有什么理由不努力学习、不好好学习呢?

7.如何写艺术节汇报表演的节目串

主持人台词、主持人开场白、主持人串词大全 一场精彩的宴会或活动,离不开精彩动人的主持人开场白及主持人台词。

那么如何获得一篇可以为精彩的活动添彩的主持人串词就是我们每一个活动策划者或者主持者迫切想要了解的问题,下面将由搜会网的专业文案人员为您指点精彩主持人开场白及主持人台词的获得及编写过程。 1、主持人开场白 主持人的开场一定要和活动的主题相契合,精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在。

例如,您的主题是跨越,是征服,是挑战,展现的是雄心和霸气,那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。 豪迈与气势同存才能让您的员工慷慨激昂不畏前行。

那么主持人开场白可以写成: 跨越,分秒之内,或许颠覆一个世界。 勇恒,在每一个人的路上。

一棋,一天下,胜势在握。更在意从心所欲的姿态 自然的大地与天空之间,企及颠峰的心性无所不至。

奇迹-从来只在我们手中。 例如,您的主题是携手、团结,突出团队精神的一类主题,那么您的开场白就要动人,争取去触动人们心里某些柔软且温暖的回忆。

一路有你、因为有你、携手同行……等等都是一些可以突出团队和个体关系的词语和字眼,那么主持人开场白就可以写成: 走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去 回首旅途,胜利的笑容正在蔓延 携手今宵,高歌这一路荣耀感动 展望明朝,伙伴们,让我们携手同行 一曲歌唱出心中挚爱,一段舞跳出热血豪迈,一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。 执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香,巅峰领跃!梦想从不止步。

2、主持人台词、主持人串词、主持人台本 主持人台词有很多种称谓,但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络,穿插在节目之间,可以承上启下,调节气氛,增加氛围,为您的活动或者晚会锦上添花。 好的主持人台词或主持人串词仍然是与主题及中心思想环环相扣,并在节目的名称和内容上发挥出语言特有的渲染之势。

可以让节目更加生动,活动更加完美。 在主持人台词及主持人串词的编写过程中,搜会网的专业人员建议您在无形中映射主题及开场中心思想。

例如:一个节目是武术表演。 武术所体现出的气息和关键字是:英武、强健、活力、热血澎湃,与企业及精神主旨相关联,我们自然就可以衍生出一个企业的斗志与活力,一个企业的豪迈与英姿飒爽。

那么我们贯穿在这个节目之前的主持人台词就可以写成: 一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。 跨艰难而含笑,厉万险而傲然。

一路走来,正是凭借着内心深处这份果敢和英武,让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷,迎难而上,谱写出一路高歌。让我们一起来欣赏中华武术。

3、主持人收场,主持人结束语 一场活动的结束必须有精彩动人的主持人结束语才算画上完美的句号。 因此与主持人的开场白遥相呼应是必要的,对整个晚会的精彩及肯定是必要的,对美好的今宵赞颂及充满灿烂的明朝渴望也是必要的。

对于主办单位的祝愿也是必要的。感谢之余,说一些可人温婉的话语,拉近所有人的距离之外,也让人对整个活动留下深深的回味。

现在您是否了解到一套成功精彩的主持人开场白及主持人台词是如何编写并与节目良好的融合在一起了吧。 搜会网的几条建议只要您全部掌握就可以轻松写出一套完美的主持人台本哦。

那么您就是一本主持人开场白,主持人台词、主持人串词的大全了。 尊敬的各位嘉宾,亲爱的女士先生们,人见人爱的姑娘们以及现场的小朋友们: 大家晚上好! 今天,我们欢聚在一起,踏着新年宁静的钟声,共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚,首先我代表酒店的老总及全体员工向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度,一起狂欢!今晚,我们一起狂欢,一起庆祝元旦这个美好的节日。

今夜,我们欢聚一堂、载歌载舞; 今夜,我们激情满怀、心潮澎湃; 今夜,我们送去我们的祝福; 带着祝愿、带着嘱托; 埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦。 看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩, 听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。

结束词: 今天,是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起; 今天,是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起; 同时,感谢所有的来宾和朋友们,一起来参加这个圣诞晚会,和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚。让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加美好,让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿!尽情地高歌狂欢。

