1.小学地震演练和防溺水演练总结怎么写

安全、训练、检查与管理的重要。

没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。 所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。 你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。 有重要的，有次要的，写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。

3、落款 署名与日期。

2.以一个社区工作者写一篇关于防震减灾的简报

琼海市防震减灾工作

简 报

第一期

琼海市地震局 二〇一二年一月十三日

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一、琼海市会山镇中心学校举行地震应急疏散演练

学校是人口密集的地方，学生是祖国未来的希望，为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，掌握地震来临时最有效的逃生方法，2011年12月12日，在市地震局和会山镇政府的指导下，在会山派出所和会山卫生院的协助下，会山镇中心学校举行了地震应急疏散演练。

这次地震应急演练有三项内容：一是地震科普知识讲座；二是地震应急疏散演练；三是发放地震应急技能知识宣传手册。在地震科普知识讲座上，市地震局袁雯隽同志以汶川大地震、日本大地震等地震灾害为切入点，介绍了近些年世界上几次大地震的情况，以及强烈地震发生后，造成山体滑坡，水灾，火灾，毒气泄漏等一系列因地震引起的次生灾害以及海底地震引起的海啸等基本知识。此外，为使讲座更具实践指导意义，还重点向师生们讲授了地震来临时，师生如何正确避震，如何正确疏散以及自救与互救等知识。

演练前，市地震局许海贵局长做了演练动员，强调地震等自然灾害的发生是人类无法抗拒的，我们必须“居安思危”，做好准备，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失。希望全体师生通过演练提高防震减灾意识，创建平安校园。

下午4点，随着一声紧张的警报声，各班同学在班主任的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下。警报解除后，学生们在老师的指挥下，按照预定的疏散路线，迅速撤离到指定的地点集合。整个演练过程紧张有序，从地震警报响起，全校师生就地避震到全部疏散到操场，仅仅用了2分12秒，演练达到了预期的效果。演练结束后，市地震局还向会山镇中心学校赠送了1000多册地震科普宣传小册，地震科普知识光碟等，向广大师生宣传防震减灾知识。

此次地震应急疏散演练促进了学校安全管理工作的完善，检验了全校师生安全疏散的有效程度，大大提高了全校师生的防震减灾意识，达到了预期目标。

二、我市全面完善地震宏观观测点

地震宏观观测点建设，是地震群测群防工作的重要内容。为进一步加强我市地震群测群防工作，发挥群测群防在地震预报工作中的作用，市地震局于近期在全市各镇及彬村山华侨农场进一步完善前兆宏观观测点。

一是重新核实全市各个镇选择的深水井或水产、畜禽养殖场等地震宏观测报点，落实观测人员。二是重新更换观测点已经破旧的责任人和工作职责牌子。下一步市地震局将加强对测报员的业务培训，争取做到地震前兆异常现象常年跟踪，上报及时，落实有效。

三、我市召开防震减灾工作年度总结会议

为全面总结全市2011年度防震减灾工作，安排部署2012年度全市防震减灾工作，市地震局于12月27日在市抗震救灾指挥部会议室召开了全市2011年度防震减灾工作总结会议。市地震局干部职工、各镇及彬村山华侨农场防震减灾助理员共21人参加了会议，市地震局局长许海贵主持会议。

会上，各镇防震减灾助理员对各镇2011年的防震减灾工作做了总结，大家就如何做好2012年全市防震减灾工作提出意见和建议，并进行了研讨。最后，市地震局局长许海贵就如何做好2012年全市防震减灾工作发表了讲话，并对2012年农村民居地震安全工程典型示范户建设工作进行了工作安排。

许海贵局长在会上强调，要以科学发展观为指导，切实做好地震监测；强化抗震设防监管，夯实全市防震减灾基础；完善地震应急管理体系，提高地震应急处置能力；宣传普及防震减灾知识，提高广大群众防震减灾意识；扎实做好防震减灾工作，为琼海市经济社会发展和人民生命安全提供地震安全保障。

3.李渡小学地震演练的感受怎么写

地震演练心得

地震是世界上最凶恶的敌人，它会直接造成建筑物与构筑物、地面、山体等自然物的破坏，海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，还会造成沿海地区的破坏。地震的直接灾害发生后，有可能会引发出次生灾害。有时候，次生灾害所造成的伤亡和损失，比直接灾害还要大。为了确保演练活动落到实处，学生治保委员会保卫处处长亲自监督演练过程并发表讲话。为了增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓所以住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了讲解。治保委员会还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动万无一失。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的说明。教育学生，听到宣布险情发生后学生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。到达规定的位置，完成各自的任务。嘈杂声过后，学生们分楼层、分教室迅速有序地撤离教室。所有人员按照预先制定的路线从教学楼逃离，短短的2分钟以后，所有人撤离到大操场上。整个过程指挥到位，秩序井然。