伴着北国飞舞的雪花,伴着我们的欢声笑语,新年来了。在这欢乐的节日气氛里,带着来年新春的祝福,带着对幸福美好的憧憬。

伴着新年的钟声,伴着元旦快乐的歌声,愿每一个虔诚祈祷和心愿,在来年都能够实现。 你走来,我走来,我们走到一起来,带着新年的祝福,我们走到一起来。

愿我们的友谊地久天长。 愿大家笑口常开,歌声常伴,爱永相随; 祝愿大家在新的一年里万事如意,好运常在,平安快乐! 让我们举起杯,为美好的明天祝福!愿世界美好,生活更美好! 朋友们,带上此刻这份愉悦的心情,带上我们真挚的祝福,去迎接美好的明天吧! 因为相聚,让我们分享了这快乐的时。

8.学校里举办文化艺术节,完了以后老师叫写作文,作文题目是《艺术节

第1篇:艺术节闭幕式今天真开心呀!因为我们一家去观看了精彩的艺术节闭幕式联欢晚会,里面的表演,真是good!一进入会场,我就被里面的景象吸引了:舞台下面一排排美丽的灯光不断地闪烁、变换着耀眼的、五彩缤纷的颜色,一会让人感到柔和、一会儿又刺人眼睛;舞台两边,一排排小彩灯也不停地闪烁着光芒,让人觉得非常可爱;被幕布盖着的黑黑的舞台中间有一圈朦胧的光点……让人觉得好美好美。

表演开始,幕布打开了,顿时,舞上光芒四射,台下的观众都在打叫、呐喊,因为这实在是太美了!并且,舞台的背景也布置得特别漂亮。主持人开始报幕了,第一个节目是新区小学的学生们带来的大合唱:《红星闪闪》。

演唱的学生们一上台,台上就蹦出了灿烂的灯光。他们的歌声是那么的响亮、美妙、清楚,让人听了特别舒服。

演员们表演完了,台下响起了热烈的掌声。下一个节目是舞蹈:《我给地球洗个澡》,不仅有舞蹈,还有幼儿园小朋友模仿地球老爷爷的声音。

小朋友用那童真的、奶声奶气的声音赢得观众的一片掌声。中间还有一个小品,是教师们表演的,这个小品实在是太搞笑了,观众在下面疯狂地呐喊、助威、鼓掌,让整台联欢晚会达到了高潮。

最后,一首满怀激情的歌使晚会的气氛燃烧到极点,舞台旁边也燃起了烟花……晚会就在这欢乐的气氛中结束了。这次艺术节闭幕式很精彩吧?我真希望再次感受那种精彩!--600字第2篇:艺术节六月,百花盛开的季节;六月,和风吹佛,阳光灿烂;六月,也是我们的节日;这一天,我们学校举行了一次大型的艺术节表演。

随着美妙的乐曲,帏幕徐徐升起,艺术节表演开始了。你看!从舞台的两边,慢慢的走出一对对穿和服的小姑娘,她们的舞姿各显其态,像风中的小花朵,婀娜多姿;当音乐变的高昂激烈时,她们摆动了腰肢,打开了一顶顶的小花伞,像雨中展开的小蘑菇,令人目不暇接。

哦!原来她们是一(一)班的小同学表演的节目。真是精彩!这时灯光突然变得昏暗,音乐节奏加快,一束红色的灯光打在台中央,一位穿这草编织的裙子,扎着无数条辫子的少女,随着音乐尽情地手舞足蹈。

哦!原来她在跳非洲舞呢!这次艺术节表演,学校是从各年级,各班的汇演中挑选出来的,很多班都只选上了一个,而我们班很幸运,被选中了两个节目。“萨克斯”合奏与“拉丁舞”。

我最喜欢的是我的钢琴独奏,可惜没有被学校选中,尽管进了最大的努力,也只是得了个银牌。自从这两个节目被选上,老师天天陪着我们排练,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,我们几个人都没学过,只是临时请班上同学来辅导。

尽管在练习中有的同学闹情绪,又做了很大的改动,经过大家的共同努力,还是坚持了下来。接下来我们班的节目要上场了,只见无数个闪光灯在台下一闪一闪,我的心窝里象揣了个兔子一样,“怦怦”直跳,不过,脸上还保持着灿烂的笑容,我对自己说:下面有许多老师和家长在看着我呢,可不能出丑!于是,音乐响起,我努力把裙子摆起来,举手投足都尽量做到尽善尽美,把最美的舞姿留给台下的观众。

一阵热烈的掌声结束了我们的表演,我们大方的向观众鞠躬敬礼后走下台,这时突然发现,我的嘴巴笑得竟然麻木了……我非常喜欢这次艺术节,因为她可以给我们每个人机会展现自己最美的风采和个人的才华,同时,也可以从中了解到这么多同学,都有他们的一技之长,也许,这就是人们常说的:我们是祖国的未来……这次活动,也让我明白了什么是一份耕耘,一份收获;我想明年的艺术节表演中,我们班会有更多更精彩的节目展示给全校师生。--800字第3篇:关于艺术节的作文记得那一次是学校举办的艺术节,每个班都要派几名同学去参加舞蹈和乐器等几项节目,而我们班几乎没有人会音乐,更别说是乐器了。

正在这时,不知道哪位同学叫道:“张郁娟,你以前不是学过几年钢琴吗?”老师一听就乐了,就在纸上写了我的名字,而那时我正在底下看书,听到有人叫我名字,只“啊”了一声便又低下头看书去了。等到下课后,无意中听人说起才知道有这么一回事,我连忙跑去找老师拒绝参加。

老师一听就不乐意了:“你为什么不去呢?为班集体争光也是一件好事啊!再说了,班里除了你也没有人能去了。”“可是我学钢琴也已是三、四年前的事了,现在早就忘光了,哪还记得住啊?我不管,反正我不去。”

“唉呀,那反正今天是大周末,你回家去练一练吧,这件事我自有定夺。”说完,便走了。

我原以为这件事就这样完了,没想到到了艺术节的那天上午,老师突然来和我说:“我们班的人就选你了,你不去也得去。”我一听就火了,“你怎么这样啊!凭什么让我去啊!我都说过了我不去!”“什么你去不去的,反正你就得去。”

说完,急匆匆地走了。我听了,心里有种莫名的委屈,眼泪哗哗往下掉,心想:老师怎么能这样呢?言而无信,干嘛啊!看我好欺侮啊,“哼,你不仁,休怪我无义,”说完,我便愤愤地向宿舍顶楼走去,躲在那里,别人找也找不到。

结果可想而知,我们班在乐器方面因人未到而被迫弃权,班主任丢尽了面子。现在回想起来,我那次可真是吃了豹子胆了,连班主。

9.关于校园文化艺术节的手抄报文字内容

一、无声的德育 我们知道,校园文化是以校园为主要的空间,以教师和学生为主体,以精神指向为核心,以表现出来的各种活动和行为规范为主要内容。

学校无小事,事事育人。为了营造处处是课堂的人文环境,我校在环境布置上,注重从小处入手,从各个方位入手,让学生接受无声的熏陶。

如:学校教学楼的墙面上,醒目地写着学校的校风、班风和学风。新学期伊始,全校二十个班级的班主任老师总会出好一块手抄报,图文并茂放在教室前最引人注目的地方,上面是科任老师的新学期寄语:“欢迎回家” “孩子,欢迎你回来!” “新学期,你我一起努力!” “祝福你,新学期,进步多多,收获多多!” “百尺竿头,更进一步!” 再看下面的署名:有的是“爱你们的老师”,有的则写“你们的朋友”,还有的写“与你一起成长的人”……孩子们对于这些寄语,真的非常喜欢,有的走进校园看一遍,报好了名,离开时再仔细地读上一遍,然后带着喜悦上路。

如果说上面的寄语是小处入手的,那么,除了教室前的,还有校园里悬挂的横幅标语:“新学期,师生一起律动”、“让我们一起追求成功”师生一走进校园,就会产生一种积极的情绪力量。虽然,我们的校园并不大,但是,校园里处处有美丽的风景线。