通过这次演练活动，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。

通过这次演练活动，大大增强了学生的安全知识，大大提高了学生

逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

这次地震逃生演练、紧急疏散演习活动开展得非常有意义，不但增

强了同学们应付突发事情的意识，

而且还让学生懂得了很多自救知

识。他们知道了在操场或室外遭遇地震时，应该原地不动蹲下，双

手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物；在室内遭遇地震时，

应该在老师的指导下，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，震后

再有组织地撤离；在楼上发生地震时，千万不要跳楼，不能站在窗

外和阳台上。另外，学生们还亲身体会到了在逃生过程中，不能只

顾个人安危，要服从老师的指挥，镇定、有序地疏散到安全地带的

重要性。

本次演练贴近真实，但与实战还有一定差距。如：演练中有的

同学嘻嘻哈哈不够严肃：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的

延时撤离，所以人员比较集中，相当拥挤，容易发生挤倒、踩踏等

事故。

我还想到了，

学校发生地震时，

最需要的是学校领导和教师的

冷静与果断。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉

着地指挥学生有秩序地撤离。沉着冷静的指挥和合理得力的措施，

能最大限度地减少灾难带来的损失，保护师生的生命安全。

4.小学生地震演练小练笔

今天是2009年5月12日，也是5?12大地震一周年纪念日。为了纪念这特殊的日子，我们学校举行了地震逃生演练。

上午，下了第二节课，郭校长在广播里宣布：“同学们，现在我们进行地震逃生演练。”接着广播里传出三声短促的哨响。胡老师急切的说：“同学们，地震来了。大家不要慌，赶快护住头部躲到桌子底下”。同学们迅速蹲到桌子底下，并用书包护住自己的头。大约在一分钟后，广播里又传出一声哨响，告诉我们地震已解除。紧接着，校园里响起一声30秒钟的长哨。胡老师说：“同学们，快撤离教室。”同学们按照自己的座位有序的跑出教学楼来到安全的地方——大操场。演练时，我听到哨声心里特别紧张，就像地震真的来了一样。

通过这次演习，我学会了地震逃生的方法，在地震的时候我们不但要保护自己的身体，更重要的是要沉着冷静，不能慌张。如果在学校里，我们一定要听指挥，这样才会安全、快速的逃离危险！

5.小学紧急疏散演练校长汇报口令

一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作，小学地震紧急疏散演练活动总结。

会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。

为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，活动总结《小学地震紧急疏散演练活动总结》（）。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好 总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”

在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。

并宣布福寿小学地震逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有163名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了1分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

6.关于学校地震演练的新闻,在线等,急

防地震应急演练活动总结校园是人员最集中场所之一，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。

为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，今天上午举行了全校师生地震逃生演练。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。

这主要表现在以下三个方面： 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，政教一班子、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。

对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。

要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果呈现良好。 总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”

在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报。

演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了*分*秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。

这次演练活动是对我校《防地震应急预案》的又一次检验，不仅再次落实了我校应付自然灾害事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。 四、不足之处： 1、防震工作的学生思想还有明显的不足认识例如个别的同学在思想上没有高度的重视与切实的执行预案的方针和政策，在安全撤离过程中出现喧哗、开玩笑等显现。

2、防震撤离在路线上要避开高大建筑物，应当走楼与楼之间空旷地带。 3、主楼道与辅助楼道之间要合理搭配，不能出现拥堵、踩踏事件的发生。

4、如果楼道如果出现坍塌显现应该怎样去及时调整紧急疏散的通道和路线。

7.中小学开展地震应急演练有什么重要意义

掌握初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，提高了紧急避险，自救自护的应变能力，有效增强了学生的安全意识，掌握地震逃生技巧，增强应对突发性事件的综合反应能力。

地震应急综合演练是学校对地震应急处置工作的一次探索和尝试，是学校对师生安全防范意识的一次强化，是提高师生安全逃生技能的一次实地演练和培训，演练活动是对学校校园突发应急预案的一次检验，也是对“地震应急疏散”等方面自护自救知识的一次深入学习和实践。 增强了学校师生的防震减灾意识，使学生初步掌握了应急避险的正确方法和地震发生时紧急疏散的程序，方式等，熟悉了学校紧急疏散的程序和线路，培养了他们听从指挥，自我保护，自我救护和团队协作的基本能力，提高了突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

通过演练让师生进一步了解了地震，疏散等应急避险疏散知识，提高老师在地震发生时的应变能力，也让学生们知道地震来临时最有效的逃生方法。 扩展资料 中小学开展地震应急演练一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好安全逃生工作。

提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，为今后面对灾害，及时采取有效的措施，安全疏散学生积累了宝贵的经验。 地震应急演练，进一步增强了师生的防震减灾意识，使学生初步掌握了应急避险的正确方法和地震发生时紧急疏散的程序，方式等，培养了他们自我保护，自我救护和团队协作的基本能力。

8.地震安全演练今天的安全演练,是大家在小学参加诸多安全演练的基础

呜呜呜……刺耳的警报铃声突然响起.我全身一震，“地震来了！地震来了！”在经老师的指挥下，我们双手抱住头，赶紧躲在桌子底下.我个子太高了，费了九牛二虎之力才钻进桌子下，并把书包紧紧地抱在胸前.教室里顿时鸦雀无声. 紧接着又一声警报响起，经老师迅速地冲了出来，站在教室门口，大声喊道："还有余震，大家不要慌张，快跑到到楼下的操场上去！"我敏捷地拿起书包，顶在头上，冲出教室，楼道里已是人山人海，可后面的人还在如潮水般的向这边人群拥来，不一会，“逃生”路上的人越来越多.楼道已被堵的水泄不通了.但同学们都没有太多的慌乱，而是安全、有序、迅速地离开教学楼. 在我们“逃生”的路上，每一个楼梯口，都有老师的把守，老师站成了一道最亮丽的风景线.大约过了三分钟的“逃难”，我们全班安全到达操场上，一个不少. 从这次地震演习中，我深刻的体会到四川大地震的灾区同胞们，是多么得勇敢，多么的痛苦，又是多么的伟大.。