你看,行人一走进校园,从校们口一直到教学楼,才一百多米的距离,其间种上了13棵小树,每颗小树下面,是学校里三到六年级各班展出的中队快讯,上面播送了各个中队里的新闻,看看上面的标题吧,那是孩子用心写的:“进步五(2)”,“新闻播报”,“请你看过来”……每一周,学校都会有这样的展览,用不着校长再在广播里大声朗读,孩子们已经在课间余暇时,仔细读过,20个班级,每班都是孩子轮流出的,主要是让每个孩子都参与到里面来,观察更全面些,能及时反映班里孩子的精神风貌,了解孩子们的成长动态,这样的美事,孩子们怎会不乐意呢?他们的劲头可大啦。在无声的阅读时,对于孩子们幼小的心灵来说,无时不在接受教育啊。

每星期,学校德育处都会对各班的各项常规进行评比,所以在校园里有一块最大的黑板,上面是同学写的值日记录,分别记载了每个班级的早读、课间操、卫生、纪律等情况,这块黑板在教学楼的过道里,每个师生每天都会经过那个地方,都会忍不住地看上一遍,哪班得优秀啦,哪班良好啊,哪些是待整顿的啦,一目了然,特别是哪些待整顿的班级,一看到自己那方面不行,那么,班主任就一定会在三天内进行整改,如果情况良好,那么,评估的结果再换成合格。这种无声的教育,往往给老师和学生都留了一点教育的“空白”,它能正确引导教师进行学生常规教育,让孩子的个性和谐发展。

二、潜在的美育 校园文化的建设通常包括两个方面,即校园的自然环境和校园文化氛围的布置。“让校园的每一处都说话”是我们的教育宗旨。

由于我校是一所老学校,地方不是很大,所以学校尽量利用有限的空间,进行无限的教育。由于每个教室的外面是瓷砖,为了利用好这一块宝地,学校开展了壁画展览。

开展了“绿色的童话”壁画展和“绿色故事会”,在五年级一个班的墙壁上,题目是《别去打扰花儿开放》,瞧:小溪边,有一片绿茵茵的草地,几株紫色的花儿正在竞相开放,一群孩子正快乐地在那儿玩捉迷藏。“嘿!”一只蝴蝶飞过来,“小朋友,别去打扰它,花儿正开放呢,过几天再来好吗?”蝴蝶带着春天的梦想飞向了远方…… 一年级的墙壁上:画的是动物森林会。

星期天,小动物们聚在一起召开运动会,来的小动物可多了,大象当裁判,乌龟和小白兔又进行了跑步,到底谁得了第一名呢……美丽的童话里寄托了孩子们纯真的梦想,同时也启迪了孩子的智慧,究竟怎样才能获得胜利呢?大家可要猜一猜。三年级的花圃里,学校的护绿小队写了一个警示排:“小花小树在成长,请多关照。”

“别踩痛了小草”…… 低年级的孩子在老师的指导下,进行了“绿色故事会”比赛-----根据瓷砖画进行想象故事,孩子们可高兴啦。雪白的教室,绿色的墙壁,走进我们的校园,你一定会被围墙上的大幅照片所吸引,这里的几幅彩色照片,充分展示了学校拉丁舞特色,令人赏心悦目。

长廊里“轻轻慢步过走廊”等宣传图片,潜移默化地规范了学生的行为。童言串串、沙画、儿童画,都让每个孩子的个性得到飞扬。

在这充满了童趣的浓郁氛围中,每个师生怎能不追求成功呢?人们常说:高品位的校园精神文化,是以人为本的校园管理规范化的补充和提升。这话真的一点也不假,丰富多彩的校园环境,不仅可以使学生在获取知识的同时接受无声的人文教育,同时,也在浓厚高雅的文化氛围中享受潜在的美的熏陶。

三、有声的教育 众所周知,校园文化环境是师生充分成长的主要生活空间,师生的心理活动与行为变化与校园文化环境有着密切的联系。校园文化环境是师生成长发展的“教育磁场”。

我校的每个教室前,都有一块“班级争章栏”。那是学校开展的雏鹰争章活动,每一周的升旗仪式上,学校少先队大队部都会宣布五项常规评比结果,然后颁发集体奖章,当班长从校长手中接过奖章贴在自己班级的荣誉栏里,孩子们总是。


